每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高考經驗交流心得分享篇一

主頁君說的對,，我們?yōu)槭裁茨敲搓P注你們，因為你們現(xiàn)在所在的高三是我們回不去的曾經,，曾經的汗水,，曾經的歡笑，曾經的……

我是你們06級的學長,，雖然我不是最拔尖的,，但我也自認為對得起我們的母校，最后的高考,，是我三年來取得的最好成績，比我最好的一次模擬考試高了30分,。以659分的成績考進了第二軍醫(yī)大學,，當了一名苦逼的老軍醫(yī)。

回想起那時的歲月,，有一個感覺,，就是年輕真好。教我們語文的紀麗華老師,，教我們物理的牟洪娟老師,，教我們化學的蘇在俊老師，教我們數(shù)學的楊文學老師,，還有我們的班主任楊曙光,，當然，還有我們15班的所有的大神們,。這都是回憶,，雖然早已定格成黑白的老舊照片，卻永遠是那最溫馨最美好的回憶,。

下面,，我來介紹一下我那些不算是經驗的經驗,。

高考，其實考的就是一種境界,，也就是說厚積而薄發(fā),。我是有點信命的，我覺得一個人應該考多少分是注定的,，只要是平心靜氣,，認認真真的寫下每一題，無論對錯,，只要這個答案不讓你后悔,，就無憾了，還有最后考完試,，不要去對答案,，何苦自己和自己過不去。最后我記得我的成績是語文129,、數(shù)學130,、英語126、理綜223,、綜合51,。

先說一下最簡單的綜合，這個基本上就是靠混的,，根本沒法復習,，而且是最后一門考試，基本上隨便答答好了,，不會拉開太多的分,。

數(shù)學和英語我是真心沒考好，當年一般數(shù)學英語大家都是140+的,，無顏面對光哥和小數(shù)學,。所以我在這里也不好說什么經驗，我只知道數(shù)學千萬要仔細,，千萬別算錯數(shù),，看錯題。 語文,，選擇題真的很糾結,，我們當年有同學前5個選擇就對了1個，這個我沒有什么經驗,，只能說勤能補拙,，還有人品第一。。,。閱讀,，我認為最重要的就是一定要聽老師的話，我相信閱讀題老師都和大家說了套路,，往上套就可以了,。還有作文，有些同學喜歡背作文,，寫議論文,，不得不說這是一個快速提高作文水平的辦法，但是真的不是很可取,。我記得我當時高考前的幾次模擬考試,，每次語文我都是被好多，什么李白生動了大唐的山山水水,，秀口一吐就是半個盛唐,，什么司馬遷的脊梁，什么蘇軾李清照,，什么韓信胯下之辱,。是，這些現(xiàn)成的東西是很文藝,，但是東拼西湊,，整篇文章最關鍵的靈魂卻找不到了。高考的閱卷老師,，每天都看的是這么些東西,，早已經視覺疲勞了,，不如就簡簡單單的寫,，寫出層次,，寫出深意,，寫出感情,，寫出自己的東西來,。我們20xx年的考題是《見證》，我因為之前看了《南京大屠殺》,，很有感覺，我就寫的照片,，見證南京大屠殺那段歷史,，分了三個小節(jié)，三個小標題,。照片見證真實的歷史,，見證人性的貪婪，見證人性的美麗,。很簡單,，但是我寫出了自己的感情，129分,，我相信作文至少也是50分以上,。

理綜，其實真的很累,，3個小時,，時間還很緊。大家可以準備點含糖的飲料,，自己配點葡萄糖水,，具體的含量可以上網(wǎng)查查,，或者準備點巧克力什么的,，我不知道現(xiàn)在讓不讓帶進考場,。千萬不要喝紅牛什么的,，會上廁所的，而且喝了還頭疼。至于答題技巧,，我也只能說是平時的積累，現(xiàn)在這個時候最重要的是淡定,，不要再去做新題了,，翻翻最基礎的,，收拾收拾自己家的東西,，看看自己有多少家產。

最后,，我想和學弟學妹們說一句,，高考，并不代表一切,，成績的好壞并不能決定你的命運,。高考考的好的人，只能說他成功的機會更多一些,，高考考的好的人,，一定是綜合實力很強的人，尤其是山東考生,。上了大學就知道了,，山東的孩子無論走到那里，無論在學習,、體育,、班級管理等各方面，都是拔尖的,。對于那些成績不太理想的同學,，只要堅信自己是金子，那么你們也一定能在自己的領域取得自己的成功,。

高考經驗交流心得分享篇二

20xx年3月15日,，在遵義市教育局教研室的組織下，在遵義二中我很榮幸參加20xx年高考政治研討會,，以及20xx年3月16日由新蒲新區(qū)組織的在遵義四中的高考培訓,，我有幸聆聽了幾位老師的 講座,，使我受益匪淺，開闊了自己思路,，提高了自己業(yè)務素質,。馬老師就高中政治必修中四個版塊分別進行了邏輯性的梳理，以及一些考點和新提法,，結合近幾年的高考題加以分析說明,。用了一個早上的時間來談這幾個版塊的知識。下午講了科學備考有效提升等相關內容,，我總結起來主要有以下幾個方面：

1,、 查漏補缺，夯實基礎知識,。

高考前必須狠抓基礎的落實，把注意的重點轉移到對基礎知識的理解和運用上,。知識點復習的要求：一要準,，準確理解每一個基本概念、基本觀點,、基本原理的科學含義及其規(guī)定性,，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準確把握;更為重要的是把每一個基本概念,、基本觀點,、基本原理等知識點放在整體結構中去把握。二要全,，全面掌握,，不能挑挑揀揀，不要留下知識“死角”,，不能只滿足于知識點的掌握,，而要認識每一個知識點在學科中的位置，與其他知識是怎樣的關系;心中要有主干知識,，要有一個完整的知識網(wǎng)絡,。三要活，能夠對知識進行遷移和轉換,，學會運用基礎知識去分析,、認識一些具體問題。

2,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，不斷改進和完善,、強化學科能力,。

政治學科的能力主要表現(xiàn)為“應用歷史的,、辨證的、階級的觀點和方法,，分析,、比較和解釋有關的政治現(xiàn)象、經濟現(xiàn)象等,，認識事物的本質,。”這一能力需要在平時的復習中加以培養(yǎng),、訓練和鞏固。如何進一步的提高,，是必須重視的一個問題,。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是貴州近幾年的高考試題,，還有凡是做過的都要留下深刻的印象,，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生復習的盲區(qū),，抓住這些錯題復習可以起到事半功倍的效果,。在復習中要收集錯誤、積累錯誤,、整理錯誤,、分析錯誤、糾正錯誤,，確保不再重犯錯誤,。復習中學生還要學會選題、學會改題,、學會編題,，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑,。

3,、關注熱點，重視理論與熱點的運用,。

理論聯(lián)系實際是中學思想政治教學的基本原則,，也是高考考查考生能力的一個重要內容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析,、思考,，增強責任感。高考政治命題有很強的時政性,，積極反映國內外形勢中的熱點,、重點,、焦點問題，體現(xiàn)時代性和思想性,。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上,，要經常關心黨和國家在做什么、是怎樣做的,、有什么意義,。

必要的訓練是提高復習效果的重要手段。經過對基礎知識,、重點熱點,、技能技巧的學習和培訓，然后,，集中進行模擬訓練和專題訓練,，鞏固和提高復習效果，做到全面掌握,，融會貫通,。訓練分成三個階段，基礎階段,、學科內綜合,、學科間綜合。

4,、試題的答案要“準”,、要“精”。

近些年來,，高考政治試題的材料具有較強的時政性,，不回避熱點、重點,，各地高考題均涉及到了經濟,、科技、社會民生等各個方面,，考生審材料時要做到快,、精、準,?？欤褪且罂忌焖贋g覽材料全貌,，切忌糾纏于個別生字僻詞而止步不前,，延誤答題時間。精，就是要求考生對材料進行“去粗取精,、取偽存真”的鑒別和篩選,。準，指的是要準確表述理論知識,。做題時還要做到審題慢做題快,，提高做題的準確率。

總之,，通過本次學習,，開闊了自己的專業(yè)知識和視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識,，促使自己增強問題分析與多角度思維的能力,。而對于學科備考教學，更是受益直接,，獲益頗多,。

高考經驗交流心得分享篇三

高考結束了，我和我的團隊304,、305、306在今年的高考中取得了優(yōu)異成績;非常高興能夠在這兒向各位領導,、老師匯報一下自己這一年來的工作,，希望大家多給予指導和幫助。現(xiàn)將工作經驗總結如下：

一,、 教的方面

1,、 研究：研究《新課程標準》、《考試說明》,，高考試題與教材,。

(1)《新課程標準》是教學的理論依據(jù)，而《考試說明》是備考的依據(jù),，把握這兩個依據(jù)才能把握住高考方向,。

(2)研究教材，包括新人教版,、中圖版還有大學課本,，任何一本教輔資料都代替不了教材，應細細研究教材,。中圖版教材有的內容而新人教版沒有的應進行補充,，而這些內容不僅包括原話也包括一些圖，例如20xx年山東理綜第三題中有關生態(tài)系統(tǒng)功能描述錯誤的是：其中a,、

b,、d均為中圖版教材原話， 20xx年山東理綜第二題中的圖是中圖版教材中的原圖。如果老師補充了這些內容,，學生便很容易選出答案,。大學課本是高考命題材料之一，例如20xx年山東理綜第27題考查基因連鎖問題,。另外它也是平時解決疑難問題的資料,。例如：激素與受體結合的問題：含氮類激素與胞外受體結合，而不氮類激素(固醇類)與胞內受體結合,。

(3)研究高考題和模擬題,，包括20xx年以來所有山東高考試題、課改區(qū)試題,、還有其它重點地區(qū)高考試題,，如全國卷、北京,、上海,、廣東等地高考題。另外濟南,、濟寧,、濰坊模擬題也很重要。

2,、 措施：

(1) 培養(yǎng)學生學習生物的興趣,，建立自信。

① 剛剛跨入高三時,，有不少學生在高一,、高二期間生物學得不好,，所以很可能對高三的學習失去信心,，我會抓住這關鍵時機對他們進行分析，一是給予充分自信:老師不會看你們以前的成績,，現(xiàn)在對我來講你們都是從零開始,，所以跟隨老師從一輪開始復習吧。二是分析理綜卷的分值比例,，雖然生物分值最少，但它對其它兩科答題時間會有影響,，所以要想理綜得高分,，理、化、生必須均衡發(fā)展,。 ② 每次考完試后及時心理疏導,，堅定自信,。二模考試結束后,，306班成績不理想,，試卷講評結束后，我投影出了劉歡的《從頭再來》中兩句經典歌詞“心若在,，夢就在,，天地之間還有真愛;看成敗,，人生豪邁,，只不過是從頭再來?！睂W生鼓勵

③ 親其師,，信其道，在平日生活中給予學生關懷,，并不忘滲透一些生物學知識,。例如：20xx年秋季紅眼病傳染期間，我及時上網(wǎng)查閱相關資料給學生講解病因并提出預防辦法,，并協(xié)助實施了這一方法，如讓班長做班主任工作買了香皂放在水龍頭旁邊,。在流感期間,，分析病因并提醒學生及時填減衣物多喝水及時吃藥。并提出思考問題,，為什么人患過感冒后下一次流感盛行又會感冒,，等等。通過這些事,，既能讓學生學會一些預防疾病的常識,，又可以教會學生一些生物學知識，同時更可以讓學生知道老師在關心他們,，接近了與他們的距離,。

(2) 集體備課

俗話說“眾人劃槳開大船”，在日常教學工作中二中高三生物組很注重集備,。

①時間：除學校安排的每周兩節(jié)集備外,，只要有問題其它時間隨時集備。

②內容：a備一節(jié)課的教法和內容(結合備課需“六問”)b備高考題可是我們準確地把握講解教材的廣度和深度c備出題組長先分法給組員不同的選題資料或告知網(wǎng)上搜索任務，每位老師都做一遍選好后再一起匯總總體把握試題難易度,、題型,、知識點是否全面、層次性等然后進行適當刪減.

(3) 注重提高課堂教學效率,。

① 提問：我認為這個環(huán)節(jié)很重要,，但問題的設置需要用心思考，有一些問題可連環(huán)設問,、層層遞近,，有的需有一定深度，有的只提問表層即可;提問的內容包括上課復習的專題內容也有試題拓展的內容;形式有口答,、默寫,、到黑板上寫等等。對不會的學生也給予尊重,，我不會在課堂上讓學生難堪,，一般我會找他們到辦公室交流或講解題思路，下節(jié)課還會進行二次提問,。

② 對教材的處理,，有些授課順序進行了調整，如“有絲分裂”與“減數(shù)分裂”結合,，“減數(shù)分裂”再與遺傳的基本規(guī)律結合,。

③ 傳授知識的方法：a、構建知識網(wǎng)絡,，構建后應該知道為什么這么構建并會把知識聯(lián)系應用到做題中,。b、圖示法,，生物考題中有很多圖應重視理解并歸納,，而我在講解很多問題時喜歡用畫圖的方法，讓學生加深理解,，例如對等位基因的理解,，對腎糖閾的理解等。c,、解題方法及規(guī)律總結：如遺傳計算概率問題時,，應用數(shù)學概念圖講解，并給學生總結規(guī)律,?？谠E記憶“有絲分裂特點”及幾種分裂方式不同點的口訣。d,、聯(lián)系生活實際更易加深理解,，例如在講解種群,、群落的概念及兩者之間區(qū)別時，多結合周圍環(huán)境中常見的生物種類,，讓學生更易接受,。

(4) 加強反思。

① 課后反思一堂課“亮點”和“失敗”的地方并思考解決“失敗”的方法,，可在下一節(jié)課或以后教學中補救,。

② 考后反思：考試不僅僅在考學生，其實也在考老師,，有些題目學生平時落實不夠造成失分,，有些是能力不足造成的，還有些可能是知識點老師漏講或講得不透徹;如果是后兩點則需要老師想辦法彌補,。

(4)有效批改,。①及時，如果一套題老師批改很長時間再發(fā)給學生,，那么學生會失去改錯的最佳時機,，相反對做錯的題的錯誤答案卻記憶猶新。所以我有時在上班期間批不完就會帶回家批,。②面批很重要,，老師在批題時只知道他錯了，但并不清楚是怎么錯的,，那么在講題時可能做不到有的放矢,，只是憑著自己的經驗來講，造成有些學生有些題講再多的遍數(shù)仍出錯,。而面批使我和學生面對面交流,，很容易知道學生錯的原因，也能幫我了解更多的學情,。③對大型考試處理：期中,、期末、一模,、二模等考試閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題及時整理分析并反饋給學生,，并耐心與學生一起解決這些問題,，而不是報怨,。

二、 學生學的方面

學生作為課堂的主體,，要想在教學方面出成績,，那么就必須要讓學生發(fā)揮其主動性，讓學生在課堂及課后能夠樂學,、會學,、勤學,，那么這一科的老師就已經成功一大半了。我在教學過程中注重了以下幾個方面的指導,。

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

習慣決定學生的學習成績，習慣的養(yǎng)成在于教師的用心培養(yǎng)

①按計劃復習教材：包括正文,、圖表,、小資料、實驗探究,、研究性課題等做到不遺漏②高三學生時間緊任務重應對所學內容做到堂堂清,、日日清③重視及時整理錯題和解題方法規(guī)律的總結

2、學習方法指導：

①.掌握基本知識要點,，“先記憶,，后理解”

②.弄清知識內在聯(lián)系，“瞻前顧后”,、“左顧右盼” 在記住了基本的名詞,、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了,。這時大家要著重理解生物體各種結構,、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索,。如：關于dna,，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到,，但教材中在三個地方的論述各有側重,，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”,。又如：在學習細胞的結構時,，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,，既所謂“左顧右盼”,。

3、現(xiàn)在的學生生活學習條件相對都較好,，但是在吃苦耐勞方面不足,，也是現(xiàn)階段教學過程中老師比較頭疼的問題，怎樣解決這個問題也是我在與學生相處的過程中注重的問題,，我經常給他們灌輸苦學一年,，幸福一生的說法，學生久之也就接受了,，在學習中也都表現(xiàn)出能吃苦的勁頭,。

4,、高中學習我認為重要的是心態(tài),高一高二找方法,高三沖刺靠心態(tài),高考能否成功,就取決于心態(tài)了,所以保持好一個心態(tài)是非常重要的，我也經常給學生尤其女生開個小會,，對他們進行適當?shù)男睦碚{節(jié),，達到了良好的效果。成績只能說明過去,，未來仍需努力,。只要我有足夠的信心，我相信還會取得更好的成績,。