光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

本班學(xué)生他們來自各個(gè)差別的幼兒園,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,，差距較大,，有的學(xué)生年齡偏小，素質(zhì)差距大,，為了提高每一個(gè)學(xué)生的思維素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，現(xiàn)制定本學(xué)期的拼音教學(xué)安排。

漢語拼音是識(shí)字,、閱讀和學(xué)習(xí)漢語的標(biāo)準(zhǔn)語的有用工具,，然而,，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易委頓,，注重力分散，坐不穩(wěn)固,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注重方法,，很有可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去樂趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，我會(huì)融入唱、跳,、聽、說,、畫,、玩等教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谳p松中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

1,、復(fù)習(xí)單韻母:aoeiuǖ發(fā)音要領(lǐng)，書寫法則和四聲的拼讀練習(xí),。

2、復(fù)習(xí)23個(gè)聲母的發(fā)音,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,。

3,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)jqx與ǘ相拼的省寫法則及發(fā)音和用法。

4,、學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音。重點(diǎn)學(xué)習(xí)音節(jié)的拼讀,，把拼音知識(shí)和生活相結(jié)合,。

在拼音,、識(shí)字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn),！拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn),！

1,、漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際起航，采用直觀教學(xué),，如:圖片、卡片,。

2,、采用多媒體教學(xué)輔助手段，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)樂趣,，扎敦實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3、重視讀寫訓(xùn)練,，有用地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4、注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5,、聯(lián)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

6,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些書寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感應(yīng)學(xué)習(xí)太累太苦,。

本學(xué)期的拼音教學(xué)時(shí)我們活動(dòng)的重點(diǎn)教學(xué)，我會(huì)從多方面,，多角度去啟發(fā)教育學(xué)生,，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、班級(jí)基本情況

本班共有兒童60人,，其中男生25人，女生35人,。上學(xué)期拼音總成績(jī)?yōu)?428分，均分為88.6分,，最高分為100分,，最低分為41分，合格率為92%,，優(yōu)秀率為66%,。

從成績(jī)看,。部分孩子已掌握了拼音的有關(guān)知識(shí)。但還有一部分孩子,，由于年齡,、智力、家庭,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在著不同的影響,，對(duì)拼音知識(shí)還未曾掌握。這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)拼音有一定的難度,。 二,、教學(xué)思路

本學(xué)期，以黨的十七屆五中全會(huì),、全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《原州區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)思路,、語文教研組的教學(xué)思路、本班的教學(xué)思路為核心,，根據(jù)孩子年齡,、智力、家庭,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差異,，制定本學(xué)期、本班拼音的教育教學(xué)計(jì)劃,。以讓辦人民滿意的教育為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,，科學(xué)規(guī)劃,，合理布局，全面推進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)的持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

以全新的理念迎接新的挑戰(zhàn),。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),；以發(fā)展的目光看待每一位孩子，以多元智能來評(píng)價(jià)每一位孩子,。以孩子的發(fā)展進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。樹立全新的教師觀，人才觀,，學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀,，促進(jìn)課堂的生成,，成就每一位孩子。

因材施教,、分層教學(xué),。適應(yīng)各個(gè)層次孩子的文化基礎(chǔ)和個(gè)性差異，使每個(gè)孩子都能享受到學(xué)習(xí)的快樂,，嘗到思維的樂趣,，使不同層次的孩子都能得到發(fā)展。

1,、我們?cè)诓粩嗟貒L試中備好課,。鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，了解學(xué)生,，訂好計(jì)劃。以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn),，觀察學(xué)生所處的層次,，隨時(shí)注意層次的變化，兼顧“提優(yōu)”,、“補(bǔ)困”,。

2、要靈活地采取不同的教學(xué)方法,，上好每一節(jié)課,，使各層次的孩子學(xué)有所得。 3,、從指路讓孩子走,，到教會(huì)孩子自己找路走的學(xué)法指導(dǎo)。 4,、密切配合學(xué)校,，做好家長(zhǎng)的思想工作 5、真確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,。 6,、做好家長(zhǎng)工作。 三,，教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀，個(gè)別整體認(rèn)讀音節(jié),，復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母組成，每個(gè)復(fù)韻母都配上一幅圖、兒歌,、順口溜。以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,，以字母與圖,、兒歌、順口溜教幼兒熟記字母,，同時(shí)認(rèn)讀四聲的標(biāo)號(hào)。通過23個(gè)聲母與單韻母、復(fù)韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí),，使幼兒學(xué)會(huì)掌握簡(jiǎn)單的拼音技巧,，以韻母帶調(diào)的拼音方法，不數(shù)調(diào),，一口讀出,，并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法。 四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、 了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。 2. 繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。 3. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì),，為升入一年級(jí)做大好基礎(chǔ),。

4、 這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼,、讀、寫的方法,。 5. 通過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié),，字母之間不混淆。 五,、具體措施

根據(jù)漢語拼音的教學(xué)規(guī)律,，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及幼兒的個(gè)體差異，以集體教學(xué)活動(dòng)為主,，采用小組活動(dòng),，個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的組織形式。在教學(xué)活動(dòng)中,，以圖為主,，以讀為主，幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，把重點(diǎn),，難點(diǎn)穿插于一日活動(dòng),，逐步提高幼兒的語言表達(dá)、聽,、辯能力,。

1、 漢語拼音教學(xué),，要從實(shí)際出發(fā),，采用電腦、動(dòng)畫,、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ),。

2,、 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的能力,。

3、 結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、設(shè)計(jì)求實(shí)有趣,，富有知識(shí)性,，科學(xué)性，藝術(shù)性的的作業(yè)內(nèi)容,。以起到溫故知新,，發(fā)展智能的作用。

5,、采取不同的評(píng)價(jià)方法,，去評(píng)價(jià)不同層次孩子及其作業(yè)、回答的問題,。

6,、利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，進(jìn)行家訪,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議。 7,、在拼音教學(xué)中,，以游戲活動(dòng)形勢(shì)進(jìn)行教學(xué),。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,。特別是利用手勢(shì),、動(dòng)作、兒歌等形勢(shì)的教學(xué),，使孩子們逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)拼音的習(xí)慣,。

總之，從實(shí)際出發(fā),，因材施教、分層教學(xué),，以強(qiáng)帶弱,，使每個(gè)孩子適應(yīng)各個(gè)層次的文化。嘗到思維的樂趣,，使他們都能得到發(fā)展,。

幼兒園學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以及本園的教研計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，規(guī)范教研活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思的能力,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

以“一課多談”的形式加強(qiáng)教師間的交流與分享,，聽取教師的經(jīng)驗(yàn)和建議,，分享有價(jià)值的教育策略。經(jīng)常對(duì)幼兒的拼音掌握水平進(jìn)行小結(jié),，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量,，為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1,、經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)摸索,，在漢語拼音的教學(xué)中，教師們都有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累,，為下一步教育教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2、豐富多彩的教育手段和方法,、課件,，把幼兒帶入快樂的學(xué)習(xí)情境，讓幼兒在輕松,、愉快的情境中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，把枯燥的`漢語拼音學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，為以后升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、今年幼兒年齡偏小，在常規(guī)教育應(yīng)涉及多個(gè)方面,，具體落實(shí),，并滲透遷移培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì)和書寫常規(guī)。

3,、大班還面臨著幼小銜接的問題,，部分常規(guī)還需要加強(qiáng)。如上課,、生活,、課時(shí)的延長(zhǎng)等。

通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)還有部分幼兒的拼音書寫常規(guī)還需要加強(qiáng)練習(xí),。本學(xué)期我們重點(diǎn)以形式多樣的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)拼讀的練習(xí),，并加強(qiáng)幼兒說詞說句的能力的培養(yǎng)。

1,、借助于教材,，對(duì)拼音教學(xué)的內(nèi)涵及教學(xué)方法做相應(yīng)的研究和探索。

2,、本學(xué)期實(shí)施一幫一帶徒弟,、我們認(rèn)真說課，提高上課的質(zhì)量,，進(jìn)行集體觀摩,、說課及經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，讓老教師在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，提高教學(xué)的質(zhì)量

3,、幼兒年齡小活潑好動(dòng)，教學(xué)中引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,，鼓勵(lì)幼兒嘗試著創(chuàng)編兒歌,、順口溜及用肢體造型來記住字母的音與形，使幼兒在自編自悟中享受學(xué)習(xí)的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼讀字、詞,、兒歌,，增加幼兒識(shí)字量及快速拼讀的能力,。把幼兒帶回到拼音學(xué)習(xí)的情境中，讓他們?cè)诳鞓返纳钋榫持腥ピ賹W(xué)習(xí),、再感受,，這樣不僅能鞏固學(xué)到的知識(shí)，還能拓展幼兒想象思維,，培養(yǎng)幼兒多種能力,。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)聲母與韻母的拼讀

2,、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai,、ei、ui,。

3,、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai、ei,、ui的拼讀。

4,、復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai,、ei、ui的拼讀,。

5,、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao、ou,、iu,。

6、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao,、ou,、iu的拼讀

7、復(fù)習(xí)復(fù)韻母ao,、ou,、iu的拼讀。

（二）本月研究的內(nèi)容：

1,、制定本學(xué)期的教研目標(biāo),，帶領(lǐng)教師了解本學(xué)期的教育目標(biāo)和內(nèi)容，熟悉教材,。

2,、根據(jù)拼音區(qū)的目標(biāo)豐富區(qū)域材料。

3,、研討復(fù)韻母的教學(xué)方式,。

4,、提高本組教師的教育理論水平。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)復(fù)韻母及拼讀,。

2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie,、ue,。

3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie,、ue的拼讀,。

4、復(fù)習(xí)復(fù)韻母ie,、ue的拼讀,。

5、學(xué)習(xí)特殊音er及拼讀,。

6,、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：ye、yue,。

7,、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：ye、yue,。

8,、復(fù)習(xí)所學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)。

（二）本月研究的內(nèi)容：

1,、繼續(xù)研討拼音教學(xué)方法,。

2、研討幼兒對(duì)拼讀的興趣,。

3,、組長(zhǎng)執(zhí)教公開課，組織教師觀摩,、研討,，做好教研工作。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)前鼻韻母an,、en、in,。

2,、學(xué)習(xí)前鼻韻母an、en,、in及拼讀,。

3,、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin,。

4,、學(xué)習(xí)un、ǖn,。

5,、學(xué)習(xí)un、ǖn及拼讀,。

6,、學(xué)習(xí)后鼻韻母ang、eng,。

7,、學(xué)習(xí)后鼻韻母ang、eng及拼讀,。

8,、學(xué)習(xí)后鼻韻母ing、ong,。

（二）本月研究的內(nèi)容：

1,、教師集體觀摩教學(xué)。

2,、區(qū)域材料的投放和區(qū)域活動(dòng)的開展。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)后鼻韻母ing,、ong及拼讀。

2,、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yun,、ying。

3,、總復(fù)習(xí)一,。

4、總復(fù)習(xí)二,。

（二）本月研究的內(nèi)容,。

1、常規(guī)教學(xué),。

2,、研討學(xué)習(xí)拼音在生活中的應(yīng)用。

3,、對(duì)本學(xué)期的拼音教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，整理教研資料,。

幼兒園學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人,，女同學(xué)18人,，因?yàn)閷W(xué)校缺教師，大小班并成一個(gè)班,，大班的已經(jīng)學(xué)過一年,，而小班的剛?cè)雽W(xué)，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩,。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童,，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教,，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力,。

本冊(cè)漢語拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和üe和ün相拼時(shí),，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則,。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

1、了解拼音的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,、不講小話,、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,，掌握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,。

4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法,。

5,、了解jqx和üe，ün相拼時(shí),，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則,。

6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。

1,、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也能夠制作學(xué)習(xí)卡片幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度,，教師要化難為易,，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。

2,、多聯(lián)系家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)協(xié)助輔導(dǎo)，不會(huì)的能夠找高年級(jí)的學(xué)生幫忙教一下,，必須要想辦法教會(huì),。不能把一切事情都推給教師，因?yàn)榻處煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋€(gè)孩子,。

3,、多夸獎(jiǎng)、多表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生多練、多讀,、多寫,，熟練掌握拼讀、書寫的技能,。

4,、對(duì)于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫忙他們,，教師也多關(guān)心,，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一齊學(xué)習(xí),、一齊提高。

5,、學(xué)前班的小朋友初入學(xué),，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，聽、說,、讀,、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小,，精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)光,，所以要讓學(xué)生張弛有度,，以便提高學(xué)習(xí)效率。