做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇一

深知自己存在許多缺乏,，作為年輕的教師,。學(xué)高為師，身正為范”迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的工作,。

繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，今年,。師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下：

每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。交流中升華理念,。每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,。

一起討論,，和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。邀請師傅指點(diǎn)備課。

探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。經(jīng)常和師傅溝通,。

積累案例、論文素材,。同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,。

經(jīng)常向師傅請教，在撰寫案例和論文方面,。請師傅指點(diǎn),。

主動和師傅交流。平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,。

三月份：

制定生長計(jì)劃,；

與師傅交流教學(xué)中的想法；

聆聽師傅的課,、交流,；

四月份：

并進(jìn)行交流；聽師傅的課,。

準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

邀請師傅隨堂聽課；

五月份：

共同探討名家課例,；

和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

評課；邀請師傅隨堂聽課,。

六,、七月份：

并進(jìn)行交流；聽師傅的課,。

與師傅交流教學(xué)中的想法,。

共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍。

完成個人總結(jié),。

并做好筆記或摘抄,。多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí),；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書。

充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，多交流：積極參與學(xué)科教研活動,。增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步,。

學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課,，多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每堂課。

多做課后反思,，多反思：平時的教育教學(xué)中多積累。爭取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

努力備好課，認(rèn)真理解鉆研教材,。并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級公開課。多開課：爭取更多機(jī)會參與各種類型的開課活動,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇二

為青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期,，發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與虞孫儉,、周曉雪結(jié)為師徒,，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感,，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計(jì)劃,。

(一)師傅：規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流,，展示課教案,，聽課指導(dǎo)與簡單評點(diǎn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,，論文撰寫等內(nèi)容,。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,，交流心得,，相互切磋。

1,、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。

2、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率,。

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例,、論文素材,。

(一)師傅：

1、在師德,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用,。教書育人,，為人師表，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象。在師德,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對陳老師的輔導(dǎo)工作,。

2,、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法,。師徒每學(xué)期要有至少二次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),，在備課、上課,、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo),；并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議,。

3,、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。本著教學(xué)相長,、互動共進(jìn)的原則,，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,。通過課題研究,、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動,，使師徒雙方都有新的提高,。

(二)徒弟：

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,，有選擇地與師傅進(jìn)行交流,；

2,、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題,。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策,，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平,。一個教師,，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要,，因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法,，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí),、科學(xué)的學(xué)習(xí),。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀,、積極的接受知識,。

3、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇三

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè),，促成青年教師快速成長,，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心,，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長。按照學(xué)校的安排,，將為一批新教師聘請指導(dǎo)教師,，結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學(xué)活動中,，新老教師將相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)水平,。

語文組：

指導(dǎo)教師—鄭東洲

新教師—李小霞,、楊乾莉

數(shù)學(xué)組：

指導(dǎo)教師—范昌玉

新教師—談太鋮、王文俊

教研組長：

語文思品組—趙云

數(shù)學(xué)科學(xué)組—吳弘立

我們將利用工作時間,，在議課,、備課、聽課,、評課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1,、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要。這冊教材的重點(diǎn)是什么,？本學(xué)年度,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,？對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,，走進(jìn)教研,，讓教研之花在我們的心中盛開。

2,、對課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進(jìn)行評課,，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進(jìn),。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課,，課后寫出反思心得，也適當(dāng)提出新教法,、新的課堂組織形式等方面的改進(jìn)建議,。

3、對平時教育教學(xué)的`幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，我將及時給予幫助和解答,，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

1,、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實(shí)自我,。

2,、積極參與備課，主動發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力。

3,、認(rèn)真聽課,，參與教研活動,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆。

總之,，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇四

為加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長步伐，形成青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的積極向上局面,，打造一支具有凝聚力和高水平的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，提升我校辦學(xué)品味和教育教學(xué)質(zhì)量，遵照縣教育局關(guān)于實(shí)施“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)意見,，特制定本計(jì)劃,。

以培養(yǎng)青年教師為工作重點(diǎn)，使他們盡快成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量和生力軍,，通過以老帶新,，青藍(lán)結(jié)對活動，提高青年教師的綜合素質(zhì)和我校教師整體水平,。

近兩三年內(nèi)剛上崗的青年教師,。

以師徒結(jié)對為基本形式，同時創(chuàng)新工作方法,，專題研討,、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等,。

1,、成立學(xué)校“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開實(shí)施“青藍(lán)工程”實(shí)施會,，青藍(lán)自由配對，學(xué)校審核確定,，并簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書,。

2、認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)青年教師上課,、聽課,，青年教師上好匯報(bào)課工作,。每學(xué)期青年教師聽指導(dǎo)教師課8節(jié)以上，指導(dǎo)教師幫助,、指導(dǎo)青年教師備課4節(jié)以上,，青年教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)期末青年教師要上匯報(bào)課,。

3,、指導(dǎo)教師積極幫助青年教師讀書學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,，形成先進(jìn)的教育理念,。

4、學(xué)校為青年教師提供鍛煉機(jī)會,，舉行公開課等,，青年教師要敢于上、主動上,、優(yōu)先上,，積極參加各種業(yè)務(wù)評選活動。學(xué)校積極鼓勵“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

5,、學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

6學(xué)校將制定校級骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)年考核一次,、評定一次，青年教師要盡快成為校級骨干教師,。

7,、青藍(lán)工程所有人員按要求做好相關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結(jié)束,，將所有的資料交教導(dǎo)處,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇五

師傅：x

徒弟：x

“師徒結(jié)對、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相提高”是新課改背景下,，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措,，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長的有效方式,。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實(shí)施,，為了確保“師徒結(jié)對”活動有質(zhì)量,，特?cái)M定如下活動計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。

因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動時間,。

2,、注重互查。

師徒每周互相檢查備課,、備課準(zhǔn)備,、活動設(shè)計(jì)，每周不定期抽查,，并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討,，力求探索最佳的教學(xué)方法。

3,、互相觀摩,。

師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課,，共同反思活動狀況,，并由師徒寫出實(shí)踐心得。

4,、互相反思,。

徒弟每月一篇心得體會。

5,、虛心請教,。

多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

6,、扎實(shí)科研,。

師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論,，從孩子的每個生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手,，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動，積極參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動,。

1,、教育教學(xué)：

能自如將自我掌握的知識,，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式,，讓孩子歡樂愉快,、健康學(xué)習(xí)。

2,、師徒修養(yǎng)：

熱愛關(guān)心每一個孩子,，用無限熱情，無限期望,，無限愛去愛每一個孩子,，走進(jìn)每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路,。

3,、科研工作：

以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動,，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效,。

4、班級管理：

能獨(dú)立開展班級各項(xiàng)工作,，班級常規(guī)抓落實(shí),，家長工作細(xì)心，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫、帶活動,，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇六

為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的`傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)青年教師快速,、健康成長,。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù),、健康發(fā)展,，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師,、以優(yōu)促新,、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

x老師

對象分析：廖老師是剛從大學(xué)畢業(yè)參加的教師,，有新的知識與理念,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn),，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是，由于廖老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，需要幫助她迅速成長,。

“一對一”結(jié)對幫扶形式。

一年,。

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

2在,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長,。

在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升,，結(jié)合她實(shí)習(xí)期間成功經(jīng)驗(yàn),，能把語文課堂“活”起來；教研能力得到一定的提升,；通過一年的努力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，市級以上的刊物發(fā)表一篇論文,。

1,、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖,，既要備教材,，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù),，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,。

3、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平,。

5,、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì),。

1,、積極參加各種教研活動，及時做好筆記,，寫好心得,。

2、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動態(tài),，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑,。

3,、聽課：我和廖老師建立一個不定期的互相聽課的制度。廖老師可隨時到我的課堂聽課,，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織,；我也會隨堂聽廖老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在,。

4,、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機(jī)評課,。我們會從教學(xué)設(shè)計(jì),、教法、課堂組織,、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討,，坦誠相待，暢所欲言,。通過說課議課,，力求讓廖老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5,、課后反思：要求廖老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持，主張以實(shí)用為原則,，不搞形式化,；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫一句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法,。

總之,，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長,，共同進(jìn)步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動,，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，時時自評，提高教學(xué)水平,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇七

1,、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課,。在交流中升華理念,。

3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論,，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4,、邀請師傅指點(diǎn)備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

5,、經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

6,、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7,、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點(diǎn),。

8,、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流,。

三月份：

1,、制定成長計(jì)劃；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法,；

3、聆聽師傅的課,、交流,；

四月份：

1、聽師傅的課,，并進(jìn)行交流,；

2、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3,、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

4、邀請師傅隨堂聽課,；

五月份：

1,、共同探討名家課例；

2,、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

3、邀請師傅隨堂聽課,，評課,；

六、七月份：

1,、聽師傅的課,，并進(jìn)行交流；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法

3,、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；

4,、完成個人總結(jié),。

1、多學(xué)習(xí)：

嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育,、教學(xué)方面的書,，并做好筆記或摘抄,。

2、多交流：

積極參加學(xué)科教研活動,，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步,。

3、多聽課：

多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課,。

4,、多反思：

在平時的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思,，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5,、認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6、多開課：

爭取更多機(jī)會參加各種類型的開課活動,，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級公開課,。

總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇八

經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對，讓我在教育,、教學(xué)上,，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺,。感受至深的是對教育觀念新的認(rèn)識：應(yīng)將教育落實(shí)在每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動,。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢與不足,。

回望上一學(xué)期,，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)本事,、課堂調(diào)控本事,，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變本事,，都有了不一樣程度的提高,。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作,，提前把教案交給師傅過目并修改,。我也做到了勤反思、善反思,，反思是每節(jié)課后必備的一件事,，因?yàn)樵诜此贾心軌蚴菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也能夠使我在教育教學(xué)中提高更快,，并能對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改善。

當(dāng)然,，在上一學(xué)期,，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補(bǔ)自己的不足,，我做了以下的計(jì)劃：

（一）教學(xué)方面

1、正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材資料,，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

2,、能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識,，在教學(xué)方法上大膽嘗試,，力爭構(gòu)成自己的風(fēng)格。

3,、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個學(xué)生,。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘,，使學(xué)生的知識得到鞏固。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案,。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5,、積極地撰寫各種論文,。

（二）自身完善方面：

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書,，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平,，拓展自己的知識面,。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,，豐富教學(xué)素材,，制作簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。

3,、做一個有職責(zé)感,、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個孩子都看成最好的,，把愛給每一個學(xué)生。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生,。

“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水,，孩子才會有一桶水”,。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高,。為此,，我還要做到：

1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動,，并對活動作出自己的分析,，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課,，及時聽取師傅的意見,，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

3,、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動,，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教,。

4,、每個月底提交下個月的匯報(bào)課教案。

5,、上課之前提前一天提交詳案,。

6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在本學(xué)期的工作中,，我還要不斷地向自己的師傅和其他老教師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中和藹可親的好教師,！我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事情。只要我用心，在蔡教師的指導(dǎo)下,，我相信自我必須會不斷提高,。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇九

為了更好的給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進(jìn)青年教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高,，本著取長補(bǔ)短,，共同提高的原則，我與折巧霞老師于20xx年9月正式結(jié)為師徒,，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計(jì)劃:

1,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案,，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容,。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己,，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,，讓徒弟有所收獲，交流心得,，相互切磋,。

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),。

3、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,，有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo),。

(一)師傅職責(zé)：

1,、師傅做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn),；帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)的基本技能,；帶師德——育人之道，為人師表,。

2,、制定有針對性的培養(yǎng)方案,，指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計(jì)劃；指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,、每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析,、處理教材和分析,、教育學(xué)生的能力。

4,、每周至少聽徒弟1節(jié)課,，并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評析,、指導(dǎo),，提高其課堂教學(xué)能力。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課,。

6、師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進(jìn)行詳細(xì)周到的檢查并要簽字(徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課),。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助,。各組的組長以及“一加一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對教案進(jìn)行不定期的檢查。

7,、每學(xué)期幫助徒弟選定1篇教育教學(xué)論文,，指導(dǎo)徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。

8,、每學(xué)年指導(dǎo)徒弟寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,，提高徒弟的教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

9,、師傅制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。

(二)徒弟的職責(zé)：

1,、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念,；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處世,，求真求善,。

2、在師傅的幫助下,，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,，明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計(jì)劃。

3,、每月向師傅提供1份典型教案,，請師傅指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

4、主動聽師傅的課,，每月不少于4節(jié),，聽課要認(rèn)真記錄,，每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄相。

5,、根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展的需要,，制訂好讀書計(jì)劃，每學(xué)期讀1篇教育教學(xué)論文,，并寫出閱讀體會1份,。

6、在師傅的指導(dǎo)下,，每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,，提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

7,、在師傅的指導(dǎo)下,，積極參加各級各類競賽活動。

8,、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,，寫好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期撰寫1篇拜師活動小結(jié),，談自己的收獲和今后努力的方向,。

9、每學(xué)期向同組老師講公開課或匯報(bào)課不少于1次,，虛心聽取同組教師的意見并做好記錄,。

10、徒弟每月至少有2次師徒活動記錄,。

通過以上活動,，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策,，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例,、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

青藍(lán)工程師徒幫扶工作計(jì)劃篇十

師傅：

徒弟：

“師徒結(jié)對、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措,，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展,，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實(shí)施,，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特?cái)M定如下活動計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時又能不斷地提高我的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動時間,。

2,、注重互查。師徒每周互相檢查備課,、備課準(zhǔn)備,、活動設(shè)計(jì)，每周不定期抽查,，并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討,，力求探索最佳的教學(xué)方法。

3,、互相觀摩,。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課,，共同反思活動狀況,，并由師徒寫出實(shí)踐心得。

4,、互相反思,。徒弟每月一篇心得體會。

5,、虛心請教,。多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

6、扎實(shí)科研,。師徒結(jié)合,，共同學(xué)習(xí)科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí),、活動環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動,，xx參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動。

1,、教育教學(xué)：能自如將我掌握的知識,，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式,，讓孩子歡樂愉快,、健康學(xué)習(xí)。

2,、師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子,，用無限熱情，無限期望,，無限愛去愛每一個孩子,，走進(jìn)每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路,。

3,、科研工作：以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動,，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效,。

4、班級管理：能獨(dú)立開展班級各項(xiàng)工作,，班級常規(guī)抓落實(shí),，家長工作細(xì)心，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫、帶活動,，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師,。