在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂美德少年事跡材料300字篇一

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,。在家里,，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，,，獨立自強的好孩子；在學校,，她是位勤奮學習,，心系集體，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員,；在社會，是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師,、同學和周圍人的一致好評,。

對同學有一顆真誠善良的心。吳藝芳同學心地善良,。在學校,，她對待同學,，總愛伸出援手,，真誠付出，助人為樂,。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,，他不僅學習不好,，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到,，同學們大多不愿與他同桌,。藝芳同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時,，她就耐心開導,，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少,，學習有了進步,、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了,。老師同學們都覺得奇怪,。后來藝芳同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后,，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了,，自然有進步了”,。沒想到，藝芳同學小小的心靈里不僅裝滿真,、善,、美，而且充滿智慧,。

對同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,。“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,。于是，她不僅事事爭先,，事事以身作則,，而且，心系班集體,，心系班上的每一個學生,。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了,，就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈,。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評,。有人問她為什么要這樣做,，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體,，為了班級的每一個同學！”作為一班之長,，她深知肩上的責任重,，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成,，如每天的收發(fā)登記作業(yè),，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交,。但是她任勞任怨,，經(jīng)常是“早出晚歸”。在學校里,，每位同學都是她的好朋友,，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是,，每次誰有困難,，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙,，她也盡力幫助,，在班里她的書包是最沉的，為什么呢,？因為她不僅把所有的課本和練習冊都帶上,，

還要多帶些練習本，筆,，橡皮,，甚至素描紙，宣紙她也把家里所有的都帶在身邊,，她可以盡可能的去幫助同學們,，媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了，可是她想自己離家比較近,，把學習用具全了就可以方便其他同學使用了,。

她還是班級事務的熱心人。教室的笤帚壞了,，她會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀,。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,，她毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開始,，最后一個離開。她拾金不昧,，受到同學們的表揚,。在她的帶領下，班級同學之間互幫互助,，團結友愛,；好人好事，層出不窮,；助人為樂,，蔚然成風。

每逢節(jié)假日,，在社區(qū)的各個角落,，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,，擦窗掃地更是習以為常,。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。汶川,、玉樹地震，她無私奉獻愛心,，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元,。

藝芳同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名學生的良好素養(yǎng),。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學習的榜樣,，一名當之無愧的美德少年。

助人為樂美德少年事跡材料300字篇二

郝永旭,，是龍井市第四中學初一(七)班的一名學生,，也是班級的團支部書記和數(shù)學課代表，是一個活潑開朗的陽光大男孩,。他愛好廣泛,，熱愛集體，關心同學,，富有愛心,，受到同學和老師的一致好評。

心地善良，樂于助人,，伸出援手幫助他人解決困難,。

他說，“助人為樂,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在別人有困難的時候，我們伸出手去幫助他們,，不但解決了別人的困難,，自己也會感覺到很快樂的?！辈还苷l遇到困難,，他都會主動伸出援助之手的。

公交車上,，他能主動起身為老弱病殘孕讓座;同學忘帶了零用錢,，他會主動伸出援手幫助他們;同學的作業(yè)本用完了，他會主動遞過去一本新的;記得有一次他和媽媽去看望病人,，臨床病人家屬沒在,，而這位病人恰巧要下地穿鞋出去，可是,，手臂骨折沒法穿鞋,，這時，他習慣性的過去幫助那位病人穿上了鞋,，就是這一個習慣性的幫助,，贏得了那位病人及家屬的稱贊……

班級里有一位同學，名字叫孫開勤,，是一個智障少年,，父親患有間歇性精神病，母親是一個侏儒癥患者,，家庭條件很差,，孩子的生活很困難。作為同班同學,，他知道了這種情況后,，就主動承擔起了幫助孫開勤學習、幫助她整理書桌,、中午還幫她盛飯等一些事情,。同時，還把自己的零用錢節(jié)省下來主動為她購買學習用品,，教她讀生字,，讓她安心學習,。后來，由于孫開勤父親的患病住院,，她家里遭遇了變故,，郝永旭及時號召團支部和全班同學一起為孫開勤捐款。在他的幫助下,，我班的孫開勤快快樂樂的在班級里學習和生活,，從沒有任何人歧視她，不喜歡她,。他的幫助從初一入學至今，從未間斷過,。他,，就是這樣一個樂于助人的好少年，看到別人快樂,，他自己也感到很快樂,。

勤學善思，品學兼優(yōu),，幫助學習困難的同學共同進步,。

在老師的眼中，他是一名品學兼優(yōu)的好學生,。每次考試的學習成績都名列學年的前茅,。他有著強烈的求知欲望和良好的學習態(tài)度，善于質(zhì)疑,、敢于提問,、喜歡專研，有自己獨到的見解,，閱讀各種有益的文章,，開闊視野，并且,，總是把這種良好的學習態(tài)度和學習方法與身邊的同學共同分享,，共同提高，體會共同進步的喜悅,。他是老師工作的小幫手,，幫助老師為班級出謀劃策，為老師分擔,。

在同學的眼中,，他是同學們的小導師，一個可以信賴的朋友,，一個可以相交的知己,。在學習上他主動關心后進生，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。學習成績優(yōu)異的他,，每逢同學遇到不會的問題，他總是熱情,、耐心,、細致的幫助他們講解，直至他們弄懂會做為止,，從沒有一絲的厭煩,。班級里的韓曉慧同學是一個反映能力慢的孩子，經(jīng)常聽不懂老師在課上講的數(shù)學題,，于是,，放學后她打電話問他，持續(xù)了一兩個小時的解答,，郝永旭都不厭其煩,，在課下“一幫一”活動中，他也總是不厭其煩的給她講解,，從不怕耽誤自己的學習時間,。在他的幫助下，韓曉慧的數(shù)學成績進步很快,，對學習有了很大的自信心,，并向著更高的目標邁進了。

積極參加各種活動,，努力做到全面發(fā)展,。

他不但品學兼優(yōu)，還積極向上努力朝各個方面發(fā)展,。班級里的各項工作,，他都沖鋒在前、積極主動承擔,，例如主題班會,，手抄報、軟墻文化等等,，都有他忙碌的身影,。學校組織各項活動，他總是積極響應,，熱心組織,，動員、鼓勵全班同學積極參與,、大膽表現(xiàn),。他參加學校組織的推普周手抄報繪畫并獲得了一等獎;參加全國中學生校園文學大賽活動獲得了一等獎;積極參加校學生會,，成為了一名光榮的宣傳部的一份子，聽他在校園廣播里給同學們宣傳著各種積極向上的正能量,，有多帥,。同時，強身健體也是他不能丟掉的一項工作,。每年的體育運動會和每次的長跑活動,，都少不了他矯健的身影。

自強自立,，是父母親的保護神,、小棉襖。

現(xiàn)在的家里大多是獨生子女,，父母都不舍得讓孩子做家務,，但郝永旭卻不是這樣。平時,，像收拾房間,、撿碗,、洗碗,、拖地板、為花澆水等等這樣的事,，他都會搶著去做,。每一次他都會合理安排好學習時間，講究效率,，保質(zhì)保量,，然后，和父母一起去完成力所能及的事情,。為他們遞上一杯水,，或為他們捶一捶背，或把自己的成績同他們共同分享,，或把自己在學校的開心事兒說給他們聽,，都可以讓父母覺得很開心、很欣慰,。

這就是他,，一個全面發(fā)展，孝敬長輩,，尊重老師,，團結同學，樂觀向上的陽光少年,，不斷地進取,、完善自己,，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年,。

助人為樂美德少年事跡材料300字篇三

方紫薇,，女，12歲,，高甸子中心小學的大隊長,，六年四班中隊長,，英語課代表。在五年的學習生活中,，她勤奮好學,，積極進取，團結向上,，是父母眼中的乖孩子,、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,，也是同學們學習的好榜樣,。幾年來，她連續(xù)被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“優(yōu)秀大隊長”“優(yōu)秀學生干部”,。

一,、勤奮學習，熱愛讀書,，同學們學習的好榜樣,。

她刻苦好學，勤于動腦,，從一年級到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅，在學好書本知識的同時,，她還閱讀了大量的課外書籍,，讀書成為了她課余的一大樂趣，因此她的寫作能力不斷提高,，在今年的小天鵝征文競賽中獲得了二等獎的優(yōu)異成績,。

二、尊敬師長,，關心集體,，老師心目中的好班干部

三、樂于助人,，尊重長輩,，父母鄉(xiāng)親眼中的好孩子。

四,、心系災區(qū),，熱心公益,，大家心目中的愛心小天使。

五,、多才多藝,，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

她不但學習優(yōu)秀,，而且喜歡繪畫,、唱歌、跳舞,、練書法等,，她的毛筆字如今已經(jīng)小有成績，在學校里無人能比,，在今年的縣藝術節(jié)書法大賽中代表學校獲得了優(yōu)異的成績,。在第八屆華夏夢想中國魅力風采書法大賽中獲硬筆書法少年組一等獎。

她正在以德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的標準來要求自己,，一直都在向著這個目標努力，她用言行昭示著一個新時代少先隊員的道德風尚,。她將不斷努力,，全面發(fā)展迎接未來的挑戰(zhàn),。

助人為樂美德少年事跡材料300字篇四

她,，勤奮學習，努力學好每一門功課;

她,，乖巧,、勤快，做力所能及的家務事,，幫助爺爺,、奶奶分擔憂愁;

她，誠實文明,，遵守社會公德,，力所能及的幫助人。

她就是武橋中心小學三年級一班的學生——王芋杰,，在面對失去父母之愛的窘境下,，她始終以一顆善良、堅強,、寬容的心對待每一天的生活,。

父親病故,，母親改嫁，家里的所有收入都靠著幾畝田地,，體弱多病的爺爺奶奶年邁,，苦苦支撐著這個不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟,，小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛,，在沒有父母之愛的日子里她學會了堅強獨立，學會了微笑面對人生,。

不幸的家庭沒有打到這個堅強的小姑娘,，從此芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔,，由于爺爺有嚴重的關節(jié)炎,、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作,，小小年紀的她除了要照顧弟弟衣食起居,，還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳,、洗碗,、做飯，洗衣服,、干農(nóng)活等,。為了不耽誤學習，她總是利用課間時間用來學習,，每天放學回家,，奶奶若是病情發(fā)作，她要趕緊喂奶奶吃藥,，然后把飯做好,。今年又得輔導上一年級弟弟的功課，儼然,，這些不該是孩子應該承受的,，而小芋杰依舊默默的承受著，因為她懂得只用自己努力付出,，才能減輕爺爺奶奶的生活負擔,，才能讓這個家充滿生機。

為了更好的'貼補家用,，小芋杰利用放學的時候,，從學校或是回家的路上,，收集廢品,。芋杰說只要賣了廢品,，她都會第一時間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼,，減輕關節(jié)和頸椎的痛苦,。每天晚上，姐輪流給爺爺奶奶捶腿,、按摩頸椎,。“我最幸福的時候,，就是晚上在燈光下,，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會夸我手巧,，比那些藥膏還有用,。”芋杰臉上洋溢著滿滿的笑容,。

在學校,，王芋杰是老師的好幫手，同學的好榜樣,。她能夠及時完成老師交代的各項任務,，她興趣愛好廣泛，喜愛寫字,、讀書,，是學校黑板報的“主編”，還特別愛好繪畫,，多次參加美術比賽都獲了獎;她樂于幫助身邊每一位同學,，有誰學習上有困難，她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子,，上學期期末考試時,，在上學回家的路上,，無意間撿到一部新款蘋果手機,，她沒有占為己有，而是立刻交給了班主任,，通知失主前來領取,。入學以來，不僅成績優(yōu)秀,，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學干”等光榮稱號,。

王芋杰，一個堅強,、善解人意的孩子,，她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛,，以金子般的心靈用心對待每一天的生活。

助人為樂美德少年事跡材料300字篇五

張曉菡同學,，是濟寧市明珠中心小學五年級四班的一名學生,。她是一個德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好少年,。她始終以高標準嚴格要求自己,，激勵自己。多年來,，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀,，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

張曉菡同學學習十分刻苦,，成績優(yōu)異,。她上課認真聽講，善于動腦,，積極發(fā)言,。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解,，并能舉一反三,。她愛看書，知道很多課外知識,。她的各科成績始終在班級名列前茅,，連年被評為“優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部”。

張曉菡同學從小立志讀好書,，做好人,，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩,。在家里,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融,。對待鄰里,，她文明禮貌、與人為善,，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子,。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講,，按時完成作業(yè),，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,，深得老師和同學們的好評,。

張曉菡同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重,。

張曉菡同學有一顆真誠善良的心。張曉菡同學心地善良,。在學校,，她對待同學，總愛伸出援手,，真誠付出,，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,，他不僅學習不好,，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到,，同學們大多不愿與他同桌,。張曉菡同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時,，張曉菡就耐心開導,，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少,，學習有了進步,、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了,。老師同學們都覺得奇怪,。后來張曉菡同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后,，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了,，自然有進步了”,。沒想到，張曉菡同學小小的心靈里不僅裝滿真,、善、美，而且充滿智慧,。

張曉菡同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,。“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,。于是，她不僅事事爭先,，事事以身作則,，而且，心系班集體,，心系班上的每一個學生,。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了,，張曉菡就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈,。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評,。有人問她為什么要這樣做,，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學,！”

張曉菡同學自從當上班長那天起,，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,，為了讓同學們能夠提前進教室,，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著,，很內(nèi)疚,。第二天又提前十幾分鐘到校，從此,，同學們再也沒有在教室外邊等過,。學校開展各項活動，她總是積極響應,，熱心組織,、動員、鼓勵同學勇于參加,，大膽表現(xiàn),，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽,。近期同學們新學習了“七彩陽光”廣播體操,，在她的帶領下,，五（4）班學得最快最好，現(xiàn)在張曉菡同學帶領著全校同學做操,，受到了全校師生的贊揚,，為班級爭得了榮譽。張曉菡同學所做的一切得到全校師生的好評,。當老師夸獎她時,，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”

夢想總在憧憬中,。這個追夢的好少年,，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高,，越飛越遠……