“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

2022年幼兒園地震應(yīng)急處置預(yù)案精選一

一、演練目標(biāo)

通過每學(xué)期1—2次的迅速的集中訓(xùn)練,，使我園全體師生產(chǎn)生面對重大事故的應(yīng)急反應(yīng),，提高師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時應(yīng)急、自救互救技能，使全體師生在發(fā)生地震時能快速,、有效地逃生,，做到臨震不亂、處危不慌,、行動迅速,、處置有力，進一步做好地震應(yīng)急工作,，推進“平安校園”工作,。

二、應(yīng)急機構(gòu)的組成

總指揮：王圣玉

職責(zé)：加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實,。

現(xiàn)場指揮長：趙從容

職責(zé)：協(xié)助總指揮實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進行疏散、救護,、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。

參演領(lǐng)導(dǎo)：安全領(lǐng)導(dǎo)小組

參演人員：各班主班教師及任課教師,、保育員、食堂人員,、門衛(wèi)

演練對象：小,、大班全體幼兒

演練時間：20__年5月25日上午

三、組織落實,，宣傳到位

1,、加強宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：(天旱井冒水,，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響)動物的變化：(騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動,，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報告,。綜合分析作判斷，群測群防很重要)上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。

2,、地震發(fā)生時,，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3、幼兒園要建立一支思想過硬的搶險隊伍,，由園長統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時，各班級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護知識,，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4,、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責(zé)人,。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號,，并向110報警，報警后,，應(yīng)根據(jù)地震險情的情況和部位,，向周圍人員發(fā)出險情信號,，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險情的報警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進入各自的工作部位，疏散人員,。

四,、制度健全，措施到位

1,、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度。

2,、幼兒園制定切實可行的防震預(yù)案,。

3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固,，該拆除的要拆除。

4,、合理擺放物品,，樓道要通暢。

五,、緊急疏散具體安排

(一)緊急避震

1,、幼兒園管理人員聽到警報聲第一反應(yīng)是，立即趕往分管教學(xué)樓,，并在教學(xué)樓前組織撤離,。幼兒聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的、幼兒應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部,，不要站在窗口邊,。

6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方,，并要用雙手抱頭,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正,。

(二)緊急疏散

1,、聽到警報后，由主班教師或科任教師,，組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點。

2,、班級撤離順序,，以小組為單位，小組長負責(zé)快速自然形成單列縱隊,，快速撤離教室(切莫驚慌失措,、快速奔跑,，造成秩序混亂)，到操場自覺成六隊,。

3,、撤離線路及集合地點：

小班和大班的幼兒直接從教室的前后門口跑向操場中央。樓上班級幼兒兵分兩路進行疏散,，各自從本班級這邊的樓梯扶手下樓,，避免擁擠。

4,、集合地點及相關(guān)要求：

地點：塑膠操場,、游泳池草坪

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時不能擁擠，不能等人排隊,，要自然形成單列縱隊;不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮;幼兒按要求進入集合地點后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并迅速清點自己班級幼兒數(shù),，再由主班教師報于現(xiàn)場指揮長,。

六、紀律要求

1,、進入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令,、指示,，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實,。

2022年幼兒園地震應(yīng)急處置預(yù)案精選二

一,、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從事,、全體動員,、及時疏散、保護師生,、減少損失,。

二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的幼兒,，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

(二)緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1,、拉響警報：聽到警報(鈴聲)后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(鈴聲),，各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場,，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場，小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地,，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場,。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時第一不能跳窗戶,，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時緊急撤離;把小班安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離,。

要求：

①、上課時發(fā)生震情：

1,、做到不驚慌,、采取就近避險。

2,、必須按疏散線路疏散,，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠,。

3,、遇到災(zāi)情，千萬不要跳窗戶,。

4,、各班教師負責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場,。

5、各門口口要有教師指揮,。

6,、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包,、書本護頭,，以防被砸。

7,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后。

8,、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

9,、各班幼兒到達集中地后,，幼兒要蹲下，保護頭部,。以班為單位集隊,，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向園長報告,。

②課間發(fā)生震情：

1,、值班教師、值周教師負責(zé)組織住校幼兒的疏散,。

2,、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過，避免碰撞,、踩傷,。

3、要求值班教師每人自備手電筒,。

4,、教育幼兒如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散,。

(三)自救互救疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作,。

三,、災(zāi)情速報

(一)災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、政府,、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。

(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感,、人口傷亡,、經(jīng)濟損失、社會影響等情況,。

(三)速報程序：

1.幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時內(nèi)了解下列情況：

(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響：指人員傷亡情況,。

(3)經(jīng)濟影響：指地震對建(構(gòu))筑物,、生命線工程、重大工程,、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等,。

2.地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮,、分級管理、專人負責(zé)和按程序速報的原則,。

3.災(zāi)情速報人員分工：

(1)指揮組：班豐梅張宗躍黃影(收集了解地震及震后全面情況,，向上級有關(guān)部門報告。)

(2)疏散組：岑建霞王豐梅韋巧黃安娜(報告人員到達疏散地點,。)

(3)醫(yī)療救護組：韋仕芬李文梭韋本鳳蘇家巧劉仁飛(匯報人員傷亡情況,。)

(4)消防治安組：伍飛造黃聲慧匯報道路、建筑物的.破壞情況,。

(5)宣傳報道線：張仕艷(總結(jié)匯報此次地震總體情況,。)

2022年幼兒園地震應(yīng)急處置預(yù)案精選三

一、指導(dǎo)思想

為保證在地震發(fā)生前后快速,、有序,、高效地實施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的,、防護措施和方法，從而提高師幼緊急避險,、自救自護的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合各幼兒園工作實際,，特制定本預(yù)案。

二,、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：園長,、書記

防震疏散副總指揮：副園長

防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長,、各班班長

三,、防震疏散指揮人員職責(zé)：

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展防震工作,。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全,。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé),，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震,，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達所負責(zé)的崗位,，每層樓的、樓梯口,、疏散口,、每個拐彎處等，都有專人負責(zé),。

四,、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，全體師幼應(yīng)立即開始疏散,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，穩(wěn)定幼兒緊張情緒,，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶,，千萬不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷。

2,、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角,，以保護身體避免被砸,，但不要靠近窗口。教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒,，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

3,、正在二樓、三樓走廊的師幼,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點,，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊。

4,、在一樓院內(nèi)的師幼,，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上,。

5,、在教研活動或備課的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作,，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點,，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

6,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

組長：園長、書記(全面負責(zé))副組長：副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號教學(xué)樓西側(cè)出口)

五,、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點為幼兒園南側(cè)綠地。

組長：園長,、書記(全面負責(zé))副組長：副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號教學(xué)樓西側(cè)出口)

幼兒疏散通道安排：(按幼兒園安全出口設(shè)置安排)

1,、辦公樓南側(cè)大廳出口：

一號教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小一班、小二班,、)

一號教學(xué)樓二層,、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：早教班、)

2,、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口

二號教學(xué)樓一層,、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散班次：小四班,、小五班,、中一班、中二班)

3,、辦公樓東北側(cè)小門出口

三號教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小七班,、小八班、)

4,、一號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：(小三班,、專用教室活動的幼兒)

5、二號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小六班,、中三班)

6,、三號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：大班)

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散,，特別是二樓和三樓班級,，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,，避免跌倒以免擠壓、擠傷,。

2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過程中,，引導(dǎo)幼兒雙手護頭，以防被砸;要迅速有序的前進,，不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

3,、各班師幼到達集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告,，確保不漏掉一名幼兒,。

六、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并及時上報災(zāi)情,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食,，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號,，等待救援,。

七、其它

1,、在思想上高度重視,，做到寧可千日無震，不可一日不防,，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責(zé),，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,，要追究其法律責(zé)任,。

2,、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報,。

3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準備工作,。

4,、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

2022年幼兒園地震應(yīng)急處置預(yù)案精選四

一,、演練目的

為進一步落實幼兒園安全教育工作精神,，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力,，熟悉各緊急疏散通道,，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20__年5月11日組織全體師生進行一次防地震應(yīng)急疏散演練,。

二,、活動時間：

20__年5月11日

三、活動內(nèi)容

本活動以模擬地震緊急情況,，教師組織幼兒緊急撤離,，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練,。

四,、組織機構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：路春霞;副指揮：吳俊峰,，負責(zé)協(xié)調(diào)指揮,。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責(zé)大門口安全,，避免孩子趁亂跑出,，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護組：于蕾(提前準備好醫(yī)藥)負責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護,。

疏散引導(dǎo)組：陳淑愛,、柴利平、蘭亞玲,、吳偉偉,、楚桂麗、張海燕、孫黎利,、邢龍淼,、趙惠麗、陳春霞,、魯海濤,、周帆、趙書敏,、李培紅及本班教師

職責(zé)：負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：宮夢琪負責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作,。

五,、準備工作

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,，組織師生熟悉場地,，明確分工，師生知道疏散逃離路線,。

2,、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故,。

3,、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律,，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊,、雙手舉至頭頂保護頭部,、有序下樓，不允許隨意亂跑,，更不能自己選擇路線,。嚴禁嬉戲、打鬧,，嚴禁在樓梯上奔跑搶先,。班上三位老師前、中,、后組織孩子快速撤離,，并安全帶回。

六,、演練過程

1,、教師正組織幼兒在活動室進行室內(nèi)活動。

2、5月11日上午褚彩霞播放警報,，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下,。

3、第二次警報聲響起時,，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話,，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部,，快速撤離到安全地方,。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊,，立即清點人數(shù),，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒,，如缺少幼兒立即向總指揮報告,，并由應(yīng)急救援隊成員及時搜救進行保護。

5,、警報聲響起時,，疏散引導(dǎo)小孩子。

6,、幼兒撤離到安全地帶后,，副總指揮吳園長簡單地進行總結(jié)，并通過互動對幼兒進行安全教育,。

7,、提出下次演練時的注意事項。

8,、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,，然后對幼兒做好安撫工作。

2022年幼兒園地震應(yīng)急處置預(yù)案精選五

為提高對地震的快速反應(yīng)能力,，保正地震應(yīng)急工作高效,、有序的進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害,，保護師生生命財產(chǎn)安全,，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案,。

一,、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作,，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：

組 員：

二、震后應(yīng)急行動和措施

1、無論是否有預(yù)報,、警報,，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作,，各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后1小時內(nèi)在本園集合待命,。

2、迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所,。

3、關(guān)閉,、切斷幼兒園輸電,、燃氣、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止震后滋生其它火災(zāi),。

4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救,。

5、加強對重要設(shè)備,、物品的保護,，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動,。 6積極做好師幼的思想宣傳教育工作,，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護安全穩(wěn)定,。

6,、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況,，根據(jù)災(zāi)情,，及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。

三,、保障措施

1,、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案,，落實各項預(yù)防措施,，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。

2,、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的普及教育,，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一,。

3,、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn),，掌握地震應(yīng)急管理知識,、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé),、相關(guān)應(yīng)急程序,、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式,、信息管理等知識,。

4、幼兒園要認真做好各項物資保障工作,，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水,、防凍防雨、教材教具,、搶險設(shè)備等物資,，強化管理，使之始終保持良好狀態(tài),。

5,、進入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件,、電話,、口授等信息，接受各種命令,、指示,。

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