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大班保育知識(shí)夏季篇一

多吃蔬菜,，增強(qiáng)免疫

秋天天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)，幼兒園要注意在日常飲食中讓孩子多吃一些富含維生素a及維生素e的食品,，增強(qiáng)機(jī)體免疫力,，預(yù)防感冒。

奶制品是不錯(cuò)的選擇,，另外,，秋天是收獲的季節(jié)，果蔬豐富,，大部分綠色蔬菜及紅黃色水果中都富含大量維生素,，建議孩子可以多吃一些。

可以在飲食中多增加一些富含維生素c的食物,，如青椒,、西紅柿、橘子,、檸檬等水果以及胡蘿卜,、莧菜等黃綠色蔬菜。

維生素a的含量較高,，具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道黏膜和呼吸器官上皮細(xì)胞的功能,。

少吃“上火”食物

秋季來(lái)臨，園方應(yīng)該注意在飲食方面,，少食用刺激性食物,，容易“上火”，如大蒜,、姜,、韭菜,、花椒、辣椒等,。以及在水果的提供上,，盡量減少一些熱性水果，如荔枝,、桂圓,、橘子等。

也要注意少吃偏咸的食品,，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失,。

春捂秋凍

常說(shuō)“春捂秋凍”，“捂”其實(shí)是個(gè)相對(duì)的概念,，老師以及家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)室外溫度給寶貝來(lái)增減衣服,，并不是穿得越暖和越好。

對(duì)于“春捂”,，醫(yī)生的建議是注意捂兩頭,，即重點(diǎn)照顧好“頭”和“腳”，不要讓頭頸與雙腳著涼,，這樣可以避免感冒,、氣管炎、關(guān)節(jié)炎等疾病發(fā)生,。

而關(guān)于“秋凍”,，指的是在秋天的時(shí)候不要一次給孩子穿過(guò)多的衣服，不然在秋天就把冬天的衣服穿上了,，那么到了冬天孩子可就要穿成五花大綁的超大粽子了,。

及時(shí)就醫(yī)

一旦孩子出現(xiàn)感冒癥狀，如流鼻涕,、打噴嚏,、發(fā)燒、咳嗽等,，要盡快送醫(yī),，避免因?yàn)榈⒄`，而使孩子病情加重?zé)煞窝住?/p>

在這里,，園方一定要提醒家長(zhǎng),，如果孩子出現(xiàn)身體不適一定不要堅(jiān)持上幼兒園，及時(shí)就醫(yī)才是對(duì)待孩子病情的正確方式,。

按時(shí)接種疫苗

在流感的常發(fā)季節(jié),，幼兒園一定要按照要求提醒家長(zhǎng)帶孩子接種流感疫苗。接種疫苗是預(yù)防和控制流感的主要措施之一，相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較的安全可靠,。

鼓勵(lì)孩子多喝水

秋高氣爽,，寶寶應(yīng)該多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料,。如果孩子排斥白開(kāi)水,，可以試著提供一些菊花茶、烏梅湯,、金銀花露等,。在幼兒園時(shí)，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水,。

各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段,，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持孩子體內(nèi)水分平衡,。

冷飲西瓜要謹(jǐn)慎

秋季孩子易生消化系統(tǒng)疾病,，需特別注意飲食衛(wèi)生,，少吃冷飲,，以免對(duì)幼嫩的腸胃造成刺激；再有,，西瓜屬性寒之果品,，秋季多食易傷脾胃，因此不宜讓孩子多吃,。

大班保育知識(shí)夏季篇二

在這個(gè)學(xué)期,，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過(guò)大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，他們相對(duì)來(lái)說(shuō),，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整,。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，度過(guò)一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此,，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃如下：

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康，保持積極,、愉快的情緒,。

2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3,、具有較強(qiáng)的生活自理能力，會(huì)正確使用易于操作的,、簡(jiǎn)單的工具,，喜歡做力所能及的事和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體做一些簡(jiǎn)單的清潔活動(dòng),。

4,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法,，知道和理解一些必要的健康常識(shí),。

5、積極,、主動(dòng)探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。

6,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系,，激發(fā)對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)及保護(hù)的愿望,。

8、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。通過(guò)安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

9,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師的視線范圍。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng),，并有一定的責(zé)任感,。

2、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,，能正確對(duì)待失敗和挫折,。

3、會(huì)初步解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,，會(huì)和同伴一起合作游戲,，并會(huì)協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),，并主動(dòng)使用普通話與人交往。

5,、自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6、有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),，主動(dòng)為集體,、為他人做事，做事認(rèn)真,、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題和困難,，具有初步判斷是非,、美丑的能力。

7,、能感受和體驗(yàn)到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是多民族的國(guó)家，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

8、認(rèn)識(shí)廢舊物的利用價(jià)值,，學(xué)會(huì)用廢舊物品制作有用的玩具,。

9、教育幼兒輕走路,、輕做事,、輕說(shuō)話，不制造噪音。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng),、聞、觸等各種感官觀察和探究常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,。

3,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探究的過(guò)程、結(jié)果,。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類,、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成,，相鄰數(shù)等,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、喜歡的參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂(lè)形象,。

3,、樂(lè)于參加舞蹈，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演和舞蹈表演,。

4,、樂(lè)于使用各種工具、材料,、廢舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5,、樂(lè)意與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語(yǔ)言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評(píng)價(jià),。

6,、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲、歌曲伴奏,，具有較好的節(jié)奏感和合作意識(shí),。

(五)家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、通過(guò)家園聯(lián)系工作,，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”等活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

2、定期向家長(zhǎng)介紹家教信息,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

(六)幼兒銜接:

1,、提高自理能力要求幼兒會(huì)正確的穿衣,、褲,、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，懂得自我保護(hù),。

2、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下,，能遵守班級(jí)常規(guī),，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序,。

3,、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手,，會(huì)正確使用手帕：會(huì)保持環(huán)境清潔,。

4、改變作息制度和環(huán)境布置,，適當(dāng)延長(zhǎng)集體活動(dòng)時(shí)間,，減少游戲時(shí)間，并按小學(xué)的桌椅擺設(shè),。

5,、適當(dāng)增加漢字的書(shū)寫(xiě)以及文字的閱讀，培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和閱讀姿勢(shì),。

大班保育知識(shí)夏季篇三

家長(zhǎng)如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育,，這就需要您多和幼兒園家長(zhǎng)們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),，針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育,。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展,，首先家長(zhǎng)們要尊敬,、信任幼兒，充分培養(yǎng),、鍛煉其能力,，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無(wú)論每學(xué)做一件事情,，家長(zhǎng)們要讓他們感到自己行,，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來(lái)說(shuō)，獲得成功的機(jī)會(huì)較少,，這就需要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過(guò)努力獲得成功,，體驗(yàn)自己力量和成就,，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力,。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中,，尤其是自由選擇的游戲,。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲,。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒,，不事告訴幼兒干什么,，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃，家長(zhǎng)們要引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒多判斷,，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于陳述自己的觀點(diǎn),。

3,、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力：幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng),，希望得到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng),。家長(zhǎng)們應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì),，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn),，為自己,，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力,。幼兒有些微進(jìn)步,，我就及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)，投以贊許的目光,。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子在幼兒園得到家長(zhǎng)們和保育員的精心照料，而到了小學(xué),，許多方面都要求孩子自我管理了,。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，是寓學(xué)于玩的,，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間，而到了小學(xué)可能就沒(méi)有午睡時(shí)間或只有短暫的午休,。還有,，孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死,，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種種差異就必然形成一個(gè)坡度,，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長(zhǎng)就要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如：

1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),，家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。

2,、自我管理能力,。所以，大班家長(zhǎng)要注意讓孩子自己整理圖書(shū),、玩具,，收拾小書(shū)包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力,。

3,、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要,。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游,、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益,。

4,、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子早起,、早睡，生活有規(guī)律,，使孩子將來(lái)能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，不是指提前教拼音,、識(shí)字等,，也無(wú)須把家的玩具收起來(lái)，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,，而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。