當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師讀《愛的教育》心得體會(huì)范本一

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,。”是啊,，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛的教育》采用了日記體的形式,，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”,。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,，有失道之因，必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去,，公道則亡。

反之,，與人方便,，與己方便；善待別人,，等于善待自己,；給別人幸福,，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí),，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛心的照耀,，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人,。

“人間情,，不分天南地北，暖你暖我,；獻(xiàn)愛心,，莫談貧富‘貴賤’，人人可為,。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,，留給自己一份春天,。”真情，讓你我心靈相通,；真情,，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

教師讀《愛的教育》心得體會(huì)范本二

愛是人間最美好,，最無私的事物,。有老師對學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛,，有家長對孩子的愛……

生活中的愛無處不在,，它們是從一些小的事情體現(xiàn)的,，但同時(shí)也給了我很深的教育。所以近日,，我就讀了這一本《愛的教育》,。

《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的。小學(xué)四年級男孩的眼光,，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小,，而不凡的人物形象,，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視,、身邊的善與惡,，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本書給了我很深的感觸,，有許多的故事令我感動(dòng),，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功?；I備好了一切,，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過了多長時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬,。

愛就是這書的中心思想,。愛，好比一個(gè)環(huán),，把一顆顆心聯(lián)系在一起,。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩,，所以,，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好,。

教師讀《愛的教育》心得體會(huì)范本三

愛,，像空氣，看不見,，摸不著,，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感,。

《愛的教育》是以一個(gè)三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間,，皆離不開一個(gè)“愛”字,。父愛，母愛,，友愛,，師生之情……最讓我感動(dòng)的，就是每月故事——《小抄寫員》了,。

《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,，孩子又多，父親白天工作,，晚上還要抄文件,。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件,，多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的,。爸爸看了，非常生氣,，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了,，愧疚萬分,。

讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng),，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng),。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂,，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對不行,。可是一到十二點(diǎn),，就有一種力量促使著他去做,。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,。

“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng),。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感,，和那種堅(jiān)強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛,，其實(shí)很簡單。無論是父愛,，母愛,，友愛，還是師生之情,，愛國之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光,，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水,，時(shí)時(shí)滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花,，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采摘。愛,，其實(shí)就在我們身邊,。誰在愛，誰就在活著,。

教師讀《愛的教育》心得體會(huì)范本四

優(yōu)秀的書籍總是能夠給我們充電,，讓我們獲得力量。

這些天,，我如饑似渴地讀完了一本書——《愛的教育》,。這是意大利作家亞米契斯寫的一本日記體小說，寫的是三年級學(xué)生安利柯在一學(xué)年十個(gè)月中的生活,，字里行間飽含朋友,、家人、師生之間的深厚的情誼,、對于國家崇高的愛,。每讀一個(gè)故事，我就像得到了裝滿愛的擁抱,，溫暖了我的心,。

其中，我印象最為深刻的是《賣炭者與紳士》這一個(gè)故事了,。

這個(gè)故事講了紳士兒子法琵斯與賣炭者兒子培諦起了矛盾,，法琵斯自認(rèn)為父親是上等人，很是驕傲，明明知道自己理虧,，卻惡毒地說：“你父親是個(gè)叫花子!”法琵斯父親知道這件事后,，便把兒子拉到培諦身邊，命令兒子：“快道歉!”賣炭者想阻止,，紳士不允許,，逼著兒子支支吾吾向賣炭者道了歉，并且讓老師安排兒子與培諦坐在一起,。

看似很簡單的故事內(nèi)容,，卻給我?guī)砹松羁痰乃伎迹焊F苦百姓也是人，也該得到愛與尊重,。紳士正是那樣的人,，他也要求自己的孩子成為那樣的人，不管高低貴賤,，尊重別人是起碼的禮貌,。

生活中也有許多像這個(gè)紳士這樣尊重他人的表現(xiàn)。我就聽到過發(fā)生在我們周邊的真實(shí)的故事：在天臺(tái)至街頭的一輛車上,，有位六七十歲的婆婆因?yàn)樯眢w不適,，坐不慣汽車，中途嘔吐了,。由于無法打開車窗,，老人家吐在了車內(nèi)，坐在一旁的小女孩默默的照顧婆婆,，直到婆婆先行下車,。最后離去時(shí)，小女孩還將車座及地板上的贓物擦拭干凈,。

我看到報(bào)道后,，心想：這不就是我們從課本里學(xué)到的“老吾老以及人之老”嗎?愛，這是一個(gè)非常熟悉的字眼,，愛就像空氣,，已經(jīng)融入到我們的生活。婆婆多感受一份愛,，就多一份溫暖;小女孩多奉獻(xiàn)一份愛,，就多一份快樂。

這位與我仿佛年紀(jì)的女孩,，在哪個(gè)時(shí)刻,，給予了一個(gè)素不相識(shí)的婆婆那么多的幫助和足夠的尊重，真是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我想,，她的故事，也有資格寫進(jìn)《愛的教育》。

愛的教育教師心得體會(huì)800字5

捧著一杯淡淡的茶,，帶著一顆平靜的心,，拿起《愛的教育》坐在桌旁細(xì)細(xì)品讀。這書帶給了我誘惑般的感覺,，正如茶一樣清新怡人!

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。我,，一個(gè)熱愛文學(xué)作品的女孩,。我每天開始了我的讀書計(jì)劃，我被這本書中的一個(gè)又一個(gè)故事所深深地打動(dòng)了,，的確如此這是一本感人肺腑、洗滌心靈的書籍,?！稅鄣慕逃肥且槐?0年代的書刊，是意大利亞米契斯的著名作品,，書中講述的是對我有一定教育意義和引導(dǎo)意義的內(nèi)容,。如何熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生命,、熱愛生活,、同情弱小、尊師愛生,、體貼父母等人類美好的精神,。

愛——種純真無私，教育世人的情感,。愛如虛無縹緲的空氣,，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身旁，圍繞在我們每個(gè)人的內(nèi)心,，它的蘊(yùn)意早已融入了生命,，它在不斷的升華，愛真的很博大,。愛如萬丈深淵,，永遠(yuǎn)無止盡;愛如一次長途旅行，永遠(yuǎn)無盡頭;愛如海上的帆船,，永遠(yuǎn)飄泊在心的海洋……愛,，不僅僅是對我們個(gè)人而言是重要的，更重要的是對整個(gè)中華民族,。它時(shí)刻激發(fā)著我們,，教育我們，讓我們懂得愛的存在。

愛就如溫泉,，時(shí)刻溫暖我的心;愛就如陽光,，時(shí)刻照耀你我的心房;愛就如悠久的歷史，時(shí)刻保留你我心中;愛就如光芒,，時(shí)刻發(fā)射出璀璨的萬丈之光……世間有種.種愛,，父母對子女無微不至的愛，老師對學(xué)生循循善誘的愛,，朋友之間親密無間的愛……有時(shí)會(huì)感到自己孤獨(dú),，其實(shí)—我身邊有父母的疼愛，老師的關(guān)愛,，想想自己還是蠻幸福,、快樂的!

“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴取兀不為動(dòng),，愛就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯”。我知道其實(shí)有很多的人家庭貧困,，身體不好,，有的人卻有著幸福的生活，他們都是積極上進(jìn),，思想進(jìn)步,，熱愛生命，熱愛民族的青少年,，他們有著一顆純真的心,，他們從不奢求和渴望什么，只希望自己有一顆真誠的心,，無私的愛!他們的行為無時(shí)無刻感動(dòng)著我的心,。

在這個(gè)科技發(fā)展飛快地世界里，不管這個(gè)國家如何發(fā)達(dá),，最重要的是要求每個(gè)人都有民族的責(zé)任感,。民族的繁榮昌盛，靠的是我們的共同努力,。只要每個(gè)人奉獻(xiàn)一絲的愛,，世界將會(huì)更美好。“ONEWORLD,，ONEDREAM!”我們將愛隨火炬?zhèn)鞅槭澜?，傳遍世界上的每個(gè)角落。我們一定要弘揚(yáng)自己的民族,，“以熱愛祖國為榮”正如書中的青少年一樣愛民族!

用心品讀《愛的教育》,，用心靈感受愛,。將我們的愛化作流星雨，在寧靜的夜空劃過,，即使流逝,，但美麗依舊存在;將我們的愛化作長河，永不停息的流淌著,，即使天氣寒冷,，但依舊溫馨……讓我們手拉手，彼此牽起心靈的港灣,，用實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人,。讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)溫馨，讓世界上的每個(gè)人感受到愛的存在……

愛的教育心得

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