時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四月份班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎(jiǎng)懲條例,，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定,。

3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個(gè)班委有明確的分工,，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正,、嚴(yán)格,，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的,。

5.小干部會(huì)議有目標(biāo)明確,，2周一次，職責(zé)分明,。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),。

二,、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)

1計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例，使班級(jí)管理,、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù),。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計(jì)劃地落實(shí)措施。

4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開展情況作展示,。

5擬將考評(píng)成績(jī)與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合,。主要考察學(xué)科成績(jī)，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況,。

四月份班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

步出大學(xué)校門,，走上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間由學(xué)生變成教師,，還沒來得及適應(yīng)這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,，就擔(dān)起了班級(jí)的管理工作。中學(xué)班主任工作繁重,，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。因此,，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學(xué)期帶班下來,，通過在班級(jí)管理過程中不斷的實(shí)踐和摸索,，我感覺在班級(jí)管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會(huì)做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，還必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。此外，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會(huì)的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

六,、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我還必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

四月份班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一、目的：旨在穩(wěn)定心態(tài),，激發(fā)自信,，積極投入學(xué)習(xí)。

二,、標(biāo)語：在有夢(mèng)想的地方,，地獄也是天堂； 在有希望的地方,， 痛苦也成歡樂!

三,、主持：高三年級(jí)負(fù)責(zé)

四、內(nèi)容簡(jiǎn)略：

根據(jù)我們四月份采用長(zhǎng)郡同步試卷月考情況來看,，形勢(shì)不太樂觀,。高考成績(jī)提高需要兩個(gè)條件：時(shí)間和心態(tài)。整體成績(jī)的提高需要不斷的擠時(shí)間,，使用正確的思維方法,，需要良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，抗挫折能力和忍耐力,。時(shí)間上,，充分利用現(xiàn)有時(shí)間加上增加時(shí)間量。心態(tài)上,，要更加嚴(yán)格的要求自己,，要有危機(jī)感，緊迫感,。古代有個(gè)射手養(yǎng)由基,，在練習(xí)射箭之前要花費(fèi)更多的時(shí)間去練眼力和臂力，要有個(gè)長(zhǎng)期的量的積累,，尤其對(duì)于我們文科來講,，更加需要在時(shí)間上下功夫，爭(zhēng)分奪秒,。應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的自覺意識(shí),，時(shí)間上的自覺意識(shí)。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)謹(jǐn),、精確,。對(duì)于知識(shí)要能夠爛熟于心，不能留下模糊的部分,。要有象外科手術(shù)一樣的精確感,。不僅數(shù)學(xué),，對(duì)于文綜這樣的社會(huì)學(xué)科，也需要精確,，比如背誦,、總結(jié)。

心態(tài)要調(diào)整好,，不是要把更多的時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)狀態(tài)上調(diào)整上,，只是不要讓自己被情緒所左右。想家了,，快放假了,，快下課了，該吃飯了,，就亂了方寸等等,。要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾，不要被無謂的小事所左右,。心理一急,，學(xué)到半夜，心理一松,，睡到天明,。是行不通的。

應(yīng)該說今年的升學(xué)壓力比較大,，這需要付出更多,，下更多的功夫，以現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算,，你的現(xiàn)有分?jǐn)?shù)距離本科線還有多遠(yuǎn),，你準(zhǔn)備從那些方面找回這些分?jǐn)?shù)，應(yīng)該有數(shù),，應(yīng)該有章法,，不要慌亂，不要懈怠,。本次考前動(dòng)員主要就如下四件事討論：

第一件事：強(qiáng)調(diào)與周圍的同學(xué)和諧相處,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以柏拉圖的《理想國(guó)》為喻,，與人相處要有一顆善心,，善待他人。

第二件事：積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，學(xué)習(xí)就像是爬山,。有的人身負(fù)重物，有的人輕裝上陣,；這是基礎(chǔ)不一,。有的人爬得上山頂,，有的人半路而退；這是目標(biāo)不一,。有的人順利的上下山，有的人總要絆倒,、摔跤,；這是專注程度不一。我們要確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)上的關(guān)注程度,，堅(jiān)持下來不放棄。

第三件事：我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要能夠耐得住寂寞,，抵的住誘惑,。我們現(xiàn)在的世界太精彩，生活太豐富,，使我們很多的同學(xué)不能夠靜下心來去體味獲得知識(shí)的樂趣?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們要做自己應(yīng)該做也只能去做的事情,，把學(xué)習(xí)放在第一要?jiǎng)?wù)上,。

第四件事：09高考號(hào)角吹響，考前的時(shí)間要抓緊,，把自己的理想落實(shí)在行動(dòng)上,。五月份我們把任務(wù)具體分解到天，每周每天做什么,，教務(wù)處和年級(jí)組做出統(tǒng)一部署,，五月前三個(gè)星期每科一周一考一練，老師們做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一行動(dòng),，統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一考試（周考）、統(tǒng)一講評(píng),。學(xué)生把書讀薄,，老師先把書讀薄，老師們?cè)诳记?周用2-3張最多4張a4紙?zhí)峋V挈領(lǐng)總結(jié)自己考試科目,，交給學(xué)生看,；考前1周再用1張a4紙總結(jié)自己科目?jī)?nèi)容交給學(xué)生?？记皫仔r(shí)交給學(xué)生1張小紙條,，給學(xué)生一個(gè)考試“秘籍”——特別暗示，減輕學(xué)生心理壓力,?？记白詈笠恢?月30——6月5日,，學(xué)生集中統(tǒng)一復(fù)習(xí)看書，教師陪讀答疑,。