要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇一

大家下午好,！今天我們?yōu)榱私逃榱撕⒆佑志墼谝黄?，真誠地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)，不同教育觀念的家長持有不同的態(tài)度,。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”,，也有人更看重一個(gè)學(xué)期孩子的變化，學(xué)習(xí),、心理,、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念,，我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個(gè)重要方面,。

關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的，但不是最好的,，為什么這樣說,。是因?yàn)橐恍┖⒆油ㄟ^自己的努力學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了很多,，和他們在考試之前制定的目標(biāo)基本持平或者超過了目標(biāo),。特別突出的有：萬諾心，蔡伊淇,，邱悅,，譚培升，洪瑩,，鄭穎茵,，鄭家樂,，張子萱,，鄭冠豪等,。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo)。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來,，為什么會(huì)這樣,？我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),，題型靈活，易錯(cuò),，較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真，審題不細(xì)致等原因,，最終沒有在張?jiān)嚲砩献畲笙薅鹊捏w現(xiàn)自己所掌握的情況,。很遺憾。

對(duì)于附加卷的情況,，是很多家長關(guān)注的,，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,，有的時(shí)候是課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題,，有時(shí)會(huì)涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容，有時(shí)是合二為一,。對(duì)于課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題我們是進(jìn)行講解和練習(xí)的,。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做，應(yīng)該是沒有問題的,。對(duì)于奧數(shù)的一些知識(shí)我們是沒有辦法在課堂上進(jìn)行講解的,，這個(gè)范圍也是無法預(yù)測的，因?yàn)椴煌睦蠋煶鲱}的角度不同,，不同的老師考察的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,，即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試,，內(nèi)容的選擇就是第七冊那幾章的內(nèi)容,，無論到什么時(shí)候新課標(biāo)要求達(dá)到的目標(biāo)就那些，所以很好把握,。附加卷則不同,。對(duì)于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯(cuò)誤題目是兩個(gè)類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問題，二是奧數(shù)中的消元法（也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題）,。如何來彌補(bǔ)這一方面的不足,。我想從兩個(gè)方面入手,，一是如果條件允許的話，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù),，進(jìn)行這方面的專門訓(xùn)練,，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行，不能只為一個(gè)目標(biāo)——獲得榮譽(yù),。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練,，除了課本，練習(xí)冊上拓展延伸題以外,，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型,。

1：繼續(xù)堅(jiān)持我們的每天十分鐘計(jì)算練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能,。因?yàn)橐胧购⒆拥臄?shù)學(xué)取得好的成績,，沒有準(zhǔn)確的計(jì)算是無法保證的。

2：繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是聽課的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，閱讀課本的習(xí)慣,，作業(yè)的書寫習(xí)慣等,。一個(gè)人如果沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，那將是一生的悲哀,。這個(gè)也不是大家所想看到的,，因?yàn)榇蠹易钕胱屪约旱暮⒆幽苡幸粋€(gè)好的習(xí)慣伴隨他的一生。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),，沒有一個(gè)好的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)成績考到90分以上容易，考滿分難,。

3：敬請家長予以支持和配合,，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因?yàn)槊恐艿闹苣┳鳂I(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的,，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù),。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣，那是很危險(xiǎn)的一件事情,，它將會(huì)影響在校的學(xué)習(xí)情況,。有可能5+2=0，長期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。再此想和大家配合一下,，就是每周的周末作業(yè)煩請您抽出些時(shí)間關(guān)注一下，至少每周的家長簽字一定要簽上，下個(gè)學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況,，在周末您接孩子的時(shí)候給您一個(gè)反饋以便您及時(shí)了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況,。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別題目不會(huì)做的情況，如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,，煩請您在那道題的題號(hào)上圈出,。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇二

各位家長：

上午好！很高興在這里與大家再次匯聚一堂,，交流孩子們的情況和我個(gè)人的教育感受,。

還記得去年的家長會(huì)，家長們給了我不少寶貴的意見,。比如有些家長提出“上課的進(jìn)度是不是要慢一些？”“上課語速是不是要慢一點(diǎn),？”“能不能站在后面講課,，多關(guān)注坐在后排的孩子？”等等,，我覺得提得真是好,，真是要謝謝這些家長，謝謝他們的提醒和建議,，謝謝大家的支持,！上一次的家長會(huì)，我覺得我是緊張而焦慮的,，因?yàn)槲壹炔粔蛄私馕业膶W(xué)生,，又未完全適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，工作也做得不夠到位,，感覺很難和家長交代,。不過,，后來我發(fā)現(xiàn)咱們的家長比我想象的還要寬容,，既沒有對(duì)我的工作橫加指責(zé),，還那么謙虛地為我提供寶貴意見,！真是感動(dòng),！令我感動(dòng)的還有我班的孩子們,，他們也是那么的寬容而可愛,，是他們給了我信心，陪我渡過了那些艱難的時(shí)刻,！也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持,，他的到來給我班帶來了新的氣象。

今天,，站在這里,，我想和大家討論兩個(gè)問題，這兩件事情也是家長們比較關(guān)注的。一是,，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù),？二是，我們該如何對(duì)待我們的孩子,？

首先聊第一個(gè)問題,，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)？之所以覺得這個(gè)問題值得在這里交流,，一是家長們都很關(guān)注,；二是我 近來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)“分?jǐn)?shù)”很敏感，期中考試試卷對(duì)有些孩子來說,，相當(dāng)于一顆定時(shí)炸彈,。我想，出現(xiàn)這種情況是令人擔(dān)憂的,，很顯然,，它和家長們的過度重視分不開。由此,，我想問問親愛的家長們：您是如何對(duì)待孩子的考試成績的呢,？孩子考得好，家長們可能有一個(gè)共同的答案：獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),。但要是孩子考得不好,，那答案可就千差萬別了，根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長們的電話,，我知道這里的問題的確值得討論,。期中考試后，我接到詢問成績的電話比較多,，期中有兩個(gè)電話讓我特別難忘,。一個(gè)電話是一位家長在向我詢問了孩子成績之后準(zhǔn)備掛電話。我聽出來他對(duì)孩子的成績是不滿意的,，就問了一句：“你平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注是不是不夠多?。俊苯Y(jié)果這位家長就很氣憤地在電話那頭沖我說：“怎么不多??？每次考試不及格我都要打的要罵的！”我很驚訝,，我的問題是：他是否關(guān)注孩子,。我真希望是我聽錯(cuò)了。不然的話,，會(huì)得出這樣的結(jié)論--打罵等于關(guān)注,，關(guān)注就是在孩子考試不好的時(shí)候打罵他--這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的,。第二個(gè)電話也是一位考試成績不好的學(xué)生家長打來的。他先問我孩子成績怎么樣,？得到結(jié)果后,，也是很氣憤地說，氣死我了,！我說了一些孩子主觀客觀方面的原因,，可孩子的家長最后只說了一句話：煩死我了！我這次,，真的感到尷尬,，不是因?yàn)槲医滩缓眠@個(gè)學(xué)生，而是我感覺到我和這位家長根本說不到一塊去,。

其實(shí),，作為一個(gè)十歲孩子的媽媽，我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試,，他有考得好的時(shí)候,，也有考砸的時(shí)候，但不管怎么,，我都沒有因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)打電話問過他的老師，孩子自己會(huì)給我看試卷,。這期的期中考試,，我兒子語文也沒有考好。幾天前的一個(gè)下午,，我兒子考完期中試回來,，神情沮喪地對(duì)我說：媽媽，我語文考砸了……原來兒子沒有寫作文,，他說他對(duì)那個(gè)作文題目“第一次--”完全沒有感覺,，所以空在那里。那怎么辦,？作為上個(gè)學(xué)期的校級(jí)學(xué)習(xí)積極分子,，這期他肯定拿不到了，我知道兒子一定很難過,。于是輕松地對(duì)兒子說：這不就是一次考試嘛,！勝敗乃兵家常事，不值得難過哦,！不過,，你對(duì)生活中發(fā)生的事情是少了一點(diǎn)觀察，是不是??？兒子好像下了決心似地說：看來我一定要記好日記了,！

我經(jīng)歷過的這些事，其實(shí)也正發(fā)生在不少?zèng)]有考好的孩子和孩子家長身上,。 作為家長--當(dāng)然作為老師的我也一樣--說不在意孩子的學(xué)習(xí)成績是不可能的,！()然而，我們是不是應(yīng)該像念緊箍咒一樣,，天天掛在嘴邊上,，對(duì)孩子說成績好將來會(huì)怎么怎么樣，成績不好將來會(huì)怎么怎么樣呢,？我覺得那是不好的,。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣是有百害無一利的。我身邊有不少朋友的小孩,，小時(shí)候挺喜歡上學(xué)的,，成績也好，但讀著讀著就厭學(xué)了,，大多數(shù)孩子都是因?yàn)槔蠋熀图议L太過于重視分?jǐn)?shù)的高低,，孩子簡直不能在考試上有任何的失誤和閃失，搞得學(xué)習(xí)期間精神緊張,，因?yàn)樨?fù)擔(dān)壓力過大,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心理。

考試沒有考好,，無非兩個(gè)原因：一個(gè)是前面我說的“考砸了”,，考場發(fā)揮不好；一個(gè)是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。后一種情況會(huì)更多一些,，但無論是哪種原因，都不應(yīng)該成為家長責(zé)怪打罵孩子的理由??！考試考砸了，那就是一次考試失誤嘛,，何況那絕不會(huì)是有意為之,，哪個(gè)孩子愿意故意考不好呢？孩子要是連意外的過失都不能有,，那他們是不是生活得太累了呢,？至于學(xué)習(xí)習(xí)慣，那更不是考試那天才養(yǎng)成的,?？荚囍暗拿恳惶觳鸥匾桑咳绻⒆右?yàn)榧议L的責(zé)怪而厭倦了考試,，甚至厭倦了學(xué)習(xí),，那才更得不償失呢,！這還不算最嚴(yán)重的，有些家長甚至因?yàn)榭荚嚭蟮呢?zé)罰,，與孩子關(guān)系緊張,，使得孩子對(duì)家長充滿了敵意和戒備。對(duì)于考試,，我們是不是該和傳統(tǒng)的一些錯(cuò)誤做法說“再見”了,？

我的建議是；找原因,，找方法,，抓落實(shí)，多鼓勵(lì),。想辦法,，能盡可能的幫到他們最好，暫時(shí)幫不到,，別給孩子加壓,。千萬不要重復(fù)重復(fù)地去質(zhì)問孩子為什么考不好，這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷,。對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子,，要多關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步。這次只考了5分,，下次考了10分,，就值得表揚(yáng)啊，每一個(gè)大的進(jìn)步不都是由小進(jìn)步累計(jì)起來的嗎,？如果以一句“又不及格”去打擊孩子，那么下一次,，孩子怎么可能有信心有力氣去努力呢,？其實(shí)，對(duì)于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)比較困難的“學(xué)困生”,，他們需要更多的鼓勵(lì)。家長們只要肯放棄一些不切實(shí)際的想法,，（如制定孩子達(dá)不到的目標(biāo)）多一點(diǎn)耐心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子的進(jìn)步會(huì)越來越明顯。 家長們只要以一顆平常心去看待孩子們的分?jǐn)?shù),，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣多加重視,，就能更好地幫助我們的孩子在學(xué)習(xí)上保持濃厚的興趣，更熱愛學(xué)習(xí),！

再來說說第二個(gè)問題：如何對(duì)待我們的孩子,？

大家都愛自己的孩子,，可為什么有些孩子成長得很茁壯，看起來越來越可愛,，有些孩子卻正好相反,，讓家長頭痛呢？我想,，這應(yīng)該和我們平時(shí)對(duì)待孩子的態(tài)度和方法有關(guān),。

和同學(xué)們在一起的兩百多天里，我每天都能感受到孩子們的變化,，他們慢慢在長高,，也慢慢地懂事了，雖然每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步程度不一樣,，但我能感覺到,，他們中的每一個(gè)人都在努力的做一個(gè)讓老師喜歡的孩子。而且我發(fā)現(xiàn),，哪怕一句小小的表揚(yáng),，也能在一段時(shí)間里激勵(lì)一個(gè)孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。孩子們是那么的希望得到老師的肯定,！那么,，來自他們親人的肯定呢？一定更有力量,！于是我想問問各位家長了“您是否經(jīng)?？隙ㄗ约旱暮⒆樱孔屗嘈抛约旱哪芰?，并努力改變自己的不足之處呢,？”在此，我想以我自己的體會(huì)來提醒大家：愛孩子,，別忘賞識(shí)孩子,。賞識(shí)，才能讓孩子更好,，更強(qiáng),，更健康！

那么怎樣去賞識(shí)孩子呢,？怎樣做才算賞識(shí)孩子呢,？這是接下來我要和大家交流的第二個(gè)問題。

賞識(shí)孩子,，先要了解孩子,，多給孩子交流的機(jī)會(huì)。大多數(shù)家長都會(huì)關(guān)心孩子考得好不好,，吃的飽不飽,，穿暖了沒有,？可真正了解孩子的家長，也許并不多,。也許有家長會(huì)說,，我一天到晚掙錢養(yǎng)家，他應(yīng)該體諒我就對(duì)了,，還要我去問他喜歡玩什么,，喜歡看什么書，喜歡交什么樣的朋友,，那是不是要求太多了點(diǎn),？可是，這真的對(duì)孩子來說很重要噢,，不管你是一個(gè)什么樣的職業(yè),，你可以不可以把你的工作狀態(tài)告訴孩子，你能不能在共同的勞動(dòng)中讓孩子理解一些生活的道理呢,？我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子不知道自己父母的工作是什么,，家長們也不了解孩子的生活狀況和成長經(jīng)歷?？墒?，離開了了解，難道不會(huì)很容易產(chǎn)生誤解嗎,？

所以我想說,，愛孩子，就要多和孩子交流,，讓他們感受到父母就在身邊,，時(shí)刻關(guān)注他們。交流,，是賞識(shí)孩子的前提,。沒有交流的父愛和母愛都是有缺憾的。

賞識(shí)孩子,，就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點(diǎn)。 “賞識(shí)”的“賞”,，是“欣賞”的“賞”,，這就要求家長們用欣賞的眼光去看待孩子。也許有更多的家長會(huì)有這樣的疑問 “我要是老表揚(yáng)他,，他尾巴都翹到天上去了,，更加不得了了！”“我那孩子,，看著都讓人生氣,，怎么賞識(shí),？”誠然，我們作為長輩,，比孩子有更多的生活經(jīng)驗(yàn),，但是如果以成人的眼光去看待孩子的錯(cuò)事，那每一個(gè)孩子都會(huì)顯得很笨,。于是批評(píng)就來了“你怎么可以這樣,？傻不傻？”“你怎么老是怎么怎么”……否定的話也多了“不要這樣”“這是不對(duì)的”“那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間”等等,，批評(píng)的話聽多了,，孩子就會(huì)有挫敗感，有些孩子會(huì)覺得自己是不是真的很沒用,。不自信的孩子,，又怎么能健康成長呢？所以說,，家長們,，你們的鼓勵(lì)，對(duì)孩子的成長來說,，是至關(guān)重要的,，是任何一種高級(jí)營養(yǎng)品都比不上的。

賞識(shí)孩子,，不拒絕批評(píng)和懲罰,。一味的表揚(yáng)，孩子錯(cuò)了也不指出,，那不是賞識(shí),，那是溺愛。真正的賞識(shí)是幫助孩子建立自信,，幫助他做到最好,。那么在孩子做不好也不肯努力的時(shí)候，批評(píng)就是必要的,，要是老在一個(gè)地方犯錯(cuò),，那懲罰也是必要的。但是家長們,，請注意了,，批評(píng)孩子，請注意場合（不當(dāng)眾批評(píng)）,，注意方式方法（選擇孩子容易接受的方式）,，否則適得其反。懲罰孩子也要講究方法，第一次犯錯(cuò)一定不可懲罰,，懲罰是為了規(guī)避第二次犯錯(cuò),，最好先和孩子約定好懲罰的方式。和孩子一起立規(guī)矩,，因?yàn)楹⒆又挥凶约阂矃⑴c了,，他才會(huì)更加積極地規(guī)避犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，如果不小心心再犯,，也會(huì)樂于接受懲罰,，起到好的效果。

賞識(shí)孩子,，就不要去比較 ,。尤其不能拿別人孩子長處來比自己孩子的短處。和同學(xué)們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績好和生活自理能力不錯(cuò)的孩子得到的表揚(yáng)不夠多,，因?yàn)榘职謰寢層肋h(yuǎn)在比較。不少孩子明明覺得自己挺不錯(cuò)的,，可是在爸爸媽媽的眼里,，老是比不上誰誰誰。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的或生活習(xí)慣不好的孩子得到批評(píng)和呵責(zé)更多,，因?yàn)榘职謰寢寧缀踅?jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上,。比較，是一把利刃,，它能把孩子的自信心無情的割掉,，更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心。而作為家長,，更加不要用一把尺子來測量孩子的智力和懂事程度,。

培養(yǎng)孩子是我們共同的目標(biāo)，孩子的身心健康是我們共同的心愿,，愿所有的孩子學(xué)得快樂,！最后，也祝愿所有的家長教育成功,！家庭幸福,！謝謝大家。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,、各位家長們：

晚上好!

首先讓我自我介紹以下,，我是徐子河的爸爸。很感謝梁老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我可以同大家一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話題,，聊聊體會(huì)和心得,。

在陪孩子成長的過程中,，我也茫然過，煩心過,，不過總的來說,，還算順利吧。一直以來,，都不想給孩子太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長,、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來，還不錯(cuò),。

首先,，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào)，給她講故事,，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在，她的最大愛好就是買書,，家里的藏書滿滿幾抽屜,，而她，隨手拿起一本書,，都可以念得有模有樣,，基本上不需要問我們怎么怎么讀。

第二,，言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

第三,，鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。

第四，幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。子河在很小就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義，所以她待人很大方,、處事很隨意,。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講,，我正因某件事沒如意很泄氣,，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當(dāng)時(shí)，我真的特別意外,，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊,，心襟也要比我的寬闊的多。孩子,，有時(shí)也是我們的老師,。

第五，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn),，也是我最看重的一點(diǎn),，那就是“愛”!讓孩子相信，你是愛她的;讓孩子知道,，你為她付出了愛;讓孩子懂得,，愛是需要回報(bào)的。子河3歲那年,，回鄉(xiāng)下過年,，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家,，只有子河很淡定,，說：“有爸爸媽媽的地方，就是家,?！蹦且豢蹋颐靼?，孩子堅(jiān)信我們對(duì)她的愛,，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì),，能體會(huì)出愛的發(fā)源地,，真的很欣慰。

孩子是我們的希望,，是我們夢想的寄托,，相信我們的孩子，小小種子也會(huì)有無限寬廣的未來,。

謝謝大家!

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇四

各位尊敬的家長：

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再

怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡,；你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力,；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了,！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎；寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等,。

“無以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生,。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，

勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因?yàn)橐荒昙?jí)識(shí)字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字,，非常好，但是有的家長對(duì)孩子督促不夠勁,，希望家長能配合學(xué)校的工作,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以這樣說：好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、一年級(jí)的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求,，或者是放手不管,，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請抽出一點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明,、可愛的。

4,、家長對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實(shí)際上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見,。所以希望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長

每天要檢查作業(yè),，字就會(huì)認(rèn)真的寫了,。

作為語文老師即班主任的我，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上

,，孩子“說”的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,，同樣希望得到家長的支持,。至于寫話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,，并寫出來,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美,。

在學(xué)校里,，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲,，不要亂跑,，亂鬧，課間

也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了,，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做,，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性,。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇五

各位家長：上午好!

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào)：

我們班共69人,。男生31人,，女生38人。大部分同學(xué)都是原來一(3)班的,，有十多名同學(xué)是原來一(2)班的,，還有7名同學(xué)是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來的，組成了現(xiàn)在69名同學(xué)的大班級(jí)二(2)班,。大部分同學(xué)經(jīng)過一年級(jí)的常規(guī)教育已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。從兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)自覺、積極認(rèn)真的好學(xué)生,，比如：賴媛,、廖國輝、鐘佳文,、楊梓豪,、謝妍、黃宇琳,、溫榕歡,、唐博彥、周鵬,、王海帆,、楊鵬、沈俊,、楊寶浴,、鄧金華、楊清圓,、劉詩妮,、楊佳瑩、楊清煒,、許思琪,、歐陽澤君、楊長萌,、鐘淇,、楊錫偉、楊曉萱,、沈靜茹,、楊毅、劉楊琪,、鐘久良,、楊吉通、宋靜茜,、鐘孟穎,、鐘子揚(yáng)、郭鑫蕓,、黃圣,、黃興宇、楊俊耶,、沈裕欣,、李鵬輝,、喻溶、黃奕,、楊瑞藝,、鐘穎、湯文君,、黃玥。這些同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)也能認(rèn)真按時(shí)完成,，并且他們中間有的成績一直名列班上前茅。

學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：毛鴻斌,、謝文浩(特別是書寫和計(jì)算方面),、楊文靜(上課更認(rèn)真聽講)、楊坤,、朱嘉麗(書寫較好,、計(jì)算能力也不錯(cuò))、賴彩燕(上課更認(rèn)真聽講,、也會(huì)積極舉手,、乘法口算能力較好)、楊超棋(上課更會(huì)積極舉手),。

上課積極舉手發(fā)言的有：宋靜茜,、唐博彥、楊清圓,、楊錫偉,、楊曉萱、楊毅,、楊長萌,、楊梓豪、鐘孟穎,、鐘淇,、鐘振華、周鵬,、鄧金華,、郭鑫蕓、黃圣,、黃宇琳,、黃興宇、沈俊,、歐陽澤君,、謝妍,、楊吉通。

有的是老師的得力助手：鐘淇,、黃玥,、楊曉萱、王薇,、賴媛等,，班上的早讀、午休紀(jì)律,、領(lǐng)營養(yǎng)餐,、衛(wèi)生等，全這幾個(gè)得力出色的班干部,。

但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，比如：上課不專心,、玩小動(dòng)作或開小差,，這樣的同學(xué)有：鐘炅良、楊一,、劉芳芳,、鐘家琪、楊靖這些同學(xué)每次都需要老師提醒,，才能集中注意力,、專心聽課。還有同學(xué)作業(yè)不能及時(shí)完成：曹志宏,、胡帥,、楊靖、鐘家琪;還有的同學(xué)書寫潦草：楊超棋,、楊蘇庭,、楊一、鐘炅良,、楊宇文;還有的同學(xué)開學(xué)初較好,，現(xiàn)在表現(xiàn)不是很好：鐘久良、廖國輝,、楊可,、楊梓豪。希望我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同協(xié)商,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題，并幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。這也是本次家長會(huì)的目的之一,。

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了三次單元考試和一次期中考試,?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。

前三次單元考試,，除第一次不理想外,，其他兩次都較好，這里就重點(diǎn)說說期中考試,。這次期中考試我班的數(shù)學(xué)成績考得較不錯(cuò),。有69人參加考試，及格人數(shù)有61人,，及格率是91%,。全班最高分是沈俊同學(xué)100分,。相比之下最低分是38分,，平均分為79.4。本次期中試卷重點(diǎn)檢測第一至四單元的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法，同時(shí)注重過程性知識(shí)和方法性知識(shí)的考察,，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,，具體體現(xiàn)在：

1.內(nèi)容覆蓋面廣，對(duì)每一部分內(nèi)容均有涉及,，有利于全面考察學(xué)生的知識(shí)和能力,，突出了重點(diǎn)。加大了難度,，題目多轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,。

2.題型靈活多樣，考察了學(xué)生思維的靈活性,。試卷共分六個(gè)大題：大體分為填空,、計(jì)算、看圖列式,、操作,、判斷、解決問題等,。

3.試卷中難度較大的題有20分,，考察了學(xué)生思維的廣闊性。重點(diǎn)考查了學(xué)生在“長度單位”、“表內(nèi)乘法”,、“角的認(rèn)識(shí)”這幾個(gè)單元的掌握情況,。試卷即重點(diǎn)考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,，也適當(dāng)考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。試題內(nèi)容全面，共計(jì)七個(gè)大題,。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性,。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物,，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,。這些對(duì)于那些平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)掌握不牢固的學(xué)生來講就是最容易失分的,，特別是最后一題“給你20元,，可以買幾個(gè)同樣的食物正好把錢花完?”是失分最為嚴(yán)重的一小題，也是本張?jiān)嚲碇须y度最大的一題,，許多同學(xué)沒能理解“買幾個(gè)同樣的食物正好把錢花完?”關(guān)鍵是要“同樣的”幾個(gè)字,，所以有的不會(huì)做或做錯(cuò)。一些聰明的學(xué)生就做對(duì)了,。還有的同學(xué)是因?yàn)榇中膩G了分,，比如：楊吉通、沈靜茹,、沈裕欣幾個(gè)同學(xué),，在筆算中沒有列豎式，導(dǎo)致整題12分一分也沒有,，這是很可惜的,。也有的同學(xué)做對(duì)了沒寫單位或沒答等等一小的細(xì)節(jié)上丟分。

對(duì)待孩子的考試成績,，請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。不管如何,，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚。只要我們努力,，采取正確的方法,，孩子們的成績會(huì)慢慢好起來的。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,。我們分工負(fù)責(zé)，各司其職,。在學(xué)校歸老師管,，在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù),。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān),。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。你們千萬不要對(duì)我說：“老師,，我的孩子不聽我的話,，我們家長說的話沒用，還要靠你們老師,，望老師多關(guān)照,、多費(fèi)心”之類的話，老師是69個(gè)學(xué)生的老師,，而你們家長卻是幾個(gè)孩子的家長,，我們老師就是有心力也不足啊,，何況還要受時(shí)間的限制,。所以希望在座的家長能盡到做家長的義務(wù)，我也會(huì)盡到自已做老師的職責(zé),。讓我們家校聯(lián)合,，共同努力，一同抓好的孩子的學(xué)習(xí),。

接下來我想大家說說家庭教育的問題,。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”可見家庭教育的重要性,。然而,，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是孩子教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣,。其實(shí)家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量,。因此,，家長只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。低年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的,，他們需要你的幫助和鼓勵(lì),。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。在家庭教育方面,，我對(duì)家長朋友們有下面幾個(gè)小小的請求：

1,、及時(shí)檢查孩子的作業(yè)情況。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,。當(dāng)然要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成，特別是以后有些要回家修改的試卷或練習(xí)冊,，家長必須在旁邊監(jiān)督,。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,，因?yàn)榧议L在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時(shí)管69個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制,，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往都是作業(yè)不能及時(shí)完成的，這些學(xué)生的依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。以后我們的每一次考試,，家長對(duì)孩子拿回家的檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。我也非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心一定是非常開心的,。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的.親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。誰關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,，誰的孩子進(jìn)步得就越大。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律,。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)除了把握作息時(shí)間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,，看清題目,，認(rèn)真書寫、計(jì)算等,。孩子寫字時(shí),，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫都要按要求寫,，哪一筆該寫在線上,，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué),。鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,，就是讀書,。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。現(xiàn)在他們站在同一起跑線上,，看起來沒有差別———六年之后,，他們將會(huì)不同?！安煌钡脑蛴泻芏?，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。當(dāng)然我們的孩子還只是二年級(jí),，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣,。讀書是一輩子的事情,，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益,，誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

3、督促孩子自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服,，系鞋帶，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等,。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約，更主要的是避免孩子由于自控力差,，在上課時(shí)間吃東西,，從而耽誤學(xué)習(xí)。每個(gè)星期一學(xué)生都要穿校服,，戴紅領(lǐng)巾,，這都需要在家長的提醒下完成。

作為數(shù)學(xué)老師,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面對(duì)各位提幾點(diǎn)小小的要求,。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

1,、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),。

這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法,。這兩部分內(nèi)容占了整冊教材較多的篇幅,，所以說計(jì)算是本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ),。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速,。同時(shí),，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法也是人們在日常生活中解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,。所以掌握好這兩部分內(nèi)容就顯得尤為重要,。

如何輔導(dǎo)好孩子的計(jì)算，讓孩子提高呢?提幾點(diǎn)建議：

(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)的知道：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法

(一)即1到6的乘法口訣,。平時(shí)在家除了老師布置的作業(yè)外，家長可以出些100以內(nèi)的計(jì)算題給孩子做,，提高他的計(jì)算能力,，同時(shí)還應(yīng)要求孩子所學(xué)的乘法口訣要能背能默寫，并且能根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式,，也可以出一現(xiàn)相關(guān)的乘法的口算題,，從而提高孩子的計(jì)算能力。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，特別是在上學(xué)、放學(xué)的路上,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。

2,、學(xué)習(xí)方面

各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè),，,。

3生活方面

天氣漸冷,，請適時(shí)地給孩子添衣保暖預(yù)防孩子感冒，同時(shí)要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡勤換衣服,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

另外有其他事情沒辦法來上學(xué)請及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，最后我要說的是,，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇六

各位叔叔阿姨：

大家好!

我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝。我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者,。

我在20xx年9月17日建立了自己的博客,。到現(xiàn)在，寫了40多篇博文,。

開始寫博文時(shí),，只有四、五個(gè)人到我的博客里看我的博文,，后來,，在老師的引導(dǎo)下，我也加入了“作文連線”“呼笑山莊”等出色圈子,，也經(jīng)常到別人的博客里學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我的訪問量也達(dá)到了3900多條。

我的寫作水平也越來越高了。這多虧了小城說雨老師,、支手之音老師,、一會(huì)yi生老師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)了很多出色的同學(xué),，比如林蔓的天空,、心之小語、四月妮妮,，雖然我們沒有見過面,，但他們都是校訊通的博腕，在我的文章下留言,，給我很多的鼓勵(lì),。

我的博客里，寫的都是小事,，有學(xué)校的大掃除和月考體會(huì),，有媽媽的生日和家務(wù)勞動(dòng)，還有讀書筆記,。這些經(jīng)歷,，同學(xué)們都有，但是我寫下來了,，生活中就有了美好的回憶,。

作文連線是校訊通博客中最大的圈子，有4000多人天天在寫博文,、評(píng)博文,。前幾天，作文連線圈主小城說雨老師邀請我當(dāng)作文連線管理員,，我今后要多評(píng)博文,、多寫博文。我的理想是當(dāng)學(xué)生博腕,，我不停地評(píng)博,、寫博，我就離博腕越來越近,。

希望各位叔叔阿姨能讓你們的寶貝在校訊通建博客,，這里面沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高,，我十分期待在校訊通博客里與大家交流,、溝通。

謝謝大家!

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇七

各位家長：

大家下午好,！時(shí)光飛逝,，已經(jīng)是第十二次站在這里和大家一起開家長會(huì),。內(nèi)心有很多的感慨，感受,。但最多的還是感謝,，感謝大家這六年來對(duì)我工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里,，感謝孩子們給我留下很對(duì)美好的回憶,，謝謝大家！學(xué)校的工作總結(jié)短片是用幾個(gè)熱詞來串聯(lián)全篇,。這次家長會(huì)我也想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來和大家分享和回顧上學(xué)期我和孩子們一起走過的日子,。

我想送給在座的每一位家長一份禮物,，這份禮物就是大家桌子上文件袋里的兩本上個(gè)學(xué)期我們使用的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,。孩子們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，除了照片和平日里送他的禮物您是否也保留一些他作業(yè)本,。如果還沒有,，請把這兩本練習(xí)冊放入家里的書柜保留起來，等到孩子長大再翻看幫他保留一份關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的記憶,。作業(yè)本上老師的批改,、同伴的幫助、自己的訂正以及家長在作業(yè)本上的每一次簽字每次包含期望的鼓勵(lì),，等到若干年后都是一份美好的回憶吧,。所以我把這本作業(yè)鄭重的交由您保管。同時(shí)這兩本練習(xí)冊可以最客觀真實(shí)的反應(yīng)孩子上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況,。李佳燕,、陳嘉駿、莫淇淇,、楊東錦,、蔣迪帆（吳欣婷、戴佳敏,、廖譽(yù)嶸,、梁笑薇）的作業(yè)工整干凈，如果把作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)升學(xué)的考核指標(biāo)我想這些孩子的一定可以占很大的優(yōu)勢,，劉秉堯,、宋若菲（呂付奕凡）的每一頁上都有家長的簽名和對(duì)孩子的期望讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)能達(dá)到最佳狀態(tài)。,、唐李荷,、韋揚(yáng)、光洪霖,、鄭慧強(qiáng)（黃華清,、廖皓元,、田雯琪）的作業(yè)質(zhì)量也提高很多。

知道家長們最關(guān)心的還是孩子們的成績,。六年級(jí)上冊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以說是整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最復(fù)雜和學(xué)習(xí)過程艱難的一個(gè)學(xué)期,，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整整磨了將近一個(gè)月的時(shí)間，孩子們基本過關(guān),。這個(gè)最困難的學(xué)期我們已經(jīng)順利度過,，考試卷的批改也是非常嚴(yán)格。大部分孩子的成績我還是比較滿意的,。六年級(jí)一班有5名孩子在期考中拿到了100分,。平均分92。89分,。

屏幕上統(tǒng)計(jì)表可以一幕了然的讓大家看到我們班的數(shù)學(xué)成績以及個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)段的分布情況,。上個(gè)學(xué)期我們同樣參加的柳州市的統(tǒng)考，試卷的題目比較淺顯,，幾乎沒有比較難的題目,。但也有一些孩子的成績不理想，就是這樣一張比較簡單的期考試卷讓平時(shí)數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)的同學(xué)在期考卻沒能考出好成績,，我拿著每一張?jiān)嚲碜凶屑?xì)細(xì)分析過,，有一下幾個(gè)突出的問題：

1、不認(rèn)真審題,，沒有講好的解答題目的習(xí)慣,，看見題目不思考直接寫。這部分孩子是應(yīng)該得到教訓(xùn)的,，班上平時(shí)成績相當(dāng)不錯(cuò)的孩子在這次不平時(shí)都簡單的期考上卻栽了大跟頭,。（一班的龐順耀、劉秉堯,。二班的戴佳敏,。羅嘉琪）這是因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)學(xué)考試掉以輕心，考試寫完之后就沒有認(rèn)真檢查,，缺乏考試經(jīng)驗(yàn),，希望這部分同學(xué)能吸取教訓(xùn)，下次考試不犯同樣的錯(cuò)誤

2,、公式定義記憶不牢靠,，題目稍稍變形就開始思維就混亂。數(shù)學(xué)的解題很多都是依托公式和定義,，如果公式和定義都是模糊不清的,，那是無法解題的。這就需要家長利用空閑的時(shí)間幫助孩子抽查,。從每月作業(yè)簽字以及考試卷的審閱時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。需要在“勤”字下功夫,。

3、閱讀理解能力差,，根本不能理解題目意思,。數(shù)學(xué)與文科的學(xué)習(xí)有所區(qū)別，這些孩子應(yīng)該適當(dāng)多做題,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力。

4,、對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度不端正,。這些問題也是亟待解決的問題。否則上上了初中也會(huì)影響孩子的成績,。對(duì)癥下藥，我認(rèn)為要想很好解決這個(gè)問題,，家長們要幫助孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，適當(dāng)給孩子們一些壓力。家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度很大程度上也決定孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我認(rèn)為適當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力是要有的,，而六一班的孩子就是太沒有壓力，不明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)和考試幾乎沒有緊張感,。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)害了孩子們一生。我很擔(dān)心他們是否可以適應(yīng)初中和高中緊張的學(xué)習(xí),。

如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽,，這個(gè)學(xué)期無疑就是沖刺階段。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利,，但也可能在沖刺階段被反超,。所以最后一個(gè)學(xué)期里無論我們老師還是家長都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。六年級(jí)下冊的新課單元只有五個(gè),。而開學(xué)前兩周我們就已經(jīng)完成了兩個(gè)單元的學(xué)習(xí),。第三單元是難點(diǎn)的部分，所以請家長們多留意,。五一放假前夕我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí),，五一節(jié)過后我們要開始總復(fù)習(xí),，所以請家長們今晚回去之后就幫孩子們找出四年級(jí)、五年級(jí),、和六年級(jí)的6本數(shù)學(xué)教材,。如果有丟失請幫孩子們借一下或者上網(wǎng)買，以免耽誤孩子們的復(fù)習(xí),。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我要培養(yǎng)孩一下幾個(gè)學(xué)習(xí)能力：

1,、收集錯(cuò)題，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上,，閱讀不減,；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn),；自己要工整,，錯(cuò)題有記錄如果玩伴好，小學(xué)則完美,！從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)認(rèn)真在做,，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò),，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看,，這項(xiàng)工作還需要家長們們的配合，要督促孩子們在完成作業(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看,。

2,、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松,，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，老師留下的微課視頻能夠認(rèn)真的看用心思考,。目前初中高中階段的學(xué)習(xí)好多都是老師做好小視頻微課孩子們自學(xué)的,。而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長督促。由于是上個(gè)學(xué)期知識(shí)的遷引,，第二單元的知識(shí)基本上都是孩子自學(xué)的,，我在課堂上幾乎不怎么講，都是他們自己完成,。有部分同學(xué)已經(jīng)很出色的完成了學(xué)習(xí),。

3、提出問題會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問”,。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”。不會(huì)“問”,。很少動(dòng)腦思考,。到了六年級(jí)還是等著老師講,，很少主動(dòng)提問。這是讓我很擔(dān)心的問題,。到了初中,，班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請教疑難問題怎么辦,？遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來越困惑,，形成知識(shí)漏洞。所以,，這個(gè)學(xué)期請家長們多問一句：“不會(huì)的問題你請教老師或者同學(xué)了嗎,？”

要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題,，解決問題才能走的更遠(yuǎn),，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長們聊一聊,。1,、學(xué)習(xí)態(tài)度；其實(shí)目前六一班的28個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是笨孩子,，是學(xué)不好的,。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，不想學(xué),。上課開小差,，走神說小話甚至睡覺。一個(gè)學(xué)期都不在狀態(tài),，操場上生龍活虎，教室里無精打采,。2,、作業(yè)，課上沒能好好聽課,，作業(yè)也是一塌糊涂,，有些孩子的作業(yè)簡直看不懂他在寫什么。能看出他在應(yīng)付老師和家長,。有時(shí)候老師利用自己辛辛苦苦幫他補(bǔ)課,，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望。3,、抄襲：科技發(fā)展了,，抄襲的手段也大大進(jìn)步。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步,，我看見了可謂欣喜若狂,，還特意打電話跟家長報(bào)喜,。可是后來我發(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了,。在我調(diào)查下孩子說說出了真像,，原來他每天晚上把自己關(guān)在房間用《作業(yè)幫》這個(gè)app來完成作業(yè)。所以請家長們也多留份心,，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段,，而作業(yè)的重要我想也不用我多說。

我想特別和大家說說選修課,，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)選修課我會(huì)把孩子們按照學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分成兩個(gè)班,。需要加強(qiáng)的班人數(shù)可能比較多，我會(huì)利用周六的時(shí)間講一些拔高的題目,，也會(huì)多進(jìn)行幾次中學(xué)分班考試的模擬,。上個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了一種很怪的現(xiàn)象，我們班同學(xué)在很多次國際拿大獎(jiǎng),，可是回到班級(jí)的單元考和期末考成績卻不是理想,。我也找到原因可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的奧數(shù)比賽都是固定的題型，而平時(shí)的考試的提醒卻沒有見過,，所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,。但初中的入學(xué)考試和分班考試卻是我們課本上知識(shí)的綜合運(yùn)用。比如家長們手中拿到的《68所》家長們可以翻看一下題目確實(shí)有難度需要輔導(dǎo),。而另外一個(gè)班則是希望利用周末的時(shí)間把基礎(chǔ)部來牢固的孩子的基礎(chǔ)補(bǔ)上來,。以免到初中因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢出現(xiàn)知識(shí)鏈的斷裂。所以這個(gè)學(xué)期有時(shí)間有條件的孩子我都希望孩子能來周末完成學(xué)修課的學(xué)習(xí),。重要的時(shí)期希望家長們在這個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

最后我還想和大家聊聊我的副班工作,。其實(shí)我一直很幸福,，能和孩子們在一起完成六年的學(xué)業(yè)，我也即將成為是雙語建校以來第一個(gè)完成帶完一屆學(xué)生的老師,。我感謝孩子讓我成長,，感謝家長們一路相隨。雖然我只是一個(gè)副班主任,，我是我成就感是滿滿的,。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中六年班都是領(lǐng)先的。我們班交任何費(fèi)用都是第一個(gè)上交讓我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備教學(xué),，只要我提出的任何要求家長們都積極響應(yīng),。感謝家委們，就在昨天傍晚我要準(zhǔn)備文件袋給大家給蘇媽打了一個(gè)電話，本來已經(jīng)到學(xué)校問口的蘇媽又返回飛鵝幫我買好,。班里垃圾袋也是一個(gè)電話黃媽就買好了,。q媽總是那么熱心，上個(gè)學(xué)期幫孩子們買了圓規(guī),。除了感謝我真不知道說什么,。最后一次家長會(huì)，讓我給大家鞠一個(gè)躬吧,。謝謝大家,！謝謝！

以上就是我想和大家交流的問題,。如果有說的不好的地方希望家長們可以提出,，我們共同探討。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇八

1,、專門增設(shè)了主題班會(huì)這一節(jié)課,，從開學(xué)來我們開設(shè)的主題班會(huì)有交通安全主題班會(huì)、清明節(jié)主題班會(huì),、地球日主題班會(huì),、健康飲食主題班會(huì)、心系雅安,，獻(xiàn)愛心主題班會(huì),、護(hù)綠主題班會(huì)等等，學(xué)生們對(duì)于一些節(jié)日,、習(xí)俗都有了新的認(rèn)識(shí),，下面就清明節(jié)主題班會(huì)（讓孩子們做班會(huì)的主人）說一說。對(duì)于這些主題的感想,、體會(huì)學(xué)生都發(fā)在博客上,。

2、兩次走出校門,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)兩次

第一次是4月底我們?nèi)チ饲鼗受娛掠?xùn)練基地,，學(xué)生們的身心得到了軍事般的訓(xùn)練，我們一起來看一看,。

第二次是在家委會(huì)的協(xié)同下，我們?nèi)チ藵?jì)南,，游玩了星期八小鎮(zhèn),，參觀了科技館，25名同學(xué)參加,，25名家長陪同,，，學(xué)生們都有不同的收獲,，看《三一活動(dòng)資料》的照片,，還有趙宇桐的文章《難忘的旅行》,。

再來說說綜合實(shí)踐這門課，由于時(shí)間關(guān)系,，我們只定了綜合實(shí)踐的一個(gè)課題《洗手的學(xué)問》,，這樣的課希望家長在心理上重視它，當(dāng)學(xué)生在搜集資料上網(wǎng),、詢問大人時(shí),，希望家長支持它，我們定了四個(gè)小組分別調(diào)查不洗手的危害,、洗手的好處,、怎樣洗手（文字版）、怎樣洗手（圖片版）,，有實(shí)物,，這一課學(xué)生們學(xué)得極其認(rèn)真、也很深刻,，

咱們來聽一聽學(xué)生寫得《洗手,，我的新體會(huì)》

3、舉辦義賣會(huì),，學(xué)生盡體驗(yàn)

借著雅安災(zāi)區(qū)的情況,，我們學(xué)習(xí)還舉行了義賣會(huì)，孩子年齡小,，對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)感受是不一樣的,，大部分感受到很熱鬧、有趣,，第一次和大人一樣,，討價(jià)還價(jià)，大家都在博客上寫,，這也是一次有意義的活動(dòng),，有的同學(xué)不惜陪血本的代價(jià)賣掉，為了拿到錢,。

4,、慶六一，開聯(lián)歡

同學(xué)們上午觀看學(xué)校的節(jié)目,，下午我們班自己來慶祝六一,，大家看看，看看孩子們的表演,。

活動(dòng)之多學(xué)生們都很高興,，各種體驗(yàn)都有了，高興啊，有趣啊,，快樂啊等等,。但同時(shí)也帶來了一些紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的問題,。

課堂紀(jì)律

這學(xué)期時(shí)間短,，學(xué)校各方面的事情很多，在紀(jì)律方面沒有抓得那么嚴(yán),，課堂紀(jì)律非常松散,，比如王老師讓大家做題，給個(gè)同學(xué)講題的時(shí)間,，班里就很亂,，所以說同學(xué)們在課堂上是逮個(gè)時(shí)間就說話，鉆個(gè)孔子就起哄,。愛說話的同學(xué)有：劉高序和劉浩喆,，李嘉旋和劉重陽等等。臨近考試了希望家長能提醒提醒孩子,。在課堂上咱們班也出臺(tái)了新的法規(guī),，現(xiàn)在我來讀一讀：

課堂紀(jì)律：

紀(jì)律組長：張澤楷、韓昊寓,、馮嘉鵬,、王學(xué)哲

規(guī)則：

說話、回頭等

課始：一次提醒,，兩次記下來500字檢討,，家長簽名。三次1000字檢討,，家長簽名并來學(xué)校見班主任,。班長表揚(yáng)最好的一隊(duì)

課中：亂說一次500字檢討，兩次1000字檢討,。

2）課間操紀(jì)律

廣播體操主要是讓學(xué)生伸開胳膊腿鍛煉鍛煉,，活動(dòng)活動(dòng)肢體，可是有的學(xué)生根本不認(rèn)真做,，這里點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)：張澤楷,、劉重陽、孫一帆等,。

做操組長：劉重陽,、姜嘉豪、牛辰茜

規(guī)則：

1,、第一次點(diǎn)名，第二次帶到前面重新做，第三次上體育課做,，一周三次以上,，下周體育課做廣播體操。

2,、班會(huì)時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),。

像衛(wèi)生紀(jì)律，在打掃衛(wèi)生這塊,，有些學(xué)生就表現(xiàn)得非常勤快,，特別有責(zé)任心，比如楊承臻擔(dān)任三組的組長每周三干值日都會(huì)向老師匯報(bào)班里的衛(wèi)生情況,、改進(jìn)情況,，很上心。說反例,。

像站隊(duì)紀(jì)律,，大部分女生做得較好，在放學(xué)站隊(duì)時(shí),，韓昊寓,、李甲申行動(dòng)較為慢，把隊(duì)伍拉成兩半節(jié),，體育課前的隊(duì)伍,。

帶校卡,、紅領(lǐng)巾,，做得較為差的是劉培杰、吳與倫

1,、現(xiàn)狀：作業(yè)大部分學(xué)生完成的很好,，比如李嘉旋、王樹斌,、王曉夢,、王一諾等等，有的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量還是很差,，字跡很潦草,，比如，郭語焉,、王學(xué)哲,、吳與倫等。

我的做法：以數(shù)學(xué)創(chuàng)新為批的主要對(duì)象,，自主練做了課堂上講解,，試卷考過幾次,，主要是看看學(xué)生的掌握情況，沒批分?jǐn)?shù),，時(shí)間太緊,。有兩次考了，還沒發(fā)下去,，因?yàn)橛行╇y,，還是復(fù)習(xí)的時(shí)候講講較為合適。

2,、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：

出示幻燈片

問家長：

共7個(gè)單元,，你覺得哪一單元你的孩子認(rèn)為最難？

最難,，難在哪些地方,？

你在家是怎樣輔導(dǎo)的呢？遇到了哪些問題,？

先復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積,、再復(fù)習(xí)年月日、平均數(shù),、這幾章主要對(duì)應(yīng)考試的解決問題,，（舉例）再復(fù)習(xí)對(duì)稱主要是作圖（作圖工具），兩三位數(shù)除以一位數(shù)（二）,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。

讀致家長的一封信

過這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí),，對(duì)于面積,，學(xué)生的知識(shí)容易混淆的地方是周長和面積的計(jì)算公式，周長和面積的單位,，單位的換算,，

出示課件我準(zhǔn)備這樣上（復(fù)習(xí)內(nèi)容）

對(duì)于年月日，先說日,，一日中的時(shí)刻記錄由普通記時(shí)法向24時(shí)記時(shí)法過渡,，部分學(xué)生對(duì)于轉(zhuǎn)化不是很了解。還有始發(fā)時(shí)間和終點(diǎn)時(shí)間的時(shí)間間隔經(jīng)常穿插在解決路程問題里,，比如課本60頁的第六題,，

對(duì)于平均數(shù)主要是讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)的意義，主要是通過一些練習(xí)題,。

現(xiàn)在我們還有33張?jiān)嚲恚?00份期末沖刺11張,，22張單元、期末,、密卷沖刺等等,，只有20天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

接下來還有計(jì)算專項(xiàng)、解決問題專項(xiàng)等,。

上學(xué)期我們班經(jīng)學(xué)生同意凡是給班級(jí)扣分的實(shí)行“罰錢制”

這學(xué)期我們依然實(shí)行“罰錢制”,，目的不是真罰錢，是為了學(xué)生能改掉一些不良的習(xí)慣,，比如上學(xué)遲到、在花池子里玩耍,、忘帶?？ā⒓t領(lǐng)巾等等,。當(dāng)然了,，孩子不掙錢，這學(xué)期為了不引起家長誤會(huì),，我許諾把罰的錢交給家長手里,。

我們組織的兩次活動(dòng)，家委會(huì)成員給予極大的幫助和支持,，一些委員會(huì)的建議我吸納了,，寫到活動(dòng)總結(jié)里，比,。楊乘臻家長提議要分組,，到時(shí)候別亂了等等。李欣瑤家長提議去較近的地方,，別將時(shí)間浪費(fèi)在路上,。希望廣泛收集學(xué)生家長意見，并通過健康有效渠道提出合理化建議,，讓班級(jí)及時(shí)了解家長的心聲,。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位家長：

大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,，建立一種習(xí)慣就是建立新的動(dòng)力定型\，這種定型\的建立往往是從破壞以往的定型\為前提的.而這種過程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,，當(dāng)然更是如此.急于求成\,，恨鐵不成鋼\,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能.因而,，必須煉而求成\或煉鐵成鋼\,，方可奏效.

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾\或龍習(xí)鳳舞\.

第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查.有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了.職有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f,，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí)，我們班也取得了不少成績,，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評(píng)為三好生\，兩位同學(xué)還被評(píng)為優(yōu)秀生\,；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他,，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究,、質(zhì)疑問難,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇十

各位家長下午好：

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是二年1,、6,、7、8,、10班的英語任課教師,，我姓趙。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語,，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么不管是說話,，做題目，還是寫文章,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開始學(xué)英語的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。二年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞,，單詞是句子，段落,，課文的最基本組成單位,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型，二年級(jí)所接觸的巨型都是很簡單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。可后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。不是要說注重過程嘛,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝,！

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇十一

班級(jí)： 發(fā)言學(xué)生：

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家下午好,！

今天,，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言,，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,， “望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù),！

老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們，感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛,。在此,，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”

叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程,。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

3,、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求。讓我

們在書籍中找到夢想和真理,，找到您們的希望和價(jià)值,。

4、經(jīng)常和我們交流,，談心,，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰,。

尊敬的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜,！

最后，祝老師們工作順利,！萬事如意,！祝家長們事業(yè)有成！身體健康,！

謝謝大家！

小學(xué)家長會(huì)演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們又聚在了一起。首先要感謝大家的到來,。今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師，做好學(xué)生的教育工作,。經(jīng)過短短一學(xué)期多的學(xué)習(xí)生活,孩子們有了很大的進(jìn)步,，但是各種習(xí)慣還需要進(jìn)一步的鞏固和糾正。

1.教學(xué)工作,。各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)正常開展,。

2.學(xué)校在努力的打造“書香校園”，所以在晨讀時(shí)間安排了弟子規(guī)和古詩詞的朗讀,，另外學(xué)校每周還單獨(dú)安排了一節(jié)閱讀課,，在這節(jié)課上我會(huì)有針對(duì)性的知道孩子們怎么樣去讀懂一些文章。

3.午寫,。學(xué)校每周還安排了一節(jié)寫字課,，每天下午要求孩子到校后就寫字。

4.在今年學(xué)校還會(huì)完善一些教學(xué)設(shè)施,，如：舞蹈室,、音樂室等，建立文化長廊等增加校園文化氛圍,。

5.學(xué)校在上一學(xué)期舉辦了班級(jí)經(jīng)典誦讀后,，這學(xué)期將繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng)，將會(huì)在本月底舉行詩詞背誦比賽,。希望各位家長幫助孩子做好準(zhǔn)備,。

6.陽光體育活動(dòng)，學(xué)校也在努力地讓孩子們的學(xué)校生活豐富起來,，除了建立了各種興趣小組外,，還開展了長跑、古詩操等活動(dòng),。

7.還有就是“六一”活動(dòng),，我一個(gè)人的力量有限，希望家長朋友們建言獻(xiàn)策,，讓孩子們過一個(gè)豐富的,，又有意義的六一。

1.校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。家長怎么做呢,？一是家長要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷

害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來,，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問題的,。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全， 特別要強(qiáng)調(diào)的是匯仟小區(qū)的鐵樓梯,，比較危險(xiǎn),，希望大家盡量不要走，或者是在確保安全地情況下行走,。

2.作息時(shí)間的和接送要求

作息時(shí)間,。上午是7：40。下午2:10學(xué)校才開門,，天又漸漸的變熱了,，所以到點(diǎn)再送孩子過來。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。同時(shí),，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間,，孩子遲到,，學(xué)習(xí)必然受到影響。

（2）來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,，等孩子們排隊(duì)走到,，一定不要在門口擁擠，接上孩子以后一定要迅速的走到不影響其他班級(jí)孩子出門的位置,。咱們學(xué)校地理位置的原因,，希望開車來接孩子的家長，將車停在拐角處,，步行過來接孩子,，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

3.同時(shí)還要注意春夏季防火防電防雷

全班44位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。而且涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子,，如劉熙媛、郭雅萌,、王燕子,、張哲浩、王嘉琛,、秦雪瑩等,。

這個(gè)學(xué)期來了有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步特別大：任思宇、孟靳楚兒,、郭宇軒,、魯涵宇等。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：張德龍,、劉熙媛,、畢勝杰等。

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其實(shí)家庭作業(yè)是咱們家?；?dòng)的一個(gè)手段,，一個(gè)橋梁。通過家庭作業(yè)你們不僅可以了解孩子的學(xué)校情況而且從作業(yè)上我也可以了解到孩子在家的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)在就一些具體的事情說一下：

1.孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等）,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。 當(dāng)然完成作業(yè)也要整理好自己的學(xué)習(xí)用品，做好第二天上課的準(zhǔn)備,。有個(gè)別的孩子每天來了學(xué)校,，一說要寫字了，就削鉛筆,，甚至在第一節(jié)課的時(shí)候都有,。

2. .聽寫本。這里再說一下聽寫本的要求：每次聽寫除了要聽寫田字格里的漢字外,，還得讓孩子口頭書空筆順,，認(rèn)讀綠線里的字。聽寫就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,，有的家長聽寫九個(gè)生字,，錯(cuò)了六個(gè),，我想試問這樣你的孩子可以進(jìn)步嗎？

3.練習(xí)冊,。要督促孩子每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒,。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子們基本上可以讀懂題意了,，所以家長可以讓孩子自己先做，規(guī)定時(shí)間后家長檢查,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.家長檢查和輔導(dǎo)

有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對(duì)于要求家長對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想,？我希望不管你有多忙,，都要檢查一下孩子的作業(yè)，不要等還在長大了再去抱怨,，后悔,。總之一句話，希望你現(xiàn)在能把把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好,。這是為什么呢？因?yàn)檎Z文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞,、名著名篇,，學(xué)生們沒有背過、看過,，你讓他們考的出來嗎？再說作文,，二年級(jí)就要開始作文起步了,，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文,，能得到高分嗎,？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累,。這也是咱們學(xué)校一直在提倡的多讀書,、讀好書，努力打造書香校園的辦學(xué)目標(biāo),。所以從上學(xué)期我就布置的作業(yè)很少,，就是讓孩子多讀書，但是有的孩子從來就沒有做過,，在這里要表揚(yáng)幾位家長：劉熙媛,、田昊陽、楊子暢,，還有一些家長從這個(gè)學(xué)期開始做的,，例如李林浩每天學(xué)習(xí)一個(gè)成語，還有幾個(gè)同學(xué)每天抄或者自己寫一句話,。這就是一個(gè)積累的過程,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇,，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量？老師家長都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。

其實(shí),，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，做好的辦法就是營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。所以,，我們首先要自己讀，孩子才會(huì)讀。上個(gè)學(xué)期讓家長每天堅(jiān)持給孩子講一個(gè)故事,，相信有些家長已經(jīng)體會(huì)到了這樣的好處,。

有些家長抱怨孩子不讀書，你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書,，當(dāng)然要確保你可以陪孩子讀書的前提下,。

教師是人，而非神,。我們面對(duì)著40多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況,?？梢源螂娫挘部梢詫懺谠蹅兠恐芙坏谋咀由?。一位讓學(xué)生喜歡,，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,，所謂“親其師,，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,，家長平時(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的影響非常大,，如果家長對(duì)我的工作有不理解的地方，我希望家長可以心平氣和,、開誠布公的和我交流,，不要讓成人

復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能因此影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。這需要各位家長的支持,。

我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子,，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途,、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子,，不挫傷孩子，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣，收獲好性格,，享受好人生,。

最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真,！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家,！