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幼兒小班班級工作計劃總結(jié)(六篇)

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幼兒小班班級工作計劃總結(jié)(六篇)
時間:2022-12-28 20:21:10     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇一

隨著教育改革的深入,,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,這主要包括:為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”,。后者具體在活動材料的準(zhǔn)備,、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示,。 從環(huán)境入手,,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運(yùn)用,,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),,幼兒作品表征的手段、方法和展示,,增設(shè)角色區(qū),,為幼兒多提供真實的活動材料,加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃的主要是主題探究活動,,選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容,在文學(xué),、音樂,、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué),選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動,,從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,,做到能及時整理和分析觀察記錄,。

1、全語文教育工作計劃:教師有意識,、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

2,、數(shù)學(xué)教育工作計劃:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,建立數(shù)學(xué)活動區(qū),,為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。

3、雙語教育工作計劃:加強(qiáng)日常英語活動的開展,,提高帶班教師英語水平和配班能力,。

4、音樂教育工作計劃:有計劃的進(jìn)行日常音樂活動,,重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境,,還要給幼兒良好的生活護(hù)理,、健康的精神環(huán)境,因此這項工作并不是保育員老師個人的工作,,而是班級教師共同的工作,。

1、保持幼兒活動室,、睡室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒(玩具,、用品等)。

3,、加強(qiáng)對幼兒的生活的照顧(喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便增減衣服等),,減少孩子不必要的等待時間,提高幼兒自我服務(wù)(喝水,、穿脫衣服,、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力,減少以外傷害,。

4,、積極開展戶外活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,預(yù)防疾病的發(fā)生,。

5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,,與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病,、心理保健的工作。

1,、密切與家長的聯(lián)系,,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2,、充分運(yùn)用家長資源,,開展家長助教活動,發(fā)揮家長的特長,,使家長參與到教育活動中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動,,家長開放日活動。

4,、不定期召開家長座談討論會,,與家長共同分享育經(jīng)驗,并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究,。

5,、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧。

6,、充分利用社區(qū)的有效資源,,結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,,不斷地學(xué)習(xí),,不斷地自我成長,提高自己的專業(yè)化水平,,才有可能為兒童一生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。為實現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個人成長,將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡:交流互動,, 反思成長,,讀書學(xué)習(xí),交流互動,。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。與時俱進(jìn),,決不掉隊,。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化新的教育觀,。推動同事之間、師生之間,、家園之間的交流與互動,。

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇二

我班現(xiàn)有幼兒27名,,其中男生15 名,女生12名,。由于每個幼兒都來自不同的家庭,,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開家庭,,來到新的環(huán)境,來到一個大集體,,大部分寶寶膽怯怕生,,開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著,抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手,;進(jìn)餐時不愿意坐下來,哭著要媽媽,、要回家,,大部分寶寶都要老師、阿姨來喂,;大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,,但也都需要老師、阿姨來幫忙,;午睡時哭鬧的孩子也比較多,,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的,、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,,依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開家庭,,來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng),。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),,足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際情況,,我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo),主要有以下幾個方面:

1,、認(rèn)真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,,把幼兒安全放在第一位,,排除活動場地的一切安全隱患,對幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的自我保護(hù)意識,,避免意外情況的發(fā)生。

2,、做好每位幼兒的保育工作,,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識,抓好班級的一日常規(guī),,使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。幼兒進(jìn)院年齡小,,加上在家有家長包辦,,幼兒的生活自理很差。因此,,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,,休息;集體上廁所,、喝水,;飯前要洗手,午睡前上廁所,;愛惜玩具,,不亂扔,知道物歸原處,;與同伴友好相處,,不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,;有禮貌地向老

師問早、再見,;學(xué)習(xí)做力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑,,避免事故的發(fā)生,。

4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動,,貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動,,引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索,、操作、體驗活動,。

6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),不斷豐富游戲材料,,促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動,,有效的開展豐富多彩的游戲活動。

7,、注重與家長的溝通,,努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識,參與班級管理,,理解教師工作,。

1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,,不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的`一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作,與時俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,,不斷更新知識,、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇三

本班現(xiàn)有幼兒30名,,男孩子14名,女孩子16名,。其中托班升上的幼兒有20名,,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒,。由于新入園的幼兒占三分之一,,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪,,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,,本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,,做好班級各項工作。

以幼兒園工作總計劃,、新《綱要》為導(dǎo)向,,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,,結(jié)合本班的實際情況,,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子?!?/p>

(一)生活常規(guī)管理

1,、做好保育工作

由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,,容易感染疾病,,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位,。

(1)做好服藥記錄工作,。

(2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

(3)注意戶外活動幼兒出汗情況,,以及季節(jié)變化做好衣物增減工作,。

(4)注意體弱兒的身體狀況。

2,、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

(1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做,。如,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等,。

(2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī),。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號,、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù),。

(二)教育教學(xué)工作管理

1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題,,我班幼兒閱讀興趣提高,,一部分幼兒的語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè),,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,。

(1)發(fā)展目標(biāo):

1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2)能用簡單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要。

3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,,并樂意表達(dá)自己的感受,。

4)能較安靜地聽錄音機(jī)講故事,了解故事內(nèi)容,。

(2)具體措施:

1)創(chuàng)設(shè)語言角,,定期更換內(nèi)容、材料,,觀察了解幼兒的情況,。

2)嘗試在語言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶,,進(jìn)行人機(jī)對話,,教師觀察、記錄,,及時調(diào)整,、更換。

3)請家長鼓勵幼兒講故事,,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,,由教師做張貼、宣傳等工作,。

4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽,。如,紹興新村社區(qū),、勝月閣社區(qū)等,。

2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理

(1)發(fā)展目標(biāo):

幼兒能夠自由,、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力,。

(2)具體措施:

1)適時更換區(qū)域材料,,從幼兒的實際需要出發(fā)隨時

更改區(qū)域。

2)引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,,學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

(三)家長工作管理

1、經(jīng)常與家長溝通,,及時反饋

幼兒的在園情況,。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

2,、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,,真實反饋幼兒情況、教師的建議,,及時回答家長的疑問,。

3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,,組織家長開展以紙條形式的每月話題,,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

4,、創(chuàng)設(shè)兩箱,,留言箱與反饋箱。

(四)個別教育工作建設(shè)

1,、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,。

2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向,、不敢與同伴交往幼兒的工作,。

3、取得家長的配合,,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,,自控能力較差幼兒的工作。

(一)九月:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、家長委員改選。

(二)十月:

1,、班級主題,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

2,、班級區(qū)域游戲觀摩,。

(三)十一月:

1、家長學(xué)校上課,。

2,、幼兒秋游活動。

(四)十二月:

1,、課題資料匯編展示活動,。

2,、迎新年家園活動。

(五)一月:結(jié)束工作

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇四

一,、班況分析:

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,,會穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦,;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動,;但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計劃:

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,,做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。

三、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,,認(rèn)識五官及主要功能,,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語,;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要,;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受,。

3、學(xué)說普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,,在日?;顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域:

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、喜歡操作,、擺弄,能堅持較長時間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

七、每月工作安排,。

三月份:

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、召開小班級段家長會

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

4、開展親子種植活動,。(種大蒜)

5,、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人,、不咬人,,與同伴友好相處!

四月份:

1,、主題活動:我喜歡的動物

2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育:他為什么肚子疼,?藥片寶寶的話

五月份:

1,、開展主題:“千字文體操比賽”.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶?;顒?/p>

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1,、 開展慶“六一”活動,。

2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷,。

3,、認(rèn)識夏季的各種水果。

七月份:

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)。

2、幼兒假期安全教育,。

小班

xx年2月24日

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇五

我班共有幼兒30人,,男小朋友17人,女小朋友13人,,其中有50﹪幼兒上過親子班,,還有50﹪的幼兒沒有上過。因此,,這些孩子們剛剛?cè)雸@時,,情緒不穩(wěn)定,哭鬧不止,。在說,現(xiàn)在的孩子有95%是獨(dú)生子,,在家個個是小皇帝,,因此都養(yǎng)成了“飯來張口,衣來伸手”的壞習(xí)慣,,不會自己吃飯,,吃飯時喜歡走動,而且搞得滿處都是,,生活自理能力比較差,,不會自己穿鞋子,吃飯不洗手,,飯后不漱口等等……,,另外,孩子的動手能力也比較差,,針對這些情況,,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平以及結(jié)合《綱要》,對本班幼兒制定了以下的具體要求和主要措施,。

具體要求:

1,、能在老師的提醒下,知道飯前便后要洗手,,手臟時,,能用肥皂按正確的方法洗手,知道洗完手后要用毛巾擦干,。(措施:教師用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒,,培養(yǎng)幼兒樣成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、能會勺子自己吃飯,,吃飯時不講話,知道把吃剩的渣放在盤子里。

3,、睡覺前,,能在老師的提醒下,做好睡前準(zhǔn)備工作,。會自己一個人安靜地睡覺,。

4、能在老師的提醒下去小便,,基本上能自理,。(措施:老師先引導(dǎo),然后請個別能力強(qiáng)的幼兒的進(jìn)行示范,,并給于表揚(yáng))

5,、會自己穿鞋子,套襪子,。(措施:教師經(jīng)常以鼓勵的形式,,如:呀!你們看,,xxx會自己穿鞋子和襪子了呀,,你們會嗎?小朋友也來試試看,,好嗎,?)

6、能在老師的提醒下,,不亂扔餐巾紙和垃圾,,并在老師的提示下,將垃圾撿到垃圾桶里,。

7,、能在老師的提醒下,上下樓梯不能推,,一個一個扶好扶手,,注意安全。另外,,滑滑梯時注意不推也不擠,。

8、能上體正直,,自然地走,。

1、能在集體中聽老師,、同伴講話,,叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。

2、學(xué)會與身體相關(guān)的兒歌,,學(xué)會安靜地聽同伴說話,,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話。

3,、樂于參加游戲活動,,在游戲中大膽地說話。

4,、喜歡看書,,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,,對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的

語言美,知道童話故事,、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,,認(rèn)識集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,,不怕生,,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,,并能使用一些簡單的禮貌用語。如:“請,謝謝,、再見,!對不起!沒關(guān)系,!”等,。

1、能將實物按標(biāo)記大小分開,、顏色分開,,能在空白處擺放相應(yīng)的物體。

2,、能按照從高到矮的順序,,學(xué)習(xí)比較歸類的方法,理解一一對應(yīng)的關(guān)系,。

3,、能一一對應(yīng)擺放物體,并比較多少,,一樣多,。

4、能一一擺放圖形,,認(rèn)識前后的相鄰的關(guān)系,。

藝術(shù)教育:

1、喜歡聽音樂,,能參加音樂活動,,能隨著音樂做簡單的動作。

2,、能用自然,、連貫的聲音唱歌、并會創(chuàng)造性用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞,。

3,、能根據(jù)歌曲邊唱邊拍手打節(jié)奏,并能根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化做動作,。

4,、愿意參加手工活動,能在紙盤上將五官粘貼在相應(yīng)的位置上,。

5,、喜歡玩泥,會用橡皮泥做出一些簡單的水果,,能用水果的種子進(jìn)行粘貼,。

行事歷:

九月份:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁、大小便,。)

3,、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動,。豐富區(qū)角材料(給小魚穿衣服,、喂娃娃吃飯、粘貼娃娃的五官等,。)

4,、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。

5,、開展班特色

活動?!队腥さ哪樧V》,。

6、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

十月份:

1、教室環(huán)境布置,,更改主題墻,。

2、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,,如:“請、謝謝,、再見,、對不起”等。

3,、鞏固幼兒吃飯,、洗手、入廁等常規(guī),。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能保持安靜地用餐,,不掉米粒,,吃完后能漱口,擦嘴等)

4,、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,,豐富自然角。

5,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,,開設(shè)感知區(qū),在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,,讓幼兒看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗,。

7、收集一些紙盒,,進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動?!队腥さ乃尥蕖?。

8、組織幼兒秋游花港苑,。

9,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

十一月份:

1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生的東西,。)

2,、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),,說一說。

3,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,,鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物,。

4,、豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽,。

5,、進(jìn)行小班組“喂娃娃”比賽,。

6、教育幼兒要愛惜糧食,,不撒米粒,。

7、發(fā)放家園聯(lián)系條,。發(fā)動家長為孩子收集一些有特點(diǎn)的手帕帶到幼兒園里,。

8、班特色活動:《給娃娃化裝》,。

十二月份:

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,,供幼兒欣賞,。

2、常規(guī)教育:要求幼兒會用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角

活動材料,,開設(shè)娃娃家的同時,,同時開設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力,。

4,、特色:欣賞《臉譜》。

5,、安全教育:教育幼兒不要在馬路上跑,,不要穿泡沫底的鞋子,以防滑倒,。

6、洗手時不玩水,,懂得節(jié)約用水,。

7、鼓勵幼兒不怕冷,,做個好寶寶,,能堅持來幼兒園上課。

一月份:

1,、更換主題環(huán)境,。

2,、安全教育:不玩冰,不玩水,。洗手,、洗臉后能擦護(hù)膚霜。

3,、不怕冷,,來園不哭。

4,、鼓勵幼兒在假期中學(xué)著做一些自己能做的事情,。

幼兒小班班級工作計劃總結(jié)篇六

1、建立合作的,、積極向上的班級氛圍,。

2、做到“零投訴,、零事故”,。

3、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,,杜絕安全事故和流行性疾病。

4,、英語教學(xué)成果顯著,。

5、增進(jìn)家園合作,,建構(gòu)家園一體化教育模式,。

6、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)教育,。

(一)班級人員管理

1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真完成各項工作任務(wù),,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,。

2,、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀,、教育觀,,在工作中,大家做到不分彼此,,保教合一,,積極合作,,創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的,、家長滿意的,、愛心濃濃的班級氛圍。

3,、著裝整齊規(guī)范,,普通話交流,樹立良好的教師形象,。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作,。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,整合多元智能理論,,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,注重家長工作,,在尊重、平等,、合作的原則上使家園互動起來,。

(三)保育工作

本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?;顒又?,王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作,,使幼兒生活在一個干凈,、衛(wèi)生的場所;并配合教師對不錯的幼兒進(jìn)行習(xí)慣,、能力、情意的培養(yǎng),,使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),,使幼兒身心健康發(fā)展,、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,,做好家長工作,,使家園互動起來。

(四),、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面,,我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳,,一旦遺失或損壞,,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物,、用品,,防止遺失、混淆,;每天離園前檢查水,、電、門,、窗等,,以保安全。

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