確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教材排查工作方案篇一

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書(shū)香校園,；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭,；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好氛圍。

(一）加強(qiáng)排查,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求,，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱,。各級(jí)部各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng),。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)群、家訪等方式,，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。

(二)強(qiáng)化管理,，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。

各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求,。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園,。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性,、全面性、適宜性,、多樣性,、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng),、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理,，確保好書(shū)進(jìn)校,。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。

禁止書(shū)籍包括：

1,、違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,；

2、違背路線方針政策,，污蔑,、丑化國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,，戲說(shuō)黨史,、國(guó)史、軍史的,；

3,、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；

4,、泄露國(guó)家秘密,、危害國(guó)家安全的；

5,、危害國(guó)家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

6,、存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的,；

7、存在違反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨,、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié),，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的,；

8、宣揚(yáng)個(gè)人主義,、新自由主義,、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的,；

9,、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下,、思想不健康,，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢,、色情、暴力,、邪教,、賭博、毒品,、引誘自殺,、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的。

10,、侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的；

11,、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的,；

12、其他有違公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的,。

(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,，嚴(yán)防不良信息、文章,、讀物毒害學(xué)生,。

結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視頻,，堅(jiān)持綠色上網(wǎng),。

(四)推動(dòng)師生、親子共讀,，建設(shè)書(shū)香校園,、書(shū)香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)?！皶?shū)生課程”的落實(shí)工作,，指導(dǎo)、督促書(shū)生課程建設(shè)委員會(huì)定年度計(jì)劃,、定工作方案,、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法,，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理,，使書(shū)生課程盡早在本校落地、生根,、開(kāi)花,、結(jié)果，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。教務(wù)處要采取措施,，組織各級(jí)部各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭,。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,，創(chuàng)造條件，便利學(xué)生閱讀,；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)的好習(xí)慣,。

(五）堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦,、征訂,。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦,、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線,，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,，嚴(yán)肅處理,。

1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的,；

2,、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的,；

3,、未經(jīng)同意，組織學(xué)生,、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái),、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂的,。

1、加強(qiáng)組織保障,，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng),，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。

2、注重宣傳,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,。形成工作合力,，保證工作效果。

3,、嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé)。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),。

小學(xué)教材排查工作方案篇二

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市,、區(qū)局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：邱琳

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)整改工作組,，具體負(fù)責(zé)日常工作,，成員有：

組長(zhǎng)：孫曉忠

成員：吳琳琳、各年級(jí)組長(zhǎng),、各學(xué)科教研組長(zhǎng)

根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署,，學(xué)校排查整改工作計(jì)劃從20xx年6月24開(kāi)始,，到20xx年7月7日結(jié)束,。主要做好以下清查工作：

（一）排查內(nèi)容

本次排查主要包括以下四類材料：一是評(píng)議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物,；三是學(xué)生使用的校本課程教材,、資料及幼兒園使用的繪本,；四是疑似存在問(wèn)題讀物。

排查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）,、《中小學(xué)國(guó)家課程教材審核工作細(xì)則（試行）》（國(guó)教材辦〔20xx〕8號(hào)）中的“內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)”（附件2）,、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號(hào)）。審查要點(diǎn)的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）,。

（二）排查安排

1.教輔材料排查

該項(xiàng)審查工作由市教育局按照省教育廳部署統(tǒng)籌組織,，以集體審查的方式開(kāi)展，于6月底前完成,。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行,。

2.課外讀物排查

該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核,、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行,，于7月7日前完成。

（1）6月29日前,，學(xué)校各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求,，完成初選、評(píng)議,、確認(rèn),、公示、備案等工作,，將本年級(jí)本學(xué)科20xx-20xx學(xué)年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見(jiàn)附件5）,，通過(guò)即時(shí)通提報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推薦的課外讀物要嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量,。學(xué)校專項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要,，制定審查方案，明確審查流程,。

（2）7月4日,，學(xué)校將擬報(bào)備的讀物（每種1本）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。

3.校（園）本課程教材,、資料和幼兒園繪本排查

該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校,、幼兒園自查,、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行,，于7月7日前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行,。

（1）6月29日前,，各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求，對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的校（園）本課程教材,、資料進(jìn)行自查,，將自查后沒(méi)有問(wèn)題的教材、資料目錄（備案排查模板見(jiàn)附件6）,，通過(guò)即時(shí)通提交教導(dǎo)處,。學(xué)校專項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案,，明確審查流程,。

各年級(jí)學(xué)科組20xx-20xx學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校（園）本課程教材、資料（含學(xué)校自編材料,，如導(dǎo)學(xué)案,、ppt課件等），學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況一并納入本次排查,。

（2）7月4日，學(xué)校按照區(qū)教育體育局要求,，將擬報(bào)備的校（園）本課程教材,、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。

4.疑似存在問(wèn)題的讀物排查

國(guó)家教材委員會(huì)辦公室提供了疑似存在問(wèn)題的讀物線索,，涉及讀物49本（附件4）,，各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)需逐一排查本學(xué)期是否向?qū)W生、幼兒推薦過(guò)上述讀物,。如存在推薦情況,，由推薦單位對(duì)照排查整改要點(diǎn)，特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單,，對(duì)讀物從嚴(yán)自查,，確認(rèn)符合推薦要求的,，于6月29日前通過(guò)即時(shí)通報(bào)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審核備案（審核備案模板見(jiàn)附件7）。如不存在推薦情況,，也要實(shí)行零報(bào)告,。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見(jiàn),、處理意見(jiàn)等信息報(bào)區(qū)教體局,。

為有序做好專項(xiàng)治理工作，學(xué)校按照上級(jí)通知要求制定了專項(xiàng)治理工作方案,，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù),、時(shí)限要求，逐項(xiàng)抓好組織落實(shí),，按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)清單任務(wù),。

1.制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機(jī)制,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)治理工作組,，每項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)。

2.按照工作方案,，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)治理工作,，組織開(kāi)展自查自糾，建立專項(xiàng)治理工作臺(tái)賬,。

3.按照工作方案,，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)治理工作，組織開(kāi)展自查自糾,，如實(shí)撰寫(xiě)本校問(wèn)題清單和整改清單,。

4.每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號(hào)公開(kāi)專項(xiàng)治理監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱。

5.建立信息公開(kāi)制度,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內(nèi),，將當(dāng)前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示，并公布監(jiān)督舉報(bào)電話,。

6.建立信息公開(kāi)制度,，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初2周內(nèi)，將當(dāng)前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示,，并公布監(jiān)督舉報(bào)電話,。

（一）高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。本次排查工作涉及材料多,，要求嚴(yán)、任務(wù)重,，各年級(jí)組長(zhǎng),、各學(xué)科組長(zhǎng)要從貫徹落實(shí)黨的教育方針,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度，提高政治站位,，建立工作專班,，強(qiáng)化工作力量，精心組織安排,，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，從嚴(yán)從細(xì)從快抓好自查、審查工作,，確保不讓一本問(wèn)題教材或書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校,、課堂、書(shū)包,，以實(shí)際行動(dòng)踐行“作風(fēng)能力提升年”要求,。

（二）嚴(yán)格責(zé)任,，強(qiáng)化底線思維,。要以本次排查工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任,，嚴(yán)實(shí)工作作風(fēng),，主動(dòng)防范問(wèn)題，確保全校教材,、教輔,、讀物等使用管理規(guī)范有序。要強(qiáng)化目錄管理,，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦省定市選目錄外的教輔資料,；嚴(yán)禁向?qū)W生推薦未通過(guò)備案、不在目錄內(nèi)的課外讀物,。要強(qiáng)化審查管理,，嚴(yán)禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材；對(duì)審查中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的材料要立即進(jìn)行修改或停用,；嚴(yán)禁排查工作不嚴(yán)不實(shí),，走過(guò)場(chǎng)、搞形式,。

（三）嚴(yán)守陣地,，強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管。要強(qiáng)化陣地意識(shí),，對(duì)本年級(jí)學(xué)科組的教材教輔讀物等加強(qiáng)日常監(jiān)管,，學(xué)校將違規(guī)推薦教輔、讀物,、違規(guī)使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機(jī),、一公開(kāi)”檢查,、每學(xué)期期初調(diào)研和學(xué)校責(zé)任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監(jiān)管情況作為落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)管工作,。對(duì)有令不行、問(wèn)題突出的年級(jí)學(xué)科,，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。

未盡事宜，請(qǐng)與學(xué)校聯(lián)系,。

小學(xué)教材排查工作方案篇三

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教材委員會(huì)辦公室和市教委工作部署,，扎實(shí)抓好8月10日教育部教材教輔讀物專項(xiàng)督查組對(duì)我區(qū)教材教輔讀物專項(xiàng)督查反饋問(wèn)題的整改落實(shí)工作，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

依據(jù)教育部、市教委相關(guān)規(guī)定和要求,，按照提高政治站位,、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、完善工作思路,、優(yōu)化工作措施,、確保整改質(zhì)量的要求，立說(shuō)立行,，立行立改,，用“釘釘子、擔(dān)擔(dān)子”的功夫狠抓教材教輔讀物排查問(wèn)題整改落實(shí)工作,，真正做到“全面排查,，不漏一本”“全面整改，問(wèn)題清零”,，確保國(guó)家專項(xiàng)督查組反饋的問(wèn)題不懸空,、見(jiàn)實(shí)效，確保我校每一本教材教輔讀物均符合教育部,、市教委,、區(qū)教委相關(guān)規(guī)定和要求。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：教務(wù)處成員

1.排查教材（校本課程）,。主要是對(duì)我校使用的《陶泥芬芳》和《花樣跳繩》進(jìn)行全面排查,。是否存在宗教內(nèi)容、民族內(nèi)容,、與實(shí)際不符,、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊譯作比例過(guò)高,、錯(cuò)別字,、排版等相關(guān)問(wèn)題。不許使用未經(jīng)審核教材,。

2.嚴(yán)格排查學(xué)校校園課外讀物,。中小學(xué)校園課外讀物指教材教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,。

（1）排查圖書(shū)室藏書(shū),。對(duì)本校圖書(shū)室藏書(shū)按照“不漏審一本、不少排一類”要求進(jìn)行全覆蓋,、無(wú)死角排查審讀,，并按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，擬定排查審讀工作方案,，做好審讀人員分組安排,、審讀分工安排，保證每本讀物都由1位思政教師,、1位美術(shù)教師,、1位學(xué)科教師同時(shí)審讀，確保每本讀物體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向,，符合大眾審美習(xí)慣,。同時(shí)，各審讀小組人員需填寫(xiě)《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)教材教輔讀物排查審讀統(tǒng)計(jì)表》（附件1）,、《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)校園問(wèn)題讀物排查明細(xì)表》（附件2）和《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)課外讀物排查審讀意見(jiàn)表》和（附件3），所有審讀人員需完成簽字,。

（2）排查其他讀物,。加強(qiáng)學(xué)生“三觀”教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣揚(yáng)正能量書(shū)籍,。本次重點(diǎn)排查“宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信"等課外讀物，對(duì)模糊不清,、難于分辨的要堅(jiān)決予以下架處理,。我校要對(duì)教師辦公室和學(xué)生教室里面的師生課外讀物按照?qǐng)D書(shū)室圖書(shū)排查要求進(jìn)行全面排查。開(kāi)學(xué)前對(duì)師生辦公室和教室里面現(xiàn)有讀物進(jìn)行逐一排查,，并填寫(xiě)附件1,、附件2、附件3,。開(kāi)學(xué)后對(duì)師生帶入校園的課外讀物進(jìn)行再排查,、再審讀。

（3）排查審讀標(biāo)準(zhǔn)。各中小學(xué)對(duì)照區(qū)教委層轉(zhuǎn)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（銅教基〔20xx〕20號(hào)）中的12條負(fù)面清單對(duì)校園課外讀物的內(nèi)容和插圖進(jìn)行排查審讀,。 ①違背黨的路線方針政策,，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、英模人物,，戲說(shuō)黨史、國(guó)史,、軍史的,；②損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華,、辱華,、丑華內(nèi)容的；③泄露國(guó)家秘密,、危害國(guó)家安全的,；④危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；⑤存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的,；⑥存在違反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,，破壞民族團(tuán)結(jié),，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的,；⑦宣揚(yáng)個(gè)人主義,、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的,；⑧存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下,、思想不健康,，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢,、色情、暴力,、邪教,、賭博、毒品、引誘自殺,、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的,；⑨侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的,；⑩存在科學(xué)性錯(cuò)誤的,；⑾存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的,；（12）其他有違公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,，造成社會(huì)不良影響的,。

3.嚴(yán)格排查學(xué)校教輔資料。我樣教材教輔堅(jiān)持“一個(gè)目錄（市教委推薦征訂目錄）,、一個(gè)渠道（區(qū)新華書(shū)店）”原則,，堅(jiān)持小學(xué)不使用教輔資料。8月20日前和9月5日前,，嚴(yán)格按照這一要求分別對(duì)本校教輔資料以及教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行全面排查,，凡有違規(guī)征訂教輔資料如實(shí)報(bào)送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并落實(shí)整改,。

地毯式排查,。由排查組織人員劃分區(qū)域責(zé)任到人，對(duì)各班逐班,、逐人排查,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

1.8月14日前制定排查整改工作實(shí)施方案,。

2.8月20日前完成排查整改工作。

(1)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教材,、教輔排查工作及負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)、班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)排查工作,。

(2)德育處負(fù)責(zé)團(tuán)委征訂課外讀物排查工作,。

(3)安全主任負(fù)責(zé)教學(xué)征訂課外讀物排查工。

(4)各位主任負(fù)責(zé)包保年級(jí)組讀物排查,，督促,、指導(dǎo)和檢查班主任排查工作并將排查結(jié)果上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

1.提高站位,，加大宣傳,。進(jìn)一步提高政治站位，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署下，有序開(kāi)展此項(xiàng)工作,，做到責(zé)任到位,，摸底到位，排查到位,，整改到位,。加大宣傳，使教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教材、教輔,、讀物管理工作人人肯知,形成工作合力,，保證工作效果。

2.高度重視,，夯實(shí)責(zé)任,。高度重視此次專項(xiàng)排查整改工作，按照“誰(shuí)管理,、誰(shuí)負(fù)責(zé),；誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，成立由各學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的工作專班,，切實(shí)夯實(shí)教材、教輔,、讀物管理責(zé)任,，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù),。

3.周密組織,，嚴(yán)格排查。集中時(shí)間,、精力,、人力開(kāi)展排查，確保排查對(duì)象全覆蓋,，不留死角,、不遺漏、不瞞報(bào),。

4.及時(shí)整改,，完善機(jī)制。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)全面的整改,。同時(shí)要以此次排查工作為契機(jī),，著力完善排查機(jī)制,，形成常態(tài)化治理機(jī)制，凈化校園育人環(huán)境,。

5.嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé)。全體教職工要增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題者,，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),。排查工作期間嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定。

我校將加大對(duì)教材,、校園內(nèi)教輔及讀物管理力度,，以此次排查整改工作為契機(jī)，并對(duì)整改后仍存在問(wèn)題的班級(jí)或個(gè)人啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制,，追究相關(guān)人員責(zé)任,。

小學(xué)教材排查工作方案篇四

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知》(教材[20xx]2號(hào))精神，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入小學(xué)校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結(jié)合實(shí)際情況,，特制定本方案,。

我校成立學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。課外讀物是指教材和教輔之外的,、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),。

三、具體措施

1,、堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，滿足中小學(xué)生德育,、智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明,。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，重點(diǎn)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神,、時(shí)代精神,、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷,、社會(huì)關(guān)愛(ài),、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野,，涵養(yǎng)法治意識(shí),。內(nèi)容積極。選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就,、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等方面價(jià)值,。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象,?？勺x性強(qiáng)。文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢,，深入淺出,，具有一定的啟發(fā)性、趣味性,。啟智增慧,。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力,、創(chuàng)造力,，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

3、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,。推薦程序,。應(yīng)包括初選、評(píng)議,、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄,；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物。要按推薦原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類,，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

4、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,。學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,。如發(fā)現(xiàn)校園課外讀物出現(xiàn)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定及其他有問(wèn)題的讀物，須及時(shí)予以有效處置,，暫時(shí)收取到學(xué)校教導(dǎo)處,，及時(shí)上報(bào)，消除不良影響,。

小學(xué)教材排查工作方案篇五

為推進(jìn)實(shí)施教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材「20xx」3號(hào)）,，根據(jù)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神和統(tǒng)一部署，特制定我院20xx-20xx學(xué)年教材內(nèi)容排查工作實(shí)施方案如下：

按照學(xué)校工作要求,，在全院開(kāi)展全學(xué)科,、全語(yǔ)種和全學(xué)段教材內(nèi)容形態(tài)專項(xiàng)排查，從嚴(yán)從實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，科學(xué)準(zhǔn)確判斷問(wèn)題,，依法依規(guī)解決問(wèn)題，堅(jiān)決清除有毒教材,，實(shí)現(xiàn)我校教育領(lǐng)域生態(tài)凈化,。

對(duì)照“教育部大中小教材專項(xiàng)排查參考要點(diǎn)”，全面排查20xx-20xx學(xué)年我院6個(gè)本科專業(yè)（食品科學(xué)與工程,、糧食工程,、生物工程、食品質(zhì)量與安全,、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育,、動(dòng)物科學(xué)）和1個(gè)專科專業(yè)（食品加工技術(shù)）所使用的教材,。

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

成立以書(shū)記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教材排查工作專班小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）排查方式與時(shí)間安排

1排查工作采取專業(yè)教研室自查與學(xué)院抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2在8月20日召開(kāi)教材排查專班小組工作視頻會(huì)議,，部署自查核查工作,。

3各專業(yè)在8月22日前制定出本專業(yè)的教材排查工作安排。

4各專業(yè)在9月2日前完成本專業(yè)的自查核查工作,，并提交核查表（一課程一表）和教材排查工作報(bào)告,。工作報(bào)告包括基本情況、主要問(wèn)題,、整改措施,。

5學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在9月3日進(jìn)行抽查。

6在9月5日前完成學(xué)院排查工作報(bào)告,，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,。

（一）切實(shí)提高認(rèn)識(shí)

教材體現(xiàn)國(guó)家意志,，是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據(jù)，是解決培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題的重要載體,，直接關(guān)系黨的教育方針落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）狠抓部署落實(shí)

要統(tǒng)一思想,，明確責(zé)任,；做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí),、責(zé)任落實(shí),。要敢于碰硬、不留死角,，建立嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制,。要針對(duì)檢查內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，明確分工和責(zé)任,，確保檢查范圍全覆蓋所有教材。要認(rèn)真檢查并做好檢查記錄,，嚴(yán)禁搞形式,、走過(guò)場(chǎng)。此外,，還要注意遵守保密規(guī)定和疫情防控工作要求,。

（三）做好工作總結(jié)

各專業(yè)要認(rèn)真對(duì)教材自查核查情況進(jìn)行總結(jié)，形成專項(xiàng)報(bào)告（于9月2日中午12:00前將電子版發(fā)送給教學(xué)秘書(shū)）,，自查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的也必須撰寫(xiě)排查報(bào)告,。

小學(xué)教材排查工作方案篇六

課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它不僅對(duì)擴(kuò)大學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)閱讀興趣有用,，對(duì)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力也有著密切關(guān)系,，而且對(duì)發(fā)展思維,，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展,，成就自我也起著重要作用,。因此，把時(shí)間還給學(xué)生,，把創(chuàng)造還給學(xué)生,，讓學(xué)生博覽群書(shū)，學(xué)會(huì)積極閱讀，學(xué)會(huì)創(chuàng)新閱讀,，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢(shì),，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,，陶治學(xué)生的情操,。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號(hào)召，積極推進(jìn)十大工程,，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育,，特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類的幼兒園和學(xué)校，傳達(dá)了上級(jí)要求,，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況，為確保對(duì)各級(jí)各類圖書(shū)的凈化,，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng),，對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,，閱讀習(xí)慣,，閱讀能力，書(shū)籍內(nèi)容等,，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策,。

（1）、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),，包括學(xué)生閱讀的興趣,、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內(nèi)容,，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策,。

（2）,、報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因,。

（3）,、提出相應(yīng)的對(duì)策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件,。

1,、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、

2,、小學(xué)生閱讀書(shū)本內(nèi)容及插圖,、

3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、

4,、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系,、

1、問(wèn)卷排查,。

排查表共有12道選擇題,，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮,。

2個(gè)別訪問(wèn)交流,。

這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的`問(wèn)題,，有選擇地與學(xué)生交流,，獲取成功典型案例。

本項(xiàng)排專對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人,。

大多數(shù)學(xué)生在課余,，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大,。

我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課,，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購(gòu)圖書(shū),，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等,。每周我鄉(xiāng)會(huì)讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：

1,、看消遣類的,，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右,。

2,、看知識(shí)性書(shū)籍類的.找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件,，既對(duì)知識(shí)的需求欲望,，知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等,。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素,，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,，以及保護(hù)的必要措施,，學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，暢所語(yǔ)言,，適當(dāng)引導(dǎo)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀,。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái),。

今后如何繼續(xù)開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀？

1,、結(jié)合年齡段,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。

此次排查發(fā)觀,，因?qū)W生的年齡,，學(xué)段、性別,、性格,，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同,，低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話、神話,、寓言,、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書(shū),，男同學(xué)則對(duì)史地,，體育，科學(xué)方面感興趣,。

2,、有效組織開(kāi)展好各種類型的讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既要求有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,，家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)這一特點(diǎn),，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑,，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報(bào)交流會(huì)，課本表演劇,，朗誦比賽,、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。

3、狠抓落實(shí),。

抓好時(shí)間落實(shí),，活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)落實(shí),，檢查落實(shí),、措施落實(shí)。

總之素質(zhì)教育的實(shí)施,，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀,，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門(mén)共同重視,，老師家長(zhǎng)共同合作,，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子,，都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂(lè),。

小學(xué)教材排查工作方案篇七

堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障廣大師生教育教學(xué)需求,，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

通過(guò)圖書(shū)審查清理,，防止問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)入校園,，營(yíng)造安全的閱讀環(huán)境；開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生會(huì)讀書(shū),、想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),；積極打造書(shū)香校園建設(shè),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍；指導(dǎo)親子閱讀,，讓閱讀成為學(xué)生及家長(zhǎng)的良好習(xí)慣,。

（一）加強(qiáng)圖書(shū)審查清理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量

1,、圖書(shū)室管理人員按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求,，認(rèn)真排查圖書(shū)室藏書(shū),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清理不符合要求的書(shū)籍,，進(jìn)行封存管理,，不準(zhǔn)借閱。

2,、各班班主任隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng),。

3,、各班級(jí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群,、家訪等方式,，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除,，禁止學(xué)生閱讀。

（二）規(guī)范課外讀物推薦機(jī)制

學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“方向性,、全面性,、適宜性、多樣性,、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng),、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,，推薦程序應(yīng)包括初選,、評(píng)議、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié),。具體書(shū)目要經(jīng)學(xué)校審核，從嚴(yán)管理,，確保好書(shū)進(jìn)校,。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。

（三）重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,，嚴(yán)防不良信息,、文章、讀物毒害學(xué)生

各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍,、不觀看不健康視頻,，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

（四）積極打造書(shū)香校園建設(shè),，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境

美化學(xué)校圖書(shū)室,，簡(jiǎn)化借閱程序，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便,；教室設(shè)置讀書(shū)角,，安排專人管理，方便學(xué)生的日常閱讀,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,；打造讀書(shū)長(zhǎng)廊等校園設(shè)施，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,。

（五）開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣

學(xué)校組織開(kāi)展日有所誦展示、讀書(shū)小報(bào)展示等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生深度閱讀,；班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng),，拓展閱讀的寬度,；鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)親子閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)的好習(xí)慣,。

（六）借助學(xué)校課程設(shè)置，助推閱讀活動(dòng)的開(kāi)展

每天中午,，設(shè)置15分鐘學(xué)生自主讀書(shū)時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；社團(tuán)課程中設(shè)置“故事大王”社,，用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，推廣閱讀,；課后延時(shí)服務(wù)中，設(shè)置閱讀課程,，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)閱讀,，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

小學(xué)教材排查工作方案篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《榆樹(shù)市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹(shù)市中小學(xué)教材內(nèi)容排查工作方案>的通知》文件精神,，完善我校教材選用,、使用及管理，對(duì)全校使用的所有教材內(nèi)容開(kāi)展一次專項(xiàng)排查,，為保證此項(xiàng)排查工作有序進(jìn)行,，按教育局會(huì)議精神要求，特制定本方案,。

按照“一堅(jiān)持五體現(xiàn)”的`總原則和“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，根據(jù)國(guó)家,、省,、長(zhǎng)春市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我校全面開(kāi)展全學(xué)段,、全學(xué)科,、全語(yǔ)種教材內(nèi)容意識(shí)形態(tài)排查，進(jìn)一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理,，確保我校教材領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)安全,。

組長(zhǎng)：

組員：

負(fù)責(zé)人：張海晶

經(jīng)辦人：俞洪英

全校內(nèi)所有年段的課程教材、校本教材及教輔,，學(xué)校圖書(shū)室的所有圖書(shū),，師生自帶的課外讀物。

采取地毯式排查方式,。

由教材排查組織機(jī)構(gòu)人員統(tǒng)一對(duì)圖書(shū)室,、班級(jí)教室、教師備課室進(jìn)行逐室逐人排查,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1.8月末根據(jù)教育局會(huì)議精神,，制定本校排查工作方案,。

2.9月底前，完成各個(gè)室的核查,。

3.10月底前迎接教育局及長(zhǎng)春市的檢查,。

1.按照學(xué)校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù),，排查時(shí)要做到細(xì)致,，不流于形式,。

2.根據(jù)排查的結(jié)果，對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，并形成報(bào)告于10月20日左右上交教育局,。

3.排查工作嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定，嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)要求,。