在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師入職培訓(xùn)心得1

通過公開招考，我很榮幸能成為教師隊伍中的一員,。作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)，為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色,，邁好職業(yè)生涯的第一步，高陽進(jìn)校的教師以講座的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變,、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

首先,，堅定了職業(yè)信念

通過學(xué)習(xí),，使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：更加堅定了從教的決心，人們用“太陽底下最光輝的職業(yè),，人類文明的工程師來贊美教師,，這職業(yè)是寫滿奉獻(xiàn)，并同時充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),，它道出了教師職業(yè)的崇高性,，這是其他職業(yè)不能比擬的，教育教學(xué)中我們面對的是一群天真爛漫純潔無暇的孩子,，他們是祖國的未來民族的希望,，讓他們快樂成長，學(xué)到知識,，形成創(chuàng)新能力,，是教育的宗旨，也是教師的成就和快樂,，所以從事教育事業(yè)讓我快樂,。

當(dāng)今世界社會進(jìn)步一日千里，科技發(fā)展日新月異,，祖國建設(shè)需要高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,。而教育是民族振興的基石;教師是教育發(fā)展的根基，教師是人類文明的傳承者,，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才教師是關(guān)鍵。我們作為教師承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，科教興國的重要職責(zé),。當(dāng)代青年從事教育事業(yè)正是實現(xiàn)個人價值和為國家建設(shè)奉獻(xiàn)青春的最佳結(jié)合，所以從事教育事業(yè)讓我驕傲自豪,。

其次，明確了方向

通過本次學(xué)習(xí),，讓我對教師的職業(yè)要求有了更明確的認(rèn)識,，明確了將來努力的方向，為成為一合格教師明確了前進(jìn)的方向,。

一,，用愛鑄師魂，愛崗敬業(yè)為人梯

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育,。教師通過對孩子的愛,，走進(jìn)孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任,，這時會有奇特的教育效果,。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業(yè)是做一名好老師的基石,。教育是一種事業(yè),，教師是一種職業(yè)，教學(xué)是一種工作,，做為教師,，必須愛崗敬業(yè)。有人把教師比作蠟燭,。也有人說：“教育是圣潔的殿堂,。”這些贊美充分說明了教育事業(yè)的偉大。著名教育家陶行知說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這說明教師這個職業(yè)無私奉獻(xiàn)的所在。

因此我們就要從自身做起,，要做有思想,，有道德，有志趣的人,，做愛崗敬業(yè)的人,。這是做好教師的第一步。

二,，要加強學(xué)習(xí)不斷提升個人素質(zhì)

終身學(xué)習(xí)是做一名好老師的基礎(chǔ),。豐富的文化知識及拓寬的知識面，是做一名好老師的前提,。所以,，做為老師，必須不斷的豐富自己,，不斷的學(xué)習(xí)新知識,、新理念。教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水,。”在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識,、技術(shù)更新日新月異,。無紙化辦公已進(jìn)入學(xué)校,，超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野,，使課堂教學(xué)沖破時空限制,，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了教學(xué)的多樣性,，這同時對我們教師的知識結(jié)構(gòu)也構(gòu)成了挑戰(zhàn),，所以我們教師要不斷學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)不斷加強自身素質(zhì)。只有教師具備廣博的知識,，才能教育好學(xué)生,。

再者，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)

在為期三天的培訓(xùn)過程中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗對我們在師德修養(yǎng)教師心理和班主任工作等方面進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),，通過劉蘭芳老師《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解，讓我堅定了職業(yè)業(yè)信念,，提高了師德修養(yǎng),，認(rèn)識到要做好一名教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少,，讓自己在心理上對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題有正確的認(rèn)識,，為走上教學(xué)崗位打下了基礎(chǔ)。

通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學(xué)技能》讓我對如何進(jìn)行班級組織管理如何和學(xué)生,、家長溝通等方面學(xué)到了很多實戰(zhàn)技能,，并對怎樣把學(xué)校教育和家庭，社會教育相結(jié)合,，有了初步的規(guī)劃,。為以后在教學(xué)實踐中真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)構(gòu)建高效課堂做好準(zhǔn)備,。

通過對各科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，讓我對各科課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深一步的理解,。認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)的出發(fā)點同時也是歸點,。教學(xué)活動的開展,，教學(xué)素材的甄選，都必須緊密圍繞課標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)生實際選材和開展,，課本只是教學(xué)的一個載體，我們不能僅僅拘泥于教材,，還應(yīng)該結(jié)合課標(biāo)和學(xué)生實際適當(dāng)開發(fā)教材,。

最后，激起了期待

通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對教師職業(yè)的神圣和偉大有了更深刻的認(rèn)識,，堅定了我的職業(yè)信念,，同時提高了師德修養(yǎng)，提升了教學(xué)技能,，并激起了我的從教熱情,，做為一名即將步入教學(xué)崗位的年輕教師，我期待著,，期待著為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,，我盼望著，盼望著讓我的青春融入為民族的偉大復(fù)興而奮斗的洪流當(dāng)中去,，而教師這個崗位就是我實現(xiàn)個人價值和為祖國奉獻(xiàn)的最佳結(jié)合點,，我熱愛教育事業(yè)，我愿為祖國的教育事業(yè)奮斗終生!

教師入職培訓(xùn)心得2

近日,，我們幾位老師參加了區(qū)舉辦的新上崗教師培訓(xùn),，這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，可以說,，雖然，我成為了一名教師,，卻如一只無頭蒼蠅,，不知從何做起。但經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn),，一下子讓我有了信心,，因為它給了我一種方向，給我引了一條路,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識,。

首先,，是教師的自主發(fā)展，道德素質(zhì)的差異,、教學(xué)方式簡單化,、知識更新緩慢、素質(zhì)結(jié)構(gòu)單一等因素導(dǎo)致教師在職業(yè)發(fā)展中的問題,。在教學(xué)中,，我們應(yīng)該不斷地提高自己的素質(zhì)，使得教學(xué)內(nèi)容豐富生動化,，讓學(xué)生更有積極性,。其次，在培訓(xùn)中,，陳中杰老師講到“專業(yè)成長”意味著什么?第一,，教師專業(yè)成長本質(zhì)上是生命的成長——心靈的成長,、認(rèn)同感、承受力,，對教育事業(yè)和教育對象的愛,。教師專業(yè)成長意味著生活態(tài)度的生活方式的改變，態(tài)度決定行動,。第二,，教師的專業(yè)成長有三個階段——專業(yè)成熟、經(jīng)驗積累,、角色適應(yīng),。第三，教師專業(yè)成長的基本目標(biāo)——專業(yè)修養(yǎng),、專業(yè)知識,、專業(yè)能力，其中專業(yè)知識包括學(xué)科功底,、教育專長,、教學(xué)魅力。最后,，陳老師談到教師專業(yè)成長的五項修煉,。第一，悅己——做幸福的教師,。擁有淡泊的心淡定而行,，用心找尋生活中的小快樂，不斷的提高自我專業(yè)修養(yǎng)同時培養(yǎng)高雅的愛好,。第二,，愛人——做學(xué)生喜歡的教師。尊重每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的天性,、差異、獨特見解,，蹲下身子看孩子,，深入的了解每一個孩子。第三,，厚知——做學(xué)者型教師,。賞識每一個學(xué)生，用欣賞的眼光看孩子,。第四,，提能——做研究型教師。第五,，樂群——做合作型教師,?？傊萌烁袢ビ绊懨恳粋€學(xué)生,，學(xué)生會是你美的身影,。在教學(xué)中，不斷提高自身能力,、素質(zhì)的同時，也要有愛心,。有了愛心,，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們,，寬容他們,，鼓勵他們，喜歡他們,。這樣,，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書,，更重要的是要教會學(xué)生做人的道理,。這些都會讓學(xué)生終身受益。從學(xué)生喜歡的,、擅長的地方入手,，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐心的對待他們,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。下午的時候張老師也讓我們了解了在教學(xué)的同時也要多多關(guān)注學(xué)生的心理動向,，給予正確的引導(dǎo)。著重的講解了關(guān)于現(xiàn)在學(xué)生的心理方面,。第一,，心理健康與心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。第二,，樹立心理健康理念的必要性,。第三,，如何促進(jìn)學(xué)生的心理建立康。讓我們懂得樹立新的教育理念,，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,。要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,。

教師入職培訓(xùn)心得3

作為一名即將踏入講臺的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī),、班級管理、青年教師培養(yǎng),、教案書寫,，也有教學(xué)科研、備課,、聽課等等,。通過培訓(xùn)，我對世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團(tuán)隊以及校園文化有了更加深入的了解,，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間,，我除了準(zhǔn)時聽講座、交教案,、聽老教師講課外,，還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感,、自我的自信心。仔細(xì)體會和琢磨她的話,，覺得很有分量,、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點和心理變化,。

其次,，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性。古語有云：“學(xué),，然后知不足;教,，然后知困。”教材,、教法每時每刻都在更新,、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的,，倘若不主動學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生,。因此,，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水,。”但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,，教師應(yīng)該有源頭的溪流,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出,。

再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時,，不僅要備教材，還要備學(xué)生,、備教法,，注重學(xué)生的個別差異。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢,，教學(xué)才會有成效。

最后,，常懷一顆謙卑的心,。一方面，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，主動向他們學(xué)習(xí),、請教教學(xué)中的問題;另一方面,，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長。

我想說,，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角,。新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實際行動為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師入職培訓(xùn)心得4

作為一名新的教師，就更加要做到為人師表,，在工作方面,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)。下面是由心得體會網(wǎng)培訓(xùn)心得體會頻道為大家推薦的新教師培訓(xùn)心得范文，歡迎參考,。

常敬嘆之余,，常思考，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)!來到犍為,，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。但是隨著時間的流失，在我工作半年之后,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,，也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們而言真的都非常重要,，因為我們工作過了就能有切身的體會。雖然培訓(xùn)的時間短暫,，但是內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座等等,。

在參培的幾天時間里，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。聽完之后,，使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。老師們以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,，從高中教師的構(gòu)成,、高中課程內(nèi)容的基本特點、高中教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到犍為以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，同時還學(xué)會了結(jié)合案例講事情。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。高中課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。在培訓(xùn)中學(xué)到了很多的事情,，同時我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱瑫r,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

教師入職培訓(xùn)心得5

理想是什么?托爾斯泰說,，“理想是指明的路燈，沒有理想,，就沒有堅定的方向,，而沒有方向，就沒有生活,。中央電視臺一位出色的主持人說過,，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)。當(dāng)有一天你做了這件事情之后,，未必這件事情就是你的理想,，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生,，愿意為之承受一切,，付出一切,，那時你才有資格去說你的理想。

我的理想又是什么?

畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師,，在這其中,，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴,。“從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼,，讓我如此心懷熱情，這,，就是理想的力量,。”多少次，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高,，卻也體會到了自己的渺小,。耳邊也聽到過同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,，更加堅定了自己的決心,。

通過參加這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力,，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,。“守住一間教室”,、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃,。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育理想,，沒有鍥而不舍地向理想邁進(jìn)的人生態(tài)度,，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向,，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。

如今，在距離上我似乎離理想更近了,。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠(yuǎn),。蘇霍姆林斯基這樣說,，“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書,。”作為一位即將走上教師崗位的老師,，我汗顏,，羞愧難當(dāng)。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了,。在這兩天的培訓(xùn)里,，培訓(xùn)老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，對于教師成長的重要意義,。鄭宏老師講述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書,。對于教師而言,，我們要“讀教育經(jīng)典，讀教育報刊,，讀人文書記,，讀有關(guān)學(xué)生方面的書”，只有讀書才能充實我們的人生,，才能使人生變得有意義,，正如王老師在報告中所說的那樣，我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣,，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”,。承擔(dān)著教書育人這一職責(zé)的教師，需要用自己的行動去影響學(xué)生,，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。如果教師沒有閱讀的熱情,，怎能點燃學(xué)生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書,、不學(xué)習(xí)，如何能說服教導(dǎo)學(xué)生去讀書?

除了鼓勵新教師“讀千古美文,，做謙謙君子”之外,，新教師培訓(xùn)的老師們用他們的實際行動告訴我們，教育要用心,，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛心,。“用心

做事，用情做人,，關(guān)注每個生命的成長”,，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則,。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂,，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛,，也就沒有教育。因此,，教師要公平地對待和評價每一位學(xué)生,，關(guān)愛、尊重,、激勵每一個學(xué)生,，不拋棄，不放棄,。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康的成長,。

培訓(xùn)為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面,，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)計劃以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，韓老師通過“聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。對于教師專業(yè)發(fā)展，各位教師先后提到了教師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性,，楊老師講述的自己對教學(xué)過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路--教學(xué)反思,。

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心,。

一、終身學(xué)習(xí),。作為教師,，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學(xué),、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識,。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己,，豐富我們的智慧。在實際教學(xué)中,，教師必須勤于學(xué)習(xí),，勇于實踐，扎扎實實,，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、與同事的交流、合作不斷提升自己,。

二,、關(guān)心熱愛學(xué)生。尊重,、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ),。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重,、信任每一位學(xué)生,，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任,。正如程老師所說的那樣,，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生,、走近學(xué)生,，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友,、知己,，用愛心對待他們。

三,、不斷反思,，不斷豐富自己。教育家朱永新認(rèn)為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思,、所想、所感記錄下來,，相信這是你一生最大的財富,。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動,、渴望,、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的,，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我,，在今后的日子里，我會腳踏實地,、不斷學(xué)習(xí),，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作,。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅飛翔!

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