在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇一

一,、在教學(xué)活動中,，教師要做一個成功的引路人。

一堂課開始,，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計,、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素,，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后,，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索,，會發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次研學(xué)的目標(biāo),，內(nèi)容,，同時加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo)。

在此過程中教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力,，把機(jī)會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的討論,，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如地展開教學(xué)活動,。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動,，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要，沒有真正的被關(guān)注,。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí),。通過聽課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考,，要看參與是不是主動,、積極，是不是學(xué)生的自我需要,，要看學(xué)生的交往狀態(tài),，思維狀態(tài)。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考,。簡單的問答式，一問一答,，學(xué)生好像忙的不亦樂乎,，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生,、生生沒有真正的互動起來,，是非常值得注意的一個問題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙的提出問題,，引發(fā)學(xué)生心理上的知識沖突，同時,，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想、做,、說的機(jī)會,，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,。讓學(xué)生放開說,，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,，學(xué)生自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,。只有積極,、主動的參與學(xué)習(xí)過程,，個體才能得到發(fā)展。

二,、對于英語是一門工具學(xué)科的再認(rèn)識,。

通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性,。語言是一個載體,，是一種工具。它的目的是交流,。要想熟練的使用這個工具來達(dá)到交流的目的,，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來,。要想實現(xiàn)這個目標(biāo),，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色,。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能,，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式,，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動的課堂邁進(jìn),。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來的高中畢業(yè)生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的時間長達(dá)10年，有些是12年,，為什么他們見到外籍人士只能躲著走?為什么一個大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫?原因可能有很多,，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí)，所學(xué)的英語缺乏實操性,。這些不得不引起我們英語教育工作者的深思,。

三、南京市九中,、十三中上課老師的幾個共同特點：

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證,。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：

1、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個合作者,、伙伴、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對學(xué)生,，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離,。

2,、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點,，才能保證學(xué)生對課程的理解,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。

3,、教師教態(tài)親切,，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織,、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源,。

要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo),，深切領(lǐng)會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細(xì)鉆研的一個重點,。執(zhí)教這些課的老師,，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實踐設(shè)計,。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師,、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體,，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個突出的感受是十三中由呂華斌,、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

為期12天的學(xué)習(xí)中，我們在南京9中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天,，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心,、各跟崗學(xué)校共聆聽了13場報告，他們都是江蘇省特級教師,、學(xué)科帶頭人,、南師大教授，專家們對教育教學(xué)的解讀,，對工作的執(zhí)著,，對生活的熱愛,，對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心的漣漪,，觸及到我靈魂的深處,。通過本期培訓(xùn)，不但更新了我們的教學(xué)理念,，更多的是點燃了我們孜孜不倦,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的教育激情,。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇2

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇二

今年的5月10日,，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在短短的半個月時間里,，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座,，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校,，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長,，并進(jìn)行交流,。時間雖短，但受益非淺,。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗,。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長,，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì),，敢于創(chuàng)新,，以人為本抓管理，營造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍,，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

1、先進(jìn)的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校,，校長是關(guān)鍵

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天,，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了,，情況變了,，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際,，就很容易陷入死胡同,。因此，校長要不斷改變自己,，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐,?？梢哉f，校長的理念有多遠(yuǎn),，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn),。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校,，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展,，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想,、先進(jìn)的教育理念,，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí),、反思,、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神,，具有豐富的工作經(jīng)驗,、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮,。

2,、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊伍,，是打造名校的靈魂

校長要注重師資隊伍的建設(shè),，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本,，教育要以學(xué)生為本,，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求,，為教師的發(fā)展提供有效的幫助,，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者,。在新課程改革的背景下,，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力,。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑,。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師,，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn),。因此,，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意,，評課要有誠意,，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機(jī),，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn),，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求,。通過營造氛圍,，搭建平臺，細(xì)化要求,，不斷實踐,，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3,、學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng),，是培育人才的基石

考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受,。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中,，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè),。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能,，時時都有教育機(jī)會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵,，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃瘢硪环矫嬉卜从吵鰧W(xué)校教育工作的層次性,、科學(xué)性和長效性,。具有深厚歷史底蘊(yùn)、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化,，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者,，要有超前的教育理念，做一名讀書人,、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動,、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃,，出名師,、育名生、辦名校,。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫,，但我覺得所學(xué)到的知識,、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,，解決學(xué)校實際工作中的一切問題,。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗,，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,，行之有效的方法,，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義,。培訓(xùn)已結(jié)束,，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論,、經(jīng)驗與研究方法,，不斷探索，勇于實踐,，提升自己,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇3

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇三

5月12日至5月24日,，我非常有幸的參加了上海市普陀區(qū)委黨校開辦的遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)為期2周，普陀區(qū)委黨校對我們極為照顧，生活安排極為精細(xì),，課程的設(shè)置上更是精心設(shè)計,，由基層管理理論、當(dāng)前社會熱點,、案例實踐教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué)、自我能力素養(yǎng)提升幾大知識模塊組成,。授課的教師學(xué)識淵博,，理論功底和實踐經(jīng)驗豐富，語言詼諧幽默,，但又啟人深思,。整個授課異彩紛呈，讓我盡享精神大餐,，受益匪淺?，F(xiàn)就我個人的培訓(xùn)體會與收獲總結(jié)如下：

一、拓寬了視野,，增長了知識

通過學(xué)習(xí),，我對世界局勢，國內(nèi)形勢有了新的認(rèn)識,，對我國對外戰(zhàn)略有了深刻理解,，我國當(dāng)前正面臨全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略期，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜,，矛盾突出,。但我們抓住發(fā)展這根主線，就會用發(fā)展解決一系列矛盾,，迎來一個全新的時代,。通過蔣偉翔教授講解“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點與政策分析”，張鴻教授講解“中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)的內(nèi)涵與影響”等課,，學(xué)到了之前不曾接觸的知識,。尤其是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的知識，如“自貿(mào)區(qū)”,、“普院區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”,、“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”，這些是城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中最前沿最具代表性的實踐經(jīng)驗和知識,，大大地拓寬了我的視野,，增長了我的知識。

二,、更新了觀念,，提升了能力

這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)為自己最大的收獲就是思維和觀念上的更新。原來認(rèn)為：只要是公益設(shè)施建設(shè),，群眾就應(yīng)該積極響應(yīng)配合,，被占地就應(yīng)該無條件支持;只要是為了社會發(fā)展的項目工程,，就應(yīng)該實施，不管群眾接不接受,。通過老師的講授，如董幼鴻的“涉穩(wěn)類突發(fā)事件的風(fēng)險防控與應(yīng)急處置”,。我的思維和觀念轉(zhuǎn)變更新了：政府再不能像以前那樣,，用“霸道”思維，不管是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項目也好,，還是公益設(shè)施建設(shè)也好,，都不能由政府“一廂情愿”的決定實施,，而必須要“問需于民”,，同時還要“問計于民”,。只要是群眾反對的,，哪怕項目再好,，就堅決不實施，同時,，要讓群眾參與到政府的決策中來,，這樣,，就會和諧干群關(guān)系,，避免許多沖突與矛盾?！爱?dāng)官要為民做主”這個理念是不正確的,，隱隱有種高高在上的感覺，我們是公仆,，是要全心全意“為民服務(wù)”，而不是“為民做主”,。

本次學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多科學(xué)的管理方法，顧美華教授“管理干部的溝通藝術(shù)”,，何海兵教授的“社會管理創(chuàng)新”,，趙勇教授“提高行政執(zhí)行力”等課，給了我很大的啟發(fā),，切實增長了管理知識，增強(qiáng)了工作自信,，提升了工作能力,。“管理”就是要“善管”和“理清”,，只有把合理的制度和恰當(dāng)?shù)募记赏昝澜Y(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的管理效果,。要從“能執(zhí)行”“敢執(zhí)行”“善執(zhí)行”三個層面去提升自己的執(zhí)行力;要能把復(fù)雜的東西簡單化，把簡單化的東西量化,，把量化的東西流程化,，把流程化的東西制度化。

三,、提高了認(rèn)識,，完善了自身

學(xué)習(xí)提升了我個人自身的修養(yǎng),，柳恒超教授“壓力管理和心理調(diào)適”給我很大的啟發(fā),，讓我在今后的工作生活中不管遇到什么困難,，都可以輕松前行。郭永康教授的“領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧”給我莫大的幫助,。對我如何更效率的開好群眾會,，做好群眾工作指明了方法,。這些課程,，不僅教給我們方法，還引發(fā)我們思考,，提高我們的認(rèn)識,，完善我們自身的素養(yǎng),。我們要不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成為“政治上強(qiáng),、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好,、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣,，我們才能擔(dān)起重任，才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，為國家的繁榮和人民事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。

四,、增強(qiáng)了黨性，強(qiáng)化了廉政意識

這次培訓(xùn)的一個亮點就是現(xiàn)場參觀和教學(xué),。我們參觀了一大會址,，陳云故居、青浦黨風(fēng)廉政教育基地,。通過參觀學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化了廉潔從政意識,。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，要切實加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時刻自重,、自省,、自警,、自勵,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督,，嚴(yán)于律己,、率先垂范、立黨為公,、執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所深,。

總之,，此次培訓(xùn)的時間雖然不長,，但自身的理論知識和思想觀念有了全面的增長和轉(zhuǎn)變,，我會把此次培訓(xùn)的收獲和感悟運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷解放思想,、努力開拓創(chuàng)新、為我縣的改革開放,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量,。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇6

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇四

在為期兩天的培訓(xùn)里，著名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化,、如何做到職業(yè)化，讓缺乏我受益匪淺,，而最讓我受到觸動的，是徐劍教師講的“心態(tài)決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”,，無論生活還是工作,，心態(tài)都是第一位的,。

我理解的心態(tài)，就是一個人對于事物的認(rèn)識和態(tài)度,。對于同樣一件事情，不一樣的人會有不一樣的看法,，進(jìn)而產(chǎn)生不一樣的態(tài)度，最終導(dǎo)致不一樣的結(jié)果,。

生活中,，心態(tài)進(jìn)取的人,，會把突如其來的變故當(dāng)作是對自我潛能的一次挑戰(zhàn)，他會信心百倍的去思考,、去分析,，尋求最佳的解決方案;而消極心態(tài)的人，則是一味的抱怨,，向身邊的每一個人訴說遇到如此糟糕的事情,，卻不肯用一分心思去想辦法。

我們經(jīng)常會聽見有人說,，“某某運(yùn)氣真好,，干什么都一帆風(fēng)順?！逼鋵?，不是某某運(yùn)氣好，而是心態(tài)好,。心態(tài)好的人，一切順利時不驕傲,，因為明白這些是付出應(yīng)得的;遭遇打擊時不氣餒，因為明白進(jìn)取應(yīng)對會有解決的途徑。

對于工作,，徐劍教師告訴我們：一個人的職業(yè)心態(tài)，決定了他的能與不能,，成與不成!如果你的內(nèi)心已失敗，成功就已經(jīng)遠(yuǎn)離你!談起心態(tài),，就會想到平時工作當(dāng)中處理顧客報怨時的一些感受，對待這些事件我們應(yīng)本著一個平常心站在顧客立場上幫忙顧客,，我想任何事情都會迎刃而解，如同徐教師講的“用心對人,，用心做事”,。我有仇人嗎放下過去坦然的應(yīng)對未來,，把過去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開。

在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中,，每一天要接觸到行行色色的客戶,，如果在客戶發(fā)生糾紛時，我們應(yīng)當(dāng)主動,、合理的給予解釋,，雖然客戶不是上帝，可是我們的衣食父母如果遇到委屈時,，我們應(yīng)很快的調(diào)整好自我的心態(tài)，去繼續(xù)工作,，而不是帶著怨恨去工作，這樣僅影響自我也會影響到整個公司,。所以我們在此事件中要問自我,，是什么樣原因讓客戶生氣，自我哪里做的好或是不好,，應(yīng)當(dāng)怎樣對待此事件,。

“說到不如做到?！币粋€人內(nèi)心美麗很容易，但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事,。在工作當(dāng)中，我們要傳達(dá)很多事件,，如何能較好的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)同事，這就要我們以身作則,，給你身邊的人做個榜樣。平時要學(xué)會先了解別人,，然后以她們認(rèn)為最好的方式對待她們而不是我們以為的方式，這一點還意味著要善于花時間去了解,，別人期望你怎樣對待她們，你就怎樣對待她們,。

曾記得有這么一句“每個人來到世上，不能選擇生命的長度,，但能夠選擇生命的寬度,?！鄙鼘θ祟愂嵌嗝吹恼滟F,。在汶川大地震中遇難的同胞們,，他們是多么期望生存呀，可是一瞬間就消失了,，所以在我們有限時間里選擇生命的寬度,，讓他多姿多彩,，放射光芒，用微小的力量去服務(wù)于社會,。

在_月__號的培訓(xùn)當(dāng)中，徐教師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài),，每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中，在以后的工作中我要根據(jù)實際情景,，靈活的運(yùn)用。懂得感恩是獲得幸福的源泉,，懂得感恩你會發(fā)現(xiàn)原先周圍的一切都那樣完美，讓我們用一顆感恩的心去追求自我的夢想目標(biāo),。我相信成功的步伐會越走越近。

所以,，讓我們都找準(zhǔn)自我的心態(tài)，重拾信心,，以進(jìn)取的態(tài)度,，投入到工作中去，與公司共同成長,，共同發(fā)展!

這段時間的學(xué)習(xí)收獲了很多，也對自己三年大學(xué)學(xué)習(xí)到的東西有了一個比較清晰的輪廓,，知道自己掌握了多少,。通過覃英老師和趙強(qiáng)老師對綜合實踐活動課的講解,，讓我對綜合實踐活動課有了一個大致的了解,，綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,，注重對知識技能的綜合運(yùn)用,，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程作為一種綜合性的實踐課程,，其具有獨(dú)特的功能和價值,，與其他課程相比,，綜合實踐活動更強(qiáng)調(diào)生成性、實踐性,、開放性,、自主性,。

綜合實踐活動的基本理念：(1)突出學(xué)生主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展 這一理念特別強(qiáng)調(diào)綜合實踐活動的開發(fā)與實施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),，將學(xué)生的需要,、動機(jī)和興趣置于核心地位，活動充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，鼓勵學(xué)生自主選擇活動主題，積極開展活動,，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展,。

(2)面向?qū)W生完整的生活世界,，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間

綜合實踐活動的開發(fā)與實施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會生活的傾向，面向?qū)W生完整的生活世界,，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。

(3)注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐,，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力

注重實踐，是綜合實踐活動課程的本質(zhì)規(guī)定,。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究,、勤于動手和勇于實踐,，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗,，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程,，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

從本課程的理念上來說,，它都是針對我國現(xiàn)行教育的現(xiàn)狀而制定的，更是根據(jù)我們國家的3-6年級的學(xué)生情況而制定的,，如果本門課程得到很好的實施，學(xué)生的綜合實踐能力將會得到更大的提高,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力,，學(xué)生也會在實踐活動過程中學(xué)會思考，學(xué)會做人做事,。 但是在高考這個指揮棒下,，要真正實施綜合實踐活動課程真的很難，因為大多數(shù)人的應(yīng)試教育的政策之下,，觀念不得不是高分出人才，所以要想普及綜合實踐課程,，還是要考慮一下改變選拔人才的制度。除了了解到綜合實踐活動是一門怎樣的課程之外,，我們也了解到了該怎樣很好的開展這門課程，綜合實踐活動實施流程,，一般可以分為以下三個階段：

第一階段：確定活動主題，分組,、分工,，擬寫活動方案;聘請小組指導(dǎo)教師

教師要注意——這個階段是活動的準(zhǔn)備階段，教師在選題,、分組方面一定要關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能,，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，讓每一個學(xué)生都融入小組活動中,。

第二階段：收集、整理資料,，階段交流

在這個階段中,，教師要時刻關(guān)注學(xué)生在研究過程中的思維活動狀態(tài),，并采取一些必要的措施來拓寬學(xué)生的思路,，通過針對性的指導(dǎo)、點撥與督促,，組織靈活多樣的階段交流研討活動,，促進(jìn)學(xué)生的自我考究,、自我探討,，將研究活動引向深入,。

第三階段 ：形成成果，展示成果,，活動評價與反思

在綜合實踐活動中，既要注重“過程”,，也要兼顧“結(jié)果”,。這個階段是活動

結(jié)果的形成,、展示和評價階段,。教師的指導(dǎo)決定了活動結(jié)果的多少,、質(zhì)量的高低。教師在這個階段的指導(dǎo)策略是提升整個活動價值的關(guān)鍵,。此外，在兼顧有形結(jié)果的同時,，還應(yīng)重視無形結(jié)果，準(zhǔn)確把握活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。

流程雖是簡單易懂,，但是真正的實施起來卻沒有那么容易,，在這次的說課講課過程中,，我就得到了深刻的體會。首先就拿課題的確定來說,，你要考慮作為一個老師你是不是該教給學(xué)生這些東西，這些東西是不是學(xué)生現(xiàn)在需要的;要考慮你所選的課題對學(xué)生來說是否具有深刻意義或者說是課題有沒有價值等：還要考慮課題的可行性和可操作性問題,，是否會受到地域限制或是其他條件限制等;最重要的是要考慮學(xué)生的興趣愛好,。

在講課過程中更是要注意自己的講課的方法,，注意你的講課方法學(xué)生能不能接受，你通過這樣的方法把你所要講得內(nèi)容傳出去能否達(dá)到自己想要的教學(xué)目標(biāo),。還要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點注意自己在上課過程中所用到的語言，講話時的語速語調(diào),，這些都是一門很大的學(xué)問，在管理課堂過程中更是要注意學(xué)生的舉動,，及時關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生的評價也要做到很到位,，不能隨便說：“是，嗯,，很好，你做的很好,，”而是要根據(jù)學(xué)生的特長說出學(xué)生的優(yōu)缺點，在和學(xué)生談話過程中,，要做到語言樸實、態(tài)度誠懇,，以表揚(yáng)為主,、批評為伏,，適當(dāng)采用幽默,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)以后給我的感覺總得來說就是，要當(dāng)一個好老師真的很難,，而一個老師該有的教學(xué)技能我更沒有,。從小到大得理想就是想當(dāng)一個好老師,，教給學(xué)生該學(xué)的東西，給以學(xué)生該有的溫暖和尊重,，在三年的大學(xué)生活中也看了許多關(guān)于教育的書,，也又自己的教育夢想，很多時候想到的是以后當(dāng)了老師就一定要做到去善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的優(yōu)點,，根據(jù)學(xué)生的特長讓學(xué)生有足夠的空間，盡量的給學(xué)生一個能展現(xiàn)自己特長的舞臺,，讓他們在舞臺上演繹自己的精彩人生,，而不是只有分?jǐn)?shù)這個舞臺才可以肯定學(xué)生的價值。這個暑假我感覺自己似乎找到了我夢想可以起航的地方,，那就是學(xué)大教育，如果學(xué)大教育真的如那本書上所說的那樣,，那里有一群熱愛教育事業(yè)的工作人員的話,，我真的很想成為他們其中一員,，很想到那里去實現(xiàn)自己的教育夢想。雖然經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我深受打擊,，總覺得自己最喜歡的職業(yè)教師都干不好，甚至覺得自己不適合當(dāng)老師,，但是我還是要去努力，努力的向著我的教育方向奮斗,，雖然深受打擊,，但是那是我堅守了二十多年來的夢想，我一定要繼續(xù)追逐,，爭取做一名我認(rèn)為合格的優(yōu)秀的教師。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇8

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇六

為了防止化妝品對人體的危害,，化妝品使用注意事項：

1、不要使用變質(zhì)的化妝品,。化妝品中含有脂肪,、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，時間長了容易變質(zhì)或被細(xì)菌感染,。化妝品應(yīng)選用新鮮的,，一般在3至6個月內(nèi)用完,，并貯存在陰涼干燥處,。

2,、不要使用劣質(zhì)化妝品,。為防止化妝品中的有毒物質(zhì)如水銀及致癌物質(zhì)的危害，應(yīng)選用經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。

3,、要防止過敏反應(yīng)。 在使用一種新的產(chǎn)品前,，要先做皮膚試驗，無發(fā)紅發(fā)癢等反應(yīng)時再用,。一旦發(fā)現(xiàn)化妝品對白己皮膚有不良反應(yīng),，應(yīng)立即停用。

4、應(yīng)根據(jù)氣候使用不同類型的化妝品。 寒冷干燥的冬天宜用含油性大的化妝品,，春夏秋宜用水分大的化妝品。

5,、少女要選用專用化妝品。一般不要使用香水,、香粉、口紅等美容化妝品,。

6,、化妝品避免吃進(jìn)體內(nèi)?；瘖y品只供外用，避免吃進(jìn)體內(nèi),。為慎重起見,，最好在飲食前擦去口紅，以免隨食物進(jìn)入體內(nèi),。

7,、睡眠前要卸妝,。 睡眠時應(yīng)將皮膚上涂的化妝品洗去,，不要涂著化妝品入睡。

8,、選用適當(dāng)化妝品,。 如油性皮膚應(yīng)選用水包油型的霜劑,，干性皮膚應(yīng)選擇油包水性的脂劑，皮膚嬌嫩應(yīng)選用刺激性小的化妝品,，小孩最好都不用!

愛美的女性都喜歡化妝，因為妝扮以后,，顯得更加年輕漂亮,，容光煥發(fā),。愛美之心,，人皆有之，化妝本來并非禁止之事,?？墒牵?dāng)您懷孕之后,，就要警惕某些化妝品中包含的有害化學(xué)成分。孕婦應(yīng)該禁用哪些化妝品呢?

1,、染發(fā)劑據(jù)國外醫(yī)學(xué)專家調(diào)查,，染發(fā)劑不僅會引起皮膚癌，而且還會引起乳腺癌,，導(dǎo)致胎兒畸形。所以孕婦不宜使用染發(fā)劑,。

2,、冷燙精,。據(jù)法國醫(yī)學(xué)專家多年研究,，婦女懷孕后,，不但頭發(fā)非常脆弱,，而且極易脫落。若是再用化學(xué)冷燙精燙發(fā),，更會加劇頭發(fā)脫落,。此外，化學(xué)冷燙精還會影響孕婦體內(nèi)胎兒的正常生長發(fā)育,，少數(shù)婦女還會對其產(chǎn)生過敏反應(yīng)。因此,，孕婦也不宜使用化學(xué)冷燙精,。

3、口紅,。口紅是由各種油脂,、蠟質(zhì),、顏料和香料等成分組成。其中油脂通常采用羊毛脂,，羊毛脂除了會吸附空氣中各種對人體有害的重金屬微量元素,，還可能吸附大腸桿菌進(jìn)入胎兒體內(nèi),，而且還有一定的滲透性,。孕婦涂抹口紅以后,，空氣中的一些有害物質(zhì)就容易被吸附在嘴唇上，并隨著唾液侵入體內(nèi),，使孕婦腹中的胎兒受害,。鑒于此，孕婦最好不涂口紅,，尤其是不要長期抹口紅。

在使用化妝品時,，要注意預(yù)防產(chǎn)生不良反應(yīng),。在每次換用新品牌或新產(chǎn)品時，最好先在耳后或前臂內(nèi)側(cè)試用3～7天,，如無不良反應(yīng)出現(xiàn),，再大范圍使用，這一點,，對于敏感性皮膚的人更是必要。另外,，注意保存好已經(jīng)開封的化妝品,，避免污染，最好將其置于陰涼、干燥,、防曬,、防潮、防熱,、防凍的清潔衛(wèi)生的地方;為了防止化妝品使用中的三次污染,，取物棒或手指應(yīng)保持干凈，已經(jīng)取出而未用完的化妝品不能再收回瓶內(nèi)中,，每次使用后要蓋子蓋緊,。

對于化妝品，在開封使用后應(yīng)留下包裝盒及產(chǎn)品使用說明書,。一旦出現(xiàn)化妝品引起的不良反應(yīng)，首先要馬上停用該化妝品,，并盡可能徹底地清除掉殘留在皮膚、毛發(fā)和指甲上的化妝品,，如果情況比較嚴(yán)重的話，應(yīng)該盡早尋求皮膚科專業(yè)醫(yī)師的診治,。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇7

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)心得 常規(guī)培訓(xùn)心得幼兒園篇七

一、基本情況

我叫張__,，來自河北省張家口市供電公司，從20__年至今,，一直從事駕駛工作,，目前已取得高級工職業(yè)資格證書,。

二,、工作表現(xiàn)及獲得獎勵情況

首先,，回顧多年來的駕駛工作,，隨著駕齡的增長，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟,，對汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適,，掌握了良好的駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識。

其次,，我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高自身的安全意識,，并在實踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì),。我熱愛汽車駕駛工作，愛護(hù)車輛,，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨,，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可,。曾多次獲得公司優(yōu)秀駕駛員及優(yōu)秀班組成員榮譽(yù)稱號,。

最后，我始終積極貫徹上級有關(guān)車輛管理的政策,、法令， 做好交通安全工作,。每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員年審,。進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育,，增強(qiáng)法紀(jì)觀念,，確保行車安全。

三,、業(yè)務(wù)能力

1、愛崗敬業(yè),，干好本職工作

我對本職工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，始終熱忱地,、自覺地,、投入工作。遵循職業(yè)道德規(guī)范,，保持強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。明確自己的工作職責(zé),，遵循職業(yè)道德規(guī)范，始終堅持個人利益服從全局利益,，增強(qiáng)時間觀念,，服從工作安排,，隨叫隨到,，犧牲節(jié)假日，克服困難,，圓滿地完成任務(wù)，做到“干一行就要愛一行”

2,、安全第一，確保行車安全

堅持恪守安全原則,，確保行車存車安全。為了保證車輛行駛中的安全,，我嚴(yán)格遵守公司的《駕駛員管理制度》，不開快車,，不酒后駕車，不私自出車等,。當(dāng)天不出車時，立即入庫存放,，下車后上好方向盤鎖,，鎖好車門等。認(rèn)真做好安全防范措施,，消除安全隱患，時刻提高警惕,，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

駕駛是一個腦力和體力并用的職業(yè),，同時又是一個充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險的職業(yè)。我作為一名駕駛員,，每次出車都有一種憂患意識，即安全意識,，做到“高高興興上班去,，平平安安回家來”,。我深知操縱機(jī)動車的行為不僅僅是個人安危之所系，而且直接關(guān)系到公私財產(chǎn)及無數(shù)人的生命安全,。如果說駕駛員必須“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，步履薄冰”是一點也不過分的,。總之,，我必須本著對公私財產(chǎn)、行人生命,、自己和家人高度負(fù)責(zé)的信念去開車,，才能做到安全行車。

3,、愛車如己，做好車輛維護(hù)

我日常中我堅持做到：注意保養(yǎng),，定期檢查,，及時維修。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項目，定期對汽車進(jìn)行保養(yǎng),，保持車身光潔。每天下班收車后,，把車輛徹底打掃一遍，保持衛(wèi)生,。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項目，對車輛進(jìn)行正規(guī)的定期檢查和維修,，以確保車輛在行駛中不出現(xiàn)故障,，增強(qiáng)安全性,。另外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識，掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理,。在行車中發(fā)現(xiàn)異常,，盡量找出故障并及時排除。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識,，掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在行車中發(fā)現(xiàn)異常,，快速找到故障并及時排除,。車輛三分修理，七分保養(yǎng),，我特別注意有關(guān)安全的制動部分、燈光,、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng),，經(jīng)常進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù),。車輪胎定期調(diào)位，延長使用壽命,。多年的駕駛工作,，使我深深地愛上了這一行,，每當(dāng)車有毛病,，我都親自修理,，對自己駕駛的車輛做到了了如指掌，不斷提高修理技術(shù),。

四,、業(yè)務(wù)成績

在工作中,，始終堅持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修,、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識,，多年如一日,，不斷學(xué)習(xí)和充電,，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點，靠著自己的鉆研精神,，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，節(jié)省了開支，保證了行車的安全,。20__年取得了初級工資格;20__年取得了中級工資格;20__年取得了汽車駕駛員高級工資格。

平時,、做到嚴(yán)格遵守出車制度,，按時出車,，認(rèn)真保養(yǎng)車

輛,，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù),、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí),。聽從交通指揮,，不酒后開車，文明駕駛,、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故,。二十多年來,，安全行車超過100多萬公里，從未出現(xiàn)過一起安全責(zé)任事故,，我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全責(zé)任意識,，并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)。

我熱愛汽車駕駛工作,，愛護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇,，任勞任怨，遵章守紀(jì),，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德,，用自己的表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。

五,、技術(shù)革新為企業(yè)創(chuàng)造效益

在長期從事汽車駕駛員工作以來，我發(fā)現(xiàn)有許多司機(jī)因?qū)x表的觀察不全面,，引起了很多不必要的機(jī)械故障，特別是冷卻系失水造成發(fā)動機(jī)高溫以至造成發(fā)動機(jī)損壞方面尤其常見,。在駕駛車輛時發(fā)動機(jī)缺水造成高溫有以下幾個情況：

1,、出車前未認(rèn)真檢查車輛，散熱器未按要求加滿水,。

2,、發(fā)動機(jī)無水再次加水時造成氣室，散熱性能下降,。

3、車輛運(yùn)行時冷卻系故障緩慢失水,。

4,、車輛運(yùn)行時冷卻系故障快速失水。

5,、冷卻系過臟向外反水。

6,、水泵進(jìn)水管過軟在水泵吸力作用下使進(jìn)水管變形造

成向外反水,。

7,、發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時冷卻系水道與氣缸竄通造成冷卻水流失高溫氣體進(jìn)入冷卻系,，導(dǎo)致發(fā)動機(jī)高溫，此時節(jié)溫器開啟在溢水口出有連續(xù)氣泡,。另外風(fēng)扇皮帶打滑斷開和水泵軸斷開、葉片破損以及節(jié)溫器故障或裝反

以上幾種情況許多司機(jī)都知道也知道怎樣排除預(yù)防,，那為什么多次出現(xiàn)因缺水或溫度過高燒壞發(fā)動機(jī)呢?在這里我淺談一下看法;引起此類故障的原因主要還是對水溫表的觀察不夠細(xì)致,，規(guī)律不夠了解。上述1,、3、5,、6,、7各點和風(fēng)扇、水泵,、節(jié)溫器的故障儀表的溫升顯示應(yīng)該要比平時快許多，一定要引起警惕打開散熱器蓋就都不難發(fā)現(xiàn),，可一一相應(yīng)將故障排除,。那第2點水溫表的顯示就會是起初發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時升溫很快，到水套中蒸汽到76度時那時冷卻水溫度已到90度，節(jié)溫器開啟進(jìn)行大循環(huán)儀表顯示溫度突然下降但溫度又很快上升,，這樣的水溫變化規(guī)律感覺好象很正常,，可是要警惕的是氣室的存在使冷卻系加入的水量很少，這樣的演化規(guī)律會很快完成促使發(fā)動機(jī)冷卻水不足引起發(fā)動機(jī)高溫,，應(yīng)及時添加冷卻水,。

下面說到第4點是我們要特別注意的，運(yùn)行中冷卻系管路破裂較大,，在水泵的巨大揚(yáng)程下快速失水，水溫表不急顯示冷卻水就會跑完,，余下蒸汽在發(fā)動機(jī)中也會在風(fēng)扇,、百葉窗和風(fēng)斗的快速流動空氣作用下迅速降溫，水溫感應(yīng)塞

在回水管節(jié)溫器處位于發(fā)動機(jī)上端與發(fā)動機(jī)缸體不做接觸,，在失去了良好的導(dǎo)熱介質(zhì)后儀表溫度顯示到不了90度,，所以引起不了司乘人員的注意，發(fā)動機(jī)就會在高溫下造成粘缸,。為排除此上述發(fā)動機(jī)高溫隱患，在即將因為發(fā)動機(jī)高溫造成不必要損失前,，引起司乘人員的警覺和注意迅速進(jìn)行排除,，我認(rèn)為可以在6缸發(fā)動機(jī)6缸后面缸壁靠近缸蓋燃燒室側(cè)的鼻梁區(qū)(6缸是在發(fā)動機(jī)最后端，散熱最不好的位臵),，安裝固定一個可以斷開的溫控開關(guān)(比照道依次發(fā)動機(jī)設(shè)計方位埋入缸體表面)與兩端點火開關(guān)2擋相連，當(dāng)鑰匙門開到2檔時構(gòu)成 回路電流通向溫控開關(guān),，開關(guān)另一端接至兩端儀表盤接一與電瓶匹配燈泡作好固定搭鐵。這樣在運(yùn)行中突然出現(xiàn)發(fā)動機(jī)溫度高溫會及時發(fā)現(xiàn)燈光熄滅或開啟,，司乘人員得到提醒可近早排除,，減少故障率,。有了這種報警信號燈發(fā)動機(jī)就可以避免各種原因?qū)е碌母邷?，也保證了在感應(yīng)塞及電路儀表故障不準(zhǔn)時，對發(fā)動機(jī)起到很有效的保障作用,。

常規(guī)培訓(xùn)心得篇4