為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇一

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2,、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力,，想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，知道其名稱,。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng),，合作的個(gè)性,。

九月份——

第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿,。

第二周：練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢(shì)。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求,。（時(shí)間與物品）

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿,、站姿,、

2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性,。

要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、做"小波浪"時(shí)，要求手經(jīng)抓握狀,，指尖摸手心再手掌展開(kāi),，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開(kāi),。

2,、做"大波浪"時(shí)，眼要隨手,。

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿,、側(cè)壓腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,，挺胸，拔背,，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

2、兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

十月份——

第五周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿,、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),，踝關(guān)節(jié)的靈活。

第六周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿,、開(kāi)胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地,。

2,、抬腿和伸腿要腿直?？嚹_,。

第七周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習(xí),、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、做手位時(shí),，一定要經(jīng)過(guò)提壓腕。

2,、注意手動(dòng)眼隨,。

十一月份——

第九周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、松肩的動(dòng)作重拍向下。

2,、踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏,。

第十周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》

目標(biāo)：膝控制蹲的方法

第十一周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走

2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》

第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,，小八字位

2,、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步十二月份——

第十三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步

第十四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步

第十五周——

第十六周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿,、開(kāi)胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合

一月份——

第十七周——

第二十周：復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出,。

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇二

舞蹈是幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分之一,，它是動(dòng)作的藝術(shù)，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,，反映社會(huì)生活,，抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)單,、生動(dòng),，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。通過(guò)適宜的多種途徑,，培養(yǎng)了幼兒的樂(lè)感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

本學(xué)期幼兒班有3班,，舞蹈幼兒2班,，3班，4班,。學(xué)員都在6個(gè)左右,，總體來(lái)說(shuō)幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò)，有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,，大多數(shù)幼兒就是沒(méi)有基礎(chǔ)的，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課下來(lái),，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng),。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境,，經(jīng)過(guò)我?guī)坠?jié)課下來(lái)，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂(lè)趣和涵義,。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn),。

1、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,，早退,，礦課，每周一節(jié)課,，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí),，若是有什么特殊情況，家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問(wèn)請(qǐng)假,，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課,。要是沒(méi)有什么事希望家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課，16個(gè)課時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí),。

2,、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的準(zhǔn)備,，若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒(méi)掌握,，也影響了其他學(xué)員上課。所以寶貝們別遲到呀,。

3,、上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請(qǐng)勿佩戴首飾,，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人,。玩具，零食,，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室,。可以帶點(diǎn)牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置,。

4、上課期間,，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室,，以免影響孩子上課情緒，下課時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與老師溝通交流。

1、讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。

2,、逐步規(guī)范舞蹈舞姿,，基本做到腿直，腳繃,，背挺,。

3、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,。

1、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

2,、舞蹈組合內(nèi)容

一

1,、列隊(duì)

2、坐姿

3,、站姿《走步和行禮》

二

1,、節(jié)奏練習(xí)

2、幼兒手位

3,、勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》

三

1,、勾繃腳組合

2、手位《小鳥(niǎo)飛》

四

1,、勾繃腳組合

2,、吸伸腿復(fù)習(xí)《小鳥(niǎo)飛》

五

1、吸伸腿練習(xí)

2,、壓腿組合《小星星》

六

復(fù)習(xí)前三個(gè)組合復(fù)習(xí)《小星星》

七

1,、壓腿組合

2、頭肩動(dòng)作《好娃娃》

八

1,、頭肩動(dòng)作練習(xí)

2,、壓胯組合復(fù)習(xí)《好娃娃》

九

1、壓胯組合

2,、波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合

十

1,、波浪柔手組合

2、繞腕動(dòng)作的基本練習(xí)《小貓咪》

十一

1,、繞腕練習(xí)

2,、眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《小貓咪》

十二

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

/2,、舞蹈組合的練習(xí)

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇三

本學(xué)期我們會(huì)通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感度，給孩子美和藝術(shù)的熏陶,。同時(shí)也會(huì)注重培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒的注意力,、模仿力、表演能力等,，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感度,，并會(huì)隨音樂(lè)做

不同的動(dòng)作,。

（2）學(xué)習(xí)基本的手勢(shì)、腳位,，以及進(jìn)行一些基本的形體練習(xí),。（3）培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力,、表演能力,。

（4）培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功，培養(yǎng)兒童的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力等,，

從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高。具體教學(xué)目標(biāo)：

（1）9月10號(hào)教學(xué)內(nèi)容：小律動(dòng)《小花貓》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)形象的動(dòng)作,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。初步學(xué)會(huì)擴(kuò)指和正步位。

（2）9月17號(hào)教學(xué)內(nèi)容：小舞蹈《玩具進(jìn)行曲》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)玩偶形象的充分表演,，訓(xùn)練孩子對(duì)舞蹈隊(duì)形的初步認(rèn)知,，在舞蹈中形成橫排對(duì)性的概念，學(xué)習(xí)雙腳蹦跳步,、平踏步,。

（3）9月24號(hào)教學(xué)內(nèi)容：節(jié)奏練習(xí)《我是一個(gè)大蘋(píng)果》《數(shù)星星》教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,。

（4）10月1號(hào)教學(xué)內(nèi)容：小律動(dòng)《擴(kuò)指》

教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)各個(gè)方位的擴(kuò)指,，轉(zhuǎn)腕。（5）10月8號(hào)教學(xué)內(nèi)容：小舞蹈《寶寶要睡覺(jué)》

教學(xué)目標(biāo)：在三拍子的音樂(lè)旋律中,，打開(kāi)孩子的想象空間,，從而培養(yǎng)孩子的觀察能力、模仿能力,。（6）10月15號(hào)教學(xué)內(nèi)容：勾繃腳練習(xí)《小雨點(diǎn)》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)組合的學(xué)習(xí)勾繃腳,，吸腿,。訓(xùn)練幼兒腳的靈活性。

（7）10月22號(hào)教學(xué)內(nèi)容：胯的練習(xí)《娃娃》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈組合壓胯,，練習(xí)胯的軟開(kāi)度,。（8）10月29號(hào)教學(xué)內(nèi)容：頭部練習(xí)《咯咯咯》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)組合的學(xué)習(xí)，練習(xí)幼兒頭部的靈活性,，點(diǎn)頭,、彎頭、仰頭,、低頭等,。

（9）11月5號(hào)教學(xué)內(nèi)容：腳位練習(xí)《小鈴鐺》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)組合讓幼兒學(xué)習(xí)正步位、小八字,、大八字和劃手練習(xí),。

（10）11月12號(hào)教學(xué)內(nèi)容：手位練習(xí)《小星星洗澡》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)干凈的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)各方位彈指,，屈臂與跪坐。

（11）11月19號(hào)教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《彎腰,、轉(zhuǎn)腰》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,、旁按手，旁彎腰,、轉(zhuǎn)腰,。培養(yǎng)孩子腰的靈活性。

（12）11月26號(hào)教學(xué)內(nèi)容：前壓腿《小腳踏踏》

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)繃腳,，前吸腿,，前壓腿。訓(xùn)練孩子的軟開(kāi)度,。（13）12月3號(hào)教學(xué)內(nèi)容：擺臂《伸出小手》

教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)方位擴(kuò)指,，學(xué)習(xí)單擺臂、雙擺臂,。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制力,。

（14）12月10號(hào)教學(xué)內(nèi)容：《我的身體》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)組合的學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)自身的頭,、肩,、胸、腰,、腿,、膝蓋等身體部位具有初步的認(rèn)知。同時(shí)經(jīng)過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式,，比如低頭,、聳肩,、展胸等，訓(xùn)練孩子身體的靈活性,。（15）12月17號(hào)教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)組合的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)蹦跳步，跟著音樂(lè)節(jié)奏學(xué)習(xí)彈吸腿,、小跑步。

（16）12月24號(hào)教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《小狗乖乖》

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力,、模仿力,、表演能力。

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇四

一,、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解,。 二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來(lái)編排和教授這門(mén)課程,，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿,，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門(mén)課程,。 三、教學(xué)效果

1,、軟開(kāi)度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉 下腰 壓腿 ）完成,。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）,。 3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）,。 四,、教學(xué)手段

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn),。 2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。 3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：1、教授正確的把上壓腿方法,；2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成 5,、配合音樂(lè),，完成組合。 五,、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí),，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過(guò)有針對(duì)性,，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中,，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

● 少兒舞蹈培訓(xùn)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表 略

中級(jí)幼兒舞蹈教案 第一節(jié)：教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí)，學(xué)校舞蹈為目的,，是中國(guó)幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專(zhuān)業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國(guó)舞幼兒考級(jí)教程，再經(jīng)過(guò)自己的選擇,，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂(lè)歌舞小組合的課堂教程,。

第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過(guò)一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂(lè)的節(jié)拍,，并能按照音樂(lè)節(jié)奏跳舞,，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成,。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣,，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性,，活躍性及心靈的愉悅感,。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,，為將來(lái)投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1） 課前熱身游戲 2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3） 音樂(lè)舞蹈小組和共6個(gè)，這是教學(xué)的重點(diǎn),。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí)，腰部練習(xí),，波浪手,，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為,，前壓腿,，旁壓腿,，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練,，站立：頭部訓(xùn)練

2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功,，地面練習(xí)為：前壓腿，旁壓腿,，躺身后壓腿,，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練，站立：蹦跳步

3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn),，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

4） 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過(guò)每一堂游戲的循序漸進(jìn),，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈,。

教學(xué)大綱 ：略

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇五

舞蹈是幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分之一，它是動(dòng)作的藝術(shù),，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,，反映社會(huì)生活，抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù),。幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)單,、生動(dòng)，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。通過(guò)適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂(lè)感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒班有3班,，舞蹈幼兒2班 ，3班,，4班,。學(xué)員都在6個(gè)左右，總體來(lái)說(shuō)幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò),，有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,，大多數(shù)幼兒就是沒(méi)有基礎(chǔ)的，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課下來(lái),，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng),。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境,，經(jīng)過(guò)我?guī)坠?jié)課下來(lái)，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂(lè)趣和涵義,。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn),。

1 本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,，早退，礦課,，每周一節(jié)課,，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí)，若是有什么特殊情況,，家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問(wèn)請(qǐng)假,，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒(méi)有什么事希望家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課,，16個(gè)課時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí),。

2 我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的準(zhǔn)備,，若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒(méi)掌握,，也影響了其他學(xué)員上課。所以寶貝們別遲到呀,。

3 上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請(qǐng)勿佩戴首飾,，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人,。玩具，零食,，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室,。可以帶點(diǎn)牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置,。

4 上課期間，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室,，以免影響孩子上課情緒,，下課時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與老師溝通交流。

1 讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào),。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃,，背挺,。

3 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,。

1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

2舞蹈組合內(nèi)容

一

⒈列隊(duì),，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》

二

⒈節(jié)奏練習(xí),，⒉幼兒手位,，⒊勾繃腳的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)《走步和行禮》

三

⒈勾繃腳組合，⒉手位 《小鳥(niǎo)飛》

四

⒈勾繃腳組合,，⒉吸伸腿 復(fù)習(xí)《小鳥(niǎo)飛》

五

⒈吸伸腿練習(xí),，⒉壓腿組合 《小星星》

六

復(fù)習(xí)前三個(gè)組合 復(fù)習(xí)《小星星》

七

⒈壓腿組合，⒉頭肩動(dòng)作 《好娃娃》

八

⒈頭肩動(dòng)作練習(xí)⒉壓胯組合 復(fù)習(xí)《好娃娃》

九

⒈壓胯組合,，⒉波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合

十

⒈波浪柔手組合,，⒉繞腕動(dòng)作的基本練習(xí) 《小貓咪》

十一

⒈繞腕練習(xí)，⒉眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)《小貓咪》

十二

基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

舞蹈組合的練習(xí)

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇六

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,，能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一周：

1,、練習(xí)隊(duì)形,，站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì),。

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖,、腳背、腳跟等),。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6-8：前伸手，低頭-后伸手,，仰頭

7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立,、壓腳背跪坐,、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后,，站立。

1-8：雙手前伸五指伸開(kāi),，手(打開(kāi)-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8：左手握拳-打開(kāi),，反復(fù)一次

4-8：手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐,、手部動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1-8：雙手五指張開(kāi)伸直,，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8：小碎步,，兩臂上舉,，小碎步，兩臂側(cè)平舉

3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4-8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)

間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

第四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐,、小舞蹈)

2,、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備,。

1-8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方

2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方,，反復(fù)一次,。

第五周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(踵趾步,、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,。

腰部動(dòng)作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4-8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6-8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng),，身體面向1點(diǎn)

8-8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺(jué)狀

第六周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(勾繃腳,、腰部動(dòng)作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、小八字步,、勾繃腳)

2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方,。

2-8：反面反復(fù)一次

3-8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左-右

4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》,。

3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

第九周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

2,、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1-8：雙手叉腰，低頭-向前-仰頭-向前

2-8：雙手叉腰,，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反復(fù)第一個(gè)八拍;

4-8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5-8：雙手叉腰,，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi)，雙腳由跪立-跪坐,，頭左右快速擺動(dòng)

7-8：反復(fù)一次8-8：反復(fù)一次

第十周：

11,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳,、小碎步)

第十一周：

2、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的.了,，孩子最好的老師就是興趣,。

九月份

目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

內(nèi)容

a.律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

十月份

內(nèi)容：小跑步、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份

踮步,、踏點(diǎn)步,、小跑步

目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

十二月份:

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭,、小鳥(niǎo)飛,、小兔跳、開(kāi)火車(chē),、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿,、一位練習(xí),、一位。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗,、壓碗、雙晃手,、單晃手,、虎口掌、芭葉掌,。

目標(biāo)

1,、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣,。

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇七

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

2,、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng),、歌表演,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。6－8：前伸手,，低頭－后伸手,，仰頭p;7－8：左前方－右后方（雙手平伸）8－8：反復(fù)一次

（二）家長(zhǎng)工作

1,、交待上課時(shí)間7：00－8：30，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園,，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門(mén)口張望，以免影響幼兒情緒,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課,。

2、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

第二課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì),、下課常規(guī)等2,、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐,、頭向正前方看,、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立1－8：雙手前伸五指伸開(kāi),，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi),。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）3－8：左手握拳－打開(kāi),，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次

（二）家長(zhǎng)工作

1、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

2,、交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和站姿,。

第三課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次

（二）家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì)。

2,、復(fù)習(xí)盤(pán)腿坐,、伸腿坐的正確姿勢(shì)。

第四課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、伸腿坐,、上,、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

反復(fù)一次

（二）家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì)。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì),。第五課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6－8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺(jué)狀

（二）家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第六課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi),，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次

（二）家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第七課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次（二）家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《兩只老虎》,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》。

第八課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等2,、復(fù)習(xí)小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

（二）家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《螢火蟲(chóng)》,，鍛煉幼兒的膽量,。2、練習(xí)小碎步的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》,。

第九課時(shí)：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、壓腳背跪坐、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì),、上,、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑1－8：雙手叉腰,，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇八

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解,。

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程,，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位,，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門(mén)課程。

1,、軟開(kāi)度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉下腰壓腿）完成。

2,、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）,。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）,。

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn),。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。

如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法,；

2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；

3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成,；

5,、配合音樂(lè)，完成組合,。

根據(jù)每期課時(shí),，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過(guò)有針對(duì)性,，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練,。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中,，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇九

培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,，能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一周：

1,、練習(xí)隊(duì)形,，站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì),。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6－8：前伸手,，低頭－后伸手,，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（站立,、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作）

2,、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立,。

1－8：雙手前伸五指伸開(kāi),，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3－8：左手握拳－打開(kāi),，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（盤(pán)腿坐,、手部動(dòng)作）

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

3,、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手五指張開(kāi)伸直,，兩臂上舉,，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁（左右一次）

2－8：小碎步，兩臂上舉,，小碎步,，兩臂側(cè)平舉

3－8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4－8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)

間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

第四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（伸腿坐,、小舞蹈）

2,、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備,。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方,，反復(fù)一次,。

第五周：

1,、 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（踵趾步、小八字步）

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳,。

腰部動(dòng)作組合分解：

前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺

2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6－8：雙手交叉畫(huà)圈，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng),，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀

第六周：

1,、 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（勾繃腳、腰部動(dòng)作）

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì),，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周：

1,、 復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。（壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳）

2,、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

第九周：

1、 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（小碎步）

2,、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍,；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi),，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

7－8：反復(fù)一次 8－8：反復(fù)一次

第十周：

1,、 復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容（壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、小八字步、勾繃腳,、小碎步）

2,、 新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（一）

第十一周：

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（一）

2,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（二）

第十二周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(三腳架、舞蹈組合)

2,、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

3,、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（三）

第十三周：

1、 復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（三角架、壓腳背,、舞蹈組合）

2,、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備,。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地,，也可單腳起跳落地。

3,、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（四）

第十四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（蹦跳步,、三角架,、壓腳背、舞蹈組合）

2,、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（五）

第十五周：

1,、 復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、 新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（六）

第十六周——第十九周：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作，及教學(xué)常規(guī)

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng),。

3、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背,、蹦跳步，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

第二十周： 匯報(bào)演出

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇十

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

2,、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。

4,、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng),、歌表演,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì),；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸,、肩肘手、跨,、腳尖,、腳背、腳跟等）

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6－8：前伸手,，低頭－后伸手,，仰頭

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p; 7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、交待上課時(shí)間7：00－8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門(mén)口張望,，以免影響幼兒情緒,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課,。

2、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

第二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢(shì),、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1－8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開(kāi),。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3－8：左手握拳－打開(kāi)，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方,。

2,、交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和站姿。

第三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi),，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì)。

2,、復(fù)習(xí)盤(pán)腿坐,、伸腿坐的正確姿勢(shì)。

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、伸腿坐,、上、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì),。

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤(pán)腿坐,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前

傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）

6－8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng),，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第六課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳,、手部動(dòng)作,、腰部動(dòng)作,、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì),，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi),，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

>

第七課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次；

雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《兩只老虎》,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》。

第八課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次；

4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

> 后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《螢火蟲(chóng)》,，鍛煉幼兒的膽量。

2,、練習(xí)小碎步的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》。

第九課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、壓腳背跪坐、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì),、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍,；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi),，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

7－8：反復(fù)一次

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演勾繃腳,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、練習(xí)上,、下課常規(guī)，及舞蹈《兩只老虎》,。

第十課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合,、頭部動(dòng)作組合等

2,、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。

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p; 2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演頭部動(dòng)作組合,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2、練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

第十一課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方,。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演基本功三角架,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

第十二課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架等

2、隊(duì)形練習(xí)《小星星》：

前奏：全體幼兒跪蹲,，隨音樂(lè)點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng),，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)踵趾步，及隊(duì)形練習(xí)《小星星》,。

第十三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2,、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備,。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地,，也可單腳起跳落地。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

第十四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架、頭部動(dòng)作組合等

2,、小律動(dòng)《早晨多美妙》：

前奏：全體幼兒隨音樂(lè)拍手,、點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng)，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求,。

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演小律動(dòng)《早晨多

哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）美妙》,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2,、回家練習(xí)蹦跳步,，及隊(duì)形練習(xí)《螢火蟲(chóng)》。

第十五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作，及教學(xué)常規(guī)

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng),。

3、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背,、趴青蛙，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

（二）,、家長(zhǎng)工作

回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

第十六課時(shí)：

匯報(bào)表演,，結(jié)束

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇十一

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。2,、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。4,、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一周：

1,、練習(xí)隊(duì)形，站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì),。2、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）。認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次,。6－8：前伸手,，低頭－后伸手，仰頭7－8：左前方－右后方（雙手平伸）8－8：反復(fù)一次

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（站立、壓腳背跪坐,、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作）2,、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐,、頭向正前方看,、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后,，站立,。1－8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開(kāi),。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）3－8：左手握拳－打開(kāi)，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作）

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

3,、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手五指張開(kāi)伸直，兩臂上舉,，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁（左右一次）2－8：小碎步,，兩臂上舉，小碎步,，兩臂側(cè)平舉3－8：右手單指指眼睛,，雙手向后立掌同時(shí)小碎步4－8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

第四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（伸腿坐、小舞蹈）2,、學(xué)習(xí)踵趾步,，小八字步準(zhǔn)備。

1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次,。

第五周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（踵趾步,、小八字步）2,、學(xué)習(xí)勾繃腳。腰部動(dòng)作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)6－8：雙手交叉畫(huà)圈，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng),，身體面向1點(diǎn)8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀

第六周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（勾繃腳、腰部動(dòng)作）

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì),，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周：1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。（壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳）

2,、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》,。

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

第九周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（小碎步）2,、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍,；4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi)，雙腳由跪立－跪坐,，頭左右快速擺動(dòng)7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次

第十周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容（壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳,、小碎步）

第十一周：

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》 2,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范3、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》（

第十二周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(三腳架、舞蹈組合)

2,、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范3、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》

第十三周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（三角架、壓腳背,、舞蹈組合）

2,、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起,，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地,，同時(shí)雙腿屈膝,。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地,，也可單腳起跳落地,。

第十四周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（蹦跳步,、三角架、壓腳背,、舞蹈組合）2,、新授舞蹈組合：《愛(ài)我你就抱抱我》

第十五周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

第十六周第十九周：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作，及教學(xué)常規(guī)2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng),。

3、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背,、蹦跳步，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

第二十周：匯報(bào)演出

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇十二

一,、工作目標(biāo)：

1,、通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力

5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力

二、具體工作安排

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

新授：肩部練習(xí),，小碎步,

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí),，小碎步,

新授：表情舞（配樂(lè)：大西瓜）

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂(lè)：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂(lè)：來(lái)了一群小鴨子）音樂(lè)反應(yīng)（一）

第六周：復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)（一）鴨走步（配樂(lè)：來(lái)了一群小鴨子）

新授：手位（一）

第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）

新授：

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一,、二）

手位（二） 新授：推指繞腕

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢） 音樂(lè)反應(yīng)（二）

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂(lè)反應(yīng)（二）

新授：雞走步

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰,、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一,、二、三）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十七·十八周：總復(fù)習(xí)

二十周：匯報(bào)演出

小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案篇十三

由于本次開(kāi)辦的是我園的轉(zhuǎn)盤(pán)特色課程,，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來(lái)沒(méi)有受過(guò)舞蹈訓(xùn)練,，甚至沒(méi)有欣賞音樂(lè)基礎(chǔ),。所以，基訓(xùn),、節(jié)奏感,、音樂(lè)表現(xiàn)能力基本上是一片未被開(kāi)墾的土壤。不過(guò),，小班的孩子由于模仿性強(qiáng),，而且年齡小，可塑性比較強(qiáng),，另外,，大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗,，樂(lè)觀好學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時(shí),，會(huì)達(dá)到預(yù)期效果！

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象,、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),，是幼兒十分喜愛(ài),、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),、塑造優(yōu)美形體,，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語(yǔ)言，使幼兒在音樂(lè)的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界,。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

1,、通過(guò)對(duì)身體各個(gè)部位,，如：頭、頸,、背,、腰、腿,、腳的訓(xùn)練,，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

2,、喜歡跟著音樂(lè)做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

音樂(lè)舞蹈本身是生動(dòng)形象的,，它能起到吸引幼兒注意力,，但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定,。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,，注意力很重要。所以,，在教學(xué)活動(dòng)中,，首先讓幼兒聽(tīng)懂音樂(lè)，聽(tīng)著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，如：拍手,、擺動(dòng)身體、勾繃腳等,；然后培養(yǎng)幼兒音樂(lè)素質(zhì),，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物、人物,，如：小兔子,、小花貓等，讓她們自信的,、快樂(lè)的,、在音樂(lè)里跳屬于自己的開(kāi)心舞蹈；最后,，可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體舞動(dòng)作,，以備后來(lái)節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,，把趣味性,、規(guī)范化,、專(zhuān)業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),，孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠,，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累或者厭煩。針對(duì)這一問(wèn)題,，所以此時(shí)多以“興趣式教學(xué)”為主,，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收,，不會(huì)感到枯燥乏味。另外,，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識(shí),，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,，同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全,、完美的品格。

舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭,、背,、地面壓腿、地面旁腰,、地面壓胯,、勾繃腳等。

中間訓(xùn)練：屈膝跳,、拍手行進(jìn)步,、蹦跳步、等,。

基訓(xùn)小組合：《開(kāi)火車(chē)》、《小鐘說(shuō)話》,、《下雨啦》等,。

舞蹈組合：《快樂(lè)寶貝》