此詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象,，飽含著興衰感慨,；后四句寫詩人掛念親人,、心系國事的情懷,，充溢著凄苦哀思,。今天小編帶來春望教案教學(xué)設(shè)計(jì)，希望大家能夠喜歡,。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、深入體會(huì)古詩詞的韻律,。
2、記憶名句,，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情理,，做到學(xué)以致用。
3,、領(lǐng)略古詩詞的凝練姜,、意境美、音律美和含蓄美,。
4,、領(lǐng)略詩人深沉的愛國情懷。
二、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1,、理解詩歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩中情感,。
2,、深入理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語言鑒賞詩歌的能力,。
難點(diǎn)：
1,、理解詩句蘊(yùn)含的情理
2、作者作詩的背景或心境
三,、課時(shí)安排
1課時(shí)
四,、教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)語
杜甫詩之沉郁,，無不令我們愛不釋手,，浮想聯(lián)翩，今天我們就學(xué)習(xí)他的詩,。
二,、整體感知
1、借助課下注釋,、工具書,，掃除文字、詞語障礙,。
抵,，值，相當(dāng);
渾,，簡直;
簪,，古人用來別發(fā)連冠的首飾。
2,、了解作者寫作時(shí)的背景或心境,。
杜甫《春望》背景
《新唐書?肅宗紀(jì)》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽郡,，張巡敗之”,。二月，“李光粥及安慶緒之眾戰(zhàn)于太原,，敗之”,，“關(guān)西節(jié)度兵馬使郭英X()及安慶緒戰(zhàn)于武功，敗縷,。慶緒陷馮翊郡,，太守蕭賁死亡”,，“慶緒將蔡希德寇太原”，“郭子儀及安慶緒戰(zhàn)于永豐倉,，敗之”,。《資治通鑒》卷二百一十九載,，這年三月,，“尹子奇復(fù)引大兵攻睢陽”，”安守忠將騎二萬寇河?xùn)|,，郭子儀擊走之”,。整個(gè)春季三個(gè)月，戰(zhàn)爭不息,。
三,、理解詩的意境、內(nèi)容
這首詩是唐肅宗至德二年(757年)三月,，杜甫在長安時(shí)所作,。當(dāng)時(shí)長安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼,。詩人觸景生情,，抒寫了傷亂的感慨。
詩的前四句寫春天的長安城的敗象,，包含感嘆;后四句寫心念親人境況,，充溢高情。全詩沉著蘊(yùn)藉,，真摯自然,。
“國破山河在，城春草木深”,，開篇即寫“春望”所見：國都淪陷,，城池殘破，雖然山河依舊,，可是亂草遍地,，林木蒼蒼，一個(gè)“破”字觸目驚心,，一個(gè)“深”字,，令人滿目凄然,。
“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心。”花鳥本為娛人之物,，但因感時(shí)恨別,，卻使詩人見了反而墜淚驚心,。
前四句詩人俯仰瞻觀，由近而遠(yuǎn),，由遠(yuǎn)而近,，從城到山河，由滿城草木到花鳥,。感情由隱而顯,，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn),。在景與情的變化中,，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思,，自然地過渡到后半部分——想望親人,。
“烽火連三月，家書抵萬金”,，寫出了消息隔絕,、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法,，很自然地使人產(chǎn)生共鳴,，因而成了千古傳誦的名句。
“白頭搔更短,，渾欲不勝簪,。”烽火遍地，家信不通,，想念遠(yuǎn)方親人的慘威之象,，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際,，搔首躊躇,，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪,。這樣,，在國破家亡，離亂傷痛之外,，又嘆息衰老,，更增一層悲哀。
四,、問題探究
1,、這首詩寫于國家危難之時(shí)，詩中都蘊(yùn)含了詩人深深的愛國情懷,。這首詩最能體現(xiàn)愛國深情的詞或句子是什么?為什么?
提示：國破山河在,，城春草木深,。——一個(gè)“深”字寫盡山河破碎，人民離散,。
感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心。——因?yàn)楦袝r(shí)傷懷,，加之久別思家之苦,，即便是面對鳥語花香的春景，不但無心賞玩,，反而落淚心驚,。“濺”“驚”二字，在句中都是使動(dòng)用法,，意思是花使我的淚水飛濺,，鳥使我的心靈驚悸。
烽火連三月,，家書抵萬金,。——“連三月”見戰(zhàn)禍之長。“抵萬金”極言家書難得,。足見思家之苦,。
白頭搔更短，渾欲不勝簪,。——苦痛無法排解,，搔頭更增哀嘆。
2,、詩歌的首聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象?這些形象各有什么特點(diǎn),，組成了怎樣一幅畫面?
明確：寫了國都、山河,、城,、草木四種形象。國破,，山河依舊,，城春，草木深,。這是一幅淪陷中長安城的破敗景象：國都淪陷,，城池殘破，雖然山河依舊,，可是亂草遍地,，林木蒼蒼，使人滿目凄然。
3,、頷聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象,，組成了怎樣一幅畫面?
明確：烽火連天,，兵荒馬亂,，“家書”承載著親人的牽掛和眷念。詩人盼望得到一封家書,，然而終歸是失望,，我們仿佛看到詩人滿頭白發(fā)如冰雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首,。
4,、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非,。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法,，你能夠說說自己的理解嗎?
“國”是指都城，即長安——是政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見,。但是,，目前的長安，惟有山河存在,，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡,，剩下的只有山山水水了嗎?春天來了，城里到處都是“草木深”,，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?
5,、如何理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思?
課本的注解是：“感時(shí)花濺淚”——感傷國事,，看到美麗的花兒都禁不住落淚,。“恨別鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕,。其實(shí)在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法,。意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾,，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚,，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。
6,、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感?
明確：前四句抒發(fā)了詩人面對國都淪陷,，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情，頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對親人的思念牽掛之情，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情,，在國破家亡,、離亂傷痛之外，嘆息衰老,，又多了一層悲哀,。
7、名句品評,。如“烽火連三月,，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，奧妙在哪里?
關(guān)于詩歌語言的意義美,。“白頭搔更短,，渾欲不勝簪”，舉手搔頭,，意欲解愁,，可是搔頭解愁愁更愁，稀疏短發(fā),，幾不勝簪,，頓覺衰老，更增一層悲哀,。
五,、學(xué)生朗讀、背誦這首詩,。
六,、總結(jié)
《春望》集國優(yōu)、家愁,、人衰之情于一體,，讀后讓人百感交集。詩人借景抒情,，言為心聲,，真切動(dòng)人的璣珠般的詞句，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心,。
這首詩反映了詩人熱愛國家,、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直,，情景兼具而不游離,，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜,，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯,，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝,，因而一千二百余年來一直膾炙人口,，歷久而不衰