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學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文模板一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),，以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為主線，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”,、“課程改革”,、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,，立足學(xué)校實(shí)際,，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展,，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

二、主要工作：

（一）常規(guī)管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序,。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排,，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此,，要注意它的嚴(yán)肅性,，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行,，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對(duì)于臨時(shí)安排的課,，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮,，積極承擔(dān)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,。

①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全,，主要任教的學(xué)科,，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明、深刻,；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對(duì)性強(qiáng),，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng),，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，通過檢查、反饋,、評(píng)定等環(huán)節(jié),，提高計(jì)劃質(zhì)量。

②備課,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過程中的預(yù)設(shè),。還要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理。

③上課,。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、育人點(diǎn),。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對(duì)象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，教學(xué)模式探究化,，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課不得遲到、早退,，更不能無故不到,。不能打手機(jī)，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事,，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到,、早退，以及班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生等,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、將巡視查課,。

④聽課,、評(píng)課。本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽課的組織工作,，提倡教師相互聽課,，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論,。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng),，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng),，各抒己見,，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，逐步形成自己的特色,。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié),、一個(gè)環(huán)節(jié)地開展主題探討活動(dòng),。

⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平,。此外,，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo),。

⑥輔導(dǎo),。對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待，優(yōu)生：以拓展與提高為主,，發(fā)展其特長(zhǎng),；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭(zhēng)成為優(yōu)生,；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心,、多接觸,。

⑦考核評(píng)價(jià)。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,，教師要認(rèn)真組織,，細(xì)心批閱，考核要公平,、公正,。教師要注重過程評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段,。

（二）教育科研

加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理，使之制度化,，規(guī)范化,。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動(dòng),，走科研興校之路,，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo),，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教,、以研促改,。行政教研、科研等密切配合,，齊抓共管,。

1、構(gòu)建理想課堂,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn),。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng),。

⑴校本教研

①以教研組為單位開展教研活動(dòng),。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組,、本學(xué)科的特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容,。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評(píng)估,，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比,。

②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”,。“四化”即時(shí)間制度化,、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化,、內(nèi)容規(guī)范化,，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。

③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式,，深入開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學(xué)校的教研水平,。

④內(nèi)掘資源,，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”,，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體,，營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái),，有力推動(dòng),。以民主，人文,，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng),。

⑤外援聯(lián)動(dòng)，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”,，和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即__市晨陽小學(xué),、__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及__市永安小學(xué),，開展教學(xué)合作,，拓寬視野,，提升專業(yè),，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

⑵開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

骨干教師開課,，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。這學(xué)期,，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師通過課堂,，面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念,。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論,，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。

⑶周教研制度

繼續(xù)深入開展周教研制度,。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程,，新知識(shí)，新技術(shù),，新方法為重點(diǎn),，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課,，討論,。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式,，方法和手段的轉(zhuǎn)變,，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí),，教研組要多開辟一些研討活動(dòng)板塊,，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式,，開展好線上教研,，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來。

2,、營(yíng)造書香校園

⑴強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念,，促進(jìn)書香校園的建設(shè)。

書香校園的建設(shè),，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍,，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。閱讀中外名著、教育專著,，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程,。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想,，與時(shí)俱進(jìn),。

⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò)，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障,。

①充分利用圖書室,。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,，常借常換,。

②班級(jí)建立圖書角,。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級(jí)自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員,。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生,，使班級(jí)圖書不斷積累豐富。同時(shí),，建立班級(jí)圖書交流制,，使班級(jí)和班級(jí)的圖書定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。

③師生建立圖書架。鼓勵(lì)師生自主訂購報(bào)刊圖書,，建立師生個(gè)人小書架,。開展“圖書共享，精神共享”活動(dòng),，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制,。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營(yíng)造濃郁氛圍,。

④組織師生利用周六,、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅,，圖書量大,。

（三）學(xué)生培養(yǎng)

1,、重課外閱讀,，營(yíng)造書香的氛圍。目前,，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字,，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求,。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動(dòng)。

全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容，三年級(jí)以積累成語為主要內(nèi)容,，四年級(jí)以感受美文,、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級(jí)以增廣閱讀,、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容,，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,，既重視積累又重視運(yùn)用。另外,，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè),。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查,，測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī)。

教師要善于引導(dǎo),，教給學(xué)生正確有效的讀書方法,，把孩子的成長(zhǎng)放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂地讀書成長(zhǎng),，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣,，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)方面，1－2年級(jí),，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù),，掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算,。3－4年級(jí)，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。5－6年級(jí),，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力,，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,，有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。

2,、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍,，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化,。課堂,，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地,。在課堂教學(xué)中錘煉技能,，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。

⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè),。舉行每周作文等活動(dòng),，做到有評(píng)比，有表彰,，有獎(jiǎng)勵(lì),；積極參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿,。

（四）教師培訓(xùn)

1,、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,。

3、利用寒,、暑假組織教師集體備課,，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

4,、定期舉辦“班主任論壇”,，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理，活動(dòng)開展,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,，進(jìn)行專題培訓(xùn)。

（五）教輔工作

1,、加強(qiáng)電教管理,，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，并做好相應(yīng)的記錄。

2,、不斷規(guī)范教育教學(xué),、教育科研、教育管理等軟件的管理工作,。建立健全各項(xiàng)制度,、表冊(cè)，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料,，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全,、開放時(shí)間保證,。專用教師的管理到位，提高使用效率,。

4,、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,，保證教學(xué)工作的順利開展,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文模板二

一、指導(dǎo)思想

以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設(shè)綱要》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“打造隴原名校,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的奮斗目標(biāo)，以“省上有影響,、市里有名氣,、學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可”為工作思路,，按照“面向全體，輔差培優(yōu),，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本,，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心，以優(yōu)化學(xué)生管理,，細(xì)致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

1,、以課改為核心,，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接縣局的教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

3,、抓教育科研,，是我校的教育教研再上新臺(tái)階。

4,、抓好教研組的建設(shè),， 以課堂為主陣地，以“放”為理念,，先放開課堂,，然后以活動(dòng)為載體，以校本課,、綜合實(shí)踐課為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力。

（1）,、開展課題研究,，對(duì)“學(xué)習(xí)過程”的每一個(gè)環(huán)節(jié)深入進(jìn)行“優(yōu)化”實(shí)驗(yàn)。以初中語文,、數(shù)學(xué),、外語、政治,、物理,、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的某一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行專題研究。

（2）,、開展課堂教學(xué)大比武,，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想，看誰在課堂上能夠相信學(xué)生,，解放學(xué)生,，放開學(xué)生的心靈。

（3）,、以“少教多學(xué)”為核心,，展開課題研究。本學(xué)年,，語文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)，以“少教多學(xué)”為中心來展開，圍繞這個(gè)鮮明主題,，以求解決某個(gè)突出問題,。

（4）、大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

（5）,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化,。

（6）、探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、英語教學(xué)等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（7）,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過成立幫扶小組,，制定幫扶計(jì)劃,，規(guī)定每科教學(xué)骨干、老手帶一到兩名青年教師,，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手,，搭建平臺(tái),，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng),。

（8）,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（9）、在英語,、音樂,、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),。建立音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)教材重復(fù)利用機(jī)制,，倡行節(jié)約環(huán)保意識(shí)，使這些教材能夠高效合理利用,。

（10）,、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的日常指導(dǎo)工作，要做到各科學(xué)科競(jìng)賽都有獲獎(jiǎng)學(xué)生,。

三,、具體工作安排及措施：

1、 以新課程改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢(shì)下,，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

2,、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

①,、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

②,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,。

③,、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次,，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比,。

④,、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》）。

⑤,、組織教師做好晉級(jí)課的升報(bào)工作,，做好不達(dá)標(biāo)課的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)促進(jìn)教師教學(xué)基本功更上一臺(tái)階,。

3,、 細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,，改變粗放式管理現(xiàn)狀,，提高教學(xué)質(zhì)量

①,、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施,。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫出分析報(bào)告,，教導(dǎo)處安排成立一對(duì)一幫扶小組,，制定出幫扶措施和計(jì)劃，安排集體聽課活動(dòng),。

②,、利用教師會(huì)、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

③、建立各種檢查和評(píng)估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，學(xué)校行政每天有專人查課,，一天最少二次，教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處召開成績(jī)落后班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加,，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度,，每周一次教研例會(huì),；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查,，一周一抽查，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)每周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

A,、以月考,、中考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

B,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”,，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

4,、備課方面的要求

①、上交教案要注明姓名,、任教班級(jí),、任教學(xué)科,。

②、教案要注明上課時(shí)間,、星期以及總第----課時(shí),。

③、教案提倡人人備,，在集體備,，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前,，所有教師將教案交本教研組檢查審閱,，教研組長(zhǎng)收齊本組組員教案后上交教導(dǎo)處檢查，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課,。教導(dǎo)處寫好小結(jié)，學(xué)校例會(huì)通報(bào)教學(xué)工作檢查結(jié)果,。聽課筆記將在周二教學(xué)例會(huì)上由教研組統(tǒng)一檢查記載,，并將結(jié)果送到教導(dǎo)處！

④,、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

A、課題,。

B,、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評(píng)課、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)調(diào)查課等。

C,、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí),、能力、技能,、情感等,。

D、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

E、教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。 F、教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

G,、板書設(shè)計(jì),。

H、教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案,，講評(píng)課也要備好教案,。

5、上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

①,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際,。

②,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)內(nèi)容的分析,、每一個(gè)概念,、定義的表述，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

③,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

④,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng),，小組合作交流,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

⑤,、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用,。

⑥,、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課,；

（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；

（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

⑦,、嚴(yán)格上課常規(guī) 。

（1）按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。

（2）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。

（3）對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；

（4）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

⑧,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。努力做好“三清”即堂堂清、日日清,、周周清,。

6,、布置和批改作業(yè)方面的要求

講學(xué)稿中的課堂檢測(cè)和鞏固練習(xí)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容,、數(shù)量及質(zhì)量,。具體要求如下：

設(shè)置習(xí)題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中,，量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文模板三

20__年是學(xué)院全面落實(shí)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的重要一年,，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)鍵年,，在院黨委和行政工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo),，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī),，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平,。

1、抓好教學(xué)基本建設(shè),，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程,。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動(dòng)工作；4月份完成20ZZ年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并開始建設(shè),；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技,、政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)技術(shù),；新增2—3個(gè)輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評(píng)審出版工作,，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評(píng)審驗(yàn)收工作,，組織好20__年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)比工作。

2,、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作,。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則,，20__年新生開始實(shí)施,。應(yīng)該看到學(xué)分制對(duì)我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力,，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動(dòng)力,。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問題急待解決,，要有充分的思想準(zhǔn)備,。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中,。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)作方法。

4,、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平,。20__年全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅(jiān)持規(guī)范性,，計(jì)劃性和前瞻性,。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為,，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計(jì)劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),，前瞻性地準(zhǔn)備、研究,、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體操作方法,。

5、配合評(píng)估專門機(jī)構(gòu),，落實(shí)辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與推進(jìn)工作,。

6、充分發(fā)揮全院各位專家,，專業(yè)帶頭人,，主講教師們?cè)趯W(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用,、決策咨詢作用等,，形成專家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每?jī)蓚€(gè)月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會(huì),。

7、提高管理現(xiàn)代化水平,，推進(jìn)分級(jí)管理,。管理學(xué)院建設(shè)與使用，分層管理,，明確職責(zé),。更多精品來源自海量教案

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文模板四

一,、教務(wù)處工作目標(biāo)

1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針,。

2,、制訂全校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序,，以保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行,。

3、重視開展學(xué)生課外活動(dòng),，活躍校園文化生活,。

4、堅(jiān)持開展在校學(xué)生人民防空知識(shí)的教育工作,。

二,、教務(wù)處工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理,，教務(wù)處要做好“四查”工作,。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè),、不定期的檢查教師的上課情況,、不定期的檢查教師的聽課情況。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué),、網(wǎng)報(bào)招生工作，努力化解學(xué)校大班額問題,。

3,、做好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。要牢固樹立全員質(zhì)量意識(shí),，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量,，

搞好期中,、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會(huì),。

5,、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。

6,、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置,、按排及做好教師的考勤、調(diào)課,、代課工作,。

7,、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、儀器室的管理工作,，按計(jì)劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。

8,、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空知識(shí)的教育,。學(xué)校要有人防知識(shí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教育計(jì)劃及制度,。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識(shí)方面的手抄報(bào),。

9、開展豐富多彩的課外活動(dòng),。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨(dú)”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演,。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到快樂和幸福。

10,、落實(shí)區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項(xiàng)工作,。

11、5月分組織學(xué)生參加物理,、化學(xué),、生物、小六科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,、計(jì)算機(jī)操作考試,、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試,。

13,、6—7月，做好小一,、初一網(wǎng)上報(bào)名工作

三,、教務(wù)處工作安排：

第一周：

1、做好學(xué)校開學(xué)工作安排（報(bào)名,、收費(fèi),、發(fā)書）

2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè),、發(fā)放書籍,。

3、學(xué)校教師工作安排,、課程設(shè)置,、課程安排

4、發(fā)放備課本、教學(xué)計(jì)劃本,。

第二周：、

1,、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù),、清查各班異動(dòng)學(xué)生的情況。

2,、教師上交教學(xué)計(jì)劃,。

3、發(fā)放教師個(gè)人課表,、作息時(shí)間表,、班級(jí)課表。

第三周：

1,、上報(bào)基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù),。

2、核對(duì)學(xué)籍,。做好學(xué)生異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

第四周

1,、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集

2、檢查教師聽課情況,。

第五周：

1,、人民防空知識(shí)教育。

2,、教案,、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。

第六周：

清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度,，初三及初二生,、地結(jié)束新課。

第七周：

上報(bào)初三,、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案,。教案、作業(yè)檢查,。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理,、化、生,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,、計(jì)算機(jī)操作考試、初三體育畢業(yè)考試,。

第十二周

6,、初三、初二生、地第二次模擬考試,、仿真考試,。

7、人民防空知識(shí)教育,。

第十三周：“三獨(dú)”比賽,。

第十四周：

教師教案、作業(yè)檢查,。

第十五周：初三,、初二生物、地理第二次模擬考試,。

第十六周：初三畢業(yè)考試,、初二生物、地理考試考前動(dòng)員及考務(wù)培訓(xùn),。

第十七周：

1,、教案、作業(yè)檢查,。

2,、制定期末考試工作方案。

3,、初三畢業(yè)考試,、初二生、地考試,。

第十八周：

1,、肄業(yè)班期末考試。

2,、上交各種總結(jié),、成績(jī)、,。

3,、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊(cè)上交教務(wù)處。

4,、教務(wù)處期末工作總結(jié),。

5、散發(fā)寒假,。

第十九周：

1,、初三學(xué)生補(bǔ)考、填報(bào)志愿,。

2,、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。

3,、小一,、初一學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)上報(bào)名。

__學(xué)校教務(wù)處

20__年2月17日

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文模板五

一,，工作目標(biāo)

1,，總體目標(biāo)

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂,。在原來的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2，年級(jí)目標(biāo)

初一年級(jí)

注重養(yǎng)成教育和根基教育,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論,，積極發(fā)言,，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合,，認(rèn)真完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng),，總結(jié)解題方法和規(guī)律,。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,，三年后本屆學(xué)生中考爭(zhēng)取達(dá)到人人上500分,，重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。

初二年級(jí)

幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí),，側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展,；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué),，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

初三年級(jí)

扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，在11月底結(jié)課,，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量,，在保證質(zhì)量的前提下,，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課,，為明年的中考爭(zhēng)取主動(dòng),。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ),。

二,，計(jì)劃和措施

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1，教師

要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高職業(yè)道德水平,。要尊重、愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,，與學(xué)生平等相處,，教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，但不體罰,、辱罵、諷刺學(xué)生,。如與學(xué)生發(fā)生沖突,，造成不良后果，老師要承擔(dān)責(zé)任,。教書和育人并重,，以身示范，為學(xué)生做好榜樣,，在傳授知識(shí)的同時(shí),，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。

要遵守學(xué)校的管理制度,，堅(jiān)持坐班,，按時(shí)上崗,，按時(shí)上課，不缺崗,，不缺課,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請(qǐng)假,，要履行手續(xù),，不耽誤上課，不隨便調(diào)課,。

要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，不斷提升專業(yè)水平,。

除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù),。

2，備課

堅(jiān)持集體辦公,，集體備課,，加強(qiáng)交流協(xié)作，互相學(xué)習(xí),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿,。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶,，不能一人寫了大家用,。

在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，要獨(dú)立鉆研教材,，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問題,，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式,。

備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系,；二,，本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,；三，課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,。

關(guān)于練習(xí)和作業(yè),，要堅(jiān)持精選原則，要反復(fù)斟酌,，精心選擇,，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù),、以量取勝，杜絕一本資料,，自己不做,，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象,。

3,，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。

第一,，首先要做到目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、條理清楚,、難度適宜,、容量適中。

第二,，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式,。

第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，要發(fā)揮好組織,、定向、啟發(fā),、引導(dǎo),、點(diǎn)撥的作用，反對(duì)機(jī)械灌輸,，杜絕滿堂灌,。要用好講學(xué)稿，增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，不只是簡(jiǎn)單的聽和記，讓他們讀,、思,、憶,、說、練,，口,、手、腦并用,，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主,，避免空洞說教和機(jī)械灌輸。

第四,，要組織好小組討論,。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用,；不走形式,，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時(shí)間,；教師要平等的參與其中,，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo),、啟發(fā),、點(diǎn)撥的作用。

第五,，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,、課堂的主人,。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解,、點(diǎn)評(píng),、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納,。

第六,，堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見,，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié),。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思，自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失,。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn),。

第七,，努力做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。

4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)

布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,，除地理,、生物、政治,、歷史外,，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對(duì)“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇,，不應(yīng)照本全留,。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性,、鼓勵(lì)性的批語,，對(duì)問題較大的學(xué)生要面批面改。批改,，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)性批語外,，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外,，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查,。

5，測(cè)試

除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測(cè)試外,，學(xué)校對(duì)初一初二年級(jí)本學(xué)期安排四次統(tǒng)考,，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測(cè)試,，體育成績(jī)計(jì)入總分,。（詳細(xì)的時(shí)間安排見《校歷》）。

對(duì)待考試,，教師要做好試卷講評(píng)和成績(jī)分析,，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績(jī)變化，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教育,；班主任要開好考試總結(jié)主題班會(huì),，對(duì)照成績(jī)找問題，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué),，鞭策退步的同學(xué),，充分發(fā)揮考試的激勵(lì)作用。

（二）加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

1,，教師要利用集體辦公,、集體備課的機(jī)會(huì)，搞好隨機(jī)教研,，及時(shí)探討,、解決教學(xué)中遇到的問題，交流總結(jié)教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

2,，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng),，內(nèi)容包括聽課評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)、專題討論等,。教研組要制定詳細(xì)的教研計(jì)劃,，并上報(bào)教導(dǎo)處。

3,，學(xué)科組小組備課,。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容,，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案,，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿,。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精,、準(zhǔn)、實(shí),，兼顧三維要求,，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計(jì)要落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。要堅(jiān)持集體備課，備,、研結(jié)合,，做到一課一研。

4,，教師要堅(jiān)持每小周聽一節(jié)課,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報(bào)課和骨干教師示范課,。學(xué)期中還要安排新授課,、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課,、試卷講評(píng)課等多種形式的公開課和示范課,。

5,，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì),，主要是分析學(xué)情,，做好培優(yōu)扶差工作。

6,，教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動(dòng),，不斷提高書寫的基本功。

（三）其他活動(dòng)

1,，國(guó)慶節(jié)愛國(guó)主義講演會(huì)

2,，師生書法比賽

3，學(xué)生作文競(jìng)賽

4,，初一初二詩歌朗誦會(huì)

5,，初一初二讀書心得交流會(huì)

6，學(xué)生英語演講比賽

（具體時(shí)間安排見《校歷》）

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