做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇一

一、本學期的指導思想

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：

1,、要面向全體學生，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、突出學生主體,，尊重個體差異;

3、采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功;

4,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。總之,，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二,、學生現(xiàn)狀

1,、有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌,，臨場發(fā)揮欠佳,。在設計每一課時,，要考慮學生在教學過程中的"心理健康效益",。在愉快的、情感融洽的氛圍中,，激發(fā)學生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,，通過觀察比較,，分析思索，逐步深化自己的認識程度,，并從中提高自己的認識能力和技巧,。

2、兩極分化開始出現(xiàn),，尾巴開始拉大,。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙，點燃學生進取的火花,，動之以情,，曉之以理，樹立他們的自信心,。同時指導幫助,，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因,，幫助他們制定計劃,，指導學習方法，具體輔導基礎知識,。

三,、工作目標

1、在日常教學中打好語法基礎,，強化聽說讀寫練習,，

2、創(chuàng)造教師啟動,，師生互動,，學生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學生的聽、說,、讀寫能力,。

3、面向全體學生,，爭取教學目的周周清而獲得點面豐收,。

工作中心：分層次教學，夯實基礎,。

四,、工作內容

1、統(tǒng)一制定教學計劃,，統(tǒng)一教學內容和進度,。

2、周四按時參加小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享,。

3、課余時間我們將相互幫助,，鞏固課件制作技能,，實現(xiàn)課課有課件，從而加快上課進程,，提高上課的效率,。

4、認真完成每一堂課,，熱情輔導學生,，指導學生預習、復習和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè),。

5、按教務處要求,，出好每一份試卷;積極組織學生參加學校各類考試,。

6、積極參加校內外教研活動,，積極為中學部網(wǎng)站提供素材,，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時,，我們備課組成員將認真學習教學新方法,，提高業(yè)務水平,。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文,。

我們將繼續(xù)提高自身素質,，包括聽、說,、讀,、寫能力，多和兄弟學校加強聯(lián)系,，虛心學習,，吸取他們的精華，達到共同進步,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇二

一,、指導思想

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

二、活動時間：每周五第七節(jié)課,。

活動地點：三樓東頭辦公室,。

三、主要措施

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學習,，取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。

(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題,，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3、每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、加強畢業(yè)班教學研究,，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強分層，強化雙基,，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

1,、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內教研活動,，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享。

2,、加強相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。

3、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

4、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

5、利用數(shù)學興趣小組,，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。

我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇三

一,、 指導思想

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習,，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二,、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學效率,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力,。

5、認真組織師徒結對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

8、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

三、具體措施

1,、加強理論學習,，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強年級組集體備課的教研活動,，強化教研功能,。

各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮 年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。

把“觀摩課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內公開課活動 要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校 共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主 題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學水平,。

8,、配合教導處、做好一切教學科研工作,。

配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇四

一,、指導思想：

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔,、高質量,，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,，以教學規(guī)范制度建設為保障,，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵,，努力實現(xiàn)有效教學,。堅持因材施教，分層教學,，提優(yōu)補差,，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

二,、工作思路：

(一)構建一個團結,、和諧的工作團隊

營造一個相互理解、團結互助,、和睦友愛,、協(xié)調溝通、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑,、一個風趣的幽默,、一句溫暖的問候、一份應有的尊重,、一聲發(fā)自內心的感謝使全組團結起來,，為完成學校的教學工作而努力。

(二)建立一種有序,、高效的工作次序

要保證教學工作有序,、高效的開展，用制度來約束是關鍵,。要加強教研組制度建設,，保證教育教學工作有序、高效,、科學的順利開展,。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度,，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等,。

(三),、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

要細化教學工作的各個環(huán)節(jié),，以質量求生存,，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體,，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任,，我們一定要有責任感和使命感;

樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

三,、主要工作：

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。

本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,，具體按學校教導處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學習,，取長補短,，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1,、向常態(tài)工作要質量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。

(1)要求做到：

1,、教學目標明確2,、精心選擇例題3,、要精選與分層，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：

1,、輔導的目標要明確2、要研究考題,，針對考題進行輔導3、要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2,、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際,、年級的實際等)，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3、教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學研究,，

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強分層教學和練習,，強化雙基,，確保合格率,、優(yōu)秀率;

(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研,。

(1)以教研組、備課組為單位,，積極參加學校的“課題研究”,，初步形成我校數(shù)學組的校本教材，形成我校教學配套資料,。

(2)切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參加市里的教研活動,，堅持每兩周一次校內教研活動,，提倡集體備課，強化個人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享,。

(3)加強相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上,。

(4)鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”,、“杯”數(shù)學競賽,，做好輔導，力爭取得好成績,。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認真評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

(6)、利用數(shù)學興趣小組,，培養(yǎng)學生的學習興趣

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,?；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié),，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

(四)完善初中數(shù)學組博客建設,，促進教學研討

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際,、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學習,。

(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料,，整理成文,，形成教研成果。要求每學期,、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,，寫一份課堂教學體會或教改論文。

(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內容,，把有利于教學工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇五

在這個充滿希望的新學期里，我們戴橋初中數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃,，特制定本學期的教研組工作計劃如下：?

一、指導思想?

本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。?

二、工作要點?

1,、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學效率,。?

2、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。?

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。?

4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。?

5,、認真組織師徒結對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學論文并參加各級的評比,。?

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新之風。?

三,、具體措施?

1,、加強理論學習，提升教師素質,。?

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新,。?

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。?

向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。教研組長要加強組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。?

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。?

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。?

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。?

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。?

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。?

把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉,。?

6、加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量,。?

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備.?

四、工作具體安排：?

九月份：1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況,。3.理論學習,，組織討論有關問題。?

十月份：1.新教師公開課與評課活動,。2.學習,、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行,。3.找差距,，查原因，落實整改措施,。?

十一月份：1.組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋討論、小結,。2.期中質量分析后分析回顧,。3.學期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數(shù)學學科教學研討會,。?

十二月份:1.教學設計比賽,。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3.集體備課,、隨堂聽課。?

一月份：1.教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。2.各年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容,。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思,、論文各一篇,。4.期末考試及試卷分析;工作總結學期結束,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇六

教學質量是學校的生命線，是立校之本,，它關系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞,，直接關系到我校的辦學效益,。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務素質和本學科的教學質量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定,，并結合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃。

1,、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課，反思教學,。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”,、“以能帶新”的結對子制度,。

2、加強教研組的管理,，狠抓組風建設,，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分利用每周四的開放日,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加,。爭取各備課組開設兩堂組內公開課，向學校推出一堂校級公開課,，由項富菊老師執(zhí)教,。

4、初一,、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作 ;初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作,，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作,，力爭在競賽中取得可喜成績。

5,、每周二認真組織教師理論學習,，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會,，研究中考試題的特征,，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與科研,，提高科研能力,。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇七

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量,，加強組內教師的再學習,、再提高。

強調團隊合作精神,，切實抓好校本培訓,，加強傳、幫,、帶作用,，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量。

二 ,、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高數(shù)學教學質量,。

2、教學目標： 培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實,，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量，在原來的基礎上更上一層樓,。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。

3,、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動,，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動，并積極開展各項活動,，尤其是全校的“自分”教學課改活動,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修,，以老帶新、以新促進,，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研內容上，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性,。

三、主要工作與措施：

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動方式,，組織相應的公開課、研究課,、示范課,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益,。

4、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、加強集體備課,。落實地點,，常規(guī)，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率。

6,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動,、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校,、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

.具體工作：

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。

十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數(shù)學學業(yè)考試質量分析會;八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本,、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動,，開展聽課、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇八

一,、指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃，以組風建設為主線,，以新課程標準為指導,，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質,，提高課堂效率,，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念,，提高教師實踐能力,。

2、構建“自主學習”課堂教學模式,，努力改善教與學的方式,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題,。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6,、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想。

三,、重點及主要措施

1,、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃,，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組,。主要通過組內討論，與領導交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2,、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己，指導平常的教學工作,，提高課堂教學效率,。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量,。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體,、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶,、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系。,，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級,、八年級,。

⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計,、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構,、模式和方法,，通過參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平,。

5,、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析,，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功,，增強學習信心,，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀。

6,、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,，加強教學研究,，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結合自己的教育,、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文,。

8,、組織好數(shù)學組成員做好申報“學校”各項準備工作,。

9,、認真，負責的準備數(shù)學會考,、中考工作,。

10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討。

四,、工作具體安排：

九月份下旬：1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃。2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況,。3.理論學習,，組織討論有關問題。

十月份：1.新教師公開課與評課活動,。2.學習,、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行,。3.找差距,，查原因，落實整改措施,。

十一月份：1.組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反愧討論、小結,。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會。

十二月份：1.期中質量分析后分析回顧,。2.學期中期教師備課檢查與交流,。3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議。

一月份：

1.教學設計比賽,。2.教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。3.九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料,。4.七,、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容。5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,，教學反思,、論文各一篇。6.期末考試及試卷分析;工作總結學期結束,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇九

教學質量是學校的生命線,，是立校之本，它關系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關注的問題,，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益,，教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關規(guī)定,，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃,。?

1,、本學期繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課，反思教學,，充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，把好本組的教學質量關,，每位教師都要明確樹立集體質量意識。?

2,、加強教研組的管理,，狠抓組風建設，了解,、檢查本組的教學工作情況,，每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。?

3,、充分利用每周一下午的一,、二兩節(jié)課，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設一堂組內公開課,，每月向學校推出一堂校級公開課。?

4,、初一,、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。?

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。?

6、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學習,，努力實踐，善于總結,，積極參與科研,，提高科研能力。?

7,、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫,。?

8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,，課件制作評比活動,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十

認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,，以新課程標準為指導,，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質,，提高課堂效率，提高教學質量為目的,。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學,、教研質量進一步提高。

1,、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念,，提高教師實踐能力,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

2,、更新教學觀念,，構建“自主學習”課堂教學模式。

⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己,，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率,。

⑵調動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體,、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶,、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系,。

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化,。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級,、八年級。

⑸,、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力,。

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源,，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析,，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功,，增強學習信心，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀,。

4、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求,。

認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

5、認真,，負責的準備數(shù)學會考,、中考工作。

6,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系,。

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討,。

第一，二周學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃,。

第三，四周組內研討如何開展本學期集體備課,，制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)及教案的開展情況。

第五,，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件,，討論,、小結。

第五,，六周學習,、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行,。

第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽,。

第九,，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流,，提出下一階段的中考備考計劃,。

第十一，十二周期中考試質量分析,，教學反思,，學期中期教師備課檢查與交流。

第十三,，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學,。

第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學,。

第十七,，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。

第十九,，二十周期末考試及試卷分析，總結本學期工作,，進行學期教學工作分析,，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見,，學期結束,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十一

一、 指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃,。以組風建設為主線,，以新課程標準為指導，以教法探索為重點,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質，提高課堂效率,，提高教學質量為目的,。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學,、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1,、加強組風建設，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念,，提高教師實踐能力。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式,，努力改善教與學的方式。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力,。

4、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想,。

三,、重點及主要措施

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2、更新教學觀念,，構建“自主學習”課堂教學模式,。

⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己,，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率,。

⑵,、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學質量。廢除"注入式",、"滿堂灌",，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。 ，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化,。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級,。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構、模式和方法,，通過參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

5,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功，增強學習信心,，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀,。

6、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究,，積累撰寫教學論文,，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育,、教學經(jīng)驗,，期末每人上交一篇論文。

8,、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

9,、認真,，負責的準備數(shù)學會考、中考工作,。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討,。

四、工作具體安排：

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3. 理論學習，組織討論有關問題

三月份：

1.新教師公開課與評課活動

2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行;

3. 找差距,，查原因，落實整改措施;

四月份：

1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結;

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

五月份：

1.期中質量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

六月份：

1.教學設計比賽

2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

3.20xx屆畢業(yè)生會考,、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

七月份上旬：

1.七、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思,、論文各一篇

3.期末考試及試卷分析,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十二

一、 指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃,，以組風建設為主線,，以新課程標準為指導，以教法探索為重點,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質,，提高課堂效率,，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念，提高教師實踐能力 ,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想,。

三,、重點及主要措施

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

2,、更新教學觀念,，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己,，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率,。

⑵,、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體,、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶,、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系,。 ,，

⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化,。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級,。

⑸、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計,、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

5、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析,，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功,，增強學習信心，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀,。

6、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應自覺參與教科研實踐,，加強教學研究，積累撰寫教學論文,，提高自己的理論修養(yǎng),。結合自己的教育、教學經(jīng)驗,，期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ?。

9、認真,，負責的準備數(shù)學會考,、中考工作。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討,。

四,、工作具體安排：

九月份下旬：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況。3. 理論學習,，組織討論有關問題,。

十月份：1.新教師公開課與評課活動。2.學習,、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行。3. 找差距,，查原因,，落實整改措施。

十一月份：1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反愧討論、小結,。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會。

十二月份：1.期中質量分析后分析回顧,。2.學期中期教師備課檢查與交流,。3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議,。

一月份：

1.教學設計比賽。2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。3.九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料。4.七,、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容,。5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,，教學反思、論文各一篇,。6.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十三

一、指導思想

進一步深入學習新課程標準,，深化教學改革,，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作,，加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二,、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級2,，八年級1,，九年級1位；每位教師早出晚歸,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著,。

三,、工作要點

（一）加強理論學習

1.進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。

2.繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

（二）強化教學常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：實行集體備課制,，把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

2.上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調動學生學習數(shù)學的積極性,，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，點評要到位,。

4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的,、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、教法要“活”、手段要“新”,、活動要“勤”,，考核要“嚴”、輔導要“細”,、負擔要“輕”,、質量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）

（三）加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

（四）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平,。

1.本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注；7級進行同課異構活動,通過相互借鑒,，取長補短,；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的教學水平,。

2.本學期上好兩節(jié)教學研究課,，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想,、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。

（五）積累和完善教學資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資源庫。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象,，要求學生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析,，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫,，是學生走向成功的鋪路石,。

四.工作內容及時間安排

9月份主要工作

1.通過教研組計劃。2.制定備課組個人教學計劃

3.作業(yè),、教案檢查,。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè)、教案檢查,。

3.8年級教研活動

11月份主要工作

1.七,、八,九年級期中考試總結會。2.作業(yè),、教案檢查,。

5.讀書活動

12月份主要工作

1.第二次月考,總結得失

2.作業(yè)、教案檢查

1月份主要工作

1.各項期末檢查

2.做好期末復習,迎接期末考試

3.配合學校教導處做好學期期末工作,。

4.上交教研組,、備課組及個人工作總結。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十四

為了加強科組建設,，提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,，為進一步加強教研教改活動，提高我校數(shù)學教育教學質量,，本學期,，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：

一,、指導思想

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下，以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導,，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,，努力實現(xiàn)自然教學,、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學,。關注新課改的走向，關注理論學習,，關注常規(guī)教學和教研,，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學。

二、主要工作

(一)認清形勢,，轉變觀念,，加強學習

新《課程標準》中指出："數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間,、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此，科組提出：促進教師指導下以學生為主體的探究學習,、合作學習和自主學習,，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念。實施新的課程方案，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

(二)、重視常規(guī),，提高教學效率

1.狠抓教學常規(guī),。

教學工作是學校工作的中心，為確保學校工作的正常開展,，提高教學水平,，我們科組在新課程的教學理念下，堅持做好各項常規(guī)工作,。

(1)備課,。

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”,，即備知識、備能力,、備學生,、備教法、備練習,、備學法,、備課件、備教具,。教學目標上能體現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學內容上包括課題,、課型,、教學進度,、教學目標要求,，教學重點難點,、小結,、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動，突出“自主,、合作、探究”的新課程教學模式，能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施,。

(2)上課,。

教師要做到①上課注意儀表,，衣著整潔莊重，不遲到,，不早退,，不拖堂，不在課室內抽煙,，不打手機,。②教書育人,。能利用教材的德育因素，對學生進行思想教育,，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,、科學的思維方式和自學能力。重視發(fā)揮學生的非智力因素,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。③講課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教,，針對性強,。

(3)作業(yè)布置與批改。

教師要精心設計作業(yè),，在內容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學互改與教師點評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學案不少于4次),，學習指導不少于5次,。

(4)輔導。

教師要把輔導納入個人工作計劃,，輔導要做到有安排,、有對象、有重點,、有措施,、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學生,，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題,，給學習有困難的學生補習，給成績好的學生做提高性的指導,，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助,。

(5)考試。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷,，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析，內容包括基本成績情況,、試題結構分析,、主要存在問題、措施與方法等,，并在科組活動上交流談論,。平時測試不少于3次,，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題,、講思路,、講規(guī)律、講延伸,、講答題技巧,、講答錯原因，使學生觸類旁通,。2.注重課堂教學,。

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動，重塑知識的形成過程”,，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動”,，倡導學生主動探索，自主學習,，合作討論,，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學,，就是要改變教師的教學方法,，扭轉以教師、課堂,、書本為中心的局面;改變學生的學習方式,，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式,，并通過學生的合作交流,、主動而富有個性的學習，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化,，實現(xiàn)“以學生為主體,，老師為主導”教學的原則，“學生創(chuàng)新,、發(fā)展”的教學理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進行課堂教學改革,，大膽創(chuàng)新,。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,，認真思考如何提高學生的學習興趣,，如何激活課堂，如何提高教學效率等問題,。例如在如何引入新課,，如何設置懸念,，如何把握提問技巧，如何適當引入問題討論機制,，怎樣才能激活學生的思維,，怎樣才能提高學生的思維層次，怎樣提高學生的主動參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣,，注重應用數(shù)學思想方法的教學，加強思維能力的培養(yǎng),，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”,，構建“自主、合作,、探究”的新課程教學模式上多想辦法,。

(三)、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課,。每周一下午第1,、2節(jié)課為科組活動時間?？平M活動上,，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討，或談自己學習最新教育教學理論的體會,，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法,，或談自己教學觀念的轉變與更新問題，或進行公開課,、研究課的評課,。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強了教師之間的凝聚力,，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學水平的提高,。2.組織公開課教學,。

本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課,、例題課,、復習課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復習觀摩課,、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評,，暢所欲言,，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié),。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客,。

(四)、重視九年級的教育,、教學工作

結合我校的工作計劃,，本學期第四前要結束新課，進行總復習,。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學,，科組老師要共同關注中考方向，結合學科的教學實際,，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃，研究相應的措施,，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績,。

三、科組活動安排(具體安排見下表)

周次,、主要內容,、負責人：

1 學習數(shù)學教學大綱、制定科組工作計劃,、制定個人教學計劃 全體組員

2 學科貫徹數(shù)學學習方法,、作業(yè)減負增效 全體組員

3 公開課 全體組員

4 公開課反思 全體組員

5集體備課 全體組員

6 中考分析會 全體組員

7月考 全體組員

8集體備課 出期中試卷 全體組員

9 期中考試 全體組員

10 期中考試分析 全體組員

11 集體備課 全體組員

12學法教育 全體組員

13 集體備課、出月考試卷 全體組員

14 月考分析 全體組員

15制定期末復習方案,、期末考試 全體組員

16 組織寫教學總結,、科組總結 全體組員

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十五

為了加強科組建設，提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,，為進一步加強教研教改活動,，提高我校數(shù)學教育教學質量，本學期,，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下,，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下,，以科學的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,，努力實現(xiàn)自然教學,、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學,。關注新課改的走向,，關注理論學習，關注常規(guī)教學和教研,，關注培優(yōu)輔差,，關注畢業(yè)班復習備考。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學,。

二,、主要工作

(一)認清形勢，轉變觀念,，加強學習

新《課程標準》中指出："數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”,。為此,，科組提出：促進教師指導下以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念,。實施新的課程方案,，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

(二),、重視常規(guī)，提高教學效率

1.狠抓教學常規(guī),。

教學工作是學校工作的中心,，為確保學校工作的正常開展，提高教學水平,，我們科組在新課程的教學理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作。

(1)備課。

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”，即備知識,、備能力,、備學生、備教法,、備練習,、備學法、備課件,、備教具,。教學目標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀;教學內容上包括課題,、課型、教學進度,、教學目標要求,，教學重點難點、小結,、教具,、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動，突出“自主,、合作,、探究”的新課程教學模式，能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施,。

(2)上課,。

教師要做到①上課注意儀表，衣著整潔莊重,，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內抽煙,，不打手機。②教書育人,。能利用教材的德育因素,，對學生進行思想教育，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,、科學的思維方式和自學能力,。重視發(fā)揮學生的非智力因素,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。③講課遵循正確的認識規(guī)律,，因材施教,，針對性強。

(3)作業(yè)布置與批改,。

教師要精心設計作業(yè),，在內容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學互改與教師點評相結合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學案不少于4次)，學習指導不少于5次,。

(4)輔導,。

教師要把輔導納入個人工作計劃，輔導要做到有安排,、有對象,、有重點、有措施,、有反饋,。輔導要面向有特殊需要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題,，給學習有困難的學生補習,，給成績好的學生做提高性的指導，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助,。

(5)考試,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析,，內容包括基本成績情況、試題結構分析,、主要存在問題,、措施與方法等，并在科組活動上交流談論,。平時測試不少于3次,，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題,、講思路,、講規(guī)律,、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學生觸類旁通。2.注重課堂教學,。

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動,，重塑知識的形成過程”，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動”,，倡導學生主動探索,，自主學習，合作討論,，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學，就是要改變教師的教學方法,，扭轉以教師,、課堂、書本為中心的局面;改變學生的學習方式,，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交流,、主動而富有個性的學習,，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學生為主體,，老師為主導”教學的原則,，“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進行課堂教學改革，大膽創(chuàng)新,。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,，認真思考如何提高學生的學習興趣，如何激活課堂,，如何提高教學效率等問題,。例如在如何引入新課，如何設置懸念,，如何把握提問技巧,，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學生的思維,，怎樣才能提高學生的思維層次,，怎樣提高學生的主動參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣，注重應用數(shù)學思想方法的教學,，加強思維能力的培養(yǎng),，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”，構建“自主,、合作,、探究”的新課程教學模式上多想辦法。

(三),、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課,。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間,?？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討,，或談自己學習最新教育教學理論的體會,，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法,，或談自己教學觀念的轉變與更新問題,，或進行公開課、研究課的評課,。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力,，又促進了研究氛圍的形成,，從而促進了教師教學水平的提高。2.組織公開課教學,。

本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課、例題課,、復習課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評,，暢所欲言,，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié),，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客,。

(四),、重視九年級的教育、教學工作

結合我校的工作計劃,，本學期第四前要結束新課,，進行總復習。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學,，科組老師要共同關注中考方向,，結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃,，研究相應的措施，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績,。

三,、科組活動安排(具體安排見下表)

周次、主要內容,、負責人：

1 學習數(shù)學教學大綱,、制定科組工作計劃、制定個人教學計劃 全體組員

2 學科貫徹數(shù)學學習方法,、作業(yè)減負增效 全體組員

3 公開課 全體組員

4 公開課反思 全體組員

5集體備課 全體組員

6 中考分析會 全體組員

7月考 全體組員

8集體備課 出期中試卷 全體組員

9 期中考試 全體組員

10 期中考試分析 全體組員

11 集體備課 全體組員

12學法教育 全體組員

13 集體備課,、出月考試卷 全體組員

14 月考分析 全體組員

15制定期末復習方案、期末考試 全體組員

16 組織寫教學總結,、科組總結 全體組員

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十六

一指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線,，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率,?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習課程標準,，提高教師自身素質。

1.按教導處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準,。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

1,、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容為備課,、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,，于次周一交教研組長備案,。

2、期初,、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查,，由教導處組織進行。

3,、配合學校領導值日行政巡課,、查課、隨堂聽課制度,。

4,、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

(三)提高教研質量,切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說,、講、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效,，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，初一年級要做好小學、初中教學的銜接,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員,、定時,、定內容。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏，細水長流,。做好初三的數(shù)學競賽,，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學初的準備工作,，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動,，組織學習新課標以及教學改革的有關文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

十月份：

1,、開展集體備課,、進行校本教研，組內聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領會課改精神;各年級組織好期中復習。

十一月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思,。

4、開展全員公開課,。

十二月份：

1,、教學資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽,。

3,、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓用,。

一月份：

1,、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學反思)或完成一個教學案例,。

2、做好期末復習,、考試,。

3、期末考試,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十七

一,、指導思想

根據(jù)學校“以大愛之心,，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨,、以教育的科學發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點,，以加強理論學習更新教學理念,、改善備課方法提高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻,。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二,、工作目標

1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想.

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》.樹立正確的教育觀,學習觀.以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高.具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.

2,、樹立教育創(chuàng)新意識,，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法,，做到上課,、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革,，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。

3,、樹立“視質量如生命”的質量意識,，不斷提高教學質量、輔導質量,、服務質量,。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng),，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才,。

4、深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動,；積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力

5.組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》,，加強學業(yè)水平考試研究

三,、工作措施

1、加強理論學習,，提升教師素質,。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。把“中青年教師示范課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,，進行較高層次的鍛煉,。

7、加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

8,、認真開展課題研究，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內,，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學水平,。

9,、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作,。

協(xié)同教導處,、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊,。

四、組內要求

1,、精心備課,，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性,。認真批閱作業(yè),，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課,。

2,、相互聽課，相互學習,，共同進步,。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受,、有點評,、有交流。

3,、把好的教案,、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理,。

4,、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題,，把握考試方向,；加強分層，強化雙基,，確保合格率,；考試分析要以自查為主，落實基礎知識點

5,、我組教師每人都擔任兩個班級的教學,，教學任務繁重，仍應注意思想,、業(yè)務修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學,，吸收理論,，新觀點，整理資料，建設個人資料庫,；多聽其他教師的課,，取他人之長，補己之短,；規(guī)范教學過程和行為等,。

總之，我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水,。