無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學生廣播稿內(nèi)容篇一

張：今天我們給大家講一個故事,，名字叫《先把桌子擦好》

畢：克洛克的家境并不富裕,，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子,，他毫無干勁兒,，當天就溜回了家。

張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板,，不是擦桌子,。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈,?？寺蹇四脕砻恚谧雷由想S意擦了一遍,，然后看著父親,，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾,，在桌面上輕輕擦拭了一下,，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼,。父親指著桌子說：“孩子,，擦桌子是很簡單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈,，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克羞愧難當,。

畢：克洛克回到了快餐店,，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾,，依次擦s遍,，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面,。

張：最終,，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店,，做了老板,。2019年后,，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當勞。

畢：有人向克洛克討教成功秘訣,，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親,，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。

合：今天的紅領巾小廣播到此結束,。

小學生廣播稿內(nèi)容篇二

甲：通過上面這篇文章,，我們知道了要做誠實的孩子。那么,，在日常生活中,，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質呢?

乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質,，你就必須做到以下幾點：

1,、要做到表里如一，言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀律,， 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

2,、要襟懷坦蕩,，光明磊落。做錯了事就勇于承認,，認真改正,，不隱瞞、不掩蓋,、不推卸,，而是敢于承擔責任。

3,、與人交往要講信用,。參加各種活動、赴約,、做客等都不要遲到,。如有特殊情況，不能赴約或晚到,，必須及時告知對方,，取得對方的諒解。

播放音樂

甲：那么,，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?

甲：第一,、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者,，堅持“吾日三省吾身”,，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復習?自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,，及時加以改正,，從而有利于自己的進步。

第二,、要堅持“仁義謙和”的待人原則,。學會關心他人、理解他人,，遇事設身處地為他人著想,，體諒他人的處境和心情。

第三,、要多做自我批評,。當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對,，先做自我批評,，而不是一味地指責別人。

小學生廣播稿內(nèi)容篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

和煦的秋風吹拂著我們的面龐,，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

今天,，結合我校實際情況，就交通,、學習活動,、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車,。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛,，謹防意外事故發(fā)生,。

(2)做好秋季防玻現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風,，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻各班要做好每日晨檢，午檢,，及時填寫晨檢午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延,。

(3)安排好作息時間，既要學習好,，又要休息好,。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

(4)不允許玩火,、皮電,，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生,。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(6)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道,。同學們,，我們是學校的主人，我們要有責任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護環(huán)境，凈化校園,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園

小學生廣播稿內(nèi)容篇四

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要,。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡,。一天,，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了,，我十分著急,，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的,。正在這時,，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了,，快開門!”我心里十分矛盾,，如果開門，媽媽看見了,，一定會問我;如果不開,，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓,，便打起了壞主意……

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵” 的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門,，氣憤地說：“死貓,，這么不乖，不要它了!”此時,，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時,，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進來吧,，外面下著雨呢!”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的,，不關小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進來，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽,，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒!”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的,。”我抱著小貓,，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟,，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病,，誠信做人,，因為生命因誠信而美麗!

小學生廣播稿內(nèi)容篇五

a：新學期開始了，相信同學們心中,，都早已制定好自己的學習計劃和目標了,。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習,。

b：是呀!新學期開始了,，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續(xù)保持著上一學期的那種學習斗志,。好好學習,，為自己爭光，為學校爭光,，為父母爭光,，為老師爭光!

a：對!“千里之行，始于足下”,，同學們,，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，我們要做到：

b：首先,，要有進步的信心和決心,。如果你上學期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲,，在新學期再接再厲,，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,，也不要灰心喪氣,，應該振奮精神，迎頭趕上。

a：其次,，要有明確的目標和計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠,，每位同學還應在老師和家長的幫助下,，分析自己、認識自己,，在生活上,、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標，再制訂出一個切實可行的計劃,，以便在今后的學習生活中學有方向,，學有目標。

b：另外,，還要特別注意良好學習,、生活習慣的養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好,，但在其它方面做得卻不盡人意,。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的,。因此希望同學們在努力學習的過程中,，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣,，這樣你會終生受益,。

a：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面,，開闊自己的眼界,，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩,。

b：以上幾點,，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習,，努力完善自我，做一個講文明,、守紀律,、愛學習、樂奉獻的好學生,。

(音樂……)

小學生廣播稿內(nèi)容篇六

彭： 敬愛的老師,，親愛的同學們，

合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇

彭：我是主持人彭浩然

合：下面請聽：老師,，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設大道,，

彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

合：啊,，教師的事業(yè)多么崇高!

趙：古今中外,，

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

彭：地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!

合：每當看到時代在飛速地前進,，

我心中就涌起感情的波濤：

老師,，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈,，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗,。

合：每當看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師,，您好!

下面請聽：老師,，我想對您說……..

彭：老師,我想對您說,

您是藍天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師，我想對您說

您是安全的港灣,，

我就是一只揚帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師,，我想對您說

您是一首動人的樂曲

我就是樂譜上流動的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師，我想對您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結束,，同學們再見,。

小學生廣播稿內(nèi)容篇七

親愛的同學們大家中午好!今天我們一起來欣賞《 一份有自己聲音的幸福 》。

作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水,。因而引發(fā)了我,，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式,，但它的聲音你別無選擇,。

人打一落地，便是一個生命個體,，有自己必須經(jīng)歷的人生,，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋,。假如,，真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢?

幾千年前,，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學者孟子認為 “ 與民同樂 ” 便幸福;幾百年前,，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福,，著名數(shù)學家、物理學家安培認為忘我工作,，取得成功便是一種幸福; … 對于幸福的詮釋,，不同的時代，不同的歷史條件,，甚至于不同的人有著炯然不同的體會,。

春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了,，秋天以果實的形式過去了,，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福,，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,，不要老羨慕別人比自己幸福,。

有一首歌這么唱著： “ 平平淡淡才是真 ……” 這便流露出了一種幸福感 —— 平淡的生活，這對于一些人來講,，這不算什么,，這能算幸福嗎?但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福,。而那些每天過著平淡生活的人,，卻渴望著另一種幸福 —— 轟轟烈烈、刺激 …… 其實一個人如果愿意時常保有尋覓幸福的心,，那么在事物的變遷之中,，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物,，而在于心靈,、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋,，你不必擔心你的幸福比別人的少一些,。

因為，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音,，你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,，你聽，多美妙啊!

接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲,。