學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,，經(jīng)過(guò)xx區(qū)教育局人事科的推薦,，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，有幸成為安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子,，聆聽(tīng)省內(nèi)教育專(zhuān)家,、優(yōu)秀校長(zhǎng)的精彩講座；吸收他們超前的教育理念和智慧精華,；借鑒他們成功的辦學(xué)智慧,，可謂收獲良多，受益匪淺,?？偟氖斋@可以概括為：“啟心智、拓視野,、明方向,、鼓干勁”。

從教20多年來(lái),，我參加過(guò)的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多：入職培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn)、新教材培訓(xùn),、市英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、 “國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)、以及本次安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)等,。每次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮各有千秋,，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)”的開(kāi)班儀式。

20xx年5月16日上午,，在安慶市電大多功能教室,，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而隆重的開(kāi)班典禮拉開(kāi)帷幕。安慶市教育局局長(zhǎng)徐曉春,、副局長(zhǎng)鐘勝,、人事科科長(zhǎng)何先強(qiáng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長(zhǎng)畢明生及來(lái)自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)58名學(xué)員參加了開(kāi)班典禮,。徐局長(zhǎng)清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù),；精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才,，后成名，再成家,。對(duì)現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”：

1,、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)；

2,、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn),；

3、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑,；

4,、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,，首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí),、簡(jiǎn)短而富有活力,。鐘勝副局長(zhǎng)主持典禮儀式，他旁征博引,、妙語(yǔ)連珠,，他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員。他指出：第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,，希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢(mèng),。他對(duì)全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望，極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

為提高我們鄉(xiāng)校長(zhǎng)的管理水平,，20xx年xx月xx日,，在鐘恩桂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我鄉(xiāng)校長(zhǎng)一行十幾人,，懷著激動(dòng)的心情,，帶著一顆虛心向別人學(xué)習(xí)的心，來(lái)到良村中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。剛一下車(chē),，就受到以良村中心小學(xué)校長(zhǎng)付心寶帶隊(duì)的良村中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的熱情接待。付心寶校長(zhǎng)手持話筒,，向我們作了精彩的講解,。我們一邊聽(tīng)著精彩的講解，一邊環(huán)視著整潔衛(wèi)生的校園,。校園面積雖然不大,，但井然有序的校園，濃厚的文化建設(shè),，彬彬有禮的學(xué)生,，特別是那道“花樣跳繩”的特宴，人繩合一,，花樣奇特,，銀繩飛舞的畫(huà)面使我們大開(kāi)眼界，讓人一種美的享受,。真的是讓我們感受到了學(xué)校管理的規(guī)范和特色,。

參觀學(xué)校的功能室后，我們與良村小學(xué)的校長(zhǎng)們一起進(jìn)行了校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí),，聽(tīng)取了良村小學(xué)幾位富有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)發(fā)言,，從中受益匪淺，感受多多,，現(xiàn)談?wù)劚敬谓涣鲗W(xué)習(xí)的體會(huì)：以人為本,，以身作則，以德服人,。

恕我直言,，我心中有一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常困惑著我—小學(xué)村完小校長(zhǎng)到底是什么？眾所周知,，目前整個(gè)教育機(jī)制制約著鄉(xiāng)村村完小校長(zhǎng)的管理,。沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。教師聘請(qǐng)形同虛設(shè),，老師知道你這個(gè)村完小校長(zhǎng)既沒(méi)有財(cái)權(quán)，又沒(méi)有人事權(quán)。面對(duì)我行我素的老師,，你拿什么來(lái)制約,？ 如何對(duì)老師進(jìn)行有效的監(jiān)督成了一句空話，校長(zhǎng)的管理成了一個(gè)空手道,。學(xué)校的很多事務(wù)都憑教師的工作熱情和校長(zhǎng)與教師的私人感情來(lái)完成,。許多完小校長(zhǎng)很無(wú)奈，安排做學(xué)校的工作,，好像是為校長(zhǎng)做事,，做了，就是給校長(zhǎng)的面子,，校長(zhǎng)還要心存感激,。我不做你又能怎的，我什么事可以不經(jīng)過(guò)你,，你算啥,？面對(duì)這種現(xiàn)狀，只能聽(tīng)到校長(zhǎng)們疲意的嘆息與無(wú)奈的呻吟......通過(guò)這次交流學(xué)習(xí),，聽(tīng)到西嶺小學(xué)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流：校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂,，一名校長(zhǎng)首先在“德”字上下功光，要一身正氣,，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生,，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。以人為本,，建立和諧的人際關(guān)系,。分享他人的喜悅，為他人排解憂(yōu)為樂(lè)趣,，尤其在教師家中有困難時(shí),，教師思想有波動(dòng)時(shí)會(huì)找他們談心，讓他們放下包伏好好工作,，感受來(lái)自集體的溫暖,。同事之間增大寬容度,，都能為對(duì)方著想,，進(jìn)行換位思考,。我聽(tīng)完這席話,，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，打開(kāi)自己心結(jié)的鑰匙,，不就是它嗎,？

此次交流學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我沒(méi)有華麗的詞句，沒(méi)有精彩的文筆,，但它最大的收獲是解開(kāi)了一個(gè)困惑我已久的心結(jié),。我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為一名校長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己,，在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做得更好,。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)三

20xx年7月22日到25日,，根據(jù)市區(qū)教育局的安排，我參加了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的專(zhuān)題培訓(xùn)班,。時(shí)間不長(zhǎng),，但收獲不少。

一,、開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了認(rèn)識(shí),。

這次培訓(xùn)班安排的內(nèi)容豐富,，時(shí)間緊湊。不僅有教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),，如省教育技術(shù)裝備生產(chǎn)處的張永昌處長(zhǎng)、濟(jì)寧教育技術(shù)裝備站的李華亮站長(zhǎng),。有常年從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的高校專(zhuān)家教授，濟(jì)寧學(xué)院化學(xué)系的李秉朝教授,。有從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究專(zhuān)家，如江蘇教育廳教研室的梁旭教研員,、濟(jì)寧市教研室的杜維新主任。還有來(lái)自上海的教育設(shè)備研究所的華師京城“班班通”的設(shè)備研發(fā)專(zhuān)家,、江蘇“勝昔”教育技術(shù)設(shè)備集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和推介專(zhuān)家為我們展示了最新研發(fā)成果,。通過(guò)教授專(zhuān)家的講課，為我們講授了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，,，介紹了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育裝備理念和技術(shù)裝備現(xiàn)狀,，展示了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)裝備，開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了認(rèn)識(shí),。

二,、加強(qiáng)了對(duì)照，促進(jìn)了反思,，找到了差距,。

這次培訓(xùn)屬于專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng),，培訓(xùn)的內(nèi)容,，平時(shí)工作中不被重視，很少思考的方面,。專(zhuān)家,、教授們的講座非常有針對(duì)性，指導(dǎo)培訓(xùn)非常到位,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們非常認(rèn)真聽(tīng)講，不斷與自己的工作進(jìn)行對(duì)照,，找到了工作中存在的差距,，不時(shí)查找出工作中存在的不足，認(rèn)真總結(jié)了在管理過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。梳理了工作思路,，為下一步計(jì)劃的制訂、工作的開(kāi)展,、制度的推行和措施的創(chuàng)新校正了方向,，提高了效率。

三,、進(jìn)行了交流,，更新了友誼，共享了資源,。

這次培訓(xùn)會(huì)的參訓(xùn)人員200余人,，大都是分管校長(zhǎng)和直接從事實(shí)驗(yàn)室工作的同志。這些同志大都來(lái)自全市不同的縣區(qū)和不同的學(xué)校,，由以前認(rèn)識(shí)的許多老師,、以前的老領(lǐng)導(dǎo)、昔日的校友,、同事,、同學(xué)，還有從未碰面的新朋友,，信息與資源的差異讓我感到非常有交流的價(jià)值,，是一次難得的學(xué)習(xí)、溝通和交流機(jī)會(huì),。因此,，課余時(shí)間與新老朋友座談、溝通,，敘舊情,、談新誼，溝通了聯(lián)系方式和信息,，將交流從時(shí)間上由短期向長(zhǎng)期,，從空間上由培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)向工作現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移。經(jīng)過(guò)充分的交流,，更新了友誼,，共享了資源，促進(jìn)了工作,。

培訓(xùn)三天,，條件艱苦、水土不服,，有些同志拉肚子,，有些同志口腔潰瘍，但這些并沒(méi)有影響大家學(xué)習(xí)的積極性和交流的主動(dòng)性,。過(guò)程是艱辛的,，但過(guò)程又是美好的。我們并不祈求什么結(jié)果,，但我們?cè)敢庀硎苓@些過(guò)程,。

鑒于此，受益匪淺,，不虛此行,。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)四

我有幸參加了市干訓(xùn)組織的校長(zhǎng)疫情防控期間的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，多個(gè)網(wǎng)課直播學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家,、校長(zhǎng)、老師的講課,，雖然為期很短,，但受益非淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念,、新思想,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一、對(duì)校長(zhǎng)職位的理解

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)校。作為一校之長(zhǎng),，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念,，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng),，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán),、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此,，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí),，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己,，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手,，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿(mǎn)解決,，并取得滿(mǎn)意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力,，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用,。

二、如何建設(shè)好師資隊(duì)伍

“先有名師,，才有名校”,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛(ài)生敬業(yè)精神,。

1、熱愛(ài)學(xué)生,。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”教師熱愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重，理解,，信任并且給他們信心,。作為教師，要有責(zé)任心,，要有愛(ài)心,，還要有耐心。要愛(ài)每一位學(xué)生,，看到他們的可愛(ài)之處,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們,。

2,、熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿(mǎn)興趣與愛(ài)好,，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛(ài),，就有了工作動(dòng)力,，就不會(huì)覺(jué)得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神,，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,，對(duì)工作充滿(mǎn)責(zé)任心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，真正做到愛(ài)生敬業(yè),，教書(shū)育人。

3,、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。

教師是人類(lèi)知識(shí)、發(fā)明的繼承者和傳播者,。過(guò)去,，人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水,，而必須是一眼泉,。知識(shí)的日新月異，要求教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí),。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)五

我有幸參加了本次中小學(xué)校長(zhǎng)高班培訓(xùn)，首先應(yīng)該感謝教育局對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)心和支持,，給我提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在五天的時(shí)間，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座和實(shí)地考察,，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),、新的理念，受益匪淺,，感受頗深,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了很深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解,，學(xué)以致用,為我校教科研貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。我通聽(tīng)講張冬森主任的《教育質(zhì)量提升的新途徑》懂得做校長(zhǎng)要做一個(gè)領(lǐng)頭雁，要培養(yǎng)好接班人,，要努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，講究工作方法。

黃世忠校長(zhǎng)的《學(xué)校管理創(chuàng)新與質(zhì)量提升》專(zhuān)題講座,，感受很深,，收益匪淺。黃校長(zhǎng)告訴我們,，要把孩子一滴水,，要把孩子拉下水；一日要三問(wèn)：你愛(ài)學(xué)生嗎,？你會(huì)愛(ài)學(xué)生么,？你會(huì)被學(xué)生感受到嗎？使我們懂得,，能讓學(xué)生做的就不要讓學(xué)生看,，能讓學(xué)生看的就不要學(xué)生聽(tīng)。以人為本，以人的發(fā)展為本,。王緯紅院長(zhǎng)的《校（園）長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題及標(biāo)準(zhǔn)》給我們分析校（園）發(fā)展現(xiàn)狀,，正在淘汰的八種校長(zhǎng)：八小時(shí)之外不學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)；對(duì)新生事物反應(yīng)遲鈍的校長(zhǎng),；靠個(gè)人能力單打獨(dú)斗的校長(zhǎng),；心理脆弱容易受傷害的校長(zhǎng)；技能單一沒(méi)有特長(zhǎng)的校長(zhǎng),；計(jì)較眼前目光短淺的校長(zhǎng),；情商低下的校長(zhǎng)。還給我們明確那些校長(zhǎng)受歡迎：專(zhuān)業(yè)型,，教育教學(xué)管理的行家里手,；親和型，不擺架子俯下身子親切友善,；活力型,，積極向上朝氣蓬勃干勁十足,；反思型,，虛懷若谷、善于學(xué)習(xí),、時(shí)時(shí)反思,；進(jìn)取型，立足當(dāng)前放眼未來(lái),、不斷追求,；自律型遵循法度慎獨(dú)自律、嚴(yán)于律自,。

王院長(zhǎng)詳述了校長(zhǎng)的六項(xiàng)專(zhuān)業(yè)職責(zé)：

1,、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展；

2,、營(yíng)造育人文化,；

3、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué),；

4,、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)；

5,、優(yōu)化內(nèi)部管理,；

6、調(diào)適外部環(huán)境,。

領(lǐng)導(dǎo)們的理論結(jié)合實(shí)際,，深入淺出，我們易學(xué)易懂，領(lǐng)會(huì)深刻,，總之,，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì)：校長(zhǎng)要有前瞻思維,，要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段，校長(zhǎng)要有高尚的靈魂……校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,，有淵博的知識(shí),，獨(dú)到的制校方略。校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者,。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,，要通過(guò)多種形式,，關(guān)心、支持我們的老師,，開(kāi)展校本等各種培訓(xùn),，樹(shù)立教師正確的人生觀、價(jià)值觀,，真正讓我們教師熱情干工作,，無(wú)怨無(wú)悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)六

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深刻地領(lǐng)會(huì)到校長(zhǎng)肩上的責(zé)任是如此的重大,。要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì)：校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段,，校長(zhǎng)要有高尚的靈魂……校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,，有淵博的知識(shí)，獨(dú)到的制校方略,。校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。

其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好,，要通過(guò)多種形式,，關(guān)心、支持我們的老師,，開(kāi)展校本等各種培訓(xùn),，樹(shù)立教師正確的人生觀、價(jià)值觀,，真正讓我們教師熱情干工作,，無(wú)怨無(wú)悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

為辦人民滿(mǎn)意的教育,，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面抓起：

一,、抓好隊(duì)伍建設(shè)。教育的核心是以人為本,。

學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展,，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓,。

（1）抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，我們從思想作為建設(shè)著手,，增強(qiáng)各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，工作的自覺(jué)性和實(shí)效性,，強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，重點(diǎn)抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí),、抓制度,、抓務(wù)實(shí)、抓和諧,。

（2）抓黨員隊(duì)伍建設(shè),。要求每位黨員嚴(yán)格要求自己，善于學(xué)習(xí),，勤于思考,，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，使每位黨員教師的教育理念，思維方式,，業(yè)務(wù)水平,，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用,。

（3）抓教師隊(duì)伍建設(shè),。努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，以新時(shí)期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提升教師品位,，提高育人能力，提高工作藝術(shù),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，做到骨干引領(lǐng)，資源整合,，共享互贏,，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)振興上來(lái)。

二,、抓學(xué)校的規(guī)范管理,。

辦人民滿(mǎn)意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。從校本、備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí)，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標(biāo),，提高質(zhì)量,，在實(shí)施過(guò)程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實(shí)施的過(guò)程,，總結(jié)和反思,，從而激勵(lì)教師、學(xué)生,，有效地工作,、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)到了許多新的知識(shí),、新的理念,，受益非淺，感受頗深,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)七

參加了校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn),，xx校長(zhǎng)做了精彩的講授，聆聽(tīng)之后受益匪淺,，使我認(rèn)識(shí)到,，校長(zhǎng)在學(xué)校要發(fā)展中必須轉(zhuǎn)變自己的角色定位。校長(zhǎng)不再是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的崗位,。校長(zhǎng)作為基礎(chǔ)教育第一線的領(lǐng)軍人物，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起決定性作用,。

新的教育發(fā)展觀要求校長(zhǎng)具有現(xiàn)代教育理念和服務(wù)意識(shí),，這就要求校長(zhǎng)要做好縱覽全局的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于整合團(tuán)隊(duì)的力量,，引領(lǐng)學(xué)校樹(shù)立正確的教育理念,，正確把握學(xué)校辦學(xué)方向。努力做到把正確的事做正確,。xx校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)軍人物必須具有自己的教育理念,，并抓住關(guān)鍵認(rèn)真實(shí)施,，校長(zhǎng)要具有學(xué)校管理的智慧與藝術(shù),。“一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，學(xué)校的管理必須推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。校長(zhǎng)必須是一名教育者,，必須準(zhǔn)確把握學(xué)校的教學(xué)各環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向的把握,，是校長(zhǎng)的職責(zé)所在,。

現(xiàn)階段，影響校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的因素很多,，如校長(zhǎng)的工作壓力過(guò)大,、負(fù)擔(dān)太重,，除忙于學(xué)校內(nèi)部管理，還要處理社會(huì)方方面面的關(guān)系,，應(yīng)付各種各樣的檢查,，工作負(fù)擔(dān)很重。如校長(zhǎng)忙于事務(wù)性工作,，研究意識(shí)不強(qiáng),。校長(zhǎng)在學(xué)校管理和研究方面容形成了兩張皮，校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，但缺乏研究意識(shí),。有些校長(zhǎng)在實(shí)踐中缺乏反思意識(shí)，特別是在學(xué)校發(fā)展遇到困難時(shí),，校長(zhǎng)缺少反思策略,、技能，不能認(rèn)真反思,。作為校長(zhǎng),，缺乏自己的特色，缺乏堅(jiān)持不懈,、持之以恒的毅力,。

所以要實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化首先要培養(yǎng)校長(zhǎng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代教育意識(shí)、超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。并且以此作為自己專(zhuān)業(yè)行為的理性支撐,。尤其強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于一名校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，注重自身職業(yè)的服務(wù)性非常重要,，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教職工服務(wù),，為教育教學(xué)工作服務(wù),。學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)校管理藝術(shù)。校長(zhǎng)管理藝術(shù)是校長(zhǎng)管理知識(shí),、才能,、經(jīng)驗(yàn)、技能技巧綜合的反映,，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的最高境界,，是專(zhuān)業(yè)化校長(zhǎng)的必然要求。要能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育,、管理中問(wèn)題,；根據(jù)問(wèn)題制定可行性管理方案或研究課題，進(jìn)一步發(fā)展成為學(xué)校階段性辦學(xué)理念,。同時(shí)校長(zhǎng)要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提升自己的理論水平,，用高層次的理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這是提高校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平的重要途徑。

一個(gè)好的學(xué)校,，教師的工作態(tài)度,、工作熱情，決定著學(xué)校的前途,。校長(zhǎng)要以高度的敬業(yè)精神,、高尚的人格魅力影響教師，讓教師能夠跟上校長(zhǎng)的步伐,，敬佩,、信服校長(zhǎng)的人格，才能凝聚教師的力量,，形成向上的合力,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。所以我們要想方設(shè)法打造出一支有追求,、有學(xué)識(shí)的教師隊(duì)伍,，讓教師充分發(fā)揮才干，以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到學(xué)校特色發(fā)展中去,。讓每一位教師心情舒暢地工作,，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

總之,，xx校長(zhǎng)學(xué)校特色發(fā)展的歷程對(duì)我觸動(dòng)很大,，我在今后的工作中一定要善于學(xué)習(xí)，在校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上走出自己的風(fēng)采,。

名校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)八

10月11日—10月17日,，我有幸參加了太原師范學(xué)院組織的小學(xué)校長(zhǎng)“三段式”培訓(xùn)，這幾天當(dāng)中聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座和名校長(zhǎng)的報(bào)告,，雖然為期很短,，但受益匪淺，我領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念,、新思想,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一,、以人為本促和諧,，民主管理共治校

學(xué)校管理中，我們應(yīng)該巧妙借助和諧這種無(wú)形的力量來(lái)潛移默化影響更多的人積極進(jìn)步,。首先，校長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境,，在響應(yīng)國(guó)家相關(guān)教育政策的同時(shí),，吸引更多的社會(huì)支持,，取得他們對(duì)學(xué)校的支持和幫助。其次,，要與教職工搞好關(guān)系,。學(xué)校管理工作涉及面廣，頭緒紛繁,，只憑一個(gè)人的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,，只有在和諧的管理氛圍中全體師生積極配合，工作的開(kāi)展才能順利,。因此,，要將管理創(chuàng)新與教學(xué)創(chuàng)效統(tǒng)一起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展,。

一所學(xué)校首先要有陽(yáng)光的

規(guī)章制度

二、深入課堂抓教育,，參加教研促成長(zhǎng)

學(xué)校工作要切切實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心,，加大信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，教育理念要與時(shí)俱進(jìn),，先進(jìn)的教育理念能發(fā)揮巨大的指引作用,，要經(jīng)常參加學(xué)校的教研活動(dòng)，一起研究教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，商討解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)效益,，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)，校長(zhǎng)要保持教師的角色,，教好一門(mén)課,，經(jīng)常帶頭上示范課，自加壓力,，努力做到學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，教有特色，這樣更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作,。

三,、抓好基礎(chǔ)教育，創(chuàng)出學(xué)校特色

基礎(chǔ)和特色好比倆個(gè)翅膀,，只有倆個(gè)翅膀都硬了,，學(xué)校這只雄鷹才會(huì)展翅高飛。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,，要圍繞“身體鍛煉好,，身體習(xí)慣好，文化基礎(chǔ)好”這三個(gè)方面常抓不懈,，抓到底,，同時(shí)特色教育也要深入開(kāi)展認(rèn)真上好藝術(shù)課、興趣課,，社團(tuán)活動(dòng),，訓(xùn)練要堅(jiān)持不懈，在各級(jí)各類(lèi)比賽中也要拿獎(jiǎng)得名次,，讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮,。

教育的發(fā)展程度直接影響人才培養(yǎng)的效果，現(xiàn)今學(xué)習(xí)教育倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，只有熏陶色彩的學(xué)校氛圍,，對(duì)于教學(xué)方式有一定的作用也能促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，因此,，學(xué)校的管理者應(yīng)積極采取措施,，促進(jìn)學(xué)校的良好管理氛圍的形成，為學(xué)校更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

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