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2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)7篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-16 15:41:58
2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)7篇
時(shí)間:2022-09-16 15:41:58     小編:王wj

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無聞,,就是不求索取,!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解,;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長取得聯(lián)系,,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好,!

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)二

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去,在這一個(gè)學(xué)期中,,我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,,具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

我們小班共有23名幼兒,,其中男孩10名,女孩13名,,他們都是剛?cè)雸@的新生,,在孩子們剛開學(xué)的前幾天,我們針對小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒分離焦慮,,安撫幼兒情緒,我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,,在我們母愛般的呵護(hù)下,,90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,少部分幼兒如:xxxxxx兩位愛哭鬧的幼兒,,針對他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問,。最后了解到,他們家長太過于溺愛自己的孩子,,使孩子的依賴性特別強(qiáng),,小孩一時(shí)半會離不開媽媽的懷抱,最后我們采取的措施是:跟他們一起游戲,,單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天,,不停的哄他們,讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,,依賴上老師,,時(shí)間久了,他們也就不再哭鬧了,。

1,、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn):

(1)要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,安靜上課,。

(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,,積極回答問題的'好習(xí)慣。在剛開學(xué)時(shí),,我們班的幼兒沒有上課的意識,,老師提問問題后不知道舉手回答,只有xxxx小朋友能做到積極回答問題,,我們只好以xxxx小朋友為榜樣,,經(jīng)常開展一些評比活動,給上課表現(xiàn)好,,有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫,,請表現(xiàn)好的小朋友做班長,通過不斷努力,,我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化,。

2、在本學(xué)期,,我擔(dān)任的科目有社會,,國學(xué),科學(xué),,我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,,按時(shí)備課,準(zhǔn)備好有趣的教育活動,,上課形式以游戲,,互動為主,激發(fā)幼兒的興趣,,一學(xué)期下來,,90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,學(xué)會了一些禮貌用語你好,,再見,,謝謝,不客氣等和自我保護(hù)的意識,,在養(yǎng)成行為方面,孩子們懂得了,,如何排隊(duì),,講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,,接受能力較差,,以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),,為了滿足家長的愿望,,同時(shí)讓家長更好的了解,,支持我們的工作,開學(xué)初,,我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,,等開家長會時(shí)放給他們看,讓他們感受到孩子入園后的種,。種表現(xiàn),,對于孩子的問題,我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長的配合之處,,我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,,在開展各種活動時(shí)他們總是全力以赴,我們老師真的特別感動,。

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜,,現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是:大部分貼在墻上的作品是通過剪,,貼,折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),,教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,,老師設(shè)計(jì)背景,幼兒想象,,具體內(nèi)容等各種形式并用,,既調(diào)動了幼兒多種感官,又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),,滿足了幼兒的喜好,,需要和情趣,提高了幼兒的審美能力,,豐富了幼兒生活,。

幼兒園最重要的就是安全,是工作中的重點(diǎn)之重,,保障幼兒的人身安全,,是每位老師的重大責(zé)任,在安全方面,,幼兒園也進(jìn)行了一些活動,,“防火”演練,“防震”演練,,告訴幼兒識別特殊號碼的用途(119,、110、120)及如何自救的小常識,日常生活中,,我們每位老師從小事抓起,,嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時(shí)注意溫度,,以免燙傷”,,我們還對每位幼兒的來園,離園接送家長進(jìn)行登記,,確保幼兒接送安全,,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),,我相信自己的不斷努力,,領(lǐng)導(dǎo),同事的關(guān)心幫助下,,我有信心迎接新挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)三

我班有幼兒39人,,男孩22人,,女孩17人,這些孩子個(gè)性活潑開朗,,但個(gè)性鮮明,,我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位,,通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),,我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,幼兒園的日常生活,,與孩子溝通,,與家長交流都已基本了解。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,進(jìn)步保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,預(yù)備好每一次活動,,開展了豐富多彩的教育活動,,先后完成了4個(gè)主題活動,開闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻,。

我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都布滿了愛好,,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,,喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動,如美工活動,,音樂活動等,,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,,對自己動手操縱進(jìn)行的探索活動和表演活動布滿了愛好和熱情,,樂于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下,,積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好,。在教學(xué)過程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,,吸引他們學(xué)習(xí)的留意力,。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)題目,,及時(shí)解決題目。從我班男孩子比女孩子多,,男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,,并講解正確的戶外活動方式,,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩,?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如:桌縫、桌角,、門,、等。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好,,玩游戲中不要推人,,勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、進(jìn)廁、進(jìn)睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。

由于孩子年齡較小,,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,腳踏實(shí)地,從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。由于我班年齡比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。

我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃,;不遲吃,;晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,;因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。

在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,天天保證幼兒喝夠三杯水,,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,,每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持干凈,,讓家長看了放心,。我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家園工作中,,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,,及時(shí)向家長先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,,幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有題目的孩子,,及時(shí)與家長交換意見,,取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

一份耕耘,,一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們健康、聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,,動作發(fā)展均良好,,運(yùn)動能力強(qiáng),基本動作協(xié)調(diào),;喜歡繪畫和動手操縱活動,;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,,口齒清楚,,好表達(dá);有良好的學(xué)習(xí),,生活,、行為、習(xí)慣,;有一定的紀(jì)律性,,能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),熱愛班集體,,有一定的集體榮譽(yù)感,。

但是,有成績也有不足,,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,,還有很多孩子比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口,,時(shí)時(shí)要老師提醒等,,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng),。因此,,今后的努力方向是:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面,、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對幼兒的研究,,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)步組織活動的質(zhì)量,。

3、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,,全面進(jìn)步班級工作質(zhì)量

4、加強(qiáng)安全防范措施,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5、加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,,更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步。

本學(xué)期我班共有孩子40名,,其中男孩15名,,女孩25名。他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),,少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,,如:有的不會自己吃飯,、不會入廁,;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具等,;有的說話不清楚……也有像路契婭、張雅斯,、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子,。但是,新生的常規(guī)意識幾乎沒有,,老生的行為習(xí)慣較差,,為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,,因此我們老師在日常的工作中,,采用多指導(dǎo)、多鼓勵,,多示范,,嚴(yán)格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,,特別是在吃飯方面,,經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,;并且掌握了穿,、脫衣的正確方法,學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

(一),、情況分析

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是:

1、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,;像班里的劉奕剛來時(shí)衣服不會穿,,午睡時(shí)連被子也懶得給自己蓋起來,一直跟老師說:我不會,,在平日在,,我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,脫穿褲子,,認(rèn)識鞋子的正反,,要求他,現(xiàn)在他自己能穿好褲子,,正確穿鞋了,。

2、學(xué)會使用普通話與他人交談,愿意和老師,、同伴交流,;班里的有些外地人,與人講話口音很重,,特別是麻兆樂,,剛來時(shí)他的話很困擾我們,聽不懂,,不能理解他的意思,,而他對普通話也很陌生,在以后的日子里,,就會給他特別輔導(dǎo),,每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,慢慢地他的話我們開始能聽懂了,,交流也多了,,感情自然也好了。

孩子們的各方面的發(fā)展:

1,、新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,,喜歡上幼兒園,并能堅(jiān)持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時(shí)哭了兩個(gè)星期,每天來園都拉著奶奶的衣服不放,,任我們怎么勸也無動于衷,,后來在做游戲時(shí),我積極鼓勵他參加,,并細(xì)心地指導(dǎo)他,,讓他樂意跟小朋友一起玩,交好朋友,,感受集體生活的快樂,,現(xiàn)在每天他是第一個(gè)來園的,而且笑著喊老師早,。

2,、能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣,、大小便(大便會叫老師幫忙擦干凈),,愿意做自己力所能及的事情;

3,、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī);在禮貌方面,,幼兒的表現(xiàn)非常好,,謝謝不用謝對不起沒關(guān)系他們都會恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時(shí),,我經(jīng)常聽到他們說:我們是好朋友,,我們一起玩。

4,、知道說話,、待人接物要有禮貌,會說一些日常禮貌用語,;愿意和同伴友好相處,,一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨(dú)生子女,,所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,,這時(shí)我們鼓勵孩子一起玩,或是輪流玩,,一學(xué)期下來,,他們會自己想辦法來解決,先給誰玩,,再給誰玩,,大家都不去搶了。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談,,愿意把自己的想法和需要說出來,能回答別人的提問,;

6,、認(rèn)識了自己,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

7,、喜歡玩游戲,并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對角色游戲感興趣,,知道扮演角色來進(jìn)行游戲。小班幼兒對講故事,,兒歌特別感興趣,,我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,像拔蘿卜,,小熊請客,,小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處:

1,、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,,桌上、地板上掉下的飯粒較多,;個(gè)別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng)、董夏冰等課堂常規(guī)較差,,常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

總結(jié)過去,,展望未來,。在新的學(xué)期,我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),,更加緊密,,建立良好的班風(fēng),使我們的孩子更快樂,,我們的家長更放心,。讓我們攜手,共同托起明天的太陽,。

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,,回顧這一學(xué)期,忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,,本學(xué)期我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

所謂德高為師,,身正是范,,師德是一個(gè)教師的靈魂,從一開始選擇教師這個(gè)職業(yè)以來,,我就深刻地知道必須嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真參加每次教師培訓(xùn),不斷地充實(shí)自己,敢于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,,從而不斷的提高自己自身的素質(zhì)和修養(yǎng),,在工作中不早退不遲到,堅(jiān)持100%出勤,,準(zhǔn)時(shí)參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,,虛心像有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,,關(guān)愛孩子,,幼兒園小班總結(jié)。

我記得自己父親曾經(jīng)說過一句話:當(dāng)一個(gè)教師他要得到學(xué)生的信任很難,,而當(dāng)一個(gè)幼兒教師更難,,他需要的不僅是孩子的信任還有家長的信任,當(dāng)時(shí)自己就深知幼教這條路是艱難的,,但是既然自己選擇了這一條路我就必須堅(jiān)持,,哪怕這條路有多崎嶇有多坎坷,我用自己的行動證明自己堅(jiān)持下來了,,從同事們一開始的不信任到家長們信任的表情,,我知道我的努力沒有白費(fèi),我的付出是值得的,!曾記得,,才開始被分到的時(shí)候,自己面對那么多孩子,,腦袋一下子就混沌起來,,怎么上課呢?怎么讓哭泣的孩子停止住哭聲呢,?手足無措,,不知道怎么辦才好,也用了很多激進(jìn)的辦法趕著自己向前,,回頭想想那段特殊的日子,,真為自己捏了把汗,我覺得自己一直努力著,,看著孩子們快樂而充實(shí)的度過每一天,,我從心里感到安慰,雖然自己還有很多很多需要改進(jìn)的地方,,但是我相信,,一分耕耘一分收獲,只要自己全心全意的付出了,,那么我就一定能得到孩子和家長的信任,,在教學(xué)中,,要提高教學(xué)質(zhì)量就要上好每一堂課,幼兒教育重要的是寓教于樂,,要在激發(fā)幼兒情感的同時(shí),,使幼兒產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)心境,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,要根據(jù)每個(gè)孩子不同的個(gè)性與興趣,,采取相應(yīng)個(gè)措施,做到因材施教,,多看一些對自己教學(xué)有幫助的書籍,,不斷地?cái)U(kuò)寬自己的知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。這一學(xué)期以來,,我每天都配合好班主任完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真做好每周的教學(xué)計(jì)劃,,帶領(lǐng)孩子開心的游戲,。這期間,幼兒園開展了六一活動,,孩子們的表現(xiàn)也得到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,,在平時(shí)的家園交流工作中,每天在認(rèn)真做好孩子成長檔案的同時(shí)都堅(jiān)持查看家長在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長檔案中的反饋的各種問題和意見,,建立起良好與家長良好的交流平臺,。

除了做好協(xié)助班主任管理班級工作以外,這學(xué)期后半學(xué)期我有幸的擔(dān)任中班年級的鍵盤教師學(xué)工作,,我認(rèn)真的做好每周的教學(xué)計(jì)劃和各種學(xué)具的準(zhǔn)備工作,,在每班課時(shí)結(jié)束后,做好摘記,,針對不同班級的情況,,擬定不同的教學(xué)計(jì)劃,使自己的專業(yè)特點(diǎn)淋漓盡致的發(fā)揮出來,,一個(gè)多月以來,,專業(yè)課教學(xué)也得以順利的結(jié)束了。

21世紀(jì)是面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì),,人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn),。只有不斷提高自身素質(zhì),,找出與別人的差距,,努力彌補(bǔ)不足,改正缺點(diǎn),,才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會,。而作為一名幼兒教師,,只有不斷地吸取新的知識,不斷地更新觀念,,這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,,立足于自己的幼教崗位。俗話說:活到老,,學(xué)到老,,知識是無止境的,只有不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),,適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要,。除了學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)之外,我覺得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤,、疑惑,、難題,向幼兒教育專家,、優(yōu)秀教師請教和指導(dǎo),,提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力。我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),,我相信,在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)心幫助下,,我有信心迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),!

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)五

時(shí)間過得真快啊,,一眨眼,學(xué)期歲末到了,,回顧這學(xué)期的保育工作,,有辛酸、有成功,、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,;從不愿自己吃飯到大口大口自己吃;,,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,,從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn),;從從來不睡午覺到自己獨(dú)立的午睡……在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,,能讓老師不欣慰嗎,?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合,。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長的認(rèn)可,,許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,,我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開學(xué)時(shí),,對于小班的孩子來說,,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,,開學(xué)的.第一天,孩子們哭的哭,、鬧的鬧,,我們面對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法用游戲轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,,離園時(shí)我們會給幼兒一個(gè)大大的擁抱,!晨間活動時(shí)我們會表揚(yáng)那些來幼兒園沒有哭的小朋友!兩周后,,幼兒基本都樂于來園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,,樂于與同伴相處,,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),,利用游戲化的形式進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,,如:洗手時(shí)利用短小的兒歌,、洗手后取下毛巾給小手蓋被子來擦手;用讓自己的小雞雞聽話引導(dǎo)幼兒小便時(shí)尿到池子里;喝粥喝水時(shí)教師利用"小河流水嘩啦啦呀,,流到誰的家呀引導(dǎo)幼兒;吃包子或卷時(shí)教師利用牙齒變魔術(shù),,看看變了一個(gè)月亮還是香蕉,;吃飯時(shí)有的幼兒會脫鞋,教師用鞋子去旅游引導(dǎo)幼兒,;有時(shí)早上來的時(shí)候偶爾還有一兩個(gè)哭的,,教師利用賣瓜子了(幼兒的眼淚)引導(dǎo)他們等等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子、毛巾,,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開水,。對于小班的幼兒,自理能力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好。等熟悉了環(huán)境后,,我培養(yǎng)他們主動入廁的好習(xí)慣,,教女孩子學(xué)習(xí)小便后自己擦屁股,學(xué)會大小便后沖廁,,督促幼兒提好褲子,,不露小肚皮?;顒訒r(shí),,對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。

在日常保育方面做到不松懈,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做每一件事情,。從小事做起,,例如每天為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)盥洗室洗手時(shí),,能及時(shí)看好秩序,,不空崗,,重視幼兒的安全,并利用小兒歌教給幼兒正確的洗手方法,,幫助年齡小的幼兒卷袖子,;在吃飯時(shí),讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一份飯菜,,做到不挑食、偏食,,針對進(jìn)餐有挑食習(xí)慣的孩子,,根據(jù)其行為特點(diǎn),掌握方法給予引導(dǎo),,不著急,、耐心、細(xì)心的逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,睡前用樹立小榜樣地方法鼓勵幼兒睡姿正確,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,不讓一切有可能影響幼兒身體健康的習(xí)慣留在幼兒身邊;在戶外活動方面,,堅(jiān)持做到眼睛里有孩子,,即使在與幼兒一起游戲中也是會關(guān)注活潑的幼兒,有危險(xiǎn)行為及時(shí)制止,,以免發(fā)生危險(xiǎn)事件,;與家長互動方面,及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的基本情況,,讓家長做到心中有數(shù),,同時(shí)也及時(shí)詢問幼兒在家的行為習(xí)慣,教師也做到心中有數(shù),,遇到問題一起商量解決,,好的方法互相借鑒,建立老師與家長之間的信任關(guān)系,。孩子的健康,、快樂,是給我們的欣慰,,家長的滿足,、理解,是給我們的信心。

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)六

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就過去了,。回顧這學(xué)期,,有一種既艱難又快樂的感覺,。在學(xué)年開始時(shí),從家長那里接到一個(gè)個(gè)可愛而不成熟的面孔到如今已經(jīng)一學(xué)期過去了,。他們從哭哭滴滴到如今的歡聲笑語,從挑食到喜愛所有蔬菜,;從不能穿衣服到自己學(xué)會穿衣服,;從害怕參加集體活動到在集體面前舉手,我們付出了很多心血,。這學(xué)期,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在家長的大力支持與合作下,,我們班以團(tuán)結(jié),、合作、共同努力的態(tài)度做了各種工作,。這體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

我們班有19個(gè)孩子,,新生進(jìn)幼兒園時(shí),我和他們的父母談過了,。在談話中,,我調(diào)查了每個(gè)孩子的個(gè)性特征、興趣愛好和生活自理能力以及各個(gè)方面,,為孩子們進(jìn)入幼兒園后在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ),。如今一學(xué)期下來,,班級的每個(gè)孩子都過的很開心,,在生活中也融入進(jìn)幼兒園,老師們也不斷的教會孩子新的知識,。

這學(xué)期,,根據(jù)教學(xué)大綱的要求和小班兒童的年齡特點(diǎn),,我制定了一系列的實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是孩子們成長和學(xué)習(xí)的地方,,幼兒園應(yīng)為兒童提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,以滿足他們的各種需求,,并使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這種《綱要》精神,我開展了一系列活動。這學(xué)期我們班開展了一系列活動,,如“自己做自己的事情”和“服裝競賽”孩子的參與感都很強(qiáng),,每個(gè)孩子都積極的完成屬于自己的任務(wù),達(dá)到了預(yù)期中的成長目的,。

父母教育在幼兒教育中占有非常重要的地位,,一個(gè)好的班級離不開老師的密切合作和家長的大力支持。因此,,我們班非常重視跟家長的協(xié)調(diào),。為了讓家長了解孩子在校園的情況,早晚接待,,針對有問題的孩子,,及時(shí)與家長溝通,達(dá)到一致的教育方法,。通過制作“家庭手冊”,,我宣傳了學(xué)前教育的新趨勢,并介紹了一些好文章,,這樣家長就可以學(xué)到很多育兒常識和理論經(jīng)驗(yàn),。我還在“家庭手冊”上公布了教學(xué)內(nèi)容,讓父母知道孩子們在學(xué)校里學(xué)了什么,。父母回家單獨(dú)監(jiān)督,、指導(dǎo)和教育孩子也很方便。這學(xué)期,,我還認(rèn)真召開了家長會和家長參觀學(xué)校,,通過一個(gè)學(xué)期的家庭接觸,我們與父母建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了他們的信任,、贊揚(yáng)和支持。

2022年小班期末工作總結(jié)匯報(bào)七

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處,,教師與家長之間的關(guān)系更加融洽,,老師與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉,彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁,,溝通的渠道也日益增多,。通過家長活動,家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向,,特別是對探索型主題活動有了進(jìn)一步的了解,,平時(shí),大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料,。

1,、利用家長活動時(shí)間,,向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同,,同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,,要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會,注重孩子口語,、動手能力的培養(yǎng),,和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會行為。

2,、辦好宣傳欄,,為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,,我們及時(shí)將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,,讓家長在每天接受孩子時(shí)就能了解班級的教學(xué)情況,。

根據(jù)主題開展情況,,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

利用家長活動時(shí)間,,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

針對個(gè)別幼兒情況,,通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

1,、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,,促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。

2,、正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,,發(fā)揮好父母的教育工作。

3,、鼓勵家長積極參加親子秋游活動,、節(jié)日,、表演等同樂活動,加深親子的情感交流,。

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