時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃免費(fèi)的篇一

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)我校的科技發(fā)展,。提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周星期四的第6節(jié)課開始活動(dòng),，小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)。

3,、次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

1,、折紙

2,、剪紙

3、小制作

第一,、二周：清點(diǎn)人數(shù),，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料,，工具,。第三、四周：折紙,。

第五,、六周：折紙。

第八,、九周：剪紙,。

第十周：剪紙。

第十一,、十二周：剪紙,。

第十三、十四：變廢為寶,。

第十五周：木工制作,。

第十六周：手工小制作。

教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。讓學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心設(shè)計(jì),，精心制作，多出佳作,，多出精品,。

附手工制作興趣小組人員名單：

高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃免費(fèi)的篇二

1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2、形成對(duì)自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3,、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；

4,、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化兒童的心靈,。

5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展,。

每次活動(dòng),，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆,，剪刀等手工工具,。

1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動(dòng)

2,、以欣賞,、制作手工品為主要內(nèi)容。

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃免費(fèi)的篇三

通過手工社團(tuán)小組活動(dòng),，了解手工的基本知識(shí),，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級(jí)學(xué)生,，他們的動(dòng)手能力,，自控能力，接受能力較好,，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,，在了解手工常識(shí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作,。

1,、在實(shí)踐的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒,！從而堤高兒童的自信心,。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”,！

2,、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考,。“說一說”說出自己制作的方法,，并做到條理,。“做一做”通過動(dòng)手實(shí)踐,，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作,。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情,。

3,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,，提高自身素質(zhì),。

4、做好組織工作,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo),。

5、要充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)多出家庭手工作品,。

6、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思,，過程材料要?dú)w檔。

通過動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。并借助學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。