在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初三校園生活篇一

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回,。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到,，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響,！哎！??！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了,！

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥;初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng),！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

在初三，我們成熟了許多,，懂事了許多,。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要,。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào),！

加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天,！

鈴響戀戀不舍鉆出被窩

洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

做操力不從心懶懶做

早餐沖得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

自修先把作業(yè)草草做

接著繼續(xù)下一回解說(shuō)

隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)

下了自修又覺(jué)肚子餓

小賣部去餅干鮮橙多

該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

一天好像沒(méi)什么收獲

初三校園生活篇二

在我的校園里，盡管每天學(xué)習(xí)繁重,，十分辛苦,，但我們?cè)谛量嘀幸矔?huì)有歡樂(lè)。

在初三剛來(lái)的時(shí)候,，我們感受到了來(lái)自學(xué)習(xí)上前所未有的壓力,，每天又比以前少睡了快有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，各科的作業(yè)能夠積起一座山,。沒(méi)有了社團(tuán)活動(dòng),，取消了不中考的的科目的課，好像自己被拉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞,，習(xí)題永遠(yuǎn)“取之不盡”,。記得有一次班中的一位女同學(xué)寫作業(yè)，大概是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,，實(shí)在是寫不完,，所以他寫的寫的便哭了起來(lái)，盡管眼淚從沒(méi)停下來(lái)過(guò),，丹特的手也一直沒(méi)有停下來(lái)過(guò),，這樣一直持續(xù)到她寫完了作業(yè)才停了下來(lái)。

記得初三剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，新的歷史老師進(jìn)門時(shí)總是兇巴巴的,，走到我們班門口時(shí)總是能聽到她那沉重的腳步，數(shù)學(xué)老師對(duì)班中成績(jī)較差的同學(xué)說(shuō)的“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣??！”時(shí)刻停留在我們的腦海中。

到了初三的第一個(gè)月后,，又迎來(lái)了令人“難忘”的月考,，當(dāng)我們拿到了成績(jī)之后，我們終于得到了滿意的答案,，雖然平均分依然沒(méi)有其他班的分高,，但考出的效果卻和以前的截然不同，各科老師都認(rèn)為我們班的風(fēng)氣和習(xí)慣規(guī)范了很多,，歷史老師的腳步不再那么沉重,，數(shù)學(xué)老師的嘴里終于出了一句“真的.改變了很多。”就連我們號(hào)稱病號(hào)最多的班也在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到很多名次,。

在初三剛來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間里,，我們真正成長(zhǎng)了很多，這些都是我們艱苦奮斗后得到的甜蜜的果實(shí),。也讓我們深刻的體會(huì)到了一個(gè)道理：辛苦與成果成正比,，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅。

初三校園生活篇三

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回,。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到,，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響,！哎！??！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了,！

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：'今年寧可多掉幾斤肉，也

不能在明年的六月后悔,！'校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖（寄）以重望,。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,，原本不緊張的我們也緊張起來(lái)了,！

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥,；初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒(méi)有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng),！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

在初三，我們成熟了許多,，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝',。

'初三'你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào),！

加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天,！

評(píng)語(yǔ)：面對(duì)初三各種無(wú)形的壓力，作者沒(méi)有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號(hào)”,！作者有這樣的.心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動(dòng)力,，相信你能一定取得好成績(jī),。

初三校園生活篇四

有人說(shuō)，青春是樹枝上的繁花,；有人說(shuō),，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說(shuō),，青春是耐人尋味的詩(shī)集,。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風(fēng)歌唱,，青春是我的翅膀,，校園，青春,。

校園,，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰優(yōu)待宣泄的情感,。

校園,，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般,。而我們,，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子,。我們看不慣一成不變的校園,，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇,。

面對(duì)那蒼白的教條,，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它,，孰勝孰負(fù),，至今仍無(wú)分曉。

我們從來(lái)都不知道該如何做到最好,，面對(duì)寬大的黑板,，我們的眼中閃耀著無(wú)限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望,，成為了我們做出的一種欲望,。漸漸的，欲望在手中突顯,。我們,；拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴,，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí),，為的是自己那絢麗的青春。

我們,，依然在校園中游走,，晃動(dòng)。不再牽著手走出校門走過(guò)馬路,，不再仰望高年級(jí)的同學(xué),。開始在青春中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

校園,，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間,。宛若一張空白的畫布，任由我們?nèi)ネ盔f,。我們擁有無(wú)可限量的潛力,。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知,。在起哄似的贊許中,，我們放開嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友,，捧起那滿腔熱情與沖動(dòng),，抒寫自己的青春方程式。

突然在一瞬間,，在經(jīng)歷了生命中的考核之后，我們似乎懂事了,，了解了成長(zhǎng)的意義,。我們?nèi)W(xué)習(xí)如何與老師成為朋友，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記,，成為青春留下的痕跡,。這一切，都在校園這個(gè)舞臺(tái)上上演,，一幕又一幕,。或激情澎湃,，或黯然失神,，或依依不舍，或歡呼高歌,。這部劇目在我們的排演下,，成為青春的經(jīng)典。

”我能允許青春過(guò)后的平庸,，但絕不允許青春干澀,，從未激昂過(guò)，哪怕只有那么一次,。它一定要鍍上色彩,，才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由,。"這是一句青春的格言,，是一位青春已逝的友人留給我的一句話。

鬧劇,，總該收?qǐng)?。如何收?qǐng)?，?duì)于青春來(lái)說(shuō)，也許并不重要,。我們不愛(ài)那個(gè)校園,，對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀?；氐酵舻男W(xué),，我們總會(huì)驕傲的從低年級(jí)的同學(xué)身旁走過(guò)，默念道：我,，也曾是這里的一名學(xué)生,，也在這里有過(guò)夢(mèng)想和快樂(lè)。

夕陽(yáng)西下,，吉它在輕輕的'彈唱,，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風(fēng)中飄落,。云朵漸淡,，在我耳邊依然縈繞著他的歌聲,，從未停歇過(guò)。

是的,，青春從未停歇過(guò),。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡,，流經(jīng)校園,。青春，一度在我們心中,，成為標(biāo)語(yǔ),。然而，真實(shí)的青春卻留給了這座校園,。

我說(shuō)過(guò),，我要把我的青春演繹得最完美，最生動(dòng),?；盍Α⑸?、笑聲,，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾?/p>

我慶幸,，我依然身處校園,。走過(guò)它的每一處，每一個(gè)角落,，回想起了每一個(gè)瞬間,。那時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的激情，或喜或悲的感動(dòng),。

青春,，校園。

明天的青春還是今天的校園,。

青春,，校園。

激烈的青春還是平靜的校園,。這是我們的青春,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初三校園生活篇五

我們的學(xué)?？擅览?！

黑寶石似的大理石上，雕刻著“沈家門第四中學(xué)”七個(gè)大字,，在下面還有一排英文字母,。這七個(gè)大字,，在陽(yáng)光的照射下，猶如黃金一般,，顯得格外耀眼。在大門的旁邊,，有許多的花和樹：長(zhǎng)梅,、柳樹、杜鵑花,、映山紅……各種各樣,，數(shù)也數(shù)不清。

往里走,，就到達(dá)了花壇,。癢癢樹、桂樹,、冬青樹,、白玉蘭、鐵樹……只要是你想到的,，這里都有,。春天，這里的蝴蝶,、蝸牛,、蜜蜂都出來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,，小蝸牛也慢吞吞地出來(lái)散步了,。這樣的畫面，在學(xué)校中形成了一道亮麗的風(fēng)景線,。夏天,，這里美麗的花、碧綠的樹,、綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿了小水珠,，像一串串綠珍珠,，晶瑩剔透。秋天,，花草樹木排成美麗的圖案,，緊緊圍繞著一棵盛開的桂花樹，校園里處處彌漫著清香,，令人心曠神怡,。冬天,，這里白雪一片，每棵樹上都“蓋了一層厚厚的棉被,，準(zhǔn)備冬眠”,。

接著走，就來(lái)到了小操場(chǎng),。在小操場(chǎng)上,，你可以看見(jiàn)三扇宣傳窗。第一扇窗上面寫了學(xué)校的簡(jiǎn)介,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校的老師和學(xué)校的班主任；第二扇窗上的內(nèi)容是海豚歡躍藝海,，上面貼了許多和藝術(shù)相關(guān)的照片,；第三扇窗上的內(nèi)容是我的班我精彩，上面有許許多多的班級(jí)記事,，真豐富?。≡谛麄鞔芭赃叺慕虒W(xué)樓上,，刻著“友善樂(lè)學(xué),，健康致遠(yuǎn)”八個(gè)大字，只要是沈四小的學(xué)生,，都將這句話深深地記在心中,。

再往里走，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng),。大操場(chǎng)上有許多我們的榮譽(yù),，我們非常的驕傲、自豪,。在這里,，高高飄揚(yáng)著三面旗子；白色的是校旗,，紅色的是國(guó)旗,，藍(lán)色的.是隊(duì)旗。我們的校旗,、隊(duì)旗緊緊圍繞,、保護(hù)著國(guó)旗。

這就是我們的校園——沈家門第四中學(xué),，你想來(lái)看一看嗎,？等你來(lái)了，我一定帶你來(lái)好好參觀參觀,，讓你也來(lái)感受一下我們校園的美,！

初三校園生活篇六

箐箐校園,，我心悠悠，陽(yáng)光輕輕地透過(guò)葉隙,，撒在這座和諧的校園內(nèi),，漫步在校園的林蔭小道上，用真誠(chéng)去抒寫校園詩(shī)篇里最美的字句,，用心去領(lǐng)略初晨校園的那份溫馨正濃,。

初步踏入校園，眼前便是一幅和諧的風(fēng)景圖,。校門口值班的老師維持著前門的秩序，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了校園,，都不約而同地走到值班老師面前,，微笑著行了個(gè)端正的隊(duì)禮，輕聲地問(wèn)道：“老師好,！”那一聲,，是那樣的響亮，那位同學(xué)的臉上又是怎樣的燦爛,，好比清晨初綻的花朵,，那樣美麗。而我們常掛念在嘴邊的尊敬師長(zhǎng),，或許就只是從生活中這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)的開始,，晨陽(yáng)下一聲輕輕的問(wèn)候。

操場(chǎng)上人聲鼎沸,，晨練的同學(xué)們,，或在球場(chǎng)上打著籃球，或在跑道上慢跑著,，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心隨著充滿活力的靈魂盡情在這個(gè)操場(chǎng)上展現(xiàn)著,，成為這個(gè)操場(chǎng)的主宰，他們?cè)谶@里揮灑下運(yùn)動(dòng)的汗水,，讓這個(gè)冰涼的場(chǎng)地充滿生命力,，如雪后新春的世界，再次復(fù)蘇,。讓自己淋漓盡致地詮釋著運(yùn)動(dòng)美的稱呼,，挖掘運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

走上教學(xué)樓,，朗朗的讀書聲就仿佛一首動(dòng)聽的歡歌傳入耳畔,，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,，早晨最美好的.時(shí)間,，被他們挽留在了書面的文字上,，讀書是他們生活中最美的時(shí)光，世界上最美的聲音便是早晨整齊,，優(yōu)美的讀書聲,，而這猶如一縷涼爽的清風(fēng)，也好像一條流水叮咚的溪流,，在校園里晨讀,，讓校園充滿了陽(yáng)光，就連早起覓食的鳥兒也被吸引而來(lái),，停在書上靜靜聆聽這賽過(guò)自己歌喉的聲音,。

讓每個(gè)清晨去迎接初生的旭日，凝望太陽(yáng)所閃射出來(lái)的光芒,，用自豪的心走遍校園的每一個(gè)角落,，感受每一朵鮮花的芬芳。釋放無(wú)暇的心,，在校園上盡情地馳騁,。

初三校園生活篇七

誰(shuí)帶我踏上孤獨(dú)的書路，追逐你的腳步,，誰(shuí)帶我離開孤獨(dú)的書路,，感受你的溫度。

——題記

校園是我們每一個(gè)學(xué)子的幸福的大家園,。我們每天出入校園,，校園給我們帶來(lái)了信心，讓我們帶走了知識(shí),，讓我們逐漸變成了一個(gè)“知識(shí)淵博”的青少年,。

我眼中的校園，你充滿了歡聲笑語(yǔ),。一進(jìn)入校園,，便聽到了校園里洋溢著的談笑風(fēng)生。你使同學(xué)們變得開朗,，變得活潑,，學(xué)會(huì)化解學(xué)習(xí)上的壓力，去懂得放松,?！皧^發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)”,，不僅不會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼,，反而會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是很有趣的。并且有一股動(dòng)力讓我們勇往直前。

我眼中的校園,，你充滿了朗朗讀書之聲,。一到教學(xué)樓，聽到的就是一陣整齊而響亮的讀書聲,。你使同學(xué)們懂得“該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)”的道理,，現(xiàn)在辛苦播種，將來(lái)甜蜜豐收,?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”我們沒(méi)有感到辛苦，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,，以讀書之聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，記住：學(xué)習(xí)不是一件苦差事,！

我眼中的校園,，你充滿了了青春的活力。站在青春的地平線上的我們,，向校園盡情地釋放青春的活力。美麗的校園,，迎面而來(lái)就有一股濃濃的青春氣息,。在困難面前，挫折作筆,，痛苦為墨,，譜寫出青春的篇章。讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗,！

在漫漫的學(xué)習(xí)旅途中,，誰(shuí)都盼望獲得幫助，誰(shuí)都渴望得到溫暖,，誰(shuí)都希望躲避嚴(yán)厲的風(fēng)雨,，而給予我這一切的就是日新月異的校園。這是一個(gè)詩(shī)意的世界,，有些事無(wú)法忘記,，而有些事?lián)]之不去，就像值得回味一生的電影,，用心品味,，趣味無(wú)窮，我親愛(ài)的校園,，你已經(jīng)在我的腦海里輕輕地刻下了烙印,，請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)記住你。

啊,！我親愛(ài)的'校園,，希望你能像煙花一樣絢爛；能給我們帶來(lái)快樂(lè),，同時(shí)也給我們帶來(lái)豐富的知識(shí),，讓莘莘學(xué)子都記住你！

初三校園生活篇八

一陣霹靂雷聲噼哩吧啦從遠(yuǎn)至近,，震耳欲聾,，伴著的條條閃電，劃破了烏云密布的天空,。教室里學(xué)生哄動(dòng)起來(lái),，掩耳、尖叫,，亂為一團(tuán),，生活在城市鋼筋水泥叢林中的學(xué)生，對(duì)于這突如其來(lái)的景象驚訝慌亂,，我看出學(xué)生的心思,，大聲叫道：樓頂?shù)谋芾揍槪纂姴粫?huì)觸到我們的,，不要驚怕,！但學(xué)生驚慌情緒并未抑制，班里依然在燥動(dòng),。

幾天來(lái)的三亞如蒸籠一樣,，赤日炎炎似火燒，氣溫逼人,。惱人的天氣真讓人心煩意亂,，無(wú)所事事，總想躲在空調(diào)房中度過(guò),。下課后,，我已汗流浹背，便急沖沖回到辦公室軟綿綿地坐在空調(diào)底下,，任由冷氣吹散滿身的酷暑,。窗外雷聲陣陣，如獅吼虎叫,，閃電朵朵,，久旱多時(shí)，天氣悶熱,，成就這雷聲的宏大,。雷聲已久未聞,，對(duì)于長(zhǎng)期生活在農(nóng)村的我并不陌生，且感到親切,，每一陣響都輕輕地叩動(dòng)我的心坎,，釋放心里的煩悶。

一會(huì)兒,，天地突然陰沉下來(lái),，下起大雨。我急忙關(guān)閉空調(diào),，撩開簾子,，打開窗戶，觀賞起雨景,。我對(duì)雨總有著一種親切感,，情有獨(dú)鐘，凝望雨景,，讓我回想起童年,。每當(dāng)下雨，我和伙伴們光著身子在雨中嬉戲,、沐浴,，母親在一旁吆喝著：不要淋雨，會(huì)感冒的,！我總把母親的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，繼續(xù)在雨中玩耍，我們幾個(gè)在雨中筑溝排水,，津津有味，其樂(lè)無(wú)窮,。我依著窗欄,，看著雨景，遙想童年,，隱約中了聆聽到母親的喚叫,，伙伴們?cè)谟曛型嫠Ｇ榫叭缬捌粯釉谘矍安シ牛瑲v歷在目,。哎,，時(shí)光如煙如霧如塵，過(guò)眼輕飄,，一去不返,，花開花謝，云卷云舒,，唯一留下來(lái)的是我們質(zhì)樸的生命,。

打開窗戶，一股清香的泥土氣味撲鼻而來(lái)，伴著水氣的涼風(fēng)荏苒在臉上,、身上,，室里氤氳著濕潤(rùn)的氣息，驅(qū)走了迷漫著剛才空調(diào)吐出的氣味,，清新涼爽,。我來(lái)不及整理好思緒，即與拂面而來(lái)的水氣撞了滿懷,，這水氣輕輕地滲入心中,，一趕炎熱帶來(lái)的煩燥，剎那間,，心中的情緒隨著蕩漾的水氣飄散,，涼滋滋的。雨越下越大,，飄飄渺渺,，豆大的雨點(diǎn)瓢潑一樣撒在校園的每一角落，圍墻旁的鐵篷被雨點(diǎn)敲打嘀嘀答答作響,，清脆優(yōu)雅,，宛若高山流水般的天簌聲，曠遠(yuǎn)幽深,。樓后的樹木在雨點(diǎn)的沖刷下,，沙沙地響，節(jié)奏變幻而又重復(fù),，猶如名家不斷地彈奏令自己得意的一節(jié)樂(lè)曲,，雖是來(lái)回重復(fù)，但意味深長(zhǎng),，讓人蕩氣回腸,。每一滴雨水，敲擊的每一個(gè)部位,，發(fā)出的每一個(gè)音響,，都那么的恰到好處，那么的悅耳動(dòng)聽,又像是一曲擁有多種樂(lè)器共同演奏的交響樂(lè),。

為飽覽雨景,，我迫不及待地走到健身室從窗戶旁眺望校園全景。雨越下越大,，操場(chǎng)上像是鋪上一層流動(dòng)的晶瑩水地毯,，新的雨點(diǎn)落在那流動(dòng)的水地毯上，濺起了朵朵水花,，泛起了圈圈漣漪,，濺起的水花相互交織,，泛起的漣漪各自碰撞，像是一群嬉鬧的頑童,，又像是一對(duì)耳語(yǔ)的情侶,，總之是怎樣的看怎樣的美。而不知何時(shí),，地面已開始升起一層水霧,，縈繞在那一幕幕雨水珠簾之中，宛若仙境,。我被這雨景深深地迷住了,，仿佛置身于如詩(shī)如畫的煙雨中。

生活在虛幻喧囂的都市中,，我們忙著為生存奔波,，紛繁復(fù)雜的鎖事總是侵?jǐn)_難得得來(lái)的清凈，身邊的美好景物我們無(wú)瑕觀覽,，而如此瞬間的雨景猝不及防間讓我重拾起來(lái),，心緒回到那段的寧?kù)o平和，陶醉于那短暫的喜樂(lè),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初三校園生活篇九

一連幾天都在下雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地,，充斥著整個(gè)校園,，潔白的雪花漫天飛舞，演繹著它的柔情和骨子里透著的不羈,。我站在校園的中央,，在最耀眼的地方呆看著，那撲面而來(lái)的雪瓣,，不是為我飛旋,，而是整個(gè)校園?！跋卵┝耍妹滥?！”“是啊是啊,，好大的雪！”……周圍的同學(xué)無(wú)不歡快的感嘆,，是啊,，這么美的雪花，每個(gè)人都會(huì)喜歡吧,，眼前又不經(jīng)意的浮現(xiàn)出小a在漫天飛舞的大雪中揚(yáng)起的干凈的笑臉：“好美哦,！”那一瞬間,，所有的雪瓣都繞著她飛旋，美麗的飛旋……我和小a每天都穿梭于這個(gè)熟悉的校園,，每天都從那個(gè)終年不變的大樹下匆匆走過(guò),，每天都相互靠著坐在樹下埋怨學(xué)校的高壓政策，每天都一起笑著做那堆成小山的作業(yè)……有小a在的校園生活,，雖然很忙碌,，但每天都很充實(shí)很快樂(lè)呵！小a喜歡白色,，無(wú)辜的顏色,，純潔的顏色，雪的'顏色,。很多個(gè)下雪的天,，校園比任何時(shí)候都顯得純凈，美麗,。

我和小a手牽手踩在厚厚的積雪上,，滿足的笑著！整個(gè)校園仿佛都在陪著我們笑,。那個(gè)時(shí)候我感到我們都永遠(yuǎn)的屬于這個(gè)校園,，永遠(yuǎn)的。后來(lái)小a走了,，去了另一所中學(xué),。我茫然了，沒(méi)有小a在的校園,，還會(huì)像以前一樣溫暖如故么,？還是以前那個(gè)我們深深戀著的校園么？也許永遠(yuǎn)也不會(huì)了,，再也沒(méi)有人每天陪我走進(jìn)校園了,，再也沒(méi)有人和我一起背靠著聊天睡覺(jué)了，這就如同我們?cè)僖不夭坏揭郧傲?。我蹲下?lái)難過(guò)的哭了,。每天依舊忙碌，卻只有了一個(gè)人,，不再充實(shí)快樂(lè),，變得很空虛。只帶那天收到小a的信,，她說(shuō)：“我們都永遠(yuǎn)的屬于那個(gè)可愛(ài)的校園,。那些美麗的如夢(mèng)的日子，都是無(wú)法取代的,。我并沒(méi)有離開,，也不會(huì)忘卻,。要記住，我們我們一起走過(guò)的校園,，是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的依戀,。而現(xiàn)在，就算不在一起,，也要努力的快樂(lè)的生活,，堅(jiān)強(qiáng)的追尋屬于自己的夢(mèng)！”盡管在不同的地方,，盡管相隔很遠(yuǎn),，但那兩個(gè)女孩，仍能相互扶持的走下去,，因?yàn)椋核麄兌疾辉浺黄鹱哌^(guò)的日子,，一起愛(ài)過(guò)的校園，永遠(yuǎn)無(wú)法取代的依戀,?！岸沁^(guò)去了，將會(huì)成為親切的懷戀……”

初三校園生活篇十

陽(yáng)光透過(guò)樹葉,，灑下斑斑駁駁的光點(diǎn),。和煦的陽(yáng)光伴著微微清爽的風(fēng)，讓人感到十分愜意,。漫步校園,，我感受著新學(xué)期的新氣象。

到處都是郁郁蔥蔥的綠色,，在喧囂的城市中,，這里有大自然返璞歸真的一面。校園公路兩旁的樹上,，住著許多小鳥,，每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲，你可以在上學(xué)路上帶走一曲兒,，帶給你一整天的神清氣爽,。緩緩流淌的小溪清澈見(jiàn)底，流水嘩嘩地洗過(guò)大小不一的石頭,，石頭變得又圓又滑,，閃動(dòng)著亮晶晶的光亮。溪上坐落著一座小石橋,，古樸端莊，與教學(xué)樓相依偎著,，令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面,。走在這里,，我感受著它的那份秀氣與靈動(dòng)，欣賞著它那令人向往的自然美,。

抬頭望去,，淡黃色的教學(xué)樓在一片綠色之中顯得親切而美麗。辦公樓正對(duì)著大門凸顯出學(xué)校的.莊嚴(yán),。不用提建筑的宏觀設(shè)計(jì),，不必說(shuō)排列的錯(cuò)落有致，單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和富有現(xiàn)代氣息的中心廣場(chǎng),，就足以讓人感受到它的博大胸懷,。它張開雙臂，懷抱著各地的莘莘學(xué)子,，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代化建設(shè)人才,。它以海納百川的胸襟為每個(gè)學(xué)生提供最好的展示平臺(tái)，向我展示著現(xiàn)代城市的豪邁與大氣,。走在這里,，我飽覽著它大氣的現(xiàn)代美。

初三校園生活篇十一

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!”光陰似箭,日月如梭“步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥;初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多.”初三“你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇”感謝“,，初三校園生活作文,。

”初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

鈴響戀戀不舍鉆出被窩

洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

做操力不從心懶懶做

早餐沖得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

自修先把作業(yè)草草做

接著繼續(xù)下一回解說(shuō)

隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)

下了自修又覺(jué)肚子餓

小賣部去餅干鮮橙多

該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

一天好像沒(méi)什么收獲

文檔為doc格式