演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)憲法講憲法的優(yōu)秀演講稿篇一
大家好,！
我是陳若琦，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧,、安定,。
以前，我總以為法律是大人們的事,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，懂不懂法無(wú)所謂，后來(lái),，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法、守法,，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩,，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她,，后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟,，生下弟弟后，女孩的日子更難過(guò)了,，她吃不飽,，穿不暖不說(shuō)，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢,，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去,，反映到了民政部門,。后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書,，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),，誰(shuí)知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說(shuō),，就是不給錢,，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無(wú)情,，萬(wàn)般無(wú)奈之下,，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪,，受到了應(yīng)有的制裁,。可女孩心里并不高興啊,，她更多的是難過(guò),，為父母難過(guò)，為自己難過(guò),。
可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù),。誰(shuí)愿意起訴自己的父母,？如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心,，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，而對(duì)于小部分狼心狗肺,、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō),，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法,。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧,、美好,。
學(xué)憲法講憲法的優(yōu)秀演講稿篇二
憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近,，它是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字,，而這尊貴而平實(shí)的憲法,，也離我很近。
那時(shí),，我還沒(méi)有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯,，覺(jué)得它離我是多么的遙遠(yuǎn),，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天,，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí),，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)：“你是不是又要出去玩,？玩什么玩,，整天就知道玩,，作業(yè)寫完了嗎？功課復(fù)習(xí)完了嗎,？復(fù)習(xí)完了,，也要反復(fù)復(fù)習(xí)！懂嗎,？快回去復(fù)習(xí),！”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散,。在爸爸的威壓下,，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣,，走出門去,，將門給鎖上了。屋子里空無(wú)一人,，門又被鎖上,，我徹徹底底的“與世隔絕”！
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,，而我卻走的非常慢,，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重,?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對(duì)我,？爸爸,，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎？”我“仰天長(zhǎng)嘯”,?？上](méi)有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對(duì)朋友的愧疚,，我慢慢地走掉了課桌前,。我翻出課本，看著課本上的文字,，呆呆地思考著,，一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里,，閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的畫面,，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒(méi)有一個(gè)我想學(xué)的,；有的是他們讓我做的事，可卻沒(méi)有一件是我真心想做的,；有的是他們讓我想看的啥,，可卻沒(méi)有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著想著,，我就哭了出來(lái),。為什么你們要限制我的自由啊,！我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我不再是一個(gè)小孩子啊,！我有自己的獨(dú)立思想,，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊,！你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間,！我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,，眼淚一滴滴的留到地板上,，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來(lái)?？薜阶詈?，已經(jīng)沒(méi)有了聲音，眼淚也停下來(lái)了,?？尥曛螅矣X(jué)得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,，讓他們給我一點(diǎn)空間,。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語(yǔ)氣,，這個(gè)想法就又退縮了,。“不行不行,，你一定要鼓起勇氣,！”
在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣,，將我的想法告訴了他們,，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場(chǎng)景,，我就鼓起了勇氣,。說(shuō)完之后，我就后悔了,，覺(jué)得不該這樣對(duì)他們,，我應(yīng)該聽他們的話才對(duì)。出乎意料的,，他們竟然同意了,，而且為他們的行為道了歉。
有一天,，我了解到了憲法,，其中有一條,，是說(shuō),，每個(gè)人都有自己的權(quán)利，我知道后,，欣喜若狂,，自己的做法得到了肯定，而且為我國(guó)擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興,。
憲法在我心中,，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反,，它離人們非常的近,，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了,。它是供所有的人使用的,。
學(xué)憲法講憲法的優(yōu)秀演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！我是來(lái)自八年一班的白金鑫。我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
白天,，和煦的陽(yáng)光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息,；月夜,，零星閃爍點(diǎn)綴著蒼穹，帶給人詩(shī)一般的夢(mèng)境,；穿過(guò)繁華的街道,，商店前人們排隊(duì)購(gòu)物,，訴說(shuō)著井然和詳和；人人都樂(lè)在其中,，享受著法帶給人們的安定和平安,。法無(wú)時(shí)無(wú)刻不支配大地萬(wàn)物，成為這茫茫人海,，蕓蕓眾生心中的那一盞永恒不滅的明燈,。
曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某,，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子,，看似保安的陌生男子,。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后,，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證,，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了??第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體,。只見她躺在潔白的雪地里,，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著??
14歲啊，如花般的“成熟”季節(jié),；14歲的年輕生命喲,，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)。
望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命,，難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎,？一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人,？
是的,，法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣,、水,、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí),；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行,，隨意破壞交通規(guī)則時(shí),；;當(dāng)有人私自拆毀他人信件,，污蔑他人時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)??這些不都是我們身邊的違法行為嗎,？這其中有你嗎,？有你的家人嗎？
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起,。的確,，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法、知法,、守法,、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話,！親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了,，法律是一柄雙刃劍,，他既懲治壞人，也約束自己,，他既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，爾后，讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,，攜手齊呼：法在我心中,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
