在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇一

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了西六方學(xué)校,，走進(jìn)了四(1)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;五,、班主任宣布家長會結(jié)束。

一,、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人,，女生18人;住宿生共25人,，男生8人，女生17人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長劉麗月,、副班長秦闖,、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉,、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李楠，馬世巖,，李杭錦，高羽,，高鋒等等,都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云，首先有我來介紹一下,，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,，大家歡迎!

3、班委會組成

班長——劉x,、副班長——秦x,、學(xué)習(xí)委員——楊x 文娛委員——閆x、體育委員——廉x,、生活委員——王x

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二,、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持，希望家長配合,。

三,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

四,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流

五,、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家!

家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇二

各位家長：

非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會,，因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的目標(biāo)，那就是“為了孩子更好地成長”,。從進(jìn)入四年級第2學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化,，下面就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w情況：

(一)班級現(xiàn)狀

1,、好學(xué)生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

(1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

姜帆、陳紓言,、呂軼萌,、戚芷芫、盧羿汛,、王晨洋,、呂幸洋、華詩盈,、孫嘉德,、范斯怡、俞寧杰,、施雨筱等,。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛、施雨筱,、葉寧晨,、呂軼萌、李林峰,、吳樸,、沈醒、張子言,、范斯怡,、項君輝、趙思垚,、鐘一丹,、俞寧杰、顧家誠,、錢子依等,。

(3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生,，顧家誠、沈醒,、王晨洋,、盧羿汛等。

(4)習(xí)作較突出的有：

王永祺,、史家瑋,、鐘一丹、戚芷芫,、呂幸洋,、姜帆、王晨洋,、孫金文,、吳樸、沈醒,、陳紓言,、范斯怡、顧家誠,、錢子依等,。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒、戚芷芫,、施雨筱,、錢子依等。

(6)黑板報做的出色的有：

陳紓言,、呂幸洋,、姜帆、吳樸,、錢子依,、沈醒、戚芷芫等,。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰,、姜帆、錢子依,、施雨筱,、鐘一丹、史家瑋,、孫青青,、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德,、呂幸洋等,。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,，在各類活動中成績出色,，在班級論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

2,、效率高了!

無論是在早上還是在放學(xué),，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成,。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本,，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi),。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上,。回家作業(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上,。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,，除個別同學(xué)外,，作業(yè)都基本能及時上交。

3,、同學(xué)自我管理多了!

早自修,、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌,，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所,，是你的，更是大家的!”這是我對教室的定義,，我們的教室必須保持安靜,。同學(xué)們參與管理以后，整個教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心,。如：呂軼萌、戚芷芫,、顧家誠,、孫青青,、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯。

4,、看書的同學(xué)更多了!

從這學(xué)期來看,，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影,，尤其讓我感動的是那些男孩子,，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說,，要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事,。從現(xiàn)在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,，坐椅子上，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書放桌里,，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般,，到目前為止已經(jīng)有近10個了，班級里形成了良好的讀書氛圍,。

5,、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全,，但也有個別學(xué)生忘記了做或忘記了帶,。每天最讓人心煩的是組長來說，作業(yè)沒交,，作業(yè)沒帶,，練習(xí)紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上,，期初還好,，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由,，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒帶、?；諞]戴,、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信,，要求能及時帶來,。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶，比如：作業(yè),。

其二：客觀忘帶,，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等,。

對于這些成因,，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句,，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品,，整理好書包。管人難,，管事難,，管物件最容易，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇,、李林峰、周李達(dá)甲,、趙思垚,、金宇洋等。

當(dāng)班主任很累,，做老師很苦，事情又多,，有的時候還會很煩心,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,，有轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散,。同樣，做家長也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個細(xì)節(jié)的時候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

(二)跟家長的幾點(diǎn)探討：

1、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

玩是孩子的天性,，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題,，但如何你做得拖拉一點(diǎn)，那就可能是兩小時,，三小時,，甚至一整個雙休日都完不成。所以,，能否幫孩子找一些途徑,，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),。比如：錯題集,，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時進(jìn)行整理,，這樣到了期末復(fù)習(xí)時就會更有針對性,，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目,，還不如有針對性地挑著做幾題,。幾份卷子里，有很多同樣的類型題,，想讓孩子做題目,，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù),。比如,，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng)，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,，每天1-2題,，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算,。

2,、請繼續(xù)做孩子的好家長!

當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管,，這是一個錯誤的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻?。或許你比較放心,，認(rèn)為沒有必要了,，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注,，不要太多,，但不能完全放心，再好的皮筋,，都會松弛,。

當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做,，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書,，您忙你的工作呢?隨著年級的增高，孩子的不斷成長,，要改變孩子的某種習(xí)慣,、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,，面臨更多的就是被動,，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡,，上了五年級我看你的麻煩會越來越多,。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好，但我會很累!”

當(dāng)您的孩子是時好時壞的那種,，我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵,，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。您要時刻關(guān)注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機(jī)會,。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、補(bǔ)是一種手段,，但補(bǔ)不見得有效!

當(dāng)一個人的身體缺少某種元素時,，我補(bǔ)一下會很有效;但當(dāng)一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參,，你覺得有用嗎?所以我覺得，如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班,，這是非常錯誤的,，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn),，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道,，才是真正的大補(bǔ),。我覺得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目,。對于是否要參加補(bǔ)習(xí)班,，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

4,、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn),。我希望每個家長給孩子：多一份責(zé)任，少一分放任;多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一分隨意;多一分賞識，少一分自棄,。

(三)班級工作的幾點(diǎn)說明：

1,、關(guān)于訂一報一刊的說明：

2、期末考試說明：

期末考試的時間是6月28日,，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,，扣除休息，復(fù)習(xí)還有12天左右,。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,，得好好利用。

期末復(fù)習(xí)期間,，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些,，請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說一下,，您的孩子每天一定準(zhǔn)時讓他放學(xué)。

3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時,，從一個近1.5米高的臺上摔下來，導(dǎo)致勁椎錯位,，右腿有小片骨裂,，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院,。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好,，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個星期了。

我要說明一點(diǎn)：以后凡是有此類活動,，必須要有家長一起陪同前往,。

4、孩子自行上下學(xué)的說明,，要求會后填寫一分聲明,。

(四)我的感謝：

班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影,。我要感謝這些熱心的家長,，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作,。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出,，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報,，為班級為學(xué)校做的那么多設(shè)計,，付出那么多心血;感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽,、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們,。

請你們繼續(xù)支持我們的工作,，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，謝謝!

家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇三

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認(rèn)識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識,。

二、匯報班級工作,。

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬添一,、楊瑩、宦文涵,、黃可佳,、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒,、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、姜迎昱,、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣,、萬添一、楊瑩,、宦文涵,、沈溢、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)

(4)當(dāng)然,，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。

會后，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

二,、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理,。

6,、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;

7,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的。同時,，四年級要掌握的知識更多,、更難，課后一定要及時鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí),。所以,，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成,，不能上午寫半段,，下午補(bǔ)半段，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!

家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇四

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝,，同時,，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育,、教學(xué),、教研等各個方面提出寶貴意見。

本次家長會我主要談兩方面的問題：

一,、簡要介紹學(xué)校的管理,。

二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

一,、學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存,、會求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會,、內(nèi)化、貫徹,、落實(shí),。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托,。

我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

二,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高,。家長對子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學(xué)生,，雖說是屬于在座的每一位家長,，屬于各自不同的家庭，但是,，他們的大部分時間并不家中渡過,，而是在學(xué)校渡過,，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時間也并不多,，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中,，成長在老師的教導(dǎo)之下,。因此，作為一個家長,，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說,，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們該怎樣做?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。

曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了,。”

各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程,。開始，它出去捕食回來,，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來,，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來,，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃,。這樣過了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會離開母親,，自己去找食吃,。開始，幼虎走了幾步回頭來,，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,，逼幼虎長大,。動物尚能如此，何況人呢?

美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子,。”但事實(shí)相反,，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,，沒有游泳池,，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場,。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲,。關(guān)懷,，但并不溺愛，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點(diǎn),。

每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進(jìn)父親的辦公室,，從童年時代起到離家上大學(xué),。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本,，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無法索取,，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時若干，等等,。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分,，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長,。溺愛者看不到后者,，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

愛并不是壞事情,。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半,。洛克家族對孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人,、學(xué)會勤勉節(jié)儉,，珍惜財富，先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛?！爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解、責(zé)任和尊重四個方面,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識,，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動等等,。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛,，如尊重父母,，孝敬老人，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育,。美國作家享利?詹姆斯說,，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良,，第二是善良,，第三是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài),，樂觀,、輸贏、爭取,、放棄,。

執(zhí)著追求，冷靜面對,，能放能收,，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識,，秩序意識。

沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭,、社會、集體,、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑥理財教育。

珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營造一個溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長,。