在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

單級放大電路實驗報告篇一

1,、信號發(fā)生器

2,、示波器

1、vcc=12v,，vm=6v時測量靜態(tài)工作點,，然后輸入頻率為5khz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸

2,、vcc=9v,，vm=4、5v時測量靜態(tài)工作點,，然后輸入頻率為5khz的正弦波,，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸

3,、vcc=6v，vm=3v時測量靜態(tài)工作點,，然后輸入頻率為5khz的正弦波,，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真,。（以下輸入輸出值均為有效值）

功率放大電路特點：在電源電壓確定的情況下,，以輸出盡可能大的不失真的信號功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài),。

單級放大電路實驗報告篇二

同學(xué)：

您好,！

電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認真完成實驗報告,，并要仔細檢查一遍,，以免退回，具體要求如下：

一,、繪制電路圖要工整,、選取合適比例，元件參數(shù)標注要準確,、完整,。

二、計算題要有計算步驟,、解題過程,，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù),。

三,、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以,，如紙面太臟要換新實驗報告紙,，在319房間買，錢交給姜老師,。

四,、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標系要標明單位,，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查,，有驗收印章，曲線圖必須經(jīng)剪裁大小合適,，粘附在實驗報告相應(yīng)位置上,。

五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述,，如串聯(lián)諧振的判定等,，可以發(fā)揮,，有的要畫圖說明，不能過于簡單,，不能照抄,。

六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號,、實驗臺號,、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填,。

七,、要有個人小結(jié)，敘述通過實驗有哪些提高,，有哪些教訓(xùn),，之所以作得好和作得差，要分析一下原因,。同時提出建設(shè)性意見,。

八、5月17日下午3時以前班長（學(xué)委）交到綜合樓323房間,。

電路實驗室

20xx年5月10日

單級放大電路實驗報告篇三

1,、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；

2,、通過測量日光燈所消耗的功率,，學(xué)會瓦特表；

3,、學(xué)會日光燈的連線方法,。

8w日光燈裝置（燈管、鎮(zhèn)流器,、啟輝器）一套,，功率表，萬用表,，可調(diào)電容箱,，開關(guān)，導(dǎo)線若干

用p,、s,、i、v分別表示電路的有功功率,、視在功率,、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數(shù)cosα=p/s=p/iu,。由此可見,，在電源電壓且電路的有功功率一定時,，電路的功率因數(shù)越高，它占用電源（或供電設(shè)備）的容量s就越少,。

日光燈電路中,，鎮(zhèn)流器是一個感性元件（相當(dāng)于電感與電阻的串聯(lián)），因此它是一個感性電路,，切功率因數(shù)很低,，約0.5-0.6。

提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯(lián)一定容量的電容器,。

測試電路圖

實驗數(shù)據(jù)表

在一定范圍內(nèi),，隨著電容的增大,，功率因數(shù)也增大,，當(dāng)超過一定范圍，功率因數(shù)隨著電容的增大而減少,。

單級放大電路實驗報告篇四

1,、學(xué)會互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測定方法,。

2,、理解兩個線圈相對位置的改變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響,。

1,、判斷互感線圈同名端的方法

（1）直流法

如圖19-1所示，當(dāng)開關(guān)s閉合瞬間,，若毫安表的指針正確,，則可斷定“1”，“3”為同名端,；指針反偏,，則“1”，“4”為同名端,。

（2）交流法

如圖19-2所示,，將兩個繞組n1和n2的任意兩端（如2，4端）聯(lián)在一起,，在其中的一個繞組（如n1）兩端加一個低電壓,，用交流電壓分別測出端電壓u13、u12和u34,。若u13是兩個繞組端壓之差,，則1，3是同名端,；若u13是兩個繞組端壓之和,，則1,，4是同名端。

2,、兩線圈互感系數(shù)m的測定,。

在圖19-2的n1側(cè)施加低壓交流電壓u1，測出i1及u2,。根據(jù)互感電勢e2m≈u20=mi,；可算得互感系數(shù)為

m=u2i1

3、耦合系數(shù)k的測定

兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數(shù)k來表示

k=m/l1l2

先在n1側(cè)加低壓交流電壓u1,，測出n1側(cè)開路時的電流i1,；然后再在n2側(cè)加電壓u2，測出n1側(cè)開路時的電流i2,，求出各自的自感l(wèi)1和l2,，即可算得k值。

1,、直流電壓,、毫安表；

2,、交流電壓,、電流表；

3,、互感線圈,、鐵、鋁棒,；

4,、eel-06組件（或eel-18）;100ω/3w電位器，510ω/8w線繞電阻,，發(fā)光二極管,。

5、滑線變阻器,；200ω/2a（自備）

1,、分別用直流法和交流法測定互感線圈的同名端。

（1）直流法

實驗線路如圖19-3所示,，將n1,、n2同心式套在一起，并放入鐵芯,。u1為可調(diào)直流穩(wěn)壓電源,，調(diào)至6v，然后改變可變電阻器r（由大到小地調(diào)節(jié)）,，使流過n1側(cè)的電流不超過0.4a（選用5a量程的數(shù)字電流表）,，n2側(cè)直接接入2ma量程的毫安表,。將鐵芯迅速地拔出和插入，觀察毫安表正,、負讀數(shù)的變化,，來判定n1和n2兩個線圈的同名端。

（2）交流法

按圖19-4接線,，將小線圈n2套在線圈n2中,。n1串聯(lián)電流表（選0~5a的量程）后接至自耦調(diào)壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯,。

接通電路源前,，應(yīng)首先檢查自耦調(diào)壓器是否調(diào)至零位，確認后方可接通交流電源,，令自耦調(diào)壓器輸出一個很低的電壓（約2v左右）,，使流過電流表的電流小于1.5a，然后用0~20v量程的交流電壓表測量u13,，u12,u34,判定同名端,。

拆去2、4聯(lián)線,，并將2、3相接,，重復(fù)上述步驟,，判定同名端。

2,、按原理說明2的步驟測出u1,，i1，u2,，計算出m,。

3、將低壓交流加在n2側(cè),，n1開路,，按步驟2測出u2，i1,，u1,。

4、用萬用表的r×1檔分別測出n1和n2線圈的電阻值r1和r2,。

5,、觀察互感現(xiàn)象

在圖19-4的n1側(cè)接入led發(fā)光二極管與510ω串聯(lián)的支路。

（1）將鐵芯慢慢地從兩線圈中抽出和插入,，觀察led亮度的變化及各電表讀數(shù)的變化,，記錄現(xiàn)角,。

（2）改變兩線圈的相對位置，觀察led亮度的變化及儀表讀數(shù),。

（3）改用鋁棒代替鐵棒,，重復(fù)(1),(2)的步驟，觀察led的亮度變化,，記錄現(xiàn)象,。

1、整個實驗過程中,，注意流過線圈n1的電流不超過1.5a,，流過線圈n2的電流不得超過1a。

2,、測定同名端及其他測量數(shù)據(jù)的實驗中,，都應(yīng)將小線圈n2套在大線圈n1中，并行插入鐵芯,。

3,、如實驗室各有200ω，2a的滑線變阻器或大功率的負載,，則可接在交流實驗時的n側(cè),。

4、實驗前,，首先要檢查自耦調(diào)壓器,，要保證手柄置在零位，因?qū)嶒灂r所加的電壓只有2~3v左右,。因此調(diào)節(jié)時要特別仔細,，小心，要隨時觀察電流表的讀數(shù),，不得超過規(guī)定值,。

單級放大電路實驗報告篇五

熟悉門電路邏輯功能，并掌握常用的邏輯電路功能測試方法,。熟悉rxs-1b數(shù)字電路實驗箱,。

1.實驗儀器及材料

1) rxs-1b數(shù)字電路實驗箱2)萬用表3)器件

74ls00四2輸入與非門1片74ls86四2輸入異或門1片

2.預(yù)習(xí)要求

1)閱讀數(shù)字電子技術(shù)實驗指南，懂得數(shù)字電子技術(shù)實驗要求和實驗方法,。 2)復(fù)習(xí)門電路工作原理及相應(yīng)邏輯表達式,。

3)熟悉所用集成電路的外引線排列圖，了解各引出腳的功能,。 4)學(xué)習(xí)rxb-1b數(shù)字電路實驗箱使用方法,。

3.說明

用以實現(xiàn)基本邏輯關(guān)系的電子電路通稱為門電路。常用的門電路在邏輯功能上有非門、與門,、或門,、與非門、或非門,、與或非門,、異或門等幾種。非邏輯關(guān)系：y=a與邏輯關(guān)系：y=ab或邏輯關(guān)系：y=ab與非邏輯關(guān)系：y=ab或非邏輯關(guān)系：y=ab與或非邏輯關(guān)系：y=abcd異或邏輯關(guān)系：y=ab

任務(wù)一：異或門邏輯功能測試

集成電路74ls86是一片四2輸入異或門電路,，邏輯關(guān)系式為1y=1a⊕1b,，2y=2a⊕2b，3y=3a⊕3b,，4y=4a⊕4b,，其外引線排列圖如圖1.3.1所示。它

的1,、2,、4、5,、9,、10、12,、13號引腳為輸入端1a,、1b、2a,、2b,、3a、3b,、4a、4b,，3,、6、8,、11號引腳為輸出端1y,、2y、3y,、4y,，7號引腳為地，14號引腳為電源+5v,。

（1）將一片四2輸入異或門芯片74ls86插入rxb-1b數(shù)字電路實驗箱的任意14引腳的ic空插座中,。

（2）按圖1.3.2接線測試其邏輯功能。芯片74ls86的輸入端1,、2,、4,、5號引腳分別接至數(shù)字電路實驗箱的任意4個電平開關(guān)的插孔，輸出端3,、6,、8分別接至數(shù)字電路實驗箱的電平顯示器的任意3個發(fā)光二極管的插孔。14號引腳+5v接至數(shù)字電路實驗箱的+5v電源的“+5v”插孔,，7號引腳接至數(shù)字電路實驗箱的+5v電源的“⊥”插孔,。

（3）將電平開關(guān)按表1.3.1設(shè)置，觀察輸出端a,、b,、y所連接的電平顯示器的發(fā)光二極管的狀態(tài)，測量輸出端y的電壓值,。發(fā)光二極管亮表示輸出為高電平（h）,，發(fā)光二極管不亮表示輸出為低電平（l）。把實驗結(jié)果填入表1.3.1中,。

1a 1b 1y 2a 2b 2y

vcc 4b 4a 4y 3b 4a 3y

圖1.3.1四2輸入異或門74ls86外引線排列圖

將表中的實驗結(jié)果與異或門的真值表對比,，判斷74ls86是否實現(xiàn)了異或邏輯功能。根據(jù)測量的vz電壓值,，寫出邏輯電平0和1的電壓范圍,。

任務(wù)二：利用與非門控制輸出

選一片74ls00，按圖1.3.3接線,。在輸入端a輸入1hz連續(xù)脈沖,，將s端接至數(shù)字電路實驗箱的任一邏輯電平開關(guān)，3接發(fā)光二極管的插孔,。設(shè)置電平開關(guān),，觀察發(fā)光二極管。

s

74ls00

圖1.3.3與非門控制輸出的連接圖

分析：

74ls86上1,2,3構(gòu)成異或門電路,，4,5,6構(gòu)成異或門電路,。把3,10連接，6,9連接,，再和8也構(gòu)成異或門電路,。7接gnd，14接vcc,。異或門電路,，只有在兩端輸入相同信號時，才會輸出“0”,；輸入不同信號時,，輸出“1”。a,b,y也組成一個異或門電路，原理相同,。實驗表明,，當(dāng)k0，k1相同時,，a是0,；不同a是1；當(dāng)k2,，k3相同時,，b是0；不同b是1,；當(dāng)a,，b相同時，y是0,；不同y是1,；所以經(jīng)驗證正確。另外,，當(dāng)接入5v時,，y的電壓在0.15v左右代表“0”，在3.4v左右代表“1”,。

任務(wù)二

當(dāng)2接入是綠燈（0）時,，3亮紅燈（1）；

當(dāng)2接入是紅燈（1）時,，3的燈綠紅閃爍（0-1）,。分析：

與非門電路，y=ab a是1,0變化的,。當(dāng)a為0,，ab則為0，ab非則為1.y亮

紅燈,。當(dāng)a為1時,，b為1，則結(jié)果是0,；b為0，則結(jié)果是1,。所以y的燈紅綠閃爍,。

1.異或門的特點是“相同出0，相反出1”,在實驗箱上表現(xiàn)為同時輸入高電平或低電平時輸出低電平,，否則輸出高電平,；

2. 2.與非門同時輸入高電平時輸出低電平，其他輸入都輸出高電平；

3.與非門一端接入連續(xù)脈沖,，另一端輸入低電平時,，輸出都是高電平，接入高電平時,，輸出與脈沖相反的波形,。

單級放大電路實驗報告篇六

利用類實現(xiàn)階梯型電阻電路計算

利用類改造試驗三種構(gòu)造的計算程序，實現(xiàn)類的封裝,。通過這種改造理解類實現(xiàn)數(shù)據(jù)和功能封裝的作用,，掌握類的設(shè)計與編程。

程序要求用戶輸入的電勢差和電阻總數(shù),，并且驗證數(shù)據(jù)的有效性：電勢差必須大于0,，電阻總數(shù)必須大于0小于等于100的偶數(shù)。再要求用戶輸入每個電阻的電阻值,，并且驗證電阻值的有效性：必須大于零,。此功能是由類claddernetwork的inputparameter ()函數(shù)實現(xiàn)的。

且該函數(shù)對輸入的數(shù)據(jù)進行臨界判斷,，若所輸入數(shù)據(jù)不滿足要求,，要重新輸入，直到滿足要求為止,。

本實驗構(gòu)造了兩個類,，一個cresistance類，封裝了電阻的屬性和操作,，和一個claddernetwork類,，封裝了階梯型電阻電路的屬性和操作。

用戶輸入的電勢差,、電阻總數(shù),、電阻值，并賦給claddernetwork的數(shù)據(jù),，此功能是由類claddernetwork的inputparameter 函數(shù)實現(xiàn)的,。

輸出用戶輸入的電勢差、電阻總數(shù),、電阻值,，以便檢查，,，此功能是由類claddernetwork的printeverypart()函數(shù)實現(xiàn)的,。

根據(jù)用戶輸入的電勢差、電阻總數(shù),、電阻值換算出每個電阻上的電壓和電流,。此功能是由類claddernetwork的calculate ()函數(shù)實現(xiàn)的,。

最后輸出每個電阻上的電壓和電流，此功能是由類claddernetwork的printresult()函數(shù)實現(xiàn)的,。

此程序很好的體現(xiàn)了面向?qū)ο缶幊痰募夹g(shù)：

封裝性：類的方法和屬性都集成在了對象當(dāng)中,。

繼承性：可以繼承使用已經(jīng)封裝好的類,，也可以直接引用。

多態(tài)性：本實驗未使用到多態(tài)性,。

安全性：對重要數(shù)據(jù)不能直接操作,，保證數(shù)據(jù)的安全性,。

class cresistance //電阻類

private:

double voltage;

double resistance;

double current;

public:

void initparameter(); //初始化數(shù)據(jù)

void setresist(double r); //設(shè)置resistance的值

void setcur(double cur); //設(shè)置current的值

void setvol(double vol); //設(shè)置voltage的值

void calculatecurrent(); //由電阻的電壓和電阻求電流

double getresist(){return resistance;} //獲得resistance的值 保證數(shù)據(jù)的安全性

double getcur(){return current;} //獲得current的值

double getvol(){return voltage;} //獲得voltage的值

class cresistance //電阻類{

private:

cresistance resists[max_num]; //電阻數(shù)組

int num;

double srcpotential;

public:

void initparameter(); //初始化數(shù)據(jù)

void inputparameter(); //輸入數(shù)據(jù)

void calculate(); //計算

void printeverypart(); //顯示輸入的數(shù)據(jù)以便檢查

void printresult(); //顯示結(jié)果

程序開始界面：

錯誤輸入 -1(不能小于0)

錯誤輸入0 (不能為0)

輸入正確數(shù)據(jù)3

輸入錯誤數(shù)據(jù)-1

輸入錯誤數(shù)據(jù)0

輸入正確數(shù)據(jù)4

同樣給電阻輸入數(shù)據(jù)也必須是正數(shù) 現(xiàn)在一次輸入 2,，2,，1,，1

得到正確結(jié)果,。

單級放大電路實驗報告篇七

經(jīng)過了一個學(xué)期的電路實驗課的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論知識上面的不足,，讓自己能夠真正的把點亮學(xué)通學(xué)透,。

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學(xué)科,，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù),。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣,。

首先,，在對所學(xué)的電路理論課而言，實驗給了我們一個很好的把理論應(yīng)用到實踐的平臺,，讓我們能夠很好的把書本知識轉(zhuǎn)化到實際能力,，提高了對于理論知識的理解，認識和掌握,。

其次,，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾,，通過實驗,，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學(xué)習(xí)中存在的一些知識盲點,。

對于團隊協(xié)作與待人處事方面,，實驗讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，教導(dǎo)我們以謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事,，以認真負責(zé)的態(tài)度對待隊友,，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實驗的積極的討論,，理性的爭辯,，可以讓我們更加接近真理。

實驗中應(yīng)注意的有幾點,。

這樣在做實驗,，才能做到心中有數(shù)，從而把實驗做好做細,。一開始,，實驗比較簡單，可能會不注重此方面,，但當(dāng)實驗到后期,，需要思考和理解的東西增多，個人能力拓展的方面占一定比重時,，如果還是沒有很好的做好預(yù)習(xí)和遠離學(xué)習(xí)工作,，那么實驗大部分會做的很不盡人意。

一定要真正的做好實驗前的準備工作,，把預(yù)習(xí)報告真正的學(xué)習(xí)研究過,，并進行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來,，做到了然于心,。

不過說實話，在做試驗之前,，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣,，操作應(yīng)該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完,，直到做完幾次電路實驗后，我才知道其實并不容易做,。它真的不像我想象中的那么簡單,，天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了,。

在最后的綜合實驗中,，我更是受益匪淺。我和同組同學(xué)做的是甲乙類功率放大電路,，因為次放大電路主要是模擬電子技術(shù)的范疇,，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合實驗設(shè)計的時候,，本著實踐性,，創(chuàng)新性，可行性和有一

意義性的原則,，選擇了這個實驗,。實驗本身的原理并不是很復(fù)雜,，但那只針對有過相關(guān)學(xué)習(xí)的同學(xué)，對于我這樣的初學(xué)者,，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰(zhàn),。通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解,，通過ewb軟件的仿真,，比較實驗數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數(shù)據(jù),。

總結(jié)：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實,。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習(xí)當(dāng)成是在雕刻一件藝術(shù)品,，真正把心投入其中,，最終命運會為你證明你的努力不會白費。

單級放大電路實驗報告篇八

1,、更好的理解,、鞏固和掌握汽車全車線路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。

2,、鞏固和加強課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)實踐技能和動手能力，提高分析問題和解決問題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力,。

全車線路試驗臺4臺

全車電線束,，儀表盤，各種開關(guān),、前后燈光分電路,、點火線圈、發(fā)動機電腦,、傳感器,、繼電器、中央線路板,、節(jié)氣組件,、電源、收放機,、保險等,。

汽車總線路的組成：汽車電器與電子設(shè)備總線路,包括電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng),、點火系統(tǒng),、照明和信號裝置、儀表和顯示裝置,、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng),、防抱死制動系統(tǒng),、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車技術(shù)的發(fā)展,汽車電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多,。

1,、汽車線路的特點：汽車電路具有單線、直流,、低壓和并聯(lián)等基本特點。

（1）汽車電路通常采用單線制和負搭鐵,汽車電路的單線制.通常是指汽車電器設(shè)備的正極用導(dǎo)線連接(又稱為火線),負極與車架或車身金屬部分連接,與車架或車身連接的導(dǎo)線又稱為搭鐵線,。蓄電池負

極搭鐵的汽車電路,稱為負搭鐵?，F(xiàn)代汽車普遍采用負搭鐵。同一汽車的所有電器搭鐵極性是一致的,。

對于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的'可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線制連接方式,。例如,發(fā)電機與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線、雙線電喇叭,、電子控制系統(tǒng)的電控單元,、傳感器等。

（2）汽車電路采用直流電源,汽車用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備,。

（3）汽車用電都是低壓電源一般為12v,、24v，目前有的人提出用42v電源,。個別電器工作信號是高壓或不同的電壓,如點火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓,、輸出信號等。

（4）汽車電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接,。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機并聯(lián),可單獨或同時向汽車電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨或同時工作,。

（5）各電子控制系統(tǒng)相對獨立運行，發(fā)動機電子控制系統(tǒng),、防抱死制動系統(tǒng),、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對獨立運行。

2,、導(dǎo)線顏色和編號特征：

所有低壓導(dǎo)線選用不同顏色的單色線或雙色線,，并在每根導(dǎo)線上編號。

3,、電子控控制系統(tǒng)特征：

實驗前要做好充分準備,，實驗才能有條不紊的進行操作、觀察和測量擬訂的各量,，以達預(yù)期的效果,。實驗應(yīng)集中思想、細心操作,、注意安全,，否則難以達到預(yù)期效果,，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。

1,、實驗前必須認真預(yù)習(xí),，作好充分的準備，以保證實驗?zāi)苡行Ф樌倪M行,。預(yù)習(xí)要求搞清楚實驗的目的,、要求、設(shè)備性能,、實驗原理和實驗步驟,。

2、實驗按預(yù)定的步驟進行,，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動或通電實驗,。

3,、實驗做完后,，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對照,，分析實驗結(jié)果,，做好實驗報告。

4,、實驗做完后,，工具不要亂放，擦干凈后,，整理好裝入工具箱內(nèi),。

5、實驗時發(fā)生事故,，切勿驚慌失措,，首先切斷電源，保持現(xiàn)場,，由教師檢查處理,。

6、要愛護財產(chǎn),，正確使用實驗設(shè)備,，如有損壞要添表上報，并聽候處理,，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者,，要部分或全部賠償。

7、嚴禁動與本次實驗無關(guān)的儀器,、儀表等,。

8、每次做完實驗后,，各組輪流打掃實驗室,，以保持清潔。

1,、簡述汽車電路圖有哪些種類,。

2、繪制汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖,。