在這個(gè)世界再也見(jiàn)不到王紅旭老師了，2021年6月1日，在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段,，面對(duì)兩名兒童(一人五歲,，一人六歲)意外落水，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子,，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江進(jìn)行施救,。孩子得救了，體力透支的王老師卻沒(méi)能再回來(lái),。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)王洪旭老師先進(jìn)事跡感悟,，供大家參考。

【篇一】：

觀(guān)看視頻,，幾度哽咽,，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童,，犧牲了自己年輕的生命,，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家,，可6月1日這一天,，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因?yàn)槟痛蠹乙黄鹜炀然亓藘蓚€(gè)生命,，拯救了兩個(gè)家庭,，可您再也沒(méi)有回來(lái),。

看視頻聽(tīng)講述，這一天就在這天,，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王紅旭老師,，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段,，一對(duì)兄妹(一人六歲,，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭,，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水,，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫,。最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái),，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的人間,。

意外無(wú)情,，人間有愛(ài)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,，周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng),。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”,。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師,。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn),。接著,，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力,，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命,，將女孩托舉到安全地帶。接著,，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩,。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝,，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走,。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中,，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師,，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō),，如果王紅旭老師放棄救小男孩,，他一定能活下來(lái),，但他一直沒(méi)有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲,，她說(shuō),，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候,，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了,，早在上大學(xué)時(shí),，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。

在大家眼中,，他是一個(gè)熱心助人,、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,，待人友善,。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中,。

6月3日,，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行,。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念,，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

“舍身有義古渡英杰救幼童,，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”,，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。在江邊,，也有群眾悼念,，獻(xiàn)花寄托哀思。同時(shí),，重慶市委宣傳部,、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據(jù)了解,，王紅旭老師是家中獨(dú)子,，還有個(gè)剛滿(mǎn)三歲的孩子。

他救起了別人的孩子,，但他也是自己父母的孩子,、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦,，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛,。

我們無(wú)意去責(zé)怪任何人,，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余,，仍要提醒大家,，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí),，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，防止意外。

【篇二】：

2021年6月1日,，在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段,，面對(duì)兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水,，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子,，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江進(jìn)行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意,，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。大家通過(guò)手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,，經(jīng)檢查,，兩名兒童生命都沒(méi)有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴,，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營(yíng)救另1名被沖入江中的男童過(guò)程中,，回游途中體力嚴(yán)重不支，瞬間被卷入江中,，不幸罹難,，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。

王紅旭同志出身教育世家,，一家三代均為老師,。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位,，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，是學(xué)生的良師益友,，深受學(xué)生喜愛(ài),。2012年以來(lái)帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)深受學(xué)生和同事的好評(píng)。王紅旭老師一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教,，以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。通過(guò)對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人,、用生命托舉生命的大愛(ài)精神深深感動(dòng)著,。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝,、

作為一名普通的人民教師,，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛(ài)”謹(jǐn)記心間,，將這份“愛(ài)”傳承,，并用這份“愛(ài)”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,，但是他愛(ài)的火焰將永遠(yuǎn)不滅,，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行,。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念,，不忘初心,，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè),。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),，以實(shí)際行動(dòng)，心懷大我,，無(wú)私奉獻(xiàn),，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。

【篇三】：

王紅旭老師事跡心得體會(huì)

2021年6月1日,，本是普通人幸福而又平凡的一天,，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天,。

在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭一對(duì)兄妹意外落水,，危難之際，王紅旭老師飛奔入水,，救下了兩名兒童,，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒(méi)有生命體征的他,。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者回憶“如果他當(dāng)時(shí)放棄救小男孩,，他一定能活下來(lái)，但是他一直沒(méi)有放棄救人”,?？吹竭@句話(huà)我頓時(shí)淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂,。

同時(shí),，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視,，現(xiàn)在七月份正值暑假,，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。

王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德,，作為一個(gè)教育工作者,，我們要以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn),、舍己救人的精神，以及對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任,、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，守教育報(bào)國(guó)初心，擔(dān)立德樹(shù)人使命,，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師,。

【篇四】：

在重慶長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭，兩名兒童溺水,，王紅旭老師在危急時(shí)刻立即跳入水中,，之后眾人在水中搭起人墻，王紅旭老師在隊(duì)伍的最前面先救起一名落水兒童,，成功后又去救另一名兒童,，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起,。王紅旭老師卻因體力不支,，淹沒(méi)在江水中。

了解王紅旭老師之前的經(jīng)歷,，知道他一直都是負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心、樂(lè)于助人,，甘于奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。王紅旭老師在危急關(guān)頭,，不顧個(gè)人安危,，奮力救起落水兒童，挽救了兩個(gè)鮮活的生命,，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命,。王紅旭老師為我們做了一個(gè)很好的典范,，王紅旭老師舍己救人，甘于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。我們應(yīng)以王紅旭老師為榜樣,，立足自身，弘揚(yáng)高尚師德,，無(wú)私奉獻(xiàn),，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。

【學(xué)習(xí)王洪旭老師先進(jìn)事跡感悟2021 教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)王洪旭先進(jìn)事跡心得體會(huì)】相關(guān)推薦文章:

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