懷念母親這篇課文以回憶的形式介紹了作者對兩位母親：親生母親和祖國母親崇高的敬意、真摯的思念,。下面小編為大家?guī)?strong>懷念母親教案設(shè)計思路 懷念母親教案設(shè)計優(yōu)秀，供大家參考,。
《懷念母親》教案 篇1
教學(xué)目標：
一,、知識與能力目標
1、學(xué)會8個生字,，能正確讀寫真摯,、避免等詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子,。
2,、搜集文中相關(guān)的資料。
3,、感情朗讀,。
二,、方法與過程目標
感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞,、句,、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感,，感悟愛國情,。
三、情感態(tài)度和價值觀目標
體會季羨林爺爺思念祖國的情感,，感悟愛國情,。
重點難點：
能抓住關(guān)鍵詞、句,、段和日記,，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情,。
教學(xué)準備：
學(xué)生搜集關(guān)于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》,，《我的中國心》的歌碟
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話引入
師：孩子們,，我們每個人都有母親,，每個母親都是世上最偉大的人，你們愛你們的母親嗎?你們知道失去母親的滋味嗎?讓我們一起來讀一讀課文吧!《懷念母親》,。
二,、初讀課文，了解課文內(nèi)容
1. 默讀全文,，想想文章主要寫了什么?
(我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年,，在歐洲的十一年)
2.再讀課文,，想想文中的兩個母親分別指的是誰?(一個是生身母親，一個是祖國,。)
3.你從作者的字里行間,，感受到了什么?從哪些地方感受到的，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
4.小組交流,、匯報,。師生總結(jié)。
(體會到了對親生母親和祖國母親的深深的愛與懷念,。對祖國母親：我的祖國母親,，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月,，不知道是為什么,，我這個母親也頻來入夢,。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友,，心里有點酸酸的,，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,，是甜蜜的,，濃濃的，有說不出的味道,，濃濃地糊在心頭,。我現(xiàn)在還真是想家，想故國,，想故國里的朋友,。我有時簡直想得不能忍耐。心里思潮起伏,，又想起故國了,。一想到我的母親和祖國母親，就心潮騰涌,，惶惶不可終日,，留在國外的念頭連影兒都沒有。我悵望灰天,，在淚光里，幻出母親的面影,。對這兩位母親的懷念,，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年,。)
三,、默讀課文，勾出生字詞,。
1.通過查字典詞典理解,。在不懂的地方做記號，準備與同學(xué)討論,。
2.與同學(xué)交流不懂的地方,。
四、朗讀課文,，用橫線勾出關(guān)鍵詞句,，加深體會。
1.找出寫懷念生母的句子,，反復(fù)讀,，想想從中,，你體會到什么?
2.讀一讀，想一想,，說一說：你是從哪些關(guān)鍵的詞句中體會到作者的感情的?
(我痛哭了幾年,，食不下咽，寢不安席,。我真想隨母親于地下,。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人,。我懷著不全的靈魂,，抱終天之恨。一想到母親,，就淚流不止,，數(shù)十年如一日。如今到了德國,，來到哥廷根這一座孤寂的小城,，不知道是為什么，母親頻來入夢,。我看了她的神氣,，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭! )
(生抓住食不下咽,，寢不安席,、淚流不止、頻來入夢等詞體會到作者對母親深切的懷念,、失去母親的悲痛等,。其中，教師可引導(dǎo)學(xué)生理解寢不安席,，頻來入夢的意思,，結(jié)合對《永久的悔》的閱讀，進一步體會到作者對生母的敬意和真摯的情感,。為理解對祖國母親的情感作好鋪墊,。)
3.有感情地朗讀這些句子。(交流放在下一課時)
五,、朗讀全文,，師生小結(jié)。
第二課時
一,、朗讀課文,，品評同學(xué)的朗讀。
二,、(接第一課時)繼續(xù)交流感受深刻的句子,。
1.重點體會以下三個句子
(1)出示第一句：我的祖國母親,，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月,，不知道是為什么,，我這個母親也頻來入夢。想想頻來入夢是什么意思?(常常進入夢鄉(xiāng)或夢境,。)
祖國母親頻來入夢的原因是什么呢?(我第一次離開祖國,，我熱愛祖國)
從這句話，你知道了什么?(作者有一顆愛國心,。強烈的思國情,。)
請有感情地讀讀這句話。
(2)出示第二句：然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,，是甜蜜的,，濃濃的，有說不出的味道,，濃濃地糊在心頭,。為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時,，心里感到凄涼,，卻又是甜蜜的呢?
(因為我深愛故鄉(xiāng)、深愛老朋友,，雖然我身在異國他鄉(xiāng),，暫時不能與他們見面，但他們在我的心中永遠都是美好的,，所以我在想到故鄉(xiāng),、老朋友時，心里感到凄涼,，卻又是甜蜜的。)
從這句話,，我們能感受到什么?(作者認為故鄉(xiāng),、朋友都是最可親、可敬的,，在心目中,，不管身處何地，他們都是美好的,，令人回味的,。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛國情,。)
有感情地朗讀,。
(3)出示第三句：我悵望灰天,，在淚光里，幻出母親的面影,。
在你的想象中,，母親的面影是怎樣的?
細讀懷念祖國母親的句子，體會愛國情感,。
2.自由讀句子,，說說自己的感受。
學(xué)生自由談,。(只要不偏離主題,。)
有感情地讀。
3.從其他幾個句子,，你又感悟到什么呢?
教學(xué)說明：此部分教學(xué),，不拘泥于一句一句地講解過程，均由學(xué)生自己找出句子,，不分先后秩序,，學(xué)生找到的句子老師與學(xué)生共同朗讀、共同討論,，得出祖國母親與自己生母一般,，讓作者思念，作者那濃濃的思鄉(xiāng),、愛國之情躍然紙上,，同時通過文字也傳遞給了我們。教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀及抓住句子關(guān)鍵詞語的方法體會作者的感情,，了解除武裝句子的意思,。
4.齊讀這些句子，想想它們都讓你體會到什么?把自己的感悟通過讀表達出來,。
三,、讀文體會表達特點，有機拓展,。
1. 通讀全文,，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。(如 摘錄日記,，摘錄文章來表達思想感情等)
2.讀文拓展,，想象習(xí)作。
《尋夢》的開頭一段和結(jié)尾一段都有(見課文),，你能想象這篇文章的中間寫了些什么嗎?學(xué)生想象,，再寫一寫。
3.學(xué)生交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受,。
四,、聽音樂讀詩歌，升華情感,，結(jié)束教學(xué),。
1.在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會上，香港歌星張明敏唱了一首歌,，震撼了所有中國人的心,，你知道那首歌的名字嗎?讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國心》吧!
2.朗誦文后詩歌《我的中國心》。
3.唱完這首歌,，你有什么想說的呢?
4.總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲,，雖然他們常年漂泊在外，可他們始終不忘自己的祖國,，不忘自己是一個中國人,。
板書設(shè)計：
懷念母親
崇高的敬意真摯的愛慕
生身母親 = 祖國母親
《懷念母親》教案 篇2
【教學(xué)目標】
知識與能力：1、能正確讀寫“真摯,、寢不安席,、頻繁、朦朧,、凄涼,、斑駁、篇章”等詞語,。
2,、流利有感情地朗讀課文，并能透過關(guān)鍵詞句感悟深沉的愛國之情,。
過程與方法：生活遷移,，逐步引領(lǐng)。
情感與價值觀：感念母親的養(yǎng)育之恩,，體會作者旅居海外對祖國異常強烈的思念之情,。
【教學(xué)重點】
體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
【教學(xué)難點】
通過朗讀感悟,、品味揣摩,，體會作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同意真摯的愛慕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。
【教學(xué)課時】一課時
【教學(xué)過程】
一,、談話引入,，感念母恩
1,、全世界，有且僅有一個稱呼是相同的，你們知道這個稱呼是什么嗎?對,，這個稱呼就是母親,。同學(xué)們想一想，為什么全世界不同膚色,、不同國別,、不同語言的人們喊出了一個同樣的稱呼呢?(學(xué)生自由交流)
2、同學(xué)們,，你愛你的母親嗎?為什么?(學(xué)生自由交流)
二,、關(guān)注留守，暢抒別情
是啊,，在我們成長的足跡中,，無不傾注了母親全心全意的關(guān)愛，哪怕是一個眼神,、一句嘮叨,、一聲撫慰、一次等待……一切的一切,，回想起來都是那么窩心,，那么溫暖?？墒?，因為種種無奈，我們不得不與父母分開,，例如為了學(xué)業(yè),，我們在校住宿，一個星期才能與父母團聚一次;也有的父母,，為了給你們一個更燦爛的明天,，選擇遠走他鄉(xiāng)掙錢養(yǎng)家，有時一年都見不到一面,。同學(xué)們,，與母親分別的日子里，你想念母親么?思念無法遏制的你,，經(jīng)常會處于什么樣的情景當中呢?
三,、品讀課文，情感共鳴
“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。”道出了全天下母親對子女的牽掛,。“誰言寸草心，報得三春暉。”也刻畫出普天下子女對母親感激不盡的情懷?，F(xiàn)在,，我們打開課本第22頁，默默勾畫出作者與你心意相通的地方,，記錄下你和作者一脈相通的情感涓流 ,。不理解的地方也做上記號，一會我們共同解讀作者的心聲,。
交流：
1,、在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng),，之火了四十多歲,。我痛哭了幾天，食不下咽,，寢不安席,。我真想隨母親于地下。
“痛哭,、食不下咽,、寢不安席”等詞語表達了作者失去生身母親后的悲痛心情。古語有云“子欲養(yǎng)而親不待”是人生最悲痛的事情,，所以我們要珍惜和父母在一起的分分秒秒 ,，盡我們可能孝順他們，讓他們幸?？鞓?。
2、后來我到德國留學(xué),，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,，不知道為什么，母親頻來入夢,。我的祖國母親,，我的第一次離開她。不知道為什么,，我這個母親也頻來入夢,。
“頻來入夢”就是經(jīng)常夢到她。俗話說“日有所思,，夜有所夢”,，正是因為作者對兩位母親真摯的愛和濃烈的思念時刻縈繞心頭，她們才會常常走入作者的夢中,。
3,、我想到故鄉(xiāng),，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的,，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,，是甜蜜的,，濃濃的，有說不出的味道,，濃濃地糊在心頭,。
作者獨自漂泊異國他鄉(xiāng)，心盈憂愁,、思念,，難免感到凄涼;但在孤寂的日子里，在故鄉(xiāng)和朋友共同度過的美好日子,、快樂情景,，是她派遣孤獨和思念的良藥，想起這些,，又怎會不甜蜜呢?
4,、夜里夢到母親，我哭著醒來,。醒來再想捉住這個夢的時候,，夢卻早不知道飛到什么地方去了。
這樣的情景,，可曾在你們夢中出現(xiàn)過?同學(xué)們,，這份深沉的思念你會不懂嗎?
……
四、精誠所至,，母女重逢
話說“精誠所至,，金石為開”，作者對兩位母親深深的思念之情,，感動了上帝,。上帝特賜她生母一顆還魂丹，準其真實地走進女兒的夢中,，讓母女重逢,。同學(xué)們，現(xiàn)在你和同桌之間,，一位就是女兒,，一位就是母親，想想你們的表演一定會驚天地,、泣鬼神!
五,、休書一封,，盡訴心意
同學(xué)們，通過剛才的表演我們明白：“有愛就要說出來!”畢竟天人相隔的重逢只是無法企及的夢,。有生的日子,，還有什么比我們用真情真心去愛我們愛的人，用真言真語對她說出我們的愛更重要呢?現(xiàn)在,，請同學(xué)們給媽媽寫一封信,，告訴她，你有多愛她,，好嗎?