欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)(三篇)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 11:03:43
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)(三篇)
時(shí)間:2023-03-30 11:03:43     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、在學(xué)習(xí)中反思,。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,,一個(gè)人有多優(yōu)秀,,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,,有幾位好同伴,,將會成就你的一生?!碑?dāng)我聽了幾位專家的講座,,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,,讓我樹立了新的正確的教育觀,,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命,。學(xué)到了自信,,學(xué)到了方法,感悟至深,。作為一名教師,,我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,、挫折,堅(jiān)信我會去探索,、解決!

作為一名教師,,不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,,深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,就地取材,,靈活機(jī)動(dòng),,要因人而異、因生而異,,生源不同,,各有千秋,要針對學(xué)生,,因材施教,。教學(xué)有法,教無定法,,貴在得法;形成自己的教法,,形成自己的特色,形成自己的風(fēng)格,,教出自己的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材,。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),,不斷的增加,、更新自己的知識,,在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去,。

二,、在反思中進(jìn)步,、成長

通過學(xué)習(xí),,讓我清醒地認(rèn)識到,,專家與名師,,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn),。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,,“不經(jīng)一番寒徹骨,,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名教師,,要想以高貴的姿態(tài)行走,,就要在教學(xué)中學(xué)會反思,在反思中總結(jié),,真正提高教學(xué)能力,,做一個(gè)智慧型的老師。因此,,要做好以下幾個(gè)方面:

1,、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步,,也就要求教育的不斷更新,,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平,。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告,使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員,。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,。因此,,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座,,讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),,不斷地用知識來充實(shí)自己,,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力,。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),到我要學(xué)的這種巨大變化,,在孩子們身上凸顯出來,,興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,,體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),,不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受,,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識,,努力創(chuàng)造一個(gè)想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,,并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,,在生活中交流和表達(dá),,不僅語言得到發(fā)展,,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,,營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),,真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者。只有這樣,,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛自己學(xué)生,。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,,“差生”之所以“差”,,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已,。因此,,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。教師要心胸寬廣,,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,,寬以待人,,要多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心,,這樣給學(xué)生良好的示范作用,。在他們身上,我們要傾注全部的愛,,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,,有愛便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,,我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?,我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,,給他們一個(gè)自由的空間,,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,,加以充分的肯定和激勵(lì),,讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,,這樣,,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為,。因此,教師的教學(xué),,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。此外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

上課是一門藝術(shù),,除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課,,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,,不同的方法可以學(xué)習(xí),、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的,,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,,對我而言,,都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,,為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,,像太陽那樣,,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,,去照亮人類,照亮未來,。為了我們的教育,,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,,時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

教育的與時(shí)俱進(jìn),,也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn),,教師是主力軍,,課堂是主陣地,沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,,為了中國教育的發(fā)展,,作為一名教師,我發(fā)自內(nèi)心的說一句:國培,,你是一道亮麗的風(fēng)景線!

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)篇二

參加了河北省中小學(xué)幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),,這其中有專家老師對課程的精確講解,有典型課例視頻觀看,,有專家老師對視頻課例的精彩點(diǎn)評和課例評析,,有供我們學(xué)習(xí)課程后的思考練習(xí)題,結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程,,同步限時(shí)安排設(shè)計(jì)了供學(xué)員思考和完成的作業(yè),、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、研修日志等,,這些培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排,,使我受益頗多,下面我談一談此次培訓(xùn)的體會:

一,、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念

回首這次培訓(xùn),,真是內(nèi)容豐富,,形式多樣,效果明顯,。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告,,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種討論學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,,給教育注入了新的活力,,也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量的契機(jī),為我們教師的成長提供了一條新路徑,。培訓(xùn)是短暫的,,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),,使我對今后的工作有了明確的方向,。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),。我通過深入學(xué)習(xí),,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,,充實(shí)自己,具有豐富的知識含量,,扎實(shí)的教學(xué)基本功,,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,,危機(jī)感和責(zé)任感,,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變,。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,,增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫研修日記,對該堂課的得失有所記載,,以便今后上課進(jìn)一步提高,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)

二,、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)

“學(xué)高為師,,身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),,需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,。同時(shí),,我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題,,特別是年輕教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的問題,。通過此次培訓(xùn),,讓我認(rèn)識到,,學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,,特別是思德與社會的教育讓教學(xué)過程更明朗化,,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。

三、提高了專業(yè)知識水平

這次給我們培訓(xùn)的老師,,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,,讓我認(rèn)識到學(xué)無止境,自己的專業(yè)知識,、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是在培訓(xùn)中所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和思品教育整合,,融會貫通,。

四、教育理念不斷得到更新

通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),,使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園觀念,,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,,貫穿到班級管理中,。在培訓(xùn)期間,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,,切實(shí)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中的差距與不足,。

五,、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論掌握得更為系統(tǒng)

通過這次培訓(xùn),使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的理論與方法及品德與社會教育掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,,看得遠(yuǎn)了,,有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。短暫的學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,,而我是得益最多的,,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)篇三

本人有幸參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),,雖說是通過網(wǎng)絡(luò)來完成學(xué)習(xí)的,,但在進(jìn)修學(xué)校教師精心的安排之下,收益非淺,,感受頗深,。有這樣的培訓(xùn)機(jī)會,對我來說真的太需要了,,因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入,,切實(shí)學(xué)到了不少知識和方法,聽了這些課我受益匪淺,。

一,、思想認(rèn)識得到了提高,靈魂得到了凈化,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前,,我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難,畢竟各地條件不一樣,,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),,他們傾向于應(yīng)試教育,認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛,,只要是對人民,、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好,。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生,而且還有生我養(yǎng)我的祖國,。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力,才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二,、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),,做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,,教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識,,講得通俗易懂,,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。(這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性",、"新課程理念下課堂評價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

三、積極推動(dòng)課程改革,,做課程改革的實(shí)踐者,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),,認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,,新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,,并會永葆青春、永立于世界民族之林,。

四,、優(yōu)秀教師=教育過程+反思,這是名師們的主張,。

他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作,,多一份反思與監(jiān)控,,就多一份提高,就與優(yōu)秀教師更接近了一程,。

反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象,,對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。

反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué),,而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足,根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容,,通過解決問題,,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中,,教師既是引導(dǎo)者又是評論者,,既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們,,反思型的教師不是被動(dòng)地,、消極地考察、評判自己,,而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián),,在對自己“不滿意”的批判中,努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為,,以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。

作為一名教師,,不僅要是一個(gè)研究者,,還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。

教師工作的崗位在課堂上,,學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,又是終生學(xué)習(xí)的場所,。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的,,課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺,又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉,。

五,、善待學(xué)生

1、教師要具有無限的愛生之心

“感人者,,莫過于情”,感情是人格力量的基礎(chǔ),。從教育心理學(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,,它是信念的催化劑,,我國教育家曾說過:“教育之沒有情感,,沒有愛,,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,,沒有愛,,就沒有教育,。”因此,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,,信其道”

2,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng)

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感愛到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面,。

3、要以情動(dòng)心,,與學(xué)生心與心的交流

俗話說:情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,,就會把課講得干干巴巴,,枯燥無味,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。

通過這次培訓(xùn),使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,,同時(shí)對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高,,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,,不能只停留在原有的水平,,而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),,并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服