使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇一

大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位教師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸,，同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師,，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”,、“支持”,。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長,，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助,、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任,、指導(dǎo)和幫助,，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合，這一年來,，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解,、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,，慢慢地綻放,。工作伊始，同所有年輕人一樣,， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著,?？捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí),，沒有正式上崗，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè),。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西,。對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真,、努力,、及時(shí)去去完成，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并取得好成績。

由于我的努力,，幼兒園同事及家長的肯定和好評(píng),，這時(shí)，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級(jí)教師,，首先,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長放心,。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作,，便于更好與主班教師,、保育員合作。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小,，還沒有真正達(dá)到中班的年齡,，又加上剛剛升入中班，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng),。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧,，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,，還是秦老師不顧其煩的教我,，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,，在秦老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師,。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來,，我們就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的,。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的，園長,、其它班老師沒有不認(rèn)識(shí)他的,，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話,，臉上幾乎沒有笑容,，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話,，他就好像聽不見一樣,，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題,，他明天再幼兒園都會(huì)尿床，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”,。家人也拿他沒有辦法,，這時(shí)我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,，我必須得幫助這孩子,，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,，在接下來的很長一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流,，找他感興趣的話題,，生活中，也經(jīng)常走訪他家,，與他做好朋友,，慢慢的，他開始找我說話了,，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,，經(jīng)過大家半年多的努力,，宏逸好像完全變了一個(gè)人，現(xiàn)在的他開朗,、活潑,、陽光，跟誰都能說上幾句,，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化,。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花,、感謝信,。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任,。班主任的工作更是繁雜瑣碎,。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé),，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變,，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持,，孩子的期盼,，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,，需要你具備多方面的能力,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂,，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè)人，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn),。在這個(gè)崗位上,，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,，但失敗乃成功之母,。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然,，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無論大事小事,，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家,、優(yōu)秀教師的講座,、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長的好評(píng)。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的,。

晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長,、為孩子服務(wù)的心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng),。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),，總體而言,，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個(gè)個(gè)都比較活潑,、陽光,，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園,，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,，這也是我們工作的成功之處,。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴,，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別,，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的,。

這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來,，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的,，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),，我認(rèn)真教學(xué),，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評(píng),。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過去的一,、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并獲得一些好的成績,，去年的9月，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”,。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成績,，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”,。這是個(gè)光榮的稱號(hào)，我將努力作好工作,，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù),。往后的日子還很長,，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗,。

再次感謝晶晶,，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),，我會(huì)不忘教訓(xùn)，奮勇向前,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，我相信，有了你們,，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷,、更加精彩。

謝謝大家!

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇二

從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起,，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié),。踏上幼教工作的路雖短，但一路走來我心路的三個(gè)階段的變化與感受是深刻的,。

第一階段,，理想的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的世界很無奈,。

20xx年五月,，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實(shí)習(xí),，園長對(duì)一臉自信的我委以重任，讓我擔(dān)任了一個(gè)小班的主班工作,。也許是受到賞識(shí)的緣故,，我工作起來特別干勁十足。這個(gè)班剛開始才7名幼兒,，最后發(fā)展到有21名幼兒,，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧,，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了,。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了,，家長們的臉上也漸露滿意的笑容,。這時(shí)，我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期也在忙碌,、繁瑣卻又很有點(diǎn)洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時(shí)候,。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)參加幼教工作可謂信心百倍了,。

七月,，如火的驕陽伴著對(duì)幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師,。第一次走進(jìn)教室,，我被眼前四十多個(gè)小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了自我介紹,?？墒牵惶斓墓ぷ鹘Y(jié)束后,，我的心從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn),。那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛,，耳邊便是孩子們的吵鬧聲,，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白,。大班的孩子呀，加上人數(shù)多,，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和在實(shí)習(xí)時(shí)積累的那一丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)根本派不上用場(chǎng),。但是，第二天我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),。

可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我,，它是殘酷的。大班的孩子已是很有主見的“小大人”,，他們的思維方式與小班幼兒大不相同,，看著我對(duì)他們束手無策的樣子，他們更隨心所欲了,。我講課,，孩子們有的在聊天，有的在搞小動(dòng)作,，我又是表揚(yáng)又是批評(píng),，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下,，我困惑了，難道我是那么無能嗎?于是,，我在自我反思中氣餒了,，我在當(dāng)班時(shí)變得沉默了，我盡量不去“管”,，讓配班老師去“管”吧,，因?yàn)槲液ε挛夜懿缓脮?huì)適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷,。

我班有一個(gè)小朋友叫承承,，每天午睡時(shí)都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友,。一天下午,，承承又在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡,，且把旁邊的小朋友弄醒了。我提醒了他好幾次，他都依然故我,。我有點(diǎn)冒火了，剛好在備課,，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓(xùn)斥”一番,，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了,，還滲著血絲,。這下可糟糕了，我是又慌又亂,，不知如何是好,。放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)槿ブ谱鹘叹邲]跟承承的家人見面,，配班老師也不知發(fā)生過這件事,，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋,，第二天，承承的爸爸向園長“告狀”了,。

面對(duì)家長的投訴,，我流淚了，那一刻我感覺到我的淚珠特別特別的冷,，一直流到我同樣冰冷的心里,。一整天，我的心像堵著一團(tuán)亂麻

,，那天我不知道自己是怎樣走出教室,，又是怎樣回宿舍的，當(dāng)時(shí)只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去,，我不干了!

第二階段,，即使面對(duì)需要勇氣，在放棄與面對(duì)之間,，我終于選擇了面對(duì),。

正當(dāng)我“萬念俱灰”的時(shí)候，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手,。園長并沒有因?yàn)橛屑议L投訴我而對(duì)我“另眼相看”,，而是淳淳善誘，耐心引導(dǎo),。同事們也沒向我投來異樣的眼光,，而是熱心地開解我，幫助我,，迎著她們信任與支持的目光,，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn),。在困難面前,，我終于昂起頭選擇了面對(duì)，我的工作與生活又再度揚(yáng)起了自信的帆,。 第三階段,，播種一分努力就有一分收獲。

我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，我學(xué)會(huì)了觀察,、學(xué)會(huì)了與孩子們?nèi)绾谓慌笥眩艺J(rèn)真地設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)活動(dòng)……,。漸漸地,，孩子們變得“聽話”了，上課也專心了,，我更成了他們的大姐姐,，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話,，還有幫我捶捶背,、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天,，只要與孩子們?cè)谝黄鹞腋杏X到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣,。

這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”，它既樸素又豐富多彩,，它平淡而又讓我心有體會(huì),。此時(shí)此刻，對(duì)幼兒教育這一朝陽事業(yè),，我是衷心地想說——我正用心愛著你,。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就憧憬著當(dāng)一名幼兒教師,，因?yàn)槲抑篮秃⒆觽冊(cè)谝黄鸪瑁?，做游戲,，是一件特別愜意的事情?？僧?dāng)我真正走上幼教工作的崗位,，才知道夢(mèng)想總要比現(xiàn)實(shí)美妙得多。

記得有一次,，下著大雨,，班里有一個(gè)孩子，到了晚上6點(diǎn)多了家長還沒來接,，家里電話也無法接通,，生怕孩子受涼，我把自己的外套給他披上,，把他帶回了家,，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話,，但還是沒人接,，于是我就張羅著給孩子準(zhǔn)備晚飯，就在這時(shí),，家長找上門來,，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容,，嘴里還不滿地說：“下著雨,，瞎跑什么,，害我找你找了老半天?！奔议L走了,，此時(shí)的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好,，為此我開始困惑,，開始迷惘，難道這就我一生的追求和夢(mèng)想,！

夜深了,，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭(zhēng)氣地流淌著,，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟悉的旋律：

在這個(gè)需要溫暖的世界上,，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛,，頭頂上升起璀璨的群星……………

是的,，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們不會(huì)就這樣被嚇倒,，我們對(duì)教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑,，一步一個(gè)腳印地走下去，堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,。

有了一份執(zhí)著,，也就有了一份艱辛。記得有一次,，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品,，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看,，我就攤開給他們看,，卻沒想到小朋友們一擁而上，一個(gè)頑皮的孩子將墨水瓶不小心碰倒在桌上,，墨汁飛濺,，那幅畫也頓時(shí)變了顏色，而我的臉上身上,，甚至墻壁上都撒滿了墨跡,，當(dāng)時(shí)小朋友們看著我這個(gè)“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓(xùn)斥他們,，因?yàn)槲抑兰词故穷B皮的孩子他們的身上也會(huì)有閃光點(diǎn),，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛,，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！

我國偉大的教育家,、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神,，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才,，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè)，為社會(huì)培英才,，為國家育棟梁,。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想,，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛幼教工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的幼教工作中，我找到了人生的坐標(biāo),。

最后我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰。

我的演講就到這,，謝謝大家,！

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇四

尊敬的各位老師：

大家好！千思萬索,，在我那極為貧乏的詞庫中,，我找到了這樣一個(gè)詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。教師,，一項(xiàng)平凡的事業(yè),，一份平凡的工作。作為一名教師,，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,，生活的目的,，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。

教育的事業(yè),，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè),。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,，需要方法和高于方法的能力,，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,，有些緊張,，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是不知怎樣來求索,。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其?shí)啊,，停下腳步，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊。

于是,，我在平凡的工作中,，尋找平凡，體味平凡,，也努力的踐行著平凡,，才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,，以身作則也,。不會(huì)忘記,，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無論日曬雨淋,，都會(huì)看到校長在校園里的來回巡視的身影,，始終心系整個(gè)校園；不會(huì)忘記,，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會(huì)忘記，辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,，這一切的一切,，是老師們的愛心使然，責(zé)任使然,，更是良心使然,，這些工作中的平凡點(diǎn)滴，我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn),。

平凡無奇、繁忙而又瑣碎,，這是我們教師的生活寫照,。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景,，深深將我感動(dòng),，讓我動(dòng)容，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動(dòng),，默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有,、踐行著自己的承諾。

要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校,，他總是提前一步,，在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景；要求孩子們字跡工整,，他總是讓板書條理分明,，讓評(píng)語筆畫端莊；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真,，他總是逐題批閱,，用心批注；要求孩子們講究衛(wèi)生,，他會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡,；要求孩子們考試誠信，他會(huì)在上公開課時(shí),，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契,。春風(fēng)化雨于無聲，身體力行顯風(fēng)范，可細(xì)細(xì)一想,，他做的這些,，他的同仁們或許比他做得更周全，因此他平凡,。

所以,，我可以驕傲地說，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè),，行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)向上,，是每一個(gè)教師的愛崗敬業(yè)。

曾經(jīng)以為,，高尚的師德是驚天地,、泣鬼神的，現(xiàn)在我想說高尚是樸素的,，它不僅沒有閃閃的金光,，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨,，無聲無息的飄落下來,，滋潤著學(xué)生的心，浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí),、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源,，營造出溫暖和諧的氛圍,。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高,。小而言之,，他們是身邊的師德榜樣；大而言之,，他們是祖國教育的脊梁,。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評(píng),，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我,，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思,；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長,；我開始用溫暖真誠去接待每一位家長，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,，老師和家長的心是一致的,，一切都是為了孩子。

教師讓生命的光和熱長久不息,，讓人間的真情在不斷的演繹,，讓博愛之心不停的傳遞,，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人,，也深深地感動(dòng)著我，我曾捫心自問：“如果我是一滴水,，我是否滋潤了一寸土地,？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗,？如果我是一顆螺絲釘,，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，絲絲縷縷,，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國,。

然而,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù),。我還只是位初學(xué)者,，探索者?！坝腥苏f：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),?！笔前。覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會(huì)真愛每一個(gè)孩子；我,，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我，會(huì)衷情于教育事業(yè),！

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);風(fēng)尚,，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,，這都是師德,。“近朱者赤,，近墨者黑,。”,，師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì),。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?

熱愛學(xué)生，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、;廉潔從教,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情，時(shí)間,、精力,、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,，要忠誠教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé);堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教,，精于教書,，勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索,，勇于進(jìn)取,，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。

要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識(shí)淵博,，學(xué)業(yè)精深,。正如一位教育家所說：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水,，而且是常流水,。一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),，具有跨學(xué)科,、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲,。三是不斷更新知識(shí)體系,，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果,。師風(fēng)師德演講稿教師不僅是知識(shí)的傳授者,，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者,，人之模范也”,。孔子曰：“其身正,，不令則從,，其身不正，雖令不從”,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長,。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,，使他們“親其師”，“信其道”

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù),，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)院黨委的號(hào)召，“立師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!

我的演講完了,，謝謝大家!

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇六

心中總有一幅圖畫,，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲。老師是雞媽媽,，她張開雙臂攬住老鷹,，保護(hù)身后那群可愛的寶寶。老師的臉上是開心的,，孩子的臉上則是幸福的,。一直以來，我希望自己就是那樣的老師,。帶著愛,，與孩子一起快樂的作游戲。朝著這個(gè)目標(biāo)努力的同時(shí),，我也一直在琢磨：這份愛一股腦該是怎樣的,？又該如何讓孩子感受到呢？隨著時(shí)間的推移,，我越來越覺得這份愛應(yīng)該是尊重,、理解和責(zé)任的綜合體。

尊重,，對(duì)孩子來說太需要了,。他們需要老師關(guān)注他，欣賞他,，鼓勵(lì)他,。老師對(duì)孩子的一個(gè)不經(jīng)意的微笑，都能令他們興奮不已,，開心酗酒,。尤其是對(duì)一個(gè)能力弱的孩子而言，他們?cè)谏钪袩o法表現(xiàn)得非常出色,，無法贏得同伴的贊賞聲,，因而得到老師上市的機(jī)會(huì)也就屈指可數(shù),。他們習(xí)慣了老師批評(píng),，習(xí)慣了別同伴忽視，理所當(dāng)然的也就習(xí)慣了把自己定格為“不好”的幼兒,。這些孩子應(yīng)為得不到他人的尊重,，幸福兩字從何談起,？

理解孩子需要建立在對(duì)孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上。只有熟悉孩子的脾氣,，認(rèn)識(shí)到孩子間存在的個(gè)別差異,，才能因材施教，對(duì)孩子的愛才能落到實(shí)處,。如果我們無視孩子的發(fā)展水平,，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗,，擁有更多的失落感,。

責(zé)任是更高層次的愛。無論孩子是俊是丑,，智商是高時(shí)低,，表現(xiàn)是好是壞，身體是健全還是殘疾,，我們都要愛他,，都要對(duì)他們負(fù)責(zé)。我們要把教育的視線延伸到課外,，把愛滲透在孩子的日常生活中,，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí),，老師要善于“小題大做”,。

因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對(duì)孩子關(guān)心的作法，也正好凡一股腦了老師這份負(fù)責(zé)的愛,。老師的愛,，真的很神奇，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥,。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子,；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己。然而,，愛又是被動(dòng)的感覺,，不易老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn)，要看孩子是否感覺到了老師的愛,。

這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的,，像太陽一樣永恒；必須是及時(shí)的,，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予,；這種愛是行動(dòng)的，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn),。只有這樣,，孩子才會(huì)感受到老師那份深深的愛，孩子才會(huì)更好的回報(bào)這份愛,。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇七

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事，上午好：

一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?所以,，今天我自信地站到了這里。

12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財(cái)富,。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔(dān)市級(jí)公開課,；承擔(dān)了兩個(gè)市級(jí)課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評(píng)選三等獎(jiǎng),、嘉興市二等獎(jiǎng),；今年還被評(píng)為“園級(jí)優(yōu)秀班主任”，這些都是對(duì)我工作的肯定,。

今天,，我要競(jìng)爭(zhēng)的是大班教研組組長一職，我認(rèn)為自己能勝任這個(gè)崗位,，因?yàn)槲揖哂幸韵聨追矫娴娜温殐?yōu)勢(shì)：

一是年齡優(yōu)勢(shì),。在參加本次年級(jí)組組長競(jìng)聘的同事當(dāng)中，我是年齡最大一位老師,，孩子也已經(jīng)張大,，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),。

二是地理,、環(huán)境優(yōu)勢(shì)。自小班以來,，我和組里的老師一起工作已有兩年的時(shí)間,，在這兩年里我們大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，建立了深厚的感情基礎(chǔ),，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對(duì)性的順利開展,。

三是自我優(yōu)勢(shì),?！澳_踏實(shí)地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足,，但是我堅(jiān)信,，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗(yàn),，日后我也敢于開拓創(chuàng)新,，從容面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

如果在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中,，我能擔(dān)任大班教研組長一職,，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),；帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講,，將在如下幾個(gè)方面開展工作,。

一、以課題組成員為主角,， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

我設(shè)想：建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。在每次的教研活動(dòng)中都安排集中學(xué)習(xí),。給課題組老師一定的時(shí)間,，讓他們現(xiàn)場(chǎng)說法，談?wù)勼w會(huì),，提出困惑,，然后大家一起來研究、討論,。這樣課題研究帶動(dòng)了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討,，教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動(dòng)著課題研究的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)雙贏,。

二,、以幼兒日常生活為基礎(chǔ)，提高教研組研討的實(shí)效性,。

我設(shè)想：除每次教研組對(duì)活動(dòng)的研討外,，新設(shè)“一周小議”活動(dòng)。每班老師針對(duì)班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題,，進(jìn)行有主題的教研活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和記錄。使教研活動(dòng)能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

三,、以精細(xì)化教研活動(dòng)為特色,，拓展豐富的教研形式。

可以這么說,，是這次的崇福幼兒園之行,，給了我很多啟發(fā)。我設(shè)想：在教研組建立重點(diǎn)備課制,。把我們的教研組研討課挖的再深入一些,。再設(shè)置各類研討活動(dòng)記錄表，并運(yùn)用到教研活動(dòng)中,，使教研活動(dòng)更趨規(guī)范,、合理化。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人言：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志,?！碧拐\地說，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果,，渴望參與成功,。但無論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)教師職業(yè)的忠誠,，更不會(huì)改變我對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著,。總之,，我會(huì)以積極的心態(tài),，直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生,。今天借此機(jī)會(huì)表達(dá)一下我的心愿,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的同事對(duì)我的幫助和信任,。謝謝大家,！

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

做為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講,，你首先要有一顆博大的愛心,，愛你教育的幼兒，愛你工作的崗位,，愛你身邊的同事,。因?yàn)橛辛诉@些愛你才不會(huì)感到厭煩，你才不會(huì)產(chǎn)生怨恨,，你才不會(huì)消極或矛盾,，時(shí)刻保持一份平和的心態(tài),，關(guān)心和呵護(hù)孩子們的健康成長，成為一個(gè)受人尊重的幼師,。一個(gè)符合從事幼兒園工作的同志,。

孩子是可愛的，但幼兒并不十分懂事,，他們不了解你的喜怒哀樂,，他們不懂得看人的臉色行事，甚至有時(shí)候不能正確的表達(dá)自己的要求,，不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事,，但是,，他們有自己的個(gè)性,，他們有自己的需求，他們有自己的想法和認(rèn)識(shí),，他們不會(huì)完全按照你的意愿去做,，有時(shí)候還會(huì)做一些打架，淘氣甚至有危險(xiǎn)的事情,，所以,，幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們，愛護(hù)他們,，幫助他們,，你就不會(huì)得到孩子的認(rèn)可。你就不配做一名幼師,。

世界是豐富多彩的,，幼兒的性格，嗜好,，特點(diǎn)也會(huì)各有不同,，如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法，審美去要求孩子,，厚此薄彼,，不能公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，那就不是一位出色的幼師,。對(duì)不起家長對(duì)我們的信任,，辜負(fù)了我們用愛養(yǎng)育，用心教育的宗旨,。

有了愛心才有耐心,。耐心是做為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì)。幼兒的身體活動(dòng)慢,，幼兒的思維反應(yīng)慢,，所以,，對(duì)孩子，辦事情你都不能急躁,，不能著急,，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育,。一句話大人聽一遍記住了,，幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個(gè),，重復(fù),，重復(fù)，再重復(fù),。小孩調(diào)皮,，好動(dòng)，你剛剛批評(píng)了他,，過一會(huì)兒他又犯了,，這讓許多做幼兒教育的家長頭疼，幼師頭疼,，往往會(huì)犯急躁,，粗暴的毛病，這時(shí)候就更需要耐心,，想一想孩子為什么記不住批評(píng),，是不是我們的方式方法出了問題，能不能夠換另外一種方式?因?yàn)椴皇且环N方式對(duì)所有的孩子都起作用,，對(duì)特殊的孩子需要有特殊的方式,。但是這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，特殊的方式并不是體罰,，恐嚇,，而是用他喜歡的形式去引導(dǎo)，例如,，講故事,，把不遵守紀(jì)律的行為編入故事，讓他們記住不聽話的后果,。例如,，讓他在小朋友面前表決心，激發(fā)他們爭(zhēng)當(dāng)好孩子的意識(shí),，培養(yǎng)他們自我約束的能力,。在這方面幼師要學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)，有助于自己和幼兒的溝通,，想出多種教育幼兒的方式,。

幼師的耐心還應(yīng)該體現(xiàn)在堅(jiān)韌,，堅(jiān)持上，不能輕易放棄對(duì)孩子的要求,，不能由著孩子的任性,，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理,，才能培育出孩子良好的性格,，習(xí)慣，這是關(guān)乎孩子一生成長和幸福的大事,，該堅(jiān)持的就必須堅(jiān)持,。同時(shí)做好與幼兒家長的溝通，獲得家長的支持,，在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習(xí)慣,，教會(huì)他們做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)他們尊重公共的意識(shí),。我們經(jīng)常聽到某個(gè)青年人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不順心就沖動(dòng)殺人,，某個(gè)青年人因?yàn)橐稽c(diǎn)感情問題就選擇自殘,，這都是由于心理不健康,，性格暴躁，偏執(zhí)引發(fā)的,。應(yīng)該說和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關(guān)系,，過度寵愛養(yǎng)成了他們自我為中心的性格，一旦遇到一些挫折就無法忍受,，自暴自棄,，走向極端，而社會(huì)對(duì)成年的錯(cuò)誤是不予寬恕的,。所以我們從小培育孩子良好的性格,，習(xí)慣，就是給他一個(gè)寬廣幸福的未來,。

幼師可以有成千上萬,，但能夠登頂于大師位置的能有幾人?這里要的是學(xué)習(xí)，貴在于堅(jiān)持,。不停步的努力才能夠讓人高山仰止,。

我祝愿每一個(gè)新到幼師工作崗位的同志，工作順利,，生活愉快,，并有所成就。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇九

當(dāng)清晨的第一縷陽光剛剛爬出云層,，照在牧馬河畔,，也照在西鄉(xiāng)縣幼兒園的操場(chǎng)上,，一群年輕的精靈守護(hù)者正帶著一群充滿稚氣的小精靈在活潑的音樂聲中快樂地做著早操。我就是這群守護(hù)者隊(duì)伍中的一員,。20xx年從學(xué)校畢業(yè)后,，沒有分配工作的我?guī)е鴿M腔熱忱踏上了南下的列車，在中國最繁華的城市——深圳打拼了四年,，這其中的酸甜苦辣只有我自己知道,。20xx年當(dāng)學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時(shí)，我很榮幸地踏進(jìn)了幼教行業(yè),，成了牧馬河畔小精靈的守護(hù)者,。

在縣幼兒園這個(gè)大家庭已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，這份工作來之不易,，所以從我當(dāng)上幼兒教師那天起,，我就很珍惜這份工作。在工作中我經(jīng)常會(huì)聽到別人羨慕地說： “你們真好啊,，每天跟孩子打交道,，沒什么負(fù)擔(dān)”，還有人說“幼兒教師嘛,，誰不會(huì)呀,，不就是帶孩子嗎?把孩子帶好不哭就行了嘛?！甭牭竭@樣的話,，我常常會(huì)一笑然后回答他：這樣吧，等哪天你有空了,，去我們幼兒園體驗(yàn)體驗(yàn),，你就知道了。在我們周圍迄今為止還有很多人對(duì)幼兒教育不了解,，包括這幾年來遇到的一部分家長也仍然認(rèn)為幼兒教師其實(shí)就是比較廉價(jià)的保姆而已,。但隨著國家對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注，隨著家長素質(zhì)的日益提高,，幼兒教師已經(jīng)越來越被更多的人關(guān)注,，同時(shí)對(duì)幼兒教師的要求也就越來越高。

那怎樣才算一名合格的幼兒教師呢?是扎實(shí)的基本功,，是

愛!除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,、責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,，一切都無從談起,。因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)，我就要平等的欣賞,、對(duì)待每一位孩子,。

說到這，我就想說說我們幼兒園這幾年招聘進(jìn)來的二十幾名年輕的小姑娘,、小伙子,。剛開始時(shí)，很多家長都會(huì)認(rèn)為只有結(jié)過婚的老師才會(huì)帶孩子,、愛孩子,，但他們用實(shí)際行動(dòng)改變了家長們的看法。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到幼兒園的張琴老師 ,，有一次班上的一個(gè)孩子因?yàn)樵诩易孕熊嚩蛔孕熊嚨牡暮筝唺A掉了腳上的一大塊皮,，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫鴽]人照顧，就把孩子送到幼兒園來,，看著孩子因感染而化朧的傷口,，張老師不但不嫌臟，而且還為孩子擦過藥后,，輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛,。我們的帥哥田濤老師，班上有一個(gè)每天都把大便拉在褲子上的男孩子,，而每次都是他幫孩子洗屁股,、洗臟褲子，給孩子換上干凈的備用褲,。90后的李璐老師面對(duì)著剛?cè)雸@的孩子整天哭著嚷著要媽媽時(shí),，她抱著孩子親切地說：我就是你們的媽媽呀”，什么是愛?這就是愛!正因?yàn)槲覀冇變簣@有著這樣一群青春靚麗,、工作不怕苦不怕累而又有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師們，用實(shí)際行動(dòng)去感染孩子,、感染家長,，再也沒有家長認(rèn)為年輕人不會(huì)帶孩子了。

作為幼兒教師 ,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。可是在座的每位老師,，我從來沒聽到大家叫苦叫怨,，每天對(duì)著孩子和家長的永遠(yuǎn)是燦爛的笑臉。是為什么呢?我想那一定是我們這群幼教人對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是

這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義無反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，除了這些還有一個(gè)原因就是我們有一個(gè)敬業(yè)愛園的好團(tuán)隊(duì),，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。德高望重的方園長曾說過：每一位老師都有他的優(yōu)點(diǎn),，都有他的可愛之處,，我們要善于挖掘和利用其優(yōu)點(diǎn)。雖然我們很多老師都是大專以上學(xué)歷,，但幼教專業(yè)的老師卻很少,，很多老師進(jìn)幼兒園都是先從零學(xué)起，但幾位領(lǐng)導(dǎo)從來沒有說過哪位不行,，而是用親切的語言去鼓勵(lì)每一位老師,，因而老師們也把這里當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。園長要求廢舊利用做玩教具,，每位老師都盡心盡力,。只要幼兒園有用的上的東西不少老師都會(huì)把自己家里的東西拿來。有三名老師去西安培訓(xùn)時(shí),，一看培訓(xùn)費(fèi)較高,，為了省錢，他們告訴園長要輪流聽課,，把學(xué)到的聽到的再回來講給其他人,。有這樣的處處為幼兒園著想的老師，有這樣處處為老師們著想的領(lǐng)導(dǎo),，還愁我們的幼兒園辦不好嗎?

我為有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪,，孩子們?yōu)橛羞@樣一群老師而幸福。我相信有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),，西鄉(xiāng)縣幼兒園的明天會(huì)更美好,。老師們，讓我們永遠(yuǎn)做這里的精靈守護(hù)者吧,，把我們的情,，把我們的愛都留在這牧馬河畔，讓這里的花朵開得永遠(yuǎn)鮮艷,，漂亮,。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十

大家好!

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影,。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩,。

樸實(shí)的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生。然而,，教師對(duì)學(xué)生的愛并不是一件簡單的事情,。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫,，沒有愛情之火的熊熊燃燒,，有的只是日常瑣瑣碎碎的雞毛蒜皮之事,。

它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細(xì)致,，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命,。冰心說：“情在左手,，愛在右手，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花?！本拍甑臑閹煔v程,，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里,，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。因?yàn)槲抑溃恳簧鹊谋澈?，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。

每一次，當(dāng)我站在講臺(tái)上,，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚無比的世界,。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進(jìn)教室,，許鵬程就交給我他撿到的五元錢,。由于一直無人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng)，放學(xué)前，我把錢放在了講臺(tái)的抽屜,。然而,，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了,。下午,，我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會(huì)課，我說：“誠實(shí)的心靈比金子更可貴,。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了,，我希望無心撿到同學(xué)能再放回來?！?/p>

第二天早上,，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是,，五元錢真的又回來了,。我對(duì)全班學(xué)生說：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西，我感謝他,，這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實(shí),。”我的話音剛落,，全體學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,。“春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。”對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重,，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋,。那些天,，我久久沉浸在教育的感動(dòng)里。

然而,，故事卻沒有結(jié)束,。幾天后的一個(gè)傍晚，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊,。吳玉梅是從貴州來的,，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的,，媽媽從沒有愛過她,。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔(dān)心中我趕緊向她走去,。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來,。

“劉老師,，我有時(shí)頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的,，我想給貴州的奶奶打個(gè)電話,，我想她了……老師，你知道嗎,，我天天都覺得很害怕……,。”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過,，那一刻,，我深深地感受到一個(gè)孩子面對(duì)死亡的恐懼，我更看到了一個(gè)孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎,，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕,，明天去醫(yī)院做個(gè)檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去,。”面對(duì)她的恐懼和無助,，我知道我所能做的只有安慰和幫助,。

于是，第二天,，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院,，經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后，醫(yī)生說沒有什么大問題,，我們這才相視而笑,。回來的路上,，她問我：“老師,，你會(huì)怪我嗎?”我說：“當(dāng)然不會(huì)!老師相信你是個(gè)誠實(shí)的好孩子?！标柟庀?，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。

陽光中,，我也漸漸明白愛其實(shí)可以很簡單——在孩子無助的時(shí)候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時(shí)候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事,，然而，正是這一個(gè)個(gè)平凡的故事,，讓我知道只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長,。

師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位教師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸,，同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”,、“幫助”,、“支持”。談到信任,，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛,，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助，在這里,，我要真心的感謝我們的唐園長,，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開,。是她在工作中給了我很多的信任,、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們,，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合，這一年來,，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解,、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,，慢慢地綻放,。工作伊始，同所有年輕人一樣,， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著,?？捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒有正式上崗,，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來到晶晶錦繡幼兒園,，這里有的是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西。對(duì)每一件事情,、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真,、努力、及時(shí)去去完成,，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并取得好成績。

由于我的努力,，幼兒園同事及家長的肯定和好評(píng),，這時(shí),，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,，成為了班級(jí)教師，首先,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長放心,。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作,，便于更好與主班教師、保育員合作,。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小,，還沒有真正達(dá)到中班的年齡，又加上剛剛升入中班,，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧,，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子,，在秦老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師,。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績,。

孩子是祖國的未來,，我們就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的,。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的，園長,、其它班老師沒有不認(rèn)識(shí)他的,，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話,，臉上幾乎沒有笑容,，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話,，他就好像聽不見一樣,，小朋友都去洗手、喝水,、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題，他明天再幼兒園都會(huì)尿床,，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”,。家人也拿他沒有辦法，這時(shí)我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài),，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉,。于是我到孫宏逸家里做了家訪,，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時(shí)間里,，我每天都跟宏逸交流,，找他感興趣的話題，生活中,，也經(jīng)常走訪他家,，與他做好朋友，慢慢的,，他開始找我說話了,，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,，經(jīng)過大家半年多的努力,，宏逸好像完全變了一個(gè)人，現(xiàn)在的他開朗、活潑,、陽光,，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化,。家長也紛紛到幼兒園表示感謝,，送來了鮮花、感謝信,。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后,，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎,。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé)，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變,，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,，家長的信任與支持,，孩子的期盼，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命,。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,，起碼的做人道理要懂,，因?yàn)楣芾淼氖侨耍m然就那么2個(gè)人,，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn),。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng),。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座,、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長的好評(píng),。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的,。

晉升為主班教師后,，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí)，總體而言,，我班孩子這半年普遍都有了好的變化,，個(gè)個(gè)都比較活潑、陽光,，天天都要上幼兒園,，天天都喜歡上幼兒園，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝,，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處,。我與家長相處都非常融洽,，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的,。

這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來,，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的,，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),，我認(rèn)真教學(xué),，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽,，得到家長們的一致好評(píng),。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過去的一、兩年中,，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并獲得一些好的成績，去年的9月,，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),，并獲得優(yōu)異成績,，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱號(hào),，我將努力作好工作,，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績,，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長,，還需要我更加努力去拼搏,、去奮斗。

再次感謝晶晶,，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),，我會(huì)不忘教訓(xùn),，奮勇向前，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，我相信,，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷,、更加精彩,。

謝謝大家!