總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)自去年9月開始，今年7月結(jié)束,，歷時(shí)11個(gè)月,，全國三十個(gè)省市地區(qū)，130多萬中小學(xué)生參加,，在全國引起極大反響,。此次活動(dòng)得到了全國各級教委關(guān)工委的大力支持協(xié)作，不少省市地區(qū)教委關(guān)工委十分重視,，迅速轉(zhuǎn)發(fā)文件,，積極動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施,，廣泛加強(qiáng)了對青少年學(xué)生思想道德品質(zhì)及綜和素質(zhì)的教育,，為培養(yǎng)青少年自覺形成公民基本道德規(guī)范意識作出貢獻(xiàn),，達(dá)到了活動(dòng)育人的效果,。

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好文章,，幫助學(xué)生挖掘?qū)懽黝}材,，各級有關(guān)單位相繼展開了豐富多彩的活動(dòng)，如福建省漳州市東山縣將“我是五好小公民”活動(dòng)與本縣開展的“紅花少年”相結(jié)合,，與“學(xué)雷鋒,、做好事”相結(jié)合，與“遵紀(jì)守法”貫徹“預(yù)防未成年犯罪法”和“未成年人保護(hù)法”相結(jié)合,，與“革命傳統(tǒng)”相結(jié)合,，與“講科學(xué)、破迷信”相結(jié)合……活動(dòng)環(huán)環(huán)緊扣,，緊密配合,，并結(jié)合東山縣實(shí)際，學(xué)習(xí)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)英雄八少年,，學(xué)習(xí)谷文昌植樹造林的創(chuàng)業(yè)精神,，教育內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣,，取得良好效果,。海南省三亞市海棠灣鎮(zhèn)在輔導(dǎo)學(xué)生寫好作文的同時(shí)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的朗誦能力,，老師們利用下午第二課堂時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生把自己寫的文章念給全班同學(xué)聽,，然后把文章貼在學(xué)習(xí)園地里。進(jìn)行討論評價(jià),，達(dá)到了取長補(bǔ)短提高朗誦水平的目的,。河南省信陽市認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《我是五好小公民》讀本，在教師的指導(dǎo)下，采取邊讀書,、邊寫作的方法,，提高了學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)識水平。并在此基礎(chǔ)上,，舉辦演講比賽,，層層選拔，將優(yōu)秀的作品選送到全國參賽,。云南省玉溪市認(rèn)真地對征文,、演講比賽進(jìn)行了初評工作，市教育局抽調(diào)了一批中小學(xué)語文骨干教師,，對學(xué)校選送的征文和演講光盤進(jìn)行了評選,。許多省市地區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)地將自己賽區(qū)選出的優(yōu)秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會(huì)參評。各地開展活動(dòng)的先進(jìn)事例很多,，點(diǎn)滴如歌,，感人至深,。

與以往不同的是,，本次活動(dòng)在征文評選的基礎(chǔ)上,，又增加了演講比賽,，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己口才的機(jī)會(huì),。在征文方面,，為了提高學(xué)生的寫作能力和寫作技巧,，廣大教師在學(xué)生寫作過程中,，進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo),。這不僅增強(qiáng)了參賽作品的思想性,，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平，這次選送到全國參加評選的文章中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀之作,。如海南省呂夏苗同學(xué)的征文《山區(qū)好兒女》,，以活潑、生動(dòng)的特寫,，描繪了同學(xué)們在“我是五好小公民”互動(dòng)中的精彩畫面;遼寧省郭旭同學(xué)的征文《關(guān)愛夕陽》,，以生動(dòng)、鮮活的事例倡導(dǎo)傳統(tǒng),，弘揚(yáng)敬老愛老的崇高風(fēng)尚;貴州省卿曦同學(xué)的征文《百味人生》,，以三條小溪尋覓歸宿的童話，謳歌人生的絢麗多彩;福建省戴珺同學(xué),，的征文《我是“小樓長”》,，通過參與社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌……他們的思路寬廣,，聯(lián)象豐富,，感情真摯,，文采燦爛，一份份內(nèi)容豐富,、情深意切的作品,，讓評委們激動(dòng)，欣慰,，深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上,，闊步走向未來。

此次征文活動(dòng)采取層層評選的方式,，各學(xué)校,、學(xué)區(qū)、縣,、市,、省都認(rèn)真進(jìn)行了評選表彰、獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦精華作品報(bào)上一級單位參評,。許多省市教委關(guān)工委成立了專門的評審委員會(huì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對學(xué)生作品進(jìn)行了公平,、公正的評選和推薦,。

全國組委會(huì)聘請了部分重點(diǎn)中學(xué)和小學(xué)的特級教師,、學(xué)科帶頭人,、科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員以及課堂內(nèi)外雜志社的資深編輯組成評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)評審工作,。評審成員在評審工作中,，認(rèn)真審閱，注意作品的思想性和政治性,，反復(fù)篩選,，注意面與點(diǎn)的結(jié)合，確保評審工作順利進(jìn)行,，高質(zhì)量地按期完成了任務(wù),。

此次“五好小公民”讀書、征文,、演講比賽活動(dòng)共評出組織獎(jiǎng)71個(gè),，集體獎(jiǎng)30個(gè)，個(gè)人特等獎(jiǎng)60名,，演講決賽評出冠軍3名,、亞軍6名，季軍12名征文的其他獎(jiǎng)項(xiàng)還在統(tǒng)計(jì)之中,，估計(jì)共有6000多人獲獎(jiǎng),。

“我是五好小公民”讀書,、征文、演講活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束,，為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,，獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)和組織獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)的代表,、各賽區(qū)推薦的全國演講決賽選手,，今天應(yīng)邀來到青島參加“我是五好小公民”演講大賽暨夏令營活動(dòng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)將在20xx年9月寄出獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌,。

最后,，祝全體老師和同學(xué)夏令營生活愉快!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會(huì),。我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認(rèn)識

新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,?！边@是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

二,、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：

1、我有堅(jiān)定的信念,。

工作6年,，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作，不遲到,，不早退,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇,，積極上進(jìn),，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識,。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)水平。

2,、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論,，理念，領(lǐng)會(huì)課改的精神,。積極的訂閱和閱讀相關(guān)的教學(xué)雜志,，從中學(xué)習(xí)各地教師的先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參與有關(guān)的教學(xué)培訓(xùn),，外出學(xué)習(xí)，從而達(dá)到與其他老師對教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流,。除了學(xué)習(xí)有關(guān)于于數(shù)學(xué)的專業(yè)知識,，我還學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)，通過了解兒童心理,，更好的結(jié)合理論開展教學(xué)工作,。

3、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改精神,，注重課堂改革，大膽探索,，在大量的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的理念的指導(dǎo)下,，每次新授課數(shù)學(xué)課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把每一次的數(shù)學(xué)課看成是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力創(chuàng)新教學(xué),，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具,、生動(dòng)畫面、講故事,、猜謎語,、搶答賽,，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉,，我的教學(xué)水平逐漸提高,。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評價(jià)方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。兩年來，在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時(shí),，我本著為老師們服務(wù)的意識,，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題,。開展各種形式的教研活動(dòng)。工作之余還積極參加課題研究,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體的駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作。

三,、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

1,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、鉆研型的教師。繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的新理論,，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，科學(xué)合理的抓好日常教學(xué),，做到教書前多育人,，把思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來。在工作中積極努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺階,。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和所教學(xué)生情況,，配合學(xué)校的教研工作，設(shè)計(jì)開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”,，讓每個(gè)學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。

我將進(jìn)一步樹立自己的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和教育藝術(shù),，凡事以學(xué)校利益為重，以學(xué)生利益為重,，維護(hù)學(xué)校良好的形象,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

整個(gè)一年,，我也做了有關(guān)于數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)工作，我就從德,、勤,、能、績對這一年工作做個(gè)陳述：

一,、德

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹立良好的師德師風(fēng),，從自我做起,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。

二、能

根據(jù)課標(biāo)以及學(xué)生的階段特點(diǎn),，結(jié)合參閱的各種資料,，平時(shí)認(rèn)真研究教材。備課時(shí)創(chuàng)造性的應(yīng)用教材,，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，把握重難點(diǎn)，做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。注重課堂教學(xué)效果，針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),，寓教于樂,，讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，讓學(xué)生愉快輕松的學(xué)會(huì)所學(xué)知識,。抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，積極參加外出聽課交流,，提高自己的教學(xué)水平，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學(xué)課該怎么教,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

三,、績,。

這一年來，我擔(dān)任的是一年級班主任工作,，一年級的是學(xué)生開始學(xué)校生活的開始,，是今后小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幫一年級學(xué)生養(yǎng)成各種好的習(xí)慣尤為只要,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在集體中。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

通過晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào),，讓家長及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四,、勤。

一年中,，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。不缺勤,，服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為學(xué)校獻(xiàn)上自己的微薄之力,。希望能得到你們的垂青。謝謝大家!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、可愛的孩子們:

大家上午好!

我是本期最后一位進(jìn)校的老師，都說趕上末班車的人是很幸運(yùn)的,，確實(shí)如此,，剛進(jìn)校就收獲了張主任、梁主任,、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助,，我感覺自己是何其的幸運(yùn)，在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝,，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點(diǎn)和幫助,。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言,，想給大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：喜愛,。

第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引，朱紅色油漆大門,，宮殿一般顯示著古典美,，鎏金的門匾、校門威武的石獅,，整個(gè)風(fēng)格透露出古樸,、莊嚴(yán)、典雅,，然人過目難忘,，很喜歡。而跨進(jìn)北附的大門,，滿眼是干凈,、整潔、美麗,，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時(shí)代美,，又具中國古典濃郁的民族風(fēng)，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯,，那將是一件多么美好的事情,，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗,，那將是一件多么愉快的事情啊,，于是，我喜歡上了這里,，憧憬著將愛,，在這片土地撒播，讓它去開花,，結(jié)果,。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：傳承。

北大是一所享譽(yù)全球的名校,，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源,，崇尚著“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”，數(shù)年來,，北大鑄就了成百上千的“名師”,，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學(xué)校的標(biāo)語：讓北大精神在這里延伸,。眼看著我們張主任的高雅冷靜,、梁主任的沉著睿智,，唐主任的儒雅內(nèi)斂，老師們的熱情積極,，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強(qiáng)大的榜樣,，我想，我們新教師也會(huì)將北大附小的這種卓越,、向上,、求實(shí)、向善,、求真”的精神落實(shí)在今后的每時(shí)每刻的教學(xué)中，讓我們的心在北附的精神中得到深化,，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng),，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實(shí)際,，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是：超越。

我們新老師,，雖說帶著一個(gè)“新”字,，但每個(gè)老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式,。然而,，我想說，真正的強(qiáng)者,，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我,、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個(gè)群體,，我們愿意挑戰(zhàn)自己,，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時(shí)代弄潮兒,。我們會(huì)用自己的拼搏與智慧,、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下,，在老教師們的幫助下,，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天，我演講的題目是：《點(diǎn)燃青春,，無悔奉獻(xiàn)》,。

人們都說教師是園丁,，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊,，教師是神圣的，教師是崇高的,。只是,，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價(jià)值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè),。但是,，我會(huì)用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘,，去收獲,，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>

雖然很多時(shí)候我也曾苦惱，也曾抱怨,，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂,、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，滿懷豪情壯志的我,，卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,，這對于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無限失落,，萬分沮喪,，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,，學(xué)問非凡”,。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛,，那一張張綻放如花的笑臉,。您說，我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,，逐漸愛上了這份工作,，也享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺,，我無怨無悔!一燈如豆,，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,，我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時(shí),，我萬分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)證書向我報(bào)喜時(shí)，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí),，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

自工作以來我一直以學(xué)生為重,，以班級為重，以教學(xué)為重,。哪怕生病時(shí),，我也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,，這對于一個(gè)剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,，我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào)，所以每天早晨我會(huì)去的很早,，利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識,，中午，我會(huì)放棄午休為學(xué)生們講題,，雖然有時(shí)侯我也會(huì)很累很困,，下午放學(xué)后我也很晚回家，由于早出晚歸,，我放棄了坐班車,，我家離工作地點(diǎn)有20里地，每天騎電動(dòng)車往返,，最難熬的就是冬天,，又黑又冷。記得去年,，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，學(xué)校給了我七天的假期，可那時(shí)已臨近期末考試了,，我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,，我說服了媽媽，只休息了2天就去工作了,。終于我的付出沒有白費(fèi),，每個(gè)學(xué)生的英語成績都有了很大的提高，我們班的平均成績比其他班高出了10分,，這就是對我的最大回報(bào),，這就是教師的職業(yè)幸福,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵,。

的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了教育工作的樂趣,，平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個(gè)職業(yè),，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔,。讓我們在這個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是 ,，我給大家演講的題目是《我的中國夢》,。 夢想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力,。夢想,，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢想,，周而復(fù)始,，夢想，鍥而不舍,。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長長夢,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,，匯聚成了一個(gè)夢,，中國夢。

我相信,，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想,。有些時(shí)候，夢想很容易實(shí)現(xiàn),。但也有些時(shí)候,，夢想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。時(shí)間,，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清,、古怪的家伙。當(dāng)然,，我也有自己的夢想,。

人們常說“三句話不離本行”，所以,，對于一個(gè)人民教師的我而言,，我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人,，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),?！睘榱藢?shí)現(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,， 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｎ覠釔圩约旱氖聵I(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們.

“教育是一輩子的事”,，我需要一直努力下去. 我的夢想永遠(yuǎn)不會(huì)變：愿與時(shí)俱進(jìn),，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力,，以己涓涓細(xì)流,，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家早上好，我叫,，是六年級三班的語文老師,。我演講的題目是——我們的目標(biāo)。今天,，能站在這個(gè)講臺上,，以演講的方式和大家一起來學(xué)習(xí)和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問題，我感到非常的激動(dòng)和榮幸,。

人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這是對教師的美譽(yù)。之所以如此,，是因?yàn)閺墓胖两?，教師都承?dān)著“ 傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，在傳授知識的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識,，而且還將老師作為一種榜樣去模仿,。所謂 “學(xué)高為師、德高為范”,，因此要想成為學(xué)生的好老師,、好典范，我們不但要具備較高的理論知識,，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。它包括“愛國守法” “愛崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛學(xué)生” “教書育人” “終身學(xué)習(xí)”六個(gè)核心內(nèi)容,。其中，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職; “終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,。

今天,，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”。

為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,，身體力行,，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用,，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值,，這才是真正意義上的“為人師表”。

我對“關(guān)愛學(xué)生”的理解：親其師,，信其道,。沒有愛，就沒有教育,。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

我們教師只有通過“終身學(xué)習(xí)”的方式,，而后做好“為人師表”“關(guān)愛學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容,，方可達(dá)到“甘為人師，生命無悔”——方可達(dá)到我們的目標(biāo)。

我的演講完了,，謝謝大家!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!

今天我演講的題目是《讓愛在事業(yè)中閃光》。

在一個(gè)金色的秋天,，一個(gè)稚氣未脫的女孩,，剛從學(xué)校門口走出，又邁進(jìn)了學(xué)校門口,，登上了三尺講臺,。從此，她便像一棵大樹,，再也離不開一群群小鳥,。她在小鳥的縈繞中快樂幸福著，這群小鳥也在她的庇護(hù)中快樂的成長著,。當(dāng)這個(gè)曾經(jīng)的女孩再回首時(shí),，已是十幾年過去了。

這個(gè)女孩就是如今的我,，一個(gè)平凡,、快樂、幸福的老師,。

回想這十幾個(gè)春秋,，我在三尺講臺用愛心默默耕耘，播種希望,，收獲著幸福,。

學(xué)校每年都要有幾次大型的鋤草活動(dòng)，每當(dāng)在烈日下我和同學(xué)們揮汗如雨的鋤完草,，看著我們的勞動(dòng)成果,，高興地說：“操場干凈了，我們變成泥猴了”,。同學(xué)們就會(huì)用滑稽地眼神看著我說：“老師,，看您，您就是我們的土猴王,?！边@時(shí)，我用滿是汗泥的手,，撫摸他們的頭,，仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。

每當(dāng)階段考試臨近,，我和不同基礎(chǔ)的學(xué)生親切交談,，一起分析解難,，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想實(shí)現(xiàn)近期趕超目標(biāo)，取得可喜成績時(shí),，我高興地說：“同學(xué)們,，由于你們的刻苦努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績,，為班級爭了光,，謝謝你們?！蓖瑢W(xué)們滿心歡喜地對我說：“老師,，謝謝您，成績歸功于您!”這時(shí),，我看著一張張可愛的笑臉,，仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。

當(dāng)然,，問題學(xué)生總是會(huì)有的,。但我一直認(rèn)為,，只要真心愛學(xué)生,，像愛自己的孩子一樣，一定能找到開啟一座座寶藏的金鑰匙,。

我曾經(jīng)教過一對雙胞胎男孩,，一個(gè)叫喬旭,，一個(gè)叫喬冉。剛接手時(shí),，許多老師告訴我：這兩個(gè)孩子一點(diǎn)兒好作用不起,，上課睡覺，睡醒就鬧,，軟硬不服,，頂撞老師。哪應(yīng)叫喬旭喬冉,，純粹應(yīng)叫喬落日喬余暉,，說話中充滿著無奈和抱怨。果不其然,，這小哥倆總是上課遲到,，課上除去鬧就是睡，睡覺時(shí)老師想弄醒他們,，他們有時(shí)故意不醒,，有時(shí)對著老師怒氣沖沖地說:“困”，弄得老師們無可奈何,。后來,，我發(fā)現(xiàn)每次勞動(dòng)時(shí),，他們總是不怕苦，不怕臟,，干活有模有樣，我找到他們說：“鳥兒要有兩只翅膀,，才能飛得高遠(yuǎn),，人將來要做大事業(yè)，也要有兩只翅膀,。最重要的一只翅膀你們已經(jīng)有了,，就是愛勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng),，勞動(dòng)創(chuàng)造未來,，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。你們小哥倆每人再有一只翅膀,，那將來的前途一定燦爛輝煌,。我敢打包票?！边@哥倆都瞪大眼睛看著我,，我見水到渠成，接著說：“不過,，這只翅膀得你們自己長,。這個(gè)翅膀就是知識?！蔽矣终f：“喬旭喬冉,，世界上最美的名字。旭日東升,，冉冉升起,，前途不可限量。里面既包含了父母的智慧,，也包含了父母無限的希望,。你們小時(shí)父母因你們而自豪，名字可以見證,，將來父母也一定會(huì)因你們而自豪,，名字可以見證。現(xiàn)在應(yīng)讓父母因你們是優(yōu)秀的學(xué)生而自豪,，應(yīng)讓班級因你們的優(yōu)秀而自豪,。”經(jīng)過這次談話后,，他倆有了明顯的變化,，以后雖有反復(fù),，但經(jīng)過我?guī)状尉牡褡粒F(xiàn)在越來越進(jìn)步,，越來越優(yōu)秀了,。

這個(gè)學(xué)年初，我分擔(dān)了八5八6兩個(gè)班的語文課,，并擔(dān)任八5班班主任,。幾天后，校長找到我說：“學(xué)校還缺一名語文教師,，能不能再把八8班語文課也分擔(dān)了,，等新老師一到馬上交接，不會(huì)太久,?！泵鎸︻I(lǐng)導(dǎo)商量而期盼的語氣，想到一雙雙渴求知識的眼睛,，我只說了句：“好吧”,。可是,，一直擔(dān)到今天,，一學(xué)年即將結(jié)束，看來來新老師希望不大了,。讓我高興的是,，上學(xué)期教育局抽測，我所擔(dān)任的三個(gè)班語文成績?nèi)忻械谖濉?/p>

在這一學(xué)期,，我父親被診斷為癌癥晚期,。一邊是事業(yè)，一邊是家庭,，一邊是學(xué)生,，一邊是親人，,，誰也舍不下,，誰也不能舍。我白天在學(xué)校,，晚上在家陪父親,，侍候父親。早晨,，我多么想多陪一會(huì)父親,，父親覺察了，對我說：“海俠，別把學(xué)校的孩子耽誤了,，去吧,，爸沒事?！睅滋旌?，當(dāng)我正在上課，同事拿著我的手機(jī)來到班上告訴我：“手機(jī)不停地響,，怕有急事,。”我拿過手機(jī),，終于聽到了不幸的消息。我看著學(xué)生,，咬著嘴唇,，大腦一片空白。這個(gè)老師輕輕說：“快走吧,，我替你看班,。”當(dāng)父親的喪事辦完,，回到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),，學(xué)生們一下子圍了過來，像見到久別的母親一樣,，勸我：“老師,，不要太傷心了，”安慰我：“老師,，保重身體”,，關(guān)心我：“老師，您瘦了.”此時(shí),，我的心靈得到了莫大的安慰,，我不住的點(diǎn)頭。心里幸福的像醉了一般樣,。

十幾年的教學(xué)生涯,，使我深刻認(rèn)識到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也能消融;不是索取,，不是交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲，這就是愛,。有愛才有教育,，因?yàn)橛袗劢逃懦绺?。無私的愛，是教育的魂,。

讓我們用愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽,。讓愛在事業(yè)中閃光,。

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

親愛的朋友們：

大家好! 今天我演講的題目是快樂每一天。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西,，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個(gè),。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你,，你會(huì)留下什么?我留下了快樂!我希望自己無論在哪里,，從事什么工作，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天!

20xx年8月,，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換,，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手,，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課,，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言,。我把我最后的一樣給丟了!不,，我要找回來，我要找回我的快樂!

我問自己,，如果沒有這份工作,，你會(huì)怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母，讓我能做自己想做的事情,，所以我首先要對這份工作心懷感激,。其次，新教師要去適應(yīng)新工作,，這是我們成長必經(jīng)的階段,，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索,，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油,，告訴自己，沒有翻不過去的山,，總有一天,，我會(huì)輕松自如地面對這一切!

于是，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天,，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn),，生活真的就像一面鏡子，你對它笑,，它就會(huì)對你笑,。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的,，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的;學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂地工作,，享受工作,，享受生活。

今天的空氣不錯(cuò),，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢?我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)，而忽略了眼前的事情,。其實(shí),，家人的掛念、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及,。笑一笑吧，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境,。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里,，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好,，享受美好的生活,。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人，將快樂進(jìn)行到底,。

謝謝大家!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,、各位評委

b：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，(合)大家好!

a： 草 長 鶯 飛,，送走了凜凜寒風(fēng)，我們迎來了溫暖的春天

b：三月是書聲瑯瑯的季節(jié),，在這樣一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)里,，我校讀書活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。

a：今天,，我們相聚在這里,，開展“我讀書、我快樂”讀書演講比賽,，共同分享快樂讀書,、快樂成長的喜悅。

b：首先,，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委,，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長,、教務(wù)室的沈主任和總務(wù)處的湯老師,。

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：下面,，請少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員龔老師致辭,。大家歡迎!

a：感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子,，在此,，請為他們熱情鼓掌,，并預(yù)祝他們在本次比賽中取得好成績。

b：請圖書室的胡老師宣布演講比賽現(xiàn)場評分方案,。

b:接下來,，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!

a:謝謝一年級小選手的精彩演講，請二年級選手做好準(zhǔn)備;

b:下面公布一下 選手的得分,，

a:謝謝( )選手的精彩演講,，下面公布一下( )選手的得分，

b：高爾基說：“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大,，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。”讓我們在讀書中靜心思考,，在翰墨書香中不斷學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn)!請聽——

a：以書相約，是成長中的邀請;以書相伴,，是心靈上的洗禮;以書相知,，是前進(jìn)時(shí)的方向;以書相悅，是精神上的慰藉,。讀書就像走在阡陌上打量著那秀了穗的小麥,，正拔節(jié)的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。,，請聽——

b,、讀書是人生的加法，給我們加入智慧的光芒,，加入品格的力量，使人生更加豐盈,。讀書也是人生的減法,，為我們減去奢侈的欲望，減去心靈的負(fù)擔(dān),，使人生更加輕盈,。請聽——

a、讀書讓我們學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈;學(xué)會(huì)感恩,，是為了銘記無法回報(bào)的付出;學(xué)會(huì)感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個(gè)人的心底,，請聽六一班劉洋同學(xué)的演講《讀書讓我學(xué)會(huì)感恩》,。

a、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講,，請為他們再次鼓掌!

b：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí),，請別忘記也為我們自己加油,。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂,。

a:請譚校長代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點(diǎn)評,。

b:現(xiàn)在到了本次比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻。有請符校長宣布比賽結(jié)果!

a：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式,，有請沈主任為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),。大家歡迎!

b：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

a：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),，大家歡迎!

a：讀書是一種浸潤,。洗去一身疲憊，留下滿腔書香,。

b：讀書是一種享受,。享受陽光明媚;享受空氣清新;享受歷練深邃。

a：今天,，我們在這里以書相約,，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂!

b：明天,，我們將繼續(xù)以書為友,，與書相伴，用讀書積累智慧,，用讀書點(diǎn)亮人生!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

十二年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的，是這愛使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

慢慢地，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺,，我為學(xué)生傳道解惑,，對學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺,，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時(shí),，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物,，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是,，選擇后者并不是

放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

我驕傲，我是一名小學(xué)教師!

青年教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好!

我很高興走上這個(gè)講臺,。今天演講的主題《做最美的幼兒教師》。

似乎有一段距離,。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn),。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作時(shí),，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽,，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時(shí),，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20__年,，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時(shí)候,，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。

近兩年來,，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,，但我實(shí)在;我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn),。

謝謝!