總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇一

為了確保消防日活動落到實處，學校的德育分管和大隊輔導員事先精心安排了形式多樣的教育內(nèi)容并在校務(wù)會和行政會上進行項目分工,。

11月6日_在班主任例會上做了充分的動員和要求。當天下午的教工會議上,，王先校長還結(jié)合近期的安全教育熱點做了工作布置,。要求全體教職工首先從思想上要引起重視,，增強防震,、消防安全意識,，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

其次對于全校性的大規(guī)模演練活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行,，并下發(fā)了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。

晨會課時間,，在德育室的統(tǒng)一安排下,，各班統(tǒng)一觀看了安全教育片。并在老師的指導下,，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧,。各班同學在老師的示范下，學會下蹲捂鼻快速走出教室,。

午間休息時,，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個班級穿梭在校園各處,，學會在校園不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃生的方法,，讓每個同學學會冷靜和保持快速有序。

下午第一節(jié)課間,，校長宣布：“火警疏散演練活動現(xiàn)在開始,。”廣播員立即播放警鈴,，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離,。到達目的地,，各班班主任馬上清點人數(shù),，報告校長,。校長對演習活

動進行簡要總結(jié)。校長宣布119消防日安全疏散演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),。

演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

通過演練,，我們也找出了許多不足，比如,，個別班級的學生把演練當成練習,，沒有高度重視，存在二,、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來,，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度,，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠,，沒有全速撤離。

針對上述種.種問題,，今后打算采取了以下措施：

第一,、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制,，做到鈴聲就是命令,。

第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向,，強調(diào)紀律及安全快速撤離的原則,，避免引起擁擠阻塞;

第三、對當各樓層指揮人員等缺失時,，如何加強責任和能力的培訓,，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)能力,，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練,，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化,。

第四、強化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”,、“安全第一”、“居安思危,，防患于未然”的意識,，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練,，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。

總之,，通過這次119消防日的各項活動,，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲;同時,，又找出了很多不足之處,，以后將多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救,，以保護教師和學生的生命安全!

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇二

根據(jù)《合陽縣教育局關(guān)于幼兒園冬季安全工作檢查的通知》精神,，為切實加強冬季幼兒園安全管理和防范工作，有效預(yù)防幼兒園發(fā)生各類安全事故,，確保師生安全,。結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園的實際，我們組織人力對全鎮(zhèn)3所幼兒園的安全工作進行了一次全面檢查,，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：

我鎮(zhèn)中心小學立即成立了幼兒園冬季安全工作檢查領(lǐng)導小組,，雷立鋒校長任組長，學幼專干呂培生任副組長,，成員有學校相關(guān)領(lǐng)導,、幼兒園園長,，于12月中旬對全鎮(zhèn)3所幼兒園(金峪鎮(zhèn)中心幼兒園、雁村幼兒園,、金峪鎮(zhèn)東街幼兒園)的安全隱患進行一次全面排查,，重點是活動室、學生和教師宿舍取暖設(shè)施,，校車,、園舍,、食堂和人員密集場所消防設(shè)施等,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患登記造冊，及時整改,。

檢查小組每到一處,，都要求幼兒園要針對氣候嚴寒和雨雪天氣增多的實際情況，抓緊開展一次以防范災(zāi)害天氣,，預(yù)防交通事故,、擁擠踩踏、消防安全,、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動,，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，增強安全意識和責任意識,，做到防患于未然,。

通過檢查，我們發(fā)現(xiàn),，全鎮(zhèn)3所幼兒園都備齊備足了必要的取暖物資,。中心幼兒園、東街幼兒園采用空調(diào)取暖,，雁村幼兒園電暖氣取暖,，所有幼兒園采暖設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，另外,，各幼兒園教室的其他設(shè)施安全正常,。防止了師幼因寒感冒或凍傷的發(fā)生。

金峪鎮(zhèn)中心幼兒園,、雁村幼兒園所有幼兒由家長接送,，東街幼兒園部分幼兒由校車接送。我們檢查了校車手續(xù),、行駛證,、駕駛?cè)说鸟{照、行駛路線,，接送幼兒數(shù)量,、隨車管理人員情況等,，并告誡園長和駕駛員嚴禁出現(xiàn)超速、超載,、疲勞駕駛,、逆向超車、不按等交通違法行為,。要做好校車的維修保養(yǎng),，確保車輛處于良好狀態(tài)，堅決杜絕校車“帶病上路”,。建議雨雪天氣不接送幼兒,。

總之，全鎮(zhèn)3所幼兒園園長對安全工作都比較重視,，責任明確,，分工具體，沒有發(fā)生任何安全事故,。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇三

在上級主管部門,、園領(lǐng)導的監(jiān)督管理下，我們小班組堅持“以防為主,、防消結(jié)合”的方針,，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力,，確保學校,、師生生命的安全。

一,、高度重視,，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育,，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈。

二,、消防知識展示,，宣傳火災(zāi)的危害及預(yù)防

通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫,，配上簡單的文字介紹,，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識,。

三,、廣泛開展形式多樣,，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識

為了讓小班組全體師生進一步認識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,，各班利用圖片,、故事、觀看專題片等形式,，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練,，將消防安全防患于未然,。

四、進行消防演練,，了解自救逃生的方法

通過消防演練,，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火,，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇四

本學期,，在上級主管部門,、園領(lǐng)導的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號)文精神,，結(jié)合我園實際,，堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下：

幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈,。

為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導小組,，按“誰主管,，誰負責”，“誰在崗,，誰負責”的原則,，周密部署了各項消防安全工作,，并開好“安全領(lǐng)導小組會”和全園教職工大會學習了[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號)文精神。

1,、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識的板報;張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識,。

2、為增加全園職工的消防意識,，我們有目的邀請云龍鎮(zhèn)派出所的工作人員,，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效,。同時加強對幼兒安全教育,，向幼兒宣傳如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己,，學會自救,，組織各班進行意外事故防范的演練。

3,、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況,，對消防器材進行了檢查，做到了有記錄,，并對全園教職工進行了一次滅火技能培訓,。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理,，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本,，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄,，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動,，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全,。

5,、園辦公室、保教處,、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;并在家長會中做了消防安全知識講解,。

以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導與教職工密切配合,，各項工作都進展的很順利,，從而確保了校園師生安全。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇五

是全國消防日,，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動,，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教,、“防火安全知多少”漫畫展,、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動,，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度,。

消防知識教育宣傳

11月6號—11月10日消防周,，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識,，消防安全標志認識,，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生,，火場安全方法,。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。

消防作畫

11月8日,，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上,，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動,。小朋友們用自己的心靈感悟消防,，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來,，一幅幅反映消防官兵滅火救援,、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命,。

消防演習

11月9日xx中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工,、幼兒參與此次活動,。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路,，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊,，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速,、安全,、有序。 隨后,，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練,。老師、保育員,、后勤人員手持滅火器,，認真操作每個步驟，用滅火器滅火,。

走進消防基地

11月10日,，該園組織大班段幼兒走進xx消防教育基地,，近距離的接觸消防，體驗消防逃生,。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅火;在逃生通道里,，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生,。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式,。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育,，進一步提高了安全意識,，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范,、逃生,、自救的知識。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇六

11.9是全國消防日,，__市__中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動,，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教,、“防火安全知多少”漫畫展,、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體,，提高了幼兒的興趣和參與度,。

消防知識教育宣傳

11月6號—11月10日消防周，__市__中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課,，介紹火場逃生知識,，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳,，觀看消防安全動畫了解火場逃生,，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識,。

消防作畫

11月8日,，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進一步普及消防安全知識,，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動,。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防,，用自己的想象創(chuàng)造未來,，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命,。

消防演習

11月9日__中心幼兒園組織全園進行消防演習,。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動,。隨著消防警報的響起,，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊,，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場,，整個演練過程做到了快速、安全,、有序,。 隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練,。老師,、保育員、后勤人員手持滅火器,，認真操作每個步驟,，用滅火器滅火。

走進消防基地

11月10日,，該園組織大班段幼兒走進__消防教育基地,，近距離的接觸消防，體驗消防逃生,。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅火;在逃生通道里,，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生,。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式,。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育,，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范,、逃生、自救的知識,。

幼兒園消防安全教育活動總結(jié)與反思篇七

11.9是全國消防日,，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課,、師幼互動宣教,、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體,，提高了幼兒的興趣和參與度,。

消防知識教育宣傳

11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課,，介紹火場逃生知識,，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳,，觀看消防安全動畫了解火場逃生,，火場安全方法,。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識,。

消防作畫

11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上,，為了進一步普及消防安全知識,，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防,，用自己的小手描繪消防,，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援,、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品,，在小朋友們的筆下獲得生命,。

消防演習

11月9日xx中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工,、幼兒參與此次活動,。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路,，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊,，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速,、安全,、有序,。隨后,，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練,。老師、保育員,、后勤人員手持滅火器,，認真操作每個步驟，用滅火器滅火,。

走進消防基地

11月10日,，該園組織大班段幼兒走進xx消防教育基地，近距離的接觸消防,，體驗消防逃生,。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械；體驗互動滅火,；在逃生通道里,，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生,；在高處體驗消防逃生繩逃生,。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育,，該園幼兒得到了全面的消防安全教育,，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范,、逃生、自救的知識,。