時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇一

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

4,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

六、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句。

6、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇二

一,、教育工作

1、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇，引幼兒遐想,，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作,、去發(fā)現(xiàn),、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱,，有成長,，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化,，體驗(yàn)成長的快樂,。

3、開展主題活動(dòng)《冬天來了》,，讓幼兒感受到氣候的變化,，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已,。

二、保育工作

1,、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2,、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3,、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

四,、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車,、三輪車,、摩托車等,，感受輪子的作用。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。

3,、選個(gè)易結(jié)冰的日子,，家長和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五,、其他

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車,。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便,，過少則會(huì)著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇三

一,、教育工作

1,、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱，有成長,，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的快樂,。

3,、開展主題活動(dòng)《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化,，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化,，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。

二,、保育工作

1,、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2,、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng),。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置富有動(dòng)感的,、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”,。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長過程,。

3、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四,、家園共育

1,、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車,、三輪車,、摩托車等，感受輪子的作用,。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替,，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服、整理玩具等,。

3,、選個(gè)易冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等,，盛上水放置室外，第二天冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

五、其他

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,，并放上玩具汽車。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,。

3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便,，過少則會(huì)著涼,。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇四

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個(gè)班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好,。

3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇五

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了42 位可愛的小寶寶,，其中女孩20名、男孩22名,。對于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理,，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣,，，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作.

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì),。

睡覺的時(shí)候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇六

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí),，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

(5)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。

三,、月份工作安排： 月份 主要目標(biāo) 主要措施 反饋措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈。

4,、對體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

3,、教師,、助教員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年段集體備課活動(dòng)。

班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師,，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會(huì)插接,、拼搭簡單的造型,。

4、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

3、喜歡和老師一起看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演,。

2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。

3,、對泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

3、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇七

一,、班級(jí)教師介紹

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1,、表揚(yáng)我們的寶寶們

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2,、表揚(yáng)我們的家長們

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板，

主動(dòng)帶來抽紙和寶寶霜的家長,，

在圣誕節(jié),、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

還有在座的每一位關(guān)心、支持我們班級(jí)工作的家長們,，謝謝你們!

3,、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(建議報(bào)美術(shù)藝術(shù)團(tuán))

2習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性,，不服管，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清,，吐字不清,，家長要教孩子慢慢說，說清楚

三,、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計(jì)劃

1,、我們開設(shè)的課程有

語言(兒歌、故事,、分享閱讀),、數(shù)學(xué)(配套的蒙氏數(shù)學(xué))、綜合(季節(jié),、社會(huì),、環(huán)境),、英語、游戲,、體育,、美術(shù)、音樂,、生活,、

2、具體的課程安排請關(guān)注門口的宣傳欄

四,、家園配合內(nèi)容

1,、關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出，晨檢牌

2,、班級(jí)門口的宣傳欄每周都會(huì)公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容,，請家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育。

3,、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西,，我會(huì)用校信通或是在班級(jí)博客上通知大家，請注意瀏覽,。

4,、植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭,、花菜等可發(fā)芽的物品,。也可帶小烏龜、小魚,。

5,、請每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕，吃完點(diǎn)心寶寶要使用,。

6,、上學(xué)期家長反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系、相互配合保育員有b的,，與家長交流,、家訪等，關(guān)于幼兒教育方面的事情,，保育園不會(huì)主動(dòng)與家長說,，他們主要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，在日常配合老師做好班級(jí)工作,。

(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新,，我已經(jīng)開過通訊會(huì)議，也把任務(wù)領(lǐng)來了，班級(jí)生活,、活動(dòng)將及時(shí)發(fā)布上去,。

(4)有一位家長寫到：建議班主任加強(qiáng)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展,。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生,，并且已經(jīng)發(fā)展。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn),，沒有幫助孩子改正,。你提出來了你的意見，很好,，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說,，效果會(huì)更好。我不知道你說的“不良習(xí)慣”是什么?我怎么來糾正?如果覺得當(dāng)面不好說,，就給我發(fā)短信,、寫信給我都可以，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見,，都說明我們的工作你不滿意,，也會(huì)對我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情,。這個(gè)家長問卷也作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)的憑據(jù)之一，我們團(tuán)組只因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)沒有評(píng)上,，真是很可惜!

你們既然把孩子送到我的手里,，就要放心，就要信任我,，這是對我最起碼的尊重,，我們之間沒有什么不可以說的，你不說,，我還是不知道,，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變,，讓我們大家都敞開心扉,，好嗎?

(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋2、3個(gè),，太少,。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計(jì)算幼兒一天的營養(yǎng)量，好東西不是吃得越多越好,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，葷素搭配得當(dāng)才能營養(yǎng)均衡。

7、蒙氏教材一套48元(另2元做班費(fèi)),，在班里交50元,，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買，名字寫在右上角的位置,，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼,，寶寶使用起來比較方便。

8,、下午接完孩子就離開,，不要在操場上跑，以免發(fā)生危險(xiǎn)

9,、就是"自己的事情自己做".盡量少包辦,，少插手，從生活的小事做起,，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情,，讓他自己去做，等他成大以后,，肯定會(huì)面臨更激烈的競爭,，只有從小有意識(shí)地去鍛煉和培養(yǎng)，才能贏得美好明天.今天多放手,，明天才能多放心讓他自己去做,，孩子自己能想的事情，讓他自己去想.給孩子獨(dú)立成長的空間.

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇八

一,、班級(jí)情況分析

我班幼兒人數(shù)為xx人,。其中男生xx人，女生xx人,。針對這種現(xiàn)狀,，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣,。

二、工作要求

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題,，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育。

(1),、洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水。

(2),、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

(3),、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

(1)、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

(2)、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助,。

安全：

在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所一定要有序,。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，一定要注意幼兒上下床安全,，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3、教育幼兒愛護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇九

在這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨,、快樂的樂園,，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí),，在新的學(xué)期,，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計(jì)劃:

一、 思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二,、教育教學(xué)方面

我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí),，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn),，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透,，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三,、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認(rèn)真執(zhí)行“一摸,、二看、三問、四查”的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作,。

2.保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境,。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),，充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

四、 安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)教師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長簽訂安全責(zé)任書,。

2.根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排,，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。

3.結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,，進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng),、在家不玩火等等,。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作。來園和離園時(shí),，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全。

五,、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣,，飲食情況等,。

2.經(jīng)過話訪，家訪,，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長。

六,、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇十

時(shí)間過得很快，一晃一學(xué)期過去了,，隨著新年的到來,，新的一個(gè)學(xué)期也將開始，制定一份好的計(jì)劃,，才能更好的工作,，并在工作中提高自己。為了更好地工作,，特制定以下計(jì)劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的,家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),，也是我們常抓的工作,，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的。

1.將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2.將家長工作做到位。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,，雖然在上學(xué)期中,，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,，但這是一項(xiàng)長期的工作,，需要持之以恒的努力。

第一,、作好班級(jí)工作,，多與家長溝通交流，取得家長的信任,。

第二,、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的行為。

第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書,，積累幼教理論知識(shí)，提高寫作能力,，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓能力得到一次提升,。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽(yù)!

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃,，只有做到心中有計(jì)劃,、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,，與幼兒園共同發(fā)展!

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇十一

本學(xué)期,，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作,。班級(jí)幼兒共26人,，男生12人，女生14人,。開學(xué)初,，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),，具體措施：

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

四,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

五,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解 幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。

附：每月工作重點(diǎn)：

八九月份安排：

1,、進(jìn)行環(huán)境布置,，創(chuàng)設(shè)主墻飾,、各區(qū)角等。

2,、做好期初準(zhǔn)備工作,，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。

3、召開班級(jí)家長會(huì),。

4,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

5,、編出一套適合小班幼兒的早操,。

6、制定適合本班幼兒的教研課題,。

十月份安排：

1,、配合年段，開展“德育專欄”比賽,。

2,、進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練。

十一月份安排：

1,、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教,、常規(guī)工作檢查。

2,、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、配合幼兒園，接受教委對我園的復(fù)評(píng),。

5,、請專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

十二月份安排：

1,、積極參加冬季戶外體育活動(dòng),。

2、結(jié)合月目標(biāo),，開展“迎新年”主題教育活動(dòng),。

3、向家長開放,，舉行觀摩教學(xué)活動(dòng),。

4、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1,、測查幼兒發(fā)展情況,，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。 2,、 進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié),，并進(jìn)行交流。

3,、期末家訪,。

二三月份安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)活動(dòng)區(qū),，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)。

2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3,、召開期初班級(jí)家長會(huì),。

4、開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒,、愛媽媽,、植樹節(jié)”的活動(dòng)。

5,、編排新操節(jié),。

6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

四月份安排：

1,、組織幼兒春游。

2,、配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動(dòng),。

五月份安排：

1、籌備“六一”家園同樂活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”。

3,、舉行家長開放日活動(dòng),。

六七月份安排：

1、開展“六一”家園同樂活動(dòng),。

2,、召開期末家長會(huì),。

3、測查幼兒發(fā)展的情況,，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊》,。

4,、對班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

5、撰寫專題總結(jié),。

6,、舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工作

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇十二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級(jí)工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。

二,、班級(jí)情況分析：

1. 我們班一共有四位老師，對班級(jí)工作有極大的熱情,，我們幾位老師會(huì)共同認(rèn)真帶好本班的幾十個(gè)可愛的寶貝,。

2. 本班現(xiàn)有幼兒33名，年齡跨度為五六個(gè)月左右,，本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園快樂成長,。

三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

(一)班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 每周組織本班老師開班務(wù)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍，做到班上老師4位一體,，配合默契,。

3. 上下午班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查電腦、水,、電,、門、窗是否已關(guān)好,。

4 .做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源,。

5. 建立班級(jí)管理工作檔案,，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

6成立班委會(huì),，老師與班委會(huì)成員積極配合,，搞好本班其他工作。

(二) 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)體動(dòng)的樂趣,。

2. 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3. 知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)

4能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,，向上跳。

5自然忇調(diào)地走跑跳,，學(xué)習(xí)鉆爬等動(dòng)作,。

6喜歡玩皮球，會(huì)滾球,，拍球和自拋?zhàn)越忧?，用單手向前做投擲動(dòng)作。

7能在20 厘米內(nèi)的平行線間,、狹窄的中小斜坡上下走,，身體平衡不搖晃。

8縱跳摸高20厘米,。

9初步學(xué)會(huì)聽各種口令做動(dòng)作,，學(xué)會(huì)兩套摸仿操。

語言領(lǐng)域

1初步理解故事的主要內(nèi)容,。

2能按照提示去了解講述者講述的內(nèi)容,。

3 能合理運(yùn)用自己的肢體語言表達(dá)意思。

4養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,，不隨便插嘴,。

5在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞話題談話,，能用短句表達(dá)自已的意思,。

6樂意與人交談，講話有禮貌,。

7注意傾聽對方講話,，能初步理解對方的講話內(nèi)容,。

8喜歡聽故事、看書;

9能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體的主要部分和基本特征及功能,，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3 能遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

5.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)范,。

6.能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

7.愛父母長輩,、老師和同伴。

8懂得與同伴共同活動(dòng)時(shí)不爭奪戓獨(dú)占玩具,。

科學(xué)領(lǐng)域

(科學(xué)) ：

1學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2學(xué)習(xí)觀察常見的個(gè)別動(dòng)植物,，初步了解它與人,、環(huán)璄的關(guān)系。

3.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

4.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;

5.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

6.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(數(shù)學(xué)) ：

1引導(dǎo)幼兒按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2學(xué)習(xí)一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多少和一樣多。

3學(xué)習(xí)手囗一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù),，能按實(shí)物范例和所指數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4認(rèn)識(shí)圓形,、正方形和三角形,。

5愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,。能在老師的幫助和引導(dǎo)下按耍求拿取和擺放操作材料。

藝術(shù)領(lǐng)域

(美術(shù))：

1喜歡參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。對添畫活動(dòng)感興趣。

2學(xué)習(xí)以油畫榛和作業(yè)紙為主的繪畫工具和材料,，堂握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

3能初步認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)綠紫黒等顏色,，對色彩感興趣，會(huì)選用自己喜歡的顏色大膽作畫,。

4學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線和簡単的形狀表現(xiàn)曰常生活熟悉的物體的大概形象,。

(音樂)：

1能用正確的姿勢自然的聲音歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

2能初步按音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡単基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

3學(xué)會(huì)一些筍単的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作、姿態(tài)來表現(xiàn)事物的特征,。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。

2. 做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1、個(gè)別接觸,。通過家訪、電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),，豐富家長的育兒知識(shí)，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育,。

4、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四、具體實(shí)施措施

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí),，樹立集體意識(shí),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和半成品材料,。

4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，豐富教育內(nèi)容,。

6,、 根據(jù)本班的課題，深入研究,、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。

7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會(huì)，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合和理解,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

及時(shí)更換,、創(chuàng)設(shè)主題墻飾,、室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒的交往能力,、發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力。

六,、其它工作

1培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

2隨時(shí)把幼兒組織在視線范圍內(nèi)。

3使用好接送卡,。

4認(rèn)真做好指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作,。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃內(nèi)容篇十三

一、 身心保健

1,、 喜歡上幼兒園,，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、 愿意在幼兒園睡覺,，午睡時(shí)不影響別人,，能安靜午睡。

3,、 學(xué)會(huì)正確使用小勺,，獨(dú)立用餐，進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,，習(xí)慣良好;了解常見的食物,，愛吃各種食物，愿意喝白開水,。

4,、 樂意對待晨起、午睡及晚睡前的洗,，嘗試早晚刷牙,。

5、 學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，逐步養(yǎng)成飯前便后洗手,、飯后擦嘴與漱口的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用自己的毛巾和手帕。

6,、 學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所,，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。女孩子要學(xué)會(huì)使用手帕,。

7,、 知道身體的五官和四肢，并懂得簡單的保護(hù)方法,。不把手指放在嘴里,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查。

二,、 體育鍛煉

1,、 上體正直，自然協(xié)調(diào)地走,，向指定方向持物或拖物走,，在指定范圍內(nèi)四散走，互相不碰撞,。

2,、 能邁開步子平穩(wěn)的跑，雙臂自然擺動(dòng);聽信號(hào)向指定方向跑,，能沿著規(guī)定路線跑,，向指定方向持物跑。

3,、 初步掌握簡單的跳躍動(dòng)作(向前跳,、向上跳)，能雙腳同時(shí)用力蹬起起跳,，動(dòng)作連貫有節(jié)奏,。

4、 能自然的向前方或遠(yuǎn)處揮臂投擲各種物體,，有將物體投的愿望;雙手能向上,、前、后拋球,，體驗(yàn)投擲活動(dòng)的樂趣。

5,、 能在簡單,、固定的平行線上或窄道中行進(jìn)，保持身體平穩(wěn)不搖晃,。發(fā)展幼兒前庭器官功能,，提高平衡能力培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。

6、 能正面鉆過障礙物,，做到低頭,、彎腰緊縮身體。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動(dòng)作,，有一定速度并能較好地控制方向,。

7、 平穩(wěn)的上,、下樓梯,、玩滑梯，克服恐懼感,。

8,、 能聽懂基本的口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作,，會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走圈,。

9、 較合拍的做模仿操,，體驗(yàn)與同伴做操的樂趣,。

10、 知道有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),，愿意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人,，有初步的運(yùn)動(dòng)保健意識(shí),。

11、 樂意參加各種體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅,，懂得玩大型運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則，不推擠,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。