在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
初三校園生活篇一
初三的第一次期中考試剛剛過去,，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,，一年的尾聲又將來到,，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎?。,。?光陰似箭,，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了,！
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三,，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時的差別,，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的,！
在初三,，我們成熟了許多，懂事了許多,。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇"感謝",。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號,！
加油！現(xiàn)在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天,！
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業(yè)草草做
接著繼續(xù)下一回解說
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
初三校園生活篇二
在我的校園里，盡管每天學習繁重,，十分辛苦,，但我們在辛苦中也會有歡樂。
在初三剛來的時候,，我們感受到了來自學習上前所未有的壓力,，每天又比以前少睡了快有一個小時的時間，各科的作業(yè)能夠積起一座山,。沒有了社團活動,，取消了不中考的的科目的課，好像自己被拉進了一個無底黑洞,，習題永遠“取之不盡”,。記得有一次班中的一位女同學寫作業(yè)，大概是因為作業(yè)太多,，實在是寫不完,，所以他寫的寫的便哭了起來，盡管眼淚從沒停下來過,，丹特的手也一直沒有停下來過,，這樣一直持續(xù)到她寫完了作業(yè)才停了下來。
記得初三剛來學校的時候，新的歷史老師進門時總是兇巴巴的,，走到我們班門口時總是能聽到她那沉重的腳步,，數(shù)學老師對班中成績較差的同學說的“不蒸饅頭爭口氣啊,！”時刻停留在我們的腦海中,。
到了初三的第一個月后，又迎來了令人“難忘”的月考,，當我們拿到了成績之后,，我們終于得到了滿意的答案，雖然平均分依然沒有其他班的分高,，但考出的效果卻和以前的截然不同,，各科老師都認為我們班的風氣和習慣規(guī)范了很多，歷史老師的腳步不再那么沉重,，數(shù)學老師的嘴里終于出了一句“真的.改變了很多?！本瓦B我們號稱病號最多的班也在運動會上拿到很多名次,。
在初三剛來的一個月的時間里，我們真正成長了很多,，這些都是我們艱苦奮斗后得到的甜蜜的果實,。也讓我們深刻的體會到了一個道理：辛苦與成果成正比，天上永遠不會掉餡餅,。
初三校園生活篇三
初三的第一次期中考試剛剛過去,，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到,，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎?。,。?光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個月了,！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,，也
不能在明年的六月后悔,！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張,。在一層層的壓力下,，原本不緊張的我們也緊張起來了！
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三，沒有了鮮花和小鳥,；初三沒有了歌聲和笑語,；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時的差別,，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的,！
在初三,，我們成熟了許多，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝',。
'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號,！
加油！現(xiàn)在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天,！
評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”,！作者有這樣的.心態(tài)對待學習最為可貴，壓力也是動力,，相信你能一定取得好成績,。
初三校園生活篇四
有人說，青春是樹枝上的繁花,；有人說,，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說,，青春是耐人尋味的詩集,。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風歌唱,，青春是我的翅膀,，校園,，青春。
校園,，一個承載著青春的載體,，裝進了我們滿騰騰優(yōu)待宣泄的情感。
校園,，一潭幽靜的水,，水面光潔如絲綢一般。而我們,，偏要去做激浪的石頭,，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園,，于是用手中唯一的青春,，上演了一出我們自己主演的鬧劇。
面對那蒼白的教條,，我們,，不以為然。決定用自己的行動去挑戰(zhàn)它,，孰勝孰負,，至今仍無分曉。
我們從來都不知道該如何做到最好,，面對寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無限的光芒,。對知識的渴望,，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的,，欲望在手中突顯,。我們；拼命的攝取養(yǎng)份,，如饑似渴,，為的是結(jié)出豐碩的果實，為的是自己那絢麗的青春,。
我們,，依然在校園中游走，晃動,。不再牽著手走出校門走過馬路,，不再仰望高年級的同學。開始在青春中學習成長,。
校園,，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間,。宛若一張空白的畫布，任由我們?nèi)ネ盔f,。我們擁有無可限量的潛力,。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知,。在起哄似的贊許中,，我們放開嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友,，捧起那滿腔熱情與沖動,，抒寫自己的青春方程式。
突然在一瞬間,，在經(jīng)歷了生命中的考核之后,，我們似乎懂事了，了解了成長的意義,。我們?nèi)W習如何與老師成為朋友,，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記,，成為青春留下的痕跡,。這一切，都在校園這個舞臺上上演,，一幕又一幕,。或激情澎湃,，或黯然失神,，或依依不舍，或歡呼高歌,。這部劇目在我們的排演下,，成為青春的經(jīng)典。
”我能允許青春過后的平庸,，但絕不允許青春干澀,，從未激昂過，哪怕只有那么一次,。它一定要鍍上色彩,，才會有時時被憶起的理由。"這是一句青春的格言,，是一位青春已逝的友人留給我的一句話,。
鬧劇，總該收場,。如何收場,，對于青春來說,，也許并不重要。我們不愛那個校園,，對它卻有著幾近癡迷眷戀,。回到往昔的小學,，我們總會驕傲的從低年級的同學身旁走過,，默念道：我，也曾是這里的一名學生,，也在這里有過夢想和快樂,。
夕陽西下，吉它在輕輕的'彈唱,，唱出了他的心事,，低沉的歌聲在風中飄落。云朵漸淡,，在我耳邊依然縈繞著他的歌聲,，從未停歇過。
是的,，青春從未停歇過,。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡,，流經(jīng)校園,。青春，一度在我們心中,，成為標語,。然而，真實的青春卻留給了這座校園,。
我說過，我要把我的青春演繹得最完美,，最生動,。活力,、色彩,、笑聲，哪怕是淚水,，因為青春永不干澀,。
我慶幸，我依然身處校園,。走過它的每一處,，每一個角落,，回想起了每一個瞬間。那時曾經(jīng)擁有過的激情,，或喜或悲的感動,。
青春，校園,。
明天的青春還是今天的校園,。
青春，校園,。
激烈的青春還是平靜的校園,。這是我們的青春。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
初三校園生活篇五
我們的學?？擅览玻?/p>
黑寶石似的大理石上,，雕刻著“沈家門第四中學”七個大字,，在下面還有一排英文字母。這七個大字,，在陽光的照射下,，猶如黃金一般，顯得格外耀眼,。在大門的旁邊,，有許多的花和樹：長梅、柳樹,、杜鵑花,、映山紅……各種各樣，數(shù)也數(shù)不清,。
往里走,，就到達了花壇。癢癢樹,、桂樹,、冬青樹、白玉蘭,、鐵樹……只要是你想到的,，這里都有。春天,，這里的蝴蝶,、蝸牛、蜜蜂都出來了,。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,，小蝸牛也慢吞吞地出來散步了,。這樣的畫面，在學校中形成了一道亮麗的風景線,。夏天,，這里美麗的花、碧綠的樹,、綠色的葉片上滾動著晶瑩的露珠,，在陽光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿了小水珠,，像一串串綠珍珠,，晶瑩剔透。秋天,，花草樹木排成美麗的圖案,，緊緊圍繞著一棵盛開的桂花樹，校園里處處彌漫著清香,，令人心曠神怡,。冬天，這里白雪一片,，每棵樹上都“蓋了一層厚厚的棉被,，準備冬眠”。
接著走,，就來到了小操場,。在小操場上，你可以看見三扇宣傳窗,。第一扇窗上面寫了學校的簡介,，學校的領(lǐng)導、學校的老師和學校的班主任,；第二扇窗上的內(nèi)容是海豚歡躍藝海,，上面貼了許多和藝術(shù)相關(guān)的照片；第三扇窗上的內(nèi)容是我的班我精彩,，上面有許許多多的班級記事,，真豐富啊,！在宣傳窗旁邊的教學樓上，刻著“友善樂學,，健康致遠”八個大字,，只要是沈四小的學生，都將這句話深深地記在心中,。
再往里走,，就來到了我們的大操場,。大操場上有許多我們的榮譽，我們非常的驕傲,、自豪,。在這里，高高飄揚著三面旗子,；白色的是校旗,，紅色的是國旗，藍色的.是隊旗,。我們的校旗,、隊旗緊緊圍繞、保護著國旗,。
這就是我們的校園——沈家門第四中學,，你想來看一看嗎？等你來了,，我一定帶你來好好參觀參觀,，讓你也來感受一下我們校園的美！
初三校園生活篇六
箐箐校園,，我心悠悠,，陽光輕輕地透過葉隙，撒在這座和諧的校園內(nèi),，漫步在校園的林蔭小道上,，用真誠去抒寫校園詩篇里最美的字句，用心去領(lǐng)略初晨校園的那份溫馨正濃,。
初步踏入校園,，眼前便是一幅和諧的風景圖。校門口值班的老師維持著前門的秩序,，同學們陸續(xù)來到了校園,，都不約而同地走到值班老師面前，微笑著行了個端正的隊禮,，輕聲地問道：“老師好,！”那一聲，是那樣的響亮,，那位同學的臉上又是怎樣的燦爛,，好比清晨初綻的花朵，那樣美麗,。而我們常掛念在嘴邊的尊敬師長,，或許就只是從生活中這樣一個小小的舉動的開始，晨陽下一聲輕輕的問候。
操場上人聲鼎沸,，晨練的同學們,，或在球場上打著籃球，或在跑道上慢跑著,，熱愛運動的心隨著充滿活力的靈魂盡情在這個操場上展現(xiàn)著,，成為這個操場的主宰，他們在這里揮灑下運動的汗水,，讓這個冰涼的場地充滿生命力,，如雪后新春的世界，再次復蘇,。讓自己淋漓盡致地詮釋著運動美的稱呼,，挖掘運動所帶來的樂趣。
走上教學樓,，朗朗的讀書聲就仿佛一首動聽的歡歌傳入耳畔,，“一年之計在于春，一日之計在于晨”,，早晨最美好的.時間,，被他們挽留在了書面的文字上，讀書是他們生活中最美的時光,，世界上最美的聲音便是早晨整齊,，優(yōu)美的讀書聲，而這猶如一縷涼爽的清風,，也好像一條流水叮咚的溪流,，在校園里晨讀，讓校園充滿了陽光,，就連早起覓食的鳥兒也被吸引而來,，停在書上靜靜聆聽這賽過自己歌喉的聲音。
讓每個清晨去迎接初生的旭日,，凝望太陽所閃射出來的光芒,，用自豪的心走遍校園的每一個角落，感受每一朵鮮花的芬芳,。釋放無暇的心,，在校園上盡情地馳騁。
初三校園生活篇七
誰帶我踏上孤獨的書路,，追逐你的腳步,，誰帶我離開孤獨的書路，感受你的溫度,。
——題記
校園是我們每一個學子的幸福的大家園,。我們每天出入校園,，校園給我們帶來了信心，讓我們帶走了知識,，讓我們逐漸變成了一個“知識淵博”的青少年。
我眼中的校園,，你充滿了歡聲笑語,。一進入校園，便聽到了校園里洋溢著的談笑風生,。你使同學們變得開朗,，變得活潑，學會化解學習上的壓力,，去懂得放松,。“奮發(fā)向上,，努力學習”,，不僅不會讓我們對學習感到恐懼，反而會覺得學習是很有趣的,。并且有一股動力讓我們勇往直前,。
我眼中的校園，你充滿了朗朗讀書之聲,。一到教學樓,，聽到的就是一陣整齊而響亮的讀書聲。你使同學們懂得“該學習就學習”的道理,，現(xiàn)在辛苦播種,，將來甜蜜豐收?！皩W海無涯苦作舟”我們沒有感到辛苦,，覺得學習是一件快樂的事，以讀書之聲來表達我們對學習的渴望,，記?。簩W習不是一件苦差事！
我眼中的校園,，你充滿了了青春的活力,。站在青春的地平線上的我們，向校園盡情地釋放青春的活力,。美麗的校園,，迎面而來就有一股濃濃的青春氣息。在困難面前,，挫折作筆,，痛苦為墨，譜寫出青春的篇章。讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗,！
在漫漫的學習旅途中,，誰都盼望獲得幫助，誰都渴望得到溫暖,，誰都希望躲避嚴厲的風雨,，而給予我這一切的就是日新月異的校園。這是一個詩意的世界,，有些事無法忘記,，而有些事?lián)]之不去，就像值得回味一生的電影,，用心品味,，趣味無窮，我親愛的校園,，你已經(jīng)在我的腦海里輕輕地刻下了烙印,，請讓我永遠記住你。
??！我親愛的'校園，希望你能像煙花一樣絢爛,；能給我們帶來快樂,，同時也給我們帶來豐富的知識，讓莘莘學子都記住你,！
初三校園生活篇八
一陣霹靂雷聲噼哩吧啦從遠至近,，震耳欲聾，伴著的條條閃電,，劃破了烏云密布的天空,。教室里學生哄動起來，掩耳,、尖叫,，亂為一團，生活在城市鋼筋水泥叢林中的學生,，對于這突如其來的景象驚訝慌亂,，我看出學生的心思，大聲叫道：樓頂?shù)谋芾揍?，雷電不會觸到我們的,，不要驚怕！但學生驚慌情緒并未抑制,，班里依然在燥動,。
幾天來的三亞如蒸籠一樣,，赤日炎炎似火燒，氣溫逼人,。惱人的天氣真讓人心煩意亂,，無所事事，總想躲在空調(diào)房中度過,。下課后,，我已汗流浹背，便急沖沖回到辦公室軟綿綿地坐在空調(diào)底下,，任由冷氣吹散滿身的酷暑。窗外雷聲陣陣,，如獅吼虎叫,，閃電朵朵，久旱多時,，天氣悶熱,，成就這雷聲的宏大。雷聲已久未聞,，對于長期生活在農(nóng)村的我并不陌生,，且感到親切，每一陣響都輕輕地叩動我的心坎,，釋放心里的煩悶,。
一會兒，天地突然陰沉下來,，下起大雨,。我急忙關(guān)閉空調(diào)，撩開簾子,，打開窗戶,，觀賞起雨景。我對雨總有著一種親切感,，情有獨鐘,，凝望雨景，讓我回想起童年,。每當下雨,，我和伙伴們光著身子在雨中嬉戲、沐浴,，母親在一旁吆喝著：不要淋雨,，會感冒的！我總把母親的話當成耳邊風,，繼續(xù)在雨中玩耍,，我們幾個在雨中筑溝排水,，津津有味，其樂無窮,。我依著窗欄，看著雨景,，遙想童年,，隱約中了聆聽到母親的喚叫,，伙伴們在雨中玩耍情景如影片一樣在眼前播放,，歷歷在目。哎,，時光如煙如霧如塵，過眼輕飄,，一去不返，花開花謝,，云卷云舒,，唯一留下來的是我們質(zhì)樸的生命,。
打開窗戶,，一股清香的泥土氣味撲鼻而來，伴著水氣的涼風荏苒在臉上、身上，室里氤氳著濕潤的氣息，驅(qū)走了迷漫著剛才空調(diào)吐出的氣味，清新涼爽,。我來不及整理好思緒,，即與拂面而來的水氣撞了滿懷,，這水氣輕輕地滲入心中，一趕炎熱帶來的煩燥,，剎那間,，心中的情緒隨著蕩漾的水氣飄散，涼滋滋的,。雨越下越大,，飄飄渺渺,，豆大的雨點瓢潑一樣撒在校園的每一角落,，圍墻旁的鐵篷被雨點敲打嘀嘀答答作響,，清脆優(yōu)雅,，宛若高山流水般的天簌聲,，曠遠幽深,。樓后的樹木在雨點的沖刷下,，沙沙地響，節(jié)奏變幻而又重復,，猶如名家不斷地彈奏令自己得意的一節(jié)樂曲,，雖是來回重復，但意味深長,，讓人蕩氣回腸,。每一滴雨水，敲擊的每一個部位，發(fā)出的每一個音響,，都那么的恰到好處,，那么的悅耳動聽,又像是一曲擁有多種樂器共同演奏的交響樂。
為飽覽雨景,，我迫不及待地走到健身室從窗戶旁眺望校園全景,。雨越下越大，操場上像是鋪上一層流動的晶瑩水地毯,，新的雨點落在那流動的水地毯上,，濺起了朵朵水花，泛起了圈圈漣漪,，濺起的水花相互交織,，泛起的漣漪各自碰撞，像是一群嬉鬧的頑童,，又像是一對耳語的情侶,，總之是怎樣的看怎樣的美。而不知何時,，地面已開始升起一層水霧,，縈繞在那一幕幕雨水珠簾之中，宛若仙境,。我被這雨景深深地迷住了,，仿佛置身于如詩如畫的煙雨中。
生活在虛幻喧囂的都市中,，我們忙著為生存奔波,，紛繁復雜的鎖事總是侵擾難得得來的清凈，身邊的美好景物我們無瑕觀覽,，而如此瞬間的雨景猝不及防間讓我重拾起來,，心緒回到那段的寧靜平和，陶醉于那短暫的喜樂,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
初三校園生活篇九
一連幾天都在下雪,，紛紛揚揚地,，充斥著整個校園，潔白的雪花漫天飛舞,，演繹著它的柔情和骨子里透著的不羈,。我站在校園的中央，在最耀眼的地方呆看著,，那撲面而來的雪瓣,，不是為我飛旋，而是整個校園?！跋卵┝?，好美呢！”“是啊是啊,，好大的雪,！”……周圍的同學無不歡快的感嘆，是啊,，這么美的雪花,，每個人都會喜歡吧，眼前又不經(jīng)意的浮現(xiàn)出小a在漫天飛舞的大雪中揚起的干凈的笑臉：“好美哦,！”那一瞬間,，所有的雪瓣都繞著她飛旋，美麗的飛旋……我和小a每天都穿梭于這個熟悉的校園,，每天都從那個終年不變的大樹下匆匆走過,，每天都相互靠著坐在樹下埋怨學校的高壓政策，每天都一起笑著做那堆成小山的作業(yè)……有小a在的校園生活,，雖然很忙碌,，但每天都很充實很快樂呵！小a喜歡白色,，無辜的顏色,，純潔的顏色，雪的'顏色,。很多個下雪的天,，校園比任何時候都顯得純凈，美麗,。
我和小a手牽手踩在厚厚的積雪上,，滿足的笑著！整個校園仿佛都在陪著我們笑,。那個時候我感到我們都永遠的屬于這個校園,，永遠的。后來小a走了,，去了另一所中學,。我茫然了，沒有小a在的校園,，還會像以前一樣溫暖如故么,？還是以前那個我們深深戀著的校園么？也許永遠也不會了,，再也沒有人每天陪我走進校園了,，再也沒有人和我一起背靠著聊天睡覺了,，這就如同我們再也回不到以前了。我蹲下來難過的哭了,。每天依舊忙碌,，卻只有了一個人，不再充實快樂,，變得很空虛,。只帶那天收到小a的信，她說：“我們都永遠的屬于那個可愛的校園,。那些美麗的如夢的日子,，都是無法取代的。我并沒有離開,，也不會忘卻,。要記住，我們我們一起走過的校園,，是永遠無法取代的依戀,。而現(xiàn)在，就算不在一起,，也要努力的快樂的生活,，堅強的追尋屬于自己的夢！”盡管在不同的地方,，盡管相隔很遠,，但那兩個女孩，仍能相互扶持的走下去,，因為：他們都不曾忘記一起走過的日子,，一起愛過的校園，永遠無法取代的依戀,?！岸沁^去了，將會成為親切的懷戀……”
初三校園生活篇十
陽光透過樹葉,，灑下斑斑駁駁的光點,。和煦的陽光伴著微微清爽的風，讓人感到十分愜意,。漫步校園,，我感受著新學期的新氣象。
到處都是郁郁蔥蔥的綠色,，在喧囂的城市中,，這里有大自然返璞歸真的一面,。校園公路兩旁的樹上,，住著許多小鳥，每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲，你可以在上學路上帶走一曲兒,，帶給你一整天的神清氣爽,。緩緩流淌的小溪清澈見底，流水嘩嘩地洗過大小不一的石頭,，石頭變得又圓又滑,，閃動著亮晶晶的光亮。溪上坐落著一座小石橋,，古樸端莊,，與教學樓相依偎著，令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面,。走在這里,，我感受著它的那份秀氣與靈動，欣賞著它那令人向往的自然美,。
抬頭望去,，淡黃色的教學樓在一片綠色之中顯得親切而美麗。辦公樓正對著大門凸顯出學校的.莊嚴,。不用提建筑的宏觀設(shè)計,，不必說排列的錯落有致，單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運動場和富有現(xiàn)代氣息的中心廣場,，就足以讓人感受到它的博大胸懷,。它張開雙臂，懷抱著各地的莘莘學子,，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代化建設(shè)人才,。它以海納百川的胸襟為每個學生提供最好的展示平臺，向我展示著現(xiàn)代城市的豪邁與大氣,。走在這里,，我飽覽著它大氣的現(xiàn)代美。
初三校園生活篇十一
初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!”光陰似箭,日月如梭“步入初三已經(jīng)兩個月了!
初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!
在初三,我們成熟了許多,懂事了許多.”初三“你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇”感謝“,，初三校園生活作文,。
”初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!
加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業(yè)草草做
接著繼續(xù)下一回解說
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
文檔為doc格式
