人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

計算機教師教學(xué)計劃表篇一

雖然大部分學(xué)生都有過接觸電腦,，可他們只是從業(yè)余的角度去了解的,，沒有做過太深的探索，那就導(dǎo)致收到的認識比較淺顯而且過于表面化,。也不能使他們掌握深度的思維方式，若是不用心學(xué)好它,，那么便注定在學(xué)生的認知和思維中缺少一種元素,。所以我就得從專業(yè)的層面來給他們做好引導(dǎo),，從而對新思維和知識形態(tài)都有較全面的了解,。

只有授課的力度足夠強，方可使學(xué)生得到有價值的內(nèi)容,，沒有別的途徑可以選擇,，唯有從我自身上來完成這項努力,。除了把課給備好，將教材完整透徹的分析到位,，我還得抓緊搞好自己的技能水平。能夠高效應(yīng)對各種授課演示需要,，以精煉嫻熟的示范引發(fā)學(xué)生對課堂的敬畏。

教會他們簡單易學(xué)的常識知識學(xué)習(xí)的起步階段,，從最單純的概念講演開始,，我就得逐步增加信息量，給學(xué)生們不只更大的學(xué)習(xí)量,。雖然看似是有些壓力，可這是體驗思維的可靠方式,。必須要足夠多的理念學(xué)習(xí),，還得經(jīng)過頻繁高強度的練習(xí)，以達到精通,。

計算機教師教學(xué)計劃表篇二

下半年我任教11級護理班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，這是下半年的教學(xué)課程,，為了更好地完成下半年的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃安排如下：

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程,。在下半年中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識,，具有熟練的漢字輸入能力,，掌握windows操作系統(tǒng),，重點掌握word文字處理軟件,，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識,，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);

1,、講授、演示,、實踐;2、教學(xué)與實踐同步,，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓(xùn)練;4,、每節(jié)做小結(jié),，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí),。

下半年教學(xué)計劃安排15周,，約計授課90學(xué)時,。其中課堂講授40學(xué)時，實踐50學(xué)時,。期末以上機實踐操作為主要技能考察,，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%,。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績,。

第一章計算機基礎(chǔ)知識

教學(xué)內(nèi)容：

1,、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成

2、漢字輸入法

3,、數(shù)制和字符編碼

4、多媒體初步技術(shù)

5,、計算機病毒及其防治

教學(xué)要求：

1.了解計算機的發(fā)展,、應(yīng)用和特點,。

2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換,，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位,，了解計算機的編碼,。

3.掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用,，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。

4.了解多媒體的基本概念,、多媒體計算機的組成,、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

5.了解計算機病毒的主要特點,、分類,、防治，了解殺毒的常用軟件,。

第二章windows xp操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1,、認識操作系統(tǒng)

2,、windows窗口組成及基本操作

3,、文件管理

4、文件與文件夾基本操作

5,、windows控制面板

6、windows程序和附件

教學(xué)要求：

1,、掌握windows基本操作;

2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制,、移動、查找和重命名等操作;

3,、了解計算器,、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序

4,、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置,、打印機的設(shè)置

第三章word文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

word認識窗口界面

設(shè)置word文檔基本格式及編輯長文檔

word表格處理

4、美化文檔及圖形處理

教學(xué)要求：

1,、了解word基礎(chǔ)知識;

2,、熟練掌握word文檔基本操作,、編輯,、格式化。

3,、能熟練地應(yīng)用word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整,、修飾、計算和排版,。

4、能熟練地應(yīng)用word圖形功能,，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字,。

5、能掌握word其它功能,，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置,、打印文檔,、使用公式編輯器

第四章excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

excel的基本操作

編輯數(shù)據(jù)

格式化數(shù)據(jù)

格式化表格

數(shù)據(jù)計算

數(shù)據(jù)處理

創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

教學(xué)要求：

1,、熟練掌握excel的基本操作,。

2,、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3,、能對工作表進行簡單編輯、格式化,。

4,、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的`運算,。

5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法,。

6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格,。

第五章powerpoint演示文稿

教學(xué)內(nèi)容：

powerpoint概述

輸入文本和插入對象

美化幻燈片

放映幻燈片

教學(xué)要求：

學(xué)會使用幻燈片插入文本和圖片

學(xué)會美化幻燈片

學(xué)會放映幻燈片

制作簡單的課件文稿

計算機教師教學(xué)計劃表篇三

本學(xué)科下半年的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，了解單元格,、工作表、工作簿,，學(xué)會錄入數(shù)據(jù)，會對工作表,、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理,，會對工作表進行復(fù)制,、刪除,、重命名、排序操作,，本教學(xué)內(nèi)容有趣、實用,，但邏輯性強,，要求學(xué)員一定要打好基礎(chǔ),，扎扎實實地深入學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)計算機的興趣,，提高學(xué)員的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在現(xiàn)實生活中使用信息技術(shù)分析問題,、解決問題的意識。

1,、“雙基”目標

了解工作簿、工作表、單元格,，學(xué)會單元格信息的錄入，學(xué)會對工作表中數(shù)據(jù)的編輯,，學(xué)會設(shè)置工作表的格式,，會對單元格進行合并和折分，會對工作表進行刪除,、復(fù)制,、移動、更名等操作,，會使用剪貼畫、藝術(shù)字來美化表格,，會使用函數(shù)處理數(shù)據(jù),。培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格分析數(shù)據(jù),、處理數(shù)據(jù)的能力。

2,、情意目標：

培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)員電子表格分析問題、處理問題的能力,。

硬件要求：微機室、投影機,、幕布

軟件要求：excel20xx、電子教室

1,、任務(wù)驅(qū)動法

教師給學(xué)員制訂出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)員學(xué)有所思,，思有所指，讓學(xué)生通過一個一個的任務(wù),，從成功走向成功,，使他們享受成功的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)計算機的興趣,。

2、小組協(xié)作法

教學(xué)過程中教師設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容,，采用個人自主探究、小組協(xié)作的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、設(shè)置情境法

在教學(xué)中教師要注重情境設(shè)置,，通過設(shè)置合理、有趣的情境,，引導(dǎo)學(xué)生進入狀態(tài)，使他們在學(xué)習(xí)過程保持飽滿的精神狀態(tài),，成功地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、學(xué)以致用法

教學(xué)過程中要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性，在學(xué)習(xí)中多給學(xué)員設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù),，通過實用,、有趣的任務(wù),，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)重要性，感受成功的同時,，有時也能感覺到不足，從而激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動力,，通過用，提高學(xué)員的適應(yīng)能力,，為工作,、再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)具體措施及輔助活動

1,、利用多媒體系統(tǒng),、多媒體素材激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,。

2、自主先擇一個主題,，進行數(shù)據(jù)采集與分析。

下半年電子表格制作演示文稿,，共安排了200學(xué)時,。

計算機教師教學(xué)計劃表篇四

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,。有的學(xué)生計算能力較差,，有的學(xué)生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差,。大部分學(xué)生還存在著依賴性,，不愿意自己探究知識,，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

下半年學(xué)習(xí)的內(nèi)容為選修2-2,，選修2-3(北師大版),。

選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明、變化率與導(dǎo)數(shù),、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用,、定積分,、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入,。

選修2-3內(nèi)容包括：計數(shù)原理,、概率,、統(tǒng)計案例。

1.注重基礎(chǔ)：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學(xué)教育內(nèi)容進行了精選,，把理論上、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識作為各專業(yè)必學(xué)的基本內(nèi)容,。

2.降低知識起點

這套數(shù)學(xué)教材編寫從學(xué)生的實際出發(fā),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，使多數(shù)學(xué)生能完成“大綱”中規(guī)定的教學(xué)要求,，以保證學(xué)生能達到高中階段的基本數(shù)學(xué)水準。

3.注重數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)

每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié),，列舉數(shù)學(xué)在生活實際,、現(xiàn)代科學(xué)和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識和能力,。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生使用計算機工具的能力

為了做好下半年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

1,、抓好理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好下半年教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，合理組織教學(xué),。

5,、精批細改作業(yè)

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

6,、做好課外輔導(dǎo)

計算機教師教學(xué)計劃表篇五

下半年我仍任教職一（四）班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成下半年的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計劃安排如下：

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課,。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本概念和主要功能,。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用,。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1)計算機基礎(chǔ)知識。

2)具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識,，掌握windows7的基本操作。

3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽,、下載、收發(fā)郵件,、聊天等。

4)熟練掌握word文字處理軟件,、excel電子表格處理軟件、

powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用,。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念,、功能,、理論的學(xué)習(xí),，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平,，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),、系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能,。

現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word,、excel等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲,、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠,，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知,。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難,。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》,。

1、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂，圖文并茂,，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。

2,、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認識計算機,，第二章windows7操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用,，第四章word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,，第六章多媒體軟件應(yīng)用,，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。

3,、重,、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，windows的操作,，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件,、聊天，以及word,、excel,、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,，理論和操作兩不誤。

學(xué)生光有興趣,，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、對學(xué)生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間,。

3、每節(jié)做小結(jié),，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí),。

4,、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加深學(xué)生印象。

學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)以動手為主,，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講,，理解各個知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟，上機時認真實踐,，完成各個實驗任務(wù)。

計算機教師教學(xué)計劃表篇六

結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項活動，計算機基礎(chǔ)教學(xué)計劃,。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握winxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；學(xué)會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力，能夠使用excel制作出電子表格文檔,，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選,。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

下半年任教的高一計算機學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過winxp操作系統(tǒng),，但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word20xx、excel等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲,、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠,，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難,。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。

1,、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用,。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章,，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,，第三章為windows操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格excel,，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明,。

3、重,、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows的操作,，以及word、excel的使用,；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生,，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。

學(xué)生光有興趣,，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣。

4,、注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育,，在講解word相關(guān)知道時,，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中,，通過海報制作等方式,，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境,。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能,，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué),，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象,。

計算機教師教學(xué)計劃表篇七

本學(xué)期計算機教研組教學(xué)工作在保持與上學(xué)期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計劃以及本校的教學(xué)工作計劃做好下半年教學(xué)規(guī)劃,。

以就業(yè)導(dǎo)向，以面向社會,、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初,、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學(xué)生計算機專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨,，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強的銜接性,，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地,。

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì),，與行業(yè)接軌,。加強學(xué)生動手能力訓(xùn)練,，讓學(xué)生從理論課中再次進行解放,，提升學(xué)生的實踐動手能力，對于所有實踐課程,，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動手訓(xùn)練的科目,，突出本專業(yè)特點。

1,、對計算機信息學(xué)技術(shù),該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合,，體現(xiàn)計算機作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點,，形成對各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評價體系。

2,、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學(xué)生對專業(yè)的認識,，加強學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),。

3、形成一個有規(guī)律,、有效的技能訓(xùn)練團隊,。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上,，形成每學(xué)期進行一次,，每項得獎學(xué)生作為市級競賽的后備力量,，通過這種技能訓(xùn)練形式，可以形成以點帶面的模式,，在學(xué)生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力,，通過部分學(xué)生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升,，形成較好的出口,。

4,、在平時的教學(xué)活動中，滲透德育教育功能,，對于計算機專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計算機和網(wǎng)絡(luò),，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。

5,、完善機房管理制度，完善機房教師與學(xué)生雙方面的使用制度,，合理、有效利用機房資源,，形成有規(guī)律性機房管理。

6,、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協(xié)作工作,。

計算機教師教學(xué)計劃表篇八

通過上半年對14級計算機、客服和酒店三個班的教學(xué)情況可知,，大部分學(xué)生對計算機應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)興趣,，個別學(xué)生上機課愛玩游戲，故下半年應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)教育,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與個性特點,，靈活運用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應(yīng)用的操作能力都能達到一定的水平,。

1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建,、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算,；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表,。

2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建,、編輯及播放。

3,、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史,；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名,；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理,；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。

第4章excel xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定,、重命名、插入,、刪除、移動及復(fù)制,；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化,；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理,；圖表的建立。

第5章powerpoint xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建,；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計；動畫設(shè)計及放映,。

第6章計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念,、分類和組成,；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議,、域名,、ip地址和接入方式；ie的使用,、電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治,。

講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法,，練習(xí)法

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律行為；

2,、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹,；

3、實驗課上不定期地對學(xué)生進行檢測,，以壓力來促進學(xué)習(xí)的動力，從多方面帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；

4、讓學(xué)生多看,、多動腦筋、多練,，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流,，共同合作。

周次主要教學(xué)內(nèi)容課時

1常用數(shù)據(jù)表的制作

2制作產(chǎn)品銷售表

3制作銷售匯總表

4制作產(chǎn)品銷售分析表

5數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表

6工作表格式設(shè)置與打印

7常用演示文稿制作

8制作美術(shù)作品欣賞演示文稿

9期中考試

10公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

12 internet應(yīng)用

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治

14復(fù)習(xí)

15復(fù)習(xí)

16復(fù)習(xí)

17復(fù)習(xí)

18等級考試

計算機教師教學(xué)計劃表篇九

本課程是“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容,。通過下半年課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上,，能夠了解計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展,，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的工作原理,、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對tcp/ip體系結(jié)構(gòu)有較深的理解,，并能組建局域網(wǎng),，配置服務(wù)器,，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計與開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ),。

使學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理,，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,，能組建簡單的局域網(wǎng)，會在windows 20xx上配置簡單的服務(wù)器,，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

主要知識點：網(wǎng)絡(luò)組成,、分類,、結(jié)構(gòu),、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器;通信系統(tǒng)構(gòu)成,、基本方式;網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念,、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求,、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念;理解iso/osi參考模型;掌握tcp/ip參考模型;組建局域網(wǎng);配置服務(wù)器。

學(xué)時：150學(xué)時，其中理論90學(xué)時,，實訓(xùn)60學(xué)時。

實驗實訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室,，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗設(shè)備。

教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成,，實訓(xùn)課程按照實訓(xùn)操作規(guī)范。

考核與成績評定：筆試和實踐相結(jié)合,。課程考核成績=平時實訓(xùn)項目(10%)+期末實操考核測驗(20%)+平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)

計算機教師教學(xué)計劃表篇十

今年,，20中的學(xué)生人數(shù)xx，下半年開始,，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有濃厚的興趣,。

本課程系統(tǒng)地介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識和windows20xx

操作系統(tǒng),、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件word20xx,、電子表格軟件excel20xx、文檔處理軟件powerpoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等,。

1.了解計算機文化的概念；

2.基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理,；

3.能夠很好的使用windows20xx操作系統(tǒng)平臺；

4.了解漢字編碼的概念,，掌握一種windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件word20xx的使用,，能夠熟練組織和處理實用文檔,；

6.具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識,，掌握excel20xx的使用；

7.掌握powerpoint20xx的使用方法,，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；

8.了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet,、explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能,；

9,、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。

(略)

考核：平時成績的40%,；計算機考試占60%。

1.計算機考試或理論考試低于35分,，始終評為不及格；

2.平時上課,，上機檢查；課后作業(yè),；在電腦上工作；課程設(shè)計作品,；課堂表現(xiàn)記錄平時成績；

3.對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講,，了解知識要點,，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟,，在電腦上認真練習(xí)，完成各種實驗任務(wù),。