無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初三校園生活篇一

生機(jī)盎然文昌園

太陽從東方的天空緩緩地走了出來,，照亮了寂靜的黑夜,。春吹醒了沉睡的萬物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠,。香樟樹脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫,，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹抽出了新芽,，一陣微風(fēng)拂過大有碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳的美麗風(fēng)姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長,。

郎朗書聲教學(xué)樓

“早呀,！”“早,！”“goodmorning！”“hello,！”……當(dāng)清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時,，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學(xué)校的各個門口處?！帮L(fēng)煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。水……”“北國風(fēng)光，千里冰封,，萬里雪飄,，望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱,，站在枝頭側(cè)頭傾耳,。

拼搏熱血競技場

“加油呀！小a,！”“加油加油,！快跑呀！小b,！”“加油,！”“一班加油！”“二十七班加油,！”“……”看臺上此起彼伏的吶喊聲,？助威聲?！澳衬衬倡@得了第一,，某某某獲得了第二……”

“耶耶！??！“小a贏了！”“哈哈,！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……

我望著遠(yuǎn)方,，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝,。轉(zhuǎn)眼間我又將離開母校,，

我站在四樓，靜靜地看著這無聲的校園,，萬般不舍涌上心頭……

我愛我的母校,，我的校園我的家……

初三校園生活篇二

我有一個美麗的學(xué)校，校園里的老師和我親如朋友,；同學(xué)和我親如兄弟姐妹,；校園里的花花草草和我成為了一體，我們?nèi)币徊恍小?/p>

走進(jìn)校園,，一條條綠色的生命映入眼簾,；一朵朵花兒爭芳斗艷；一個個小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來蹦去,。世界好像變小了,，所有的歡樂多聚集在了這充滿快樂的校園里。小鳥在枝頭唱歌,，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶?？荚嚱Y(jié)束呢,！

微風(fēng)輕輕的吹著，我來到了操場,，仿佛回到了那一次,。

不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的,。

那次暑氣逼人,，我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個不停，這一切的一切,，都被老師看在了眼里,。到了操場，我們女生看情況不對,，便停止了說話,，而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們,，其實他們知道是什么意思的,，可他們就是不肯停止說話。過了一會兒,，老師說：“女同學(xué)到西面丟手絹去,。”我們聽了都非常吃驚，但又不得不聽從命令,，于是,，我們竊竊私語的走了過去。男同學(xué)們更是笑不可支,，有的說：“你們又不幼稚?。《啻罅诉€玩丟手絹,?！庇械恼f：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛,，你么就干嘛,？”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢,，不過仇記在心里,，下課再報。我們越玩越開心,，越玩越高興,，仿佛回到了純真的童年，回到了那個沒有煩惱的時候去了,。我們玩得正高興,，我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué)，他們還在那站著呢,！他們的姿勢各種各樣,，有的蹲在那兒在看我們游戲；有的低著頭好像在自責(zé),；還有的人在和另一個人說話,。我高興極了，仿佛像一只自由飛翔的鳥兒,；像一條活潑自在的魚,；像一棵無阻礙的參天大樹，沐浴著陽光,，自由成長,！

還有那一次，可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的,。

門前那亭亭玉立的月季花,，現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開放時,，我相信會有許多人去觀察那婀娜多姿的月季,。月季有著濃郁的香氣,，只要你走近它，它就會散發(fā)出陣陣清香,，讓你覺得像是走進(jìn)世外桃源一般,。那兒花兒美得更是令人陶醉其中?；ò陮訉盈B疊,，仿佛就是層層疊疊的蛋糕?；ò甑交ㄐ臼怯缮钭儨\那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩,。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞,，總之,，花朵就是一個大舞臺，大舞臺永遠(yuǎn)都為它們敞開著,。

學(xué)校中心,，是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度,，不管是嚴(yán)寒酷暑,，雨露風(fēng)霜，它都威武挺拔,，那么直,，那么堅強(qiáng)，不軟弱,，也不動搖。

操場邊上的梧桐樹更是令人刮目相看,。那帶有黃色的葉子是那么柔美,，使人看后就會產(chǎn)生快感之心。我想,，等到秋天,，等到滿樹的葉子都落下來時，這里會成一張大大的床會成一張柔軟的地毯,，甚至?xí)梢黄鹕暮Ｑ蟆?/p>

屋外的紫藤,，門前的龍爪槐，雪白的玉蘭,，黃色的連翹,，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個都蘊含了讓一個優(yōu)美的故事,，一個讓人入迷的故事,。

啊！美麗的校園,，可愛的校園,，雖然快要分別了，但我又怎能舍得你呢,？

初三校園生活篇三

我們的學(xué)校,，一個美麗和諧，富有生機(jī)的校園,。有高大的教學(xué)樓,，有千姿百態(tài)的花草樹木，有寬闊的操場,，漂亮的大禮堂,，還有天真活潑的小學(xué)生，以及一位位敬業(yè)的老師,，我在這樣一個生機(jī)勃勃的,，美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到無比的輕松快樂,！

春天,，校園里道路旁的樹木，抽出新的枝條,，長出了新的嫩葉,，操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，看這個新奇的世界,，操場上熱鬧極了,！校園里的師生們都出來運動，有的學(xué)生在跳繩,，有的同學(xué)在跑步,，還有的在丟沙包，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步,，一片生機(jī)勃勃的景象,。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢,，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘,。給炎熱的夏天增添了一份清涼?；ǔ刂虚_滿了五顏六色的月季花,，紅色的月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花,，黃色的月季花像一個個寶石好看極了,！它們競相開放爭奇斗艷,，就像校園里熱情似火的學(xué)生們，雖然天氣很熱,，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩,。

秋天，秋高氣爽,，大地穿上了一身金黃色的衣服,，風(fēng)姑娘給世界帶來了涼爽，同學(xué)們在運動場里舉行運動會,，看起來好熱鬧呀,！有的在跑步，有的在跳繩,，還有在兩人三足,，袋鼠跳各種運動，好玩極了,！

冬天雪仙子來了,，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓、操場,、科技樓一些樹木上,，校園被雪花鋪了一層地毯，同學(xué)們在校園里堆雪人,，打雪仗,，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷！

我們校園不近景美,，人更美,。有默默為我們付出的老師們，如我們班的曹老師,，除了每天辛苦的給我們上課以外,，還會在放學(xué)后教我們練字。當(dāng)別的班都走了,，只有我們班上的燈還亮著，曹老師耐心的教會我們,，還在底下不停的巡視著,，生怕有一個學(xué)生寫錯了筆畫，他辛勤的付出,，卻從不收取一點報酬,，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮,。還有互幫互助的同學(xué)們,，你瞧,！兩個低年級的同學(xué)在你追我趕的時候不小心絆倒了，這時,，一個高年級的哥哥看見了馬上跑過去把他扶了起來,，關(guān)心的問，你摔到?jīng)],？疼不疼呀,！同學(xué)說，沒事,，沒事,！謝謝！

這就是我們美麗的校園,，一個我們學(xué)習(xí)的天地,，成長的樂園！

初三校園生活篇四

生活中有許多變化,，有的大,，有的小，有的.可以讓人進(jìn)步,，有的可以讓人一舉成名,。這次就給大家講講我們校園的變化。

記得開學(xué)的那一天,，我一走到校門口就發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的校門今天怎么不一樣了？校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑,，在它的東南兩側(cè)分別是長長的遙控電動門,。每當(dāng)上學(xué)的時候，兩座門的金屬欄桿都會收回去,，大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞,、更方便了。在東側(cè)大門的右手邊有高高的紅褐色大理石,，上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個字,，每次看到這幾個字，我都會感覺非常自豪,。

從東側(cè)大門再往里走,，又是不一樣的景象。比如,，校園的梧桐樹下本來是一個失物招領(lǐng)處,，現(xiàn)在變成了花壇，邊上還有坐的地方,，關(guān)鍵是中午我們吃完午飯,，還可以坐在那個地方說話聊天呢,，以前卻只能坐在地上。

在校園里走了走,，我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化,。第一個就是，學(xué)校把每個班的飲水機(jī)都換成了直飲水,，這個直飲水是一個很大很大的機(jī)器,，可以把自來水變成可以直接接來就喝的水。剛開始幾天,，我竟然覺得直飲水是甜的,，還特別接了一杯，回家后,，讓媽媽嘗了嘗,。媽媽也說這水是甜的，真是太神奇了,！

校園的變化真是太多太多,，今天就先說到這里。你如果也有新的發(fā)現(xiàn),，也一定要告訴我哦,！

初三校園生活篇五

那些年的花季一個接一個的過去了，不自覺的從我們手的縫隙中溜走,；在角落的角落里慢慢枯萎,；消失在瘋狂的回憶里。

“一天過去了,，又一天過去了,；當(dāng)我閉上眼睛的時候，我的生命已經(jīng)過去了,?！毙∩蜿柕恼{(diào)侃幽默，一夜之間深入人心,?？此仆ㄋ椎脑挘陀^地揭示了時間流逝的本質(zhì),?！皢柲隳軗?dān)心多少，就像一條向東流的河,。”時間的流逝一個個埋葬了我們的花季,，把我們推到了人生奮斗的風(fēng)口浪尖,。

“燕子去了,，還有再來的時候；柳樹枯了,，有再綠的時候,；桃花謝了，有時間再開,。不過,，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了？”朱自清的《匆匆》還在我腦海里響起,，就像我們的花季悄悄溜走,。

同學(xué)們總是有意無意地在耳邊嘆息，感嘆時間的無情,，感嘆歲月的消磨,，感嘆尚未珍惜的過去。也許這就是17歲的煩惱,，也是成長的必然代價,。

在教室里，緊張的神經(jīng)似乎隨時都會斷裂,，停滯的空氣讓我們幾乎窒息,。但是寫作的時候，無助感更強(qiáng),，空氣更令人窒息,。我的身體前傾，我的心想逃離,，回到寧靜的鄉(xiāng)村,，看著月光散落在滿是紫色和金色花朵的山丘上。但這種寧靜讓人感到如此空虛和恐懼,。這種恐懼讓我逃回書香校園,，追尋同伴純真的笑臉。我懺悔,，這是我自得其樂的《桃花源記》,。

世界上沒有什么是永恒的，尤其是時間,。就像你手心的沙子,，無論你攤開還是緊緊握住，都注定要離開你,。"東有日出,，西有雨露，但道無情而多情,。"對過去的記憶和鉛褪色的詩歌一起在后代的生活中歌唱和流傳,。

初三校園生活篇六

西風(fēng),，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖,。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色,，而是如太陽般明亮、耀眼的金黃,。這金秋在校園里卻是另一種美,，平凡又超凡脫俗。

秋天為美麗的校園更添上了一份詩意,。通往教學(xué)樓的林蔭道上,，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹,，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋,，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈,，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個生命的結(jié)束,，同時也是一個新生命的開始。身披黃裙的它們,，正用自己最優(yōu)美的舞姿,，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹母親的養(yǎng)育之恩,。踏在這樹葉之上,，吱吱作響，給這如詩如畫的秋天奏響了最動聽的`交響樂,。

初三校園生活篇七

說起我的母校,，在我們那個地方肯定人人都會豎起大拇指，因為這個學(xué)校培養(yǎng)出來的人都是非常優(yōu)秀的,，所以家長們都會想盡一切辦法,，把自己的孩子送到這個學(xué)校，而我很榮幸成為了這個學(xué)校眾多學(xué)子中的一員,。

第一次來到學(xué)校的時候,，就被她宏偉的建筑所震撼了，我們學(xué)校的大門成弓型,，一邊還有一個時間塌,，上面掛著一個大鐘，我想寓意肯定是讓我們珍惜時間,，利用好時間,，踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面撲來的是寬廣的氣息，這是我們的室外大會場,，每次升國旗就是在這個地方,，聽說幾千人站在這里也不顯的擁擠。

穿過會場就是我們學(xué)習(xí)的地方了,，第一教學(xué)樓，每天早晨都可以聽到朗朗的讀書聲,，激勵著我們不斷學(xué)習(xí),，當(dāng)然這所建筑還是非常有名的，因為它是我們學(xué)校幾個畢業(yè)的優(yōu)秀校友出資一起蓋的,，同時也給了我們莫大的鼓勵,。

走過教學(xué)樓，就是我們的圖書館了,，每每放學(xué)后,，我都會在這里呆上一個多小時，看一看自己喜歡的書籍,，了解一下新聞,，這也是我最常來的一個地方，圖書館的旁邊就是我們最高大上的室內(nèi)操場了,，里面設(shè)施齊全,，學(xué)習(xí)累的時候可以盡情的來這享受運動的樂趣。

介紹了這么多,，有沒有被我們學(xué)校所吸引啊,，歡迎你們來我們學(xué)校參觀呢。

初三校園生活篇八

我的.學(xué)校,，一個充滿快樂,、活力的地方——育才一小。

走進(jìn)校園的大門,，首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓,。看辦公樓的側(cè)面,，樓層的欄桿從上往下看,。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓,，一眼望去,，校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來,，就來到了平時歡樂的海洋——操場,。遠(yuǎn)望辦公樓，高大壯闊。外白潔白如雪,，在每層樓的欄桿下方的平臺中,，有一天綠色的“長廊”，栽種著密密麻麻的“小樹叢”,，充滿了淡淡的綠草香,。

操場，又大又寬闊,。每當(dāng)課間的時候,，操場上就變得熱鬧起來了。同學(xué)們做運動,、玩游戲,、聊天等等，是個休閑的好去處,。操場十分寬大,，猶如八個中型的游泳池一般。操場外圍的跑道有二百米長,，因為去年跑道重新涂修過,，所以顯得非常嶄新亮麗。操場四周都種植了許多花草樹木,，空氣清新,，環(huán)境舒適、美觀,。其中,，操場后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去,，芒果樹上土黃土黃的一堆,。站在芒果樹底下仔細(xì)一看，原來那土黃色的東西,，是芒果樹開的小黃花,，那嫩黃的顏色，非常招人喜愛,。這一排芒果樹的中間,，空中高高飄揚著鮮艷的五星紅旗。順著五星紅旗往下看,，是一根兩個拳頭般大小,，粗的旗桿，高過旁邊的大樹,，立在石臺上,，十分雄偉,。

操場的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大,，要兩個人把手到最高限度,，才能把樹干給包圍起來。抬頭一看,，枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,，迎來的是濃綠的大片大片的葉子，訴說著大榕樹的成長,。

校園,，是一個給我們提供良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)知識的地方,。更是一個“綠色家園”在這個家園的陪同下，我們一步一步地成長,。我敬愛您——美麗的校園,。

初三校園生活篇九

我很想成為一名畫家，揮動畫筆,，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫,；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭,，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面,；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對母校的愛,?？晌抑皇且幻掌胀ㄍā⑵狡椒卜驳闹袑W(xué)生,，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛的心聲,。

我愛校園里不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹,，我愛秋天的菊花,，我愛冬天的松柏。

我愛母校里的老師,，老師就像園丁一樣,，是他們用辛勤的血汗換來我們的發(fā)芽、長葉,、吐蕊,、綻放；我愛校園里朝夕相對的同學(xué),，是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié),；我更愛這溫馨的校園,，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

它像一個五味瓶,，裝載著我的甜,、酸、苦,、辣,、咸，見證著我一部分的成長,，我也在這個校園里留下了深深的足跡,，原以為在校園里過得很無聊，很浪費時間,，但事實上它并不是這樣,，反而使我的生活過得更充實，學(xué)會更好地利用每一分每一秒,，是它讓我學(xué)會了堅強(qiáng),、自立和與人溝通。

我愛校園里的讀書聲,。一早醒來,，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場，就能聽見剛韌有力的聲響,，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲,。每當(dāng)我聽到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺,，是用文字表達(dá)不出的興奮,。

校園是藝術(shù)的結(jié)晶，校園是靈魂的展現(xiàn),，校園體現(xiàn)著人們的意志,，表達(dá)著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛我的校園,。

初三校園生活篇十

我的學(xué)校,，一個充滿快樂、活力的地方——育才一小,。

走進(jìn)校園的大門,，首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓?？崔k公樓的側(cè)面,，樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu),。走上辦公樓,，一眼望去,，校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來,，就來到了平時歡樂的海洋——操場,。遠(yuǎn)望辦公樓，高大壯闊,。外白潔白如雪,，在每層樓的欄桿下方的平臺中，有一天綠色的“長廊”,，栽種著密密麻麻的“小樹叢”,，充滿了淡淡的綠草香。

操場,，又大又寬闊,。每當(dāng)課間的時候，操場上就變得熱鬧起來了,。同學(xué)們做運動,、玩游戲、聊天等等,，是個休閑的好去處。操場十分寬大,，猶如八個中型的游泳池一般,。操場外圍的跑道有二百米長，因為去年跑道重新涂修過,，所以顯得非常嶄新亮麗,。操場四周都種植了許多花草樹木，空氣清新,，環(huán)境舒適,、美觀。其中,，操場后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去,，芒果樹上土黃土黃的一堆,。站在芒果樹底下仔細(xì)一看，原來那土黃色的東西,，是芒果樹開的小黃花,，那嫩黃的顏色,，非常招人喜愛,。這一排芒果樹的中間,，空中高高飄揚著鮮艷的五星紅旗,。順著五星紅旗往下看，是一根兩個拳頭般大小,，粗的旗桿,，高過旁邊的大樹，立在石臺上,，十分雄偉,。

操場的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大,，要兩個人把手到最高限度,，才能把樹干給包圍起來。抬頭一看,，枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,，迎來的是濃綠的大片大片的葉子，訴說著大榕樹的成長,。

校園,，是一個給我們提供良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)知識的地方,。更是一個“綠色家園”在這個家園的陪同下,，我們一步一步地成長。我敬愛您——美麗的校園,。

初三校園生活篇十一

很多的事情,，很多東西，其實它有好多的答案,，就看你如何去看,，去欣賞，去面對了,。就如我們看到了花的凋謝,，你可以說那是花開后的絕望，是晚年的凄涼,！你也可以說那是果實到來的必然,，那是美好未來的轉(zhuǎn)折！

在一個美麗卻有點空蕩的教室里,，桌椅擺放很整齊,，雖然感覺會很孤獨，但是,，如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長的小草,，每天都在不斷努力朝著太陽往上生長，不斷的努力,，空氣也因為它變得非常清新,，試著想一下,，教室周圍的光亮如星星般閃爍。當(dāng)你看到這樣一幅景象會怎么樣,，是不是很美,，是不是充滿著朝氣，是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動,。

其實校園里的無數(shù)個同學(xué)都如教室里的那株小草一樣,，每天都在朝著陽光不斷前進(jìn)，朝著自己的夢想不斷前進(jìn),，隨時跳動著生命的脈搏,，陽光如星星般閃爍在我們周圍，我們每天都因忙碌而不斷成長,，就像小草不斷努力往上生長一樣,。校園里那無數(shù)株小草，就像無數(shù)個我們一樣,，頑強(qiáng)的努力著,，巨大的石塊壓不住小草前進(jìn)的方向，也壓不住我們的夢想,。

校園里的我們?nèi)缧〔莅銏皂g,，那一株嬌小，看似無力的小草,，其實內(nèi)在卻容納了巨大的力量,，不畏懼狂風(fēng)暴雨，如我們不怕挫折,，向上努力。箐箐校園如詩如畫的美麗,，不是那繁華似錦的華貴,，不是那霓虹的絢麗，是那如春日早晨般的清新,，是那種甜甜的美,，那種美源自于堅韌，源自于我們的不斷努力,，源自于我們蓬勃的青春,。

這個時候的我們，這個時候的校園,，正如春日清晨的小草,，會為了某一個夢想而不斷努力，不在乎前方的艱難險阻,，只為了那個夢想而不斷努力,，那樣的堅韌不拔只是為了我們心中的那個夢,。有夢就有方向，為夢而飛,。我們不斷追尋著那個夢,，如小草不斷伸向陽光。箐箐校園里有一份屬于它的寧靜美,，有一份屬于它的不斷努力,，堅韌不拔，為夢想而翱翔,，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

初三校園生活篇十二

生活中有許多變化,，有的.大，有的小,，有的可以讓人進(jìn)步,，有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化,。

記得開學(xué)的那一天,，我一走到校門口就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的校門今天怎么不一樣了,？校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑,，在它的東南兩側(cè)分別是長長的遙控電動門。每當(dāng)上學(xué)的時候,，兩座門的金屬欄桿都會收回去,，大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞、更方便了,。在東側(cè)大門的右手邊有高高的紅褐色大理石,，上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個字，每次看到這幾個字,，我都會感覺非常自豪,。

從東側(cè)大門再往里走，又是不一樣的景象,。比如,，校園的梧桐樹下本來是一個失物招領(lǐng)處，現(xiàn)在變成了花壇,，邊上還有坐的地方,，關(guān)鍵是中午我們吃完午飯，還可以坐在那個地方說話聊天呢,，以前卻只能坐在地上,。

在校園里走了走，我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化。第一個就是,，學(xué)校把每個班的飲水機(jī)都換成了直飲水,，這個直飲水是一個很大很大的機(jī)器，可以把自來水變成可以直接接來就喝的水,。剛開始幾天,，我竟然覺得直飲水是甜的，還特別接了一杯,，回家后,，讓媽媽嘗了嘗。媽媽也說這水是甜的,，真是太神奇了,！

校園的變化真是太多太多，今天就先說到這里,。你如果也有新的發(fā)現(xiàn),，也一定要告訴我哦！

初三校園生活篇十三

時間載著我的青春悄然而去,，留下的`只有回憶,。

當(dāng)我輕輕翻開時間的畫冊，回憶的畫面又浮現(xiàn)在眼前,，快樂,，淚……都包裹著這所校園。

我走在熟悉的路上,，望著熟悉的教學(xué)樓,。我與朋友漫步在這校園里。我每日游離在教學(xué)樓,、食堂間,，竟忘了校園別處的美景。我們從食堂外繞到校園,，這一片我很少涉足,，路邊有一片很高的草坪，已失去了綠的生機(jī),。我踏上那級臺階,，我回頭望去,，似又看到我們一起在那里拔草的場景,，初夏的陽光，我們無奈地扯著野草,，男生在一旁逗著小青蛙,，那一刻到處洋溢著我們的笑聲。如今,，秋風(fēng)瑟瑟,，早已不見綠茶的蹤跡,，只剩一堆叫不出名的草泛著黃，尖頭冒出一縷橙色,，在夜的襯托下更顯得它們的堅韌,，沒有被寒冷、風(fēng)雨所打倒,，我盯著它們,，它們雖無花兒那般嬌艷，卻開出了自己的一片天,。無論自己怎樣,，失敗或成功，總會有人欣賞,，它們似乎是在等待我們的到來,。狗尾草寂寞地躲在它們的叢中，只憶得小時總將狗尾巴草放在鼻子下劃來劃去,，弄得鼻子癢癢的,。

不知不覺中，月亮已爬上枝頭,，又走上了鵝卵石路,，也想起家中的鵝卵石小路。我向前走去,，鐵柵欄緊緊包圍著校園,，外面的路燈，照亮我們前方的路,，沒有寒冷與黑暗,，朋友在伴，路燈在前,，讓我多了一份篤定,。抬頭看到一座小丘上堆起兩個小土堆，同學(xué)說：“我們爬上去吧,，多好玩,。”如一個發(fā)現(xiàn)玩具的孩子,，那般童真,、欣喜，在那一剎間,，好像又回到了我們的童年,。我們望著校外的公路，哪里都能勾起快樂的往事，我拉著朋友的手在微微初夏里,，賞花,，聽車聲，聽笑聲,，心中一片蕩漾,，沒有束縛的走在公路邊。我享受這暫時的飛翔,，沒有老師,，沒有攝像頭。走進(jìn)小路,，“曲徑通幽處,，禪房花木深”，樹木孤零零地站在原地,，沒有一片葉的裝飾,，令我奇怪的是，對面的樹木,，似乎并未感到秋的來臨,，任盛開著綠，估計會有人羨慕它的綠,，羨慕它沒有被時間吞噬,。時間又無聲的走過，天空已逐漸化為黑暗,，上弦月從霧里散出,，我們仰頭觀望，幻想流星劃過,，帶著我們?nèi)ミh(yuǎn)行,。

我又邁開了腳步，輕聲踱入亭子,，這個亭子似乎成了校園最美的風(fēng)景,，安靜地坐落在這兒，看人來人往,，受風(fēng)雨之摧,，我環(huán)視著這所亭子，透出一股淡雅寧靜的感覺,，嗅出木頭的清香,，像傣族的竹樓，不知這里裝了多少笑聲,。想起學(xué)長學(xué)姐坐在這里享受優(yōu)錄的喜訊,，我從照片中真真切切的感受到他們的喜悅。我走過,，也想在這里留下我的足跡,。

這一年或許馬上過去，我們已不是當(dāng)年初到校園的孩子,，我開始留戀校園,，留戀回憶，或許以后總能想起與同學(xué)共度的時光,，一起奮斗的時刻,。

校園，你讓我沉醉,，你的美,，讓我止不住腳步。

我想讓時間永遠(yuǎn)停駐在這里,，讓我去打開你的美,。

校園，你在我的回憶里,，在我的快樂里,，感謝這次校園旅行！

初三校園生活篇十四

步入校園,，一陣幽香,，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,，這里記錄著我們充滿活力的.歲月。

初三的生活是緊張而充實的,，所以就要"沉浸濃郁,，含英咀華"。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),，攻克難關(guān),，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了,，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗,。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好："少年自有少年狂，渺昆侖,，笑呂梁,，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒"這樣的豪情壯志,，使我也心潮澎湃,，信心倍增,。"之乎者也"、"加減乘除",、"abcd",、"力電光聲"，一個個知識點仿佛也充滿活力,，微笑著向我們走來,。

中午，同學(xué)們說說笑笑,，教室里一派生機(jī),。可那一天,，我們流淚了,。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,，我們流淚了,。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛,，我們一定盡我們所能,，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,，一定會,！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告,，一名男孩問："大姐姐,，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢,？"我們一愣,，過了片刻，我說："追求和向往是人生必須的,，而真正的成功卻是來之不易的,。只希望你們，包括我們自己,，都能走完人生中完整或不完整的旅程,。"他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣,。我們也笑了,，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園,，留下我們多少故事,，這些故事是那么精彩,，那么活力四射。這里有筆硯相親,、晨昏相伴的真誠友誼,，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉,、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年,、勤勉的園丁,，有奮力拼搏的緊張，更有青春放歌的朝氣,。寫下它,，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事,。

初三校園生活篇十五

無論是靜坐書桌前,，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌,。轉(zhuǎn)眼間,，20xx年悄悄來臨。

為了迎接新年的到來,，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié),，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號,。

20xx年12月31日下午,，老師們和同學(xué)們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,。燈光閃耀,，兩個熟悉的主持人的身影出現(xiàn)在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕,。同學(xué)們歡呼著,、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場,。這些日子來,，各班表演節(jié)目的同學(xué)辛苦地練習(xí)了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風(fēng)采,。這次文藝節(jié)目形式多樣,，有獨唱、小品,、相聲,、舞臺劇,、獨舞等等，內(nèi)容豐富精彩,，無不彰顯我校師生的藝術(shù)才能,。

倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲,。而我們的季老師,，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣,、偉大,，震撼了觀眾的心靈。父愛如山,，母愛似水,，父母的養(yǎng)育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們,，作為兒女,，要懂得感恩！是啊,，自從我們呱呱墜地直到現(xiàn)今長成一個健康的少年,，父母為我們付出了多少愛啊,！還有我們的老師,、學(xué)校，為了把我們培育成人,，傾注了多少心血呀,！愿我們常懷一顆感恩的心。

再瞧瞧那《面試》,、《校園新風(fēng)》等節(jié)目,，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設(shè)得真快,，在即將過去的20xx年,，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善，瞧,，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工,，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現(xiàn)出新氣象,。

校園文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來了歡樂,，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學(xué)習(xí)文化知識,，提高綜合素質(zhì),，精神情操也受到了熏陶與升華,。

啊,！難忘的校園文化藝術(shù)節(jié),，可愛的縱中校園。

初三校園生活篇十六

今天是調(diào)位的第二天,，每個人心里依然很沉重,。尤其是平時愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了,。她們邊學(xué)邊說,，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個沒完,。不知這彭韻雨啥時候和吳翔宇聊天,，扯上肖瀟了,。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容,。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位,。他卻回答我說,，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢,。吳翔宇說,，我是想和肖瀟一位啊?！?/p>

當(dāng)時肖瀟不由得一愣,，并對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會想和我一位??？難道還閑以前沒欺負(fù)夠他啊,？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊,，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結(jié)果的,！”肖瀟自打來到這個班級體內(nèi),，她看上的第一個男孩就是吳翔宇，他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對,。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶,。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了,。但今天彭韻雨再次提起來,。再次讓肖瀟想起你個不愿回想的現(xiàn)實,！

初三校園生活篇十七

我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲,，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力,，其中早、中,、晚各有各的風(fēng)格和特色,，共同譜寫了先苦后甜的篇章。

苦澀的清晨

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作,，幾分鐘就得“完工”,。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣,，排成兩列,。因為人數(shù)多，那氣勢就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊伍一樣,，浩浩蕩蕩,。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個斜坡,，一上一下,，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡,，上氣不接下氣了,，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。

辛酸的中午

每到午飯時間,，同學(xué)們都是愁云滿面,，更有“奇光異景”。

不知什么原因,，我們女生宿舍實行封閉式管理,，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里,?？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景,。吃飯時間,，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀,，這比市井上還要熱鬧,，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下,，當(dāng)然就揮汗如雨了,，真讓人感到辛酸。

恬淡的傍晚

經(jīng)過了一天的忙碌與折騰,，有總得有少許的樂趣啊,。

傍晚時分，太陽灑下了余輝,，它雖然沒有早晨陽光的溫暖,，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜,，安適的心情,。

因為晚飯后的時間最長，所以是大家心悅的時間,，所以大家都像進(jìn)行比賽似的,，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松,。

有的人喜歡待在店里看電視,，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等,。當(dāng)然九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)時間非常緊,，大家都待在教室里,。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下,。