無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇一

2,、愛每一位孩子,，平等對待每一位孩子，不持有偏見,。

3,、真誠對待每一位孩子，富有幽默感,。

4,、言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴(yán),、明天從寬的態(tài)度,。

5、不諷刺,、威脅,、訓(xùn)斥、體罰和變相體罰孩子,。

6,、不得在大庭廣眾之下讓孩子丟臉。

7,、尊重孩子,，對孩子以禮相待。

8,、在處理孩子問題時,，如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯誤,。

9,、要面向全體孩子，了解班中每個孩子的特點,，有針對性地實施教育,。

10,、正面教育，多鼓勵,、支持孩子,。

11、肯定孩子的每一次進(jìn)步,，幫助孩子樹立自信心,。

12、要保持精神飽滿,，始終以積極的狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前,。

13、要遵守幼兒園各類制度,。

14,、在處理孩子問題時，要注意與園長室保持聯(lián)系,。

15,、用電話等手段，經(jīng)常與孩子家長保持聯(lián)系,。

16,、不要在孩子面前議論家長，尤其不要在孩子面前貶低家長,。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇二

1、 教師不得侮辱,、訓(xùn)斥,、恐嚇、體罰,、及變相體罰幼兒的語言和行為,。

2、 教師不得接受和索要家長請吃飯及各類物品,、現(xiàn)金,、購物卡等物品。

3,、 教師不得與家長發(fā)生語言謾罵及肢體沖突等行為,。

4、 教師不得吃,、拿幼兒食品;也不得在幼兒面前隨意吃零食,。

5、 教師不得在工作中挑撥是非,、互相爭吵,、亂傳閑話,、擾亂正常的工作秩序和不利于團(tuán)結(jié)的語言行為。

6,、 教師不得與家長有曖昧不清的關(guān)系,。

7、 教師不得做違法亂紀(jì),、有損幼兒園名譽的事,，且幼兒園保留對教師訴諸法律、追究其刑事責(zé)任的權(quán)利,。

8,、 教師不得有不服從工作安排、調(diào)動,，拒絕工作擅自不到崗或遇緊急情況不服從上級指派工作的行為,。

9、 教師不得對出現(xiàn)事故故意推脫或謊報真實情況,，影響事故調(diào)查,。

10、 教師不得對幼兒對家長服務(wù)態(tài)度惡劣,，致使家長上告,、上報、被媒體曝光的事件發(fā)生,。

11,、 教師不得有偷竊家長、同事,、園所財務(wù)的行為,。

12、 教師的違紀(jì)行為給幼兒園造成經(jīng)濟(jì)損失的,，幼兒園有權(quán)追繳,。

以上員工守則,教職工違反第一次罰款500元處理,出現(xiàn)第二次直接予以辭退。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇三

一,、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，尊重幼兒,，樹立“真心為孩子,，全心為家長”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系,。

二,、努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境,，為幼兒提供活動與表現(xiàn)的機(jī)會和條件,。

三,、樹立服務(wù)意識，做到“微笑服務(wù),、周到服務(wù),、真情服務(wù)”

四、正確使用老師用語,，對家長要有熱心,，對孩子要有愛心;使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心,。

五,、服從分配，堅守崗位,，盡職盡責(zé),，努力完成本職工作。

六,、團(tuán)結(jié)同志,，相互配合，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，有意見通過正當(dāng)渠道提出，開展批評與自我批評,。

七,、為人師表，儀表端莊,，舉止文明,，談吐文雅，穿著符合教育工作者的身份,，在園內(nèi)嚴(yán)禁濃妝，上班時不梳披肩發(fā),。

八,、遵守社會公德，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，上班不遲到早退,，不串班，不干私活,，不擅自離崗和接待來訪者,。

九、主動接待家長,，積極爭取家長的配合,，接受家長批評和建議;不私自接受家長的饋贈,，與家長談話注意方法，注意老師形象,。

十,、保護(hù)兒童健康和利益，不使用幼兒的物品,，不讓幼兒干力不能及的勞動,，保證幼兒安全。

十一,、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立以園為家的思想,，愛護(hù)公共財物,，勤儉節(jié)約。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇四

一,、 熱愛幼兒,，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹親切,，把幼兒看作學(xué)習(xí),、生活的主人，建立平等和諧的師生關(guān)系,。

二,、 認(rèn)真落實《綱要》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，促進(jìn)幼兒動手,、動腦，使每個幼兒在不同水平得到健康的發(fā)展,。

三,、 儀表端正自然，服飾大方整潔,，符合職業(yè)的要求,。

四、 舉止文明,，說話和氣,，待人熱情有禮貌，能主動問候他人,。

五,、 主動與幼兒家長配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評與建議,，不斷改進(jìn)工作,。

六、 遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，遵守園紀(jì),。

七、 有環(huán)保責(zé)任感,，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約。

八,、 廉潔奉公,，不收家長的禮物。

九,、 注意安全,，防火防盜，維護(hù)公德,，遵紀(jì)守法,。

十、 積極參加社會公益活動,。