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學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃表篇1

新學(xué)期伊始,，教務(wù)處將在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞有效課堂建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、交流和教學(xué)能力評比活動(dòng),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)取得實(shí)效,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

一,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定。

備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)&”的基本思想,，要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計(jì)編寫教案,，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)），要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點(diǎn)）,，要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，要有科學(xué)有效的教學(xué)過程，要有畫龍點(diǎn)睛的板書設(shè)計(jì),。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對學(xué)生情況的簡要分析,，對教材的簡要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2.完善教師崗位量化考勤細(xì)則,。

在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則,，使其更科學(xué)、合理,、全面,，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性。

3.嚴(yán)格教師教學(xué)考勤,。

教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度,，每天按時(shí)對上課情況進(jìn)行巡察,，對無故上課遲到、早退,、曠課,、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）和公示。

4.做好教學(xué)評價(jià)工作,。

教學(xué)評價(jià)包括對教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià),。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對教師的教案、作業(yè),、校本教研手冊,、讀書筆記等進(jìn)行檢查評比；舉行學(xué)生座談會,，及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題,；通過考試和階段測試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的診斷,、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用,。

5.做好學(xué)籍管理工作。

嚴(yán)格按照上級和學(xué)校要求,，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

二、抓實(shí)有效課堂建設(shè),。

關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義,，目前還沒有一個(gè)比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法。有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準(zhǔn)備,、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評價(jià)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高,，三是效益大,。綜合以上看法,，結(jié)合我校實(shí)際，從可操作性解調(diào)考慮,，有效課堂教學(xué)將從以下方面評價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,；學(xué)生的聽課狀態(tài)；學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,；學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡,；教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè)；教師的精神面貌等方面,。

有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識,，達(dá)成一致共識；二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐,；三是形成一種模式在全校推廣,。

三、規(guī)范專業(yè)課程體系,。

我校開設(shè)專業(yè)眾多,，但實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足，再加上教師長期吃老本,，連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程也不敢涉獵,，更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言,，顯得開課殘缺不全,，存在不科學(xué)，不規(guī)范,，不合理的現(xiàn)象,。為了逐步改善這種現(xiàn)象，一要通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí),，提高專業(yè)教學(xué)能力,；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二,、三年級的課程開設(shè),，不能只重實(shí)際，不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律,。

四,、提前謀劃技能大賽。

從大處講,，技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會地位,。從小處實(shí)處講，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽，可以加強(qiáng)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)教師水平的提升,，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，同時(shí)可以促進(jìn)教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),，發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用,。對于學(xué)生而言，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才,。因此,，組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學(xué)校來說是一件大事，與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān),。

本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計(jì)劃&”和&“燎原計(jì)劃&”,，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎(jiǎng)選手的表彰和宣傳，在校園內(nèi)營造比學(xué)技術(shù),，爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生，實(shí)行專業(yè)組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)制,，由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師,，制定參賽計(jì)劃，由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),。教導(dǎo)處每月按時(shí)了解選手的技能學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)總結(jié)督促，確保,。

20__學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,

五,、深入開展教研教改工作。

雖說教研工作比較前有所突破,，但參與者范圍小,，且仍存在被動(dòng)性，成效不顯著,。鑒于此,，本學(xué)期將在加強(qiáng)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法和措施,，力爭教研工作上臺階,。教師教研能力和水平仍有待提高，因此,，加強(qiáng)教師的教研能力是首要任務(wù),，本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對教研的理解和認(rèn)識,。同時(shí),，要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，避免教師走彎路，加快教研能力的提升,。另外,，教研組和教師要有額定的教研任務(wù)，促使教師從事教學(xué)研究,。本學(xué)期將要求每個(gè)教研組選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，每個(gè)教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,。對于上級布置的各種教育教學(xué)作品評比,，要求教師人人參加，并納入量化考核,。對于上級組織的教學(xué)能力比賽,，要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加，納入教研組和教師個(gè)人量化考核,。

六,、注重教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

利用校園書吧和各種講座,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流,，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培,、國培和每學(xué)年的繼續(xù)教育,，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得,。注重教師的青老接對活動(dòng),，特別是對于一些師資緊缺的專業(yè)，通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng),。

七,、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理。

繼續(xù)實(shí)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備登記管理,、實(shí)訓(xùn)室使用登記,、室訓(xùn)課登記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度,，確保實(shí)訓(xùn)室的安全,、高效利用。

八,、以興趣轉(zhuǎn)風(fēng)氣,。

教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班,，利用每天下午第三節(jié)課上課（時(shí)長1小時(shí)）,，拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心,。專業(yè)興趣班的開設(shè),，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑，除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)用技能之處,，可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來,，盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動(dòng)中，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃表篇2

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法,、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性,、實(shí)效性、高效性,。

3,、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識,、奉獻(xiàn)意識,、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4,、努力拓寬活動(dòng)空間,，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、工作措施：

(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范中求提高,。 教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化精細(xì)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教,。開齊開足全部課程,，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課,、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識,，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室,。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度、靈活,、實(shí)踐性強(qiáng),，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3,、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量,。 樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學(xué)期，我們將加大督查的力度,，做到“五個(gè)抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課,，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量,、效益意識,，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧,、方法,，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。 (提醒：高度重視課前的教具,、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè),，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,，杜絕積壓,，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾，有練必評,。 (附：一,、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三,、四,、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作,，6篇小作;五年級大作7篇,，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,，每周一,、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,。)四抓輔導(dǎo),，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間,、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià),，建立科學(xué)的評價(jià)制度。 要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名,，所有課堂檢測采用等級制,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)校積極開展多種活動(dòng),，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑,、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生,，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。 (為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考,、認(rèn)真閱卷,，確保考試過程的客觀性,、真實(shí)性,。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理,。)

(三),、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)

1,、組織開展好讀書活動(dòng) “雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng),。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中,。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),，各班要高度重視,，根據(jù)安排,，精心組織，力求做到人人都參與,，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平,。

2. 組織開展好校園文體活動(dòng) 繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。

3. 組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng) 開展書法,、朗誦,、講故事、演講,、口算,、英語會話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項(xiàng)能手,，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等。

工作安排

八月份：

1.新生報(bào)名登記,，二,、四、五年級學(xué)生分班工作,。

2.完成課務(wù)安排

3.“三表”上墻公示

4.完成教輔資料,、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放

5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

6.檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況,。

九月份：

1.組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng),，強(qiáng)化師生常規(guī)。

2.全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī),。

3.完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作 ,。

4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,，低年級抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。

5.慶祝第29個(gè)教師節(jié),。

6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況。

7.組織開展各類興趣小組活動(dòng),。

8,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，做好開學(xué)安全教育工作,。

十月份：

1,、慶祝國慶主題活動(dòng),，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。

2.舉行一年級新生入隊(duì)儀式,。

3.召開年級部主任會議,，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進(jìn)年級部,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,。

5,、五年級眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：)

十一月份：

1.階段性質(zhì)量調(diào)研

2.11月9日消防安全日，了解消防知識,，學(xué)習(xí)各種自救,、自護(hù)知識。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

4.六年級學(xué)生家長會,。

5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)

十二月份：

1.組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

3.組織開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會,。

4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況

5.舉辦 “冬季三項(xiàng)”比賽。

6.部分年級美術(shù)作品展覽,。

7,、四年級學(xué)生英語單詞背、默競賽

20__年一月份：

1.慶祝元旦板報(bào)評比,。

2.認(rèn)真復(fù)習(xí),，做好期末工作,。

3.組織期末各學(xué)科面試,、筆試。

4.總結(jié)一學(xué)期工作,，安排師生寒假生活,。

5.組織八星評比、校園百星,、三好生評選,，撰寫學(xué)生操行評語。

6.評選優(yōu)秀班集體,。

7.全面考評教師教學(xué)工作,。

8.召開座談會，了解社會對學(xué)校,、學(xué)生對教師的意見和建議,。

9.收齊各科教學(xué)資料,、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃表篇3

按照校長室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一,、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1． 教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立,。

（1） 教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

（2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3） 在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4） 教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2． 教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題,。

3． 教研組長的教學(xué)常規(guī)管理,。

（1） 為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2） 按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

4． 每學(xué)期選送一,、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人,、開課情況,，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問題,、該教師的教學(xué)特長等等,。

5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動(dòng),。

二、 分層遞進(jìn),、管理目標(biāo),。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況,，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中,，有一個(gè)突破口的問題我們一直未能實(shí)現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo),。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：2． 考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下,。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),。

3． 學(xué)生的作業(yè)要分層。

我們認(rèn)為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性,。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置,、完成,、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí),，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成，能否保質(zhì)完成,，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè),。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃表篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展,。

4,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，用心開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績,。

9,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。

按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,，杜絕貧困生失學(xué)。

10,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會、黑板報(bào)等陣地,，開展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長溝通,，爭取家長的用心配合,，要求班主任做好手冊的記載。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好班隊(duì)會,、品德與社會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)抓實(shí)備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”),；“六備”(備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、潛力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)反思，反思必須要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方,；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解,；⑤記錄再教設(shè)計(jì)等,；

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進(jìn)行總結(jié),。每周同組教師相互聽課,、研討,，每周不少于2節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，并留有必須時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)資料,，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時(shí)得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，個(gè)性注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),，精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表,。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生、每種題型,、每個(gè)知識點(diǎn),、每次考試后，開好質(zhì)量分析會,、進(jìn)行橫向,、縱向、比較分析,，重在揭示問題,，查找主觀原因，落實(shí)改善措施,。

(6)抓牢體衛(wèi),。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。透過周一班隊(duì)會、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

(二)開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、聽課、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課,，了解教學(xué)狀況,。加強(qiáng)對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案,，隨時(shí)了解教師備課狀況,。透過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

5、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生素養(yǎng),。

(1)提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級個(gè)性要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

(2)背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色,。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,、開放學(xué)校圖書館,、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄,，增加閱讀的積累,。

(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,，給學(xué)生帶給自主探索機(jī)會,，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的潛力,。

(4)加強(qiáng)口語訓(xùn)練,。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達(dá)潛力,，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力,，課前5分鐘練唱?jiǎng)勇牭挠⒄Z歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與潛力。低年級要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí),，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗(yàn)收,。中高年級要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí)。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握狀況進(jìn)行抽查,。

(5)提升審美情感,。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力,，提升學(xué)生審美情趣,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量,。

(1)著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，透過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長的關(guān)系,，構(gòu)成教育合力。

(3)科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程,，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn),，階段過關(guān)，明確目標(biāo),，減少盲目性,，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃表篇5

一,、把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基石來抓

習(xí)慣決定成敗,。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力,。

首先,，是作為教育者的老師特別是班主任要對這項(xiàng)工作的重要性有足夠的認(rèn)識，因此,，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師,、特別是班主任對養(yǎng)成教育的認(rèn)識。為此學(xué)校在每次的例會上校長,、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法,。

第二，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任,。

第三，班級建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺賬,，對每名學(xué)生的日常行為進(jìn)行追蹤關(guān)注,，并建立檔案，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級評定,。

第四,，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，如：演講比賽,、黑板報(bào)宣傳,、主題班會等,。

二,、推進(jìn)教研教改，把教學(xué)改革作為教學(xué)質(zhì)量提高的不竭動(dòng)力

傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對知識越來越豐富,、思想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑,，尤其是在培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心,，甚至束手無策。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法,，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀,、順應(yīng)時(shí)代潮流及現(xiàn)代社會對人才的要求，決定以初一年級為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革,。

第一步：理論學(xué)習(xí)

新課改雖已進(jìn)行了十年,，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停但很多老師來對新課改的理念、方法卻還比較生疏,，更認(rèn)識不到課改對于我們教育教學(xué)的重要意義,。所以進(jìn)行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式,；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識體系,。

第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)

以梁校長到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現(xiàn),、新感受,、新經(jīng)驗(yàn)、新問題等等,。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ),。

第三步：創(chuàng)新階段

在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐積累后，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式,。之后,，把這些模式和經(jīng)驗(yàn)在全校予以推廣。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,。

三,、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍

豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿?。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：

第一,，發(fā)揮團(tuán)委的作用，加強(qiáng)宣傳力度,，引領(lǐng)正氣,，形成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報(bào),、主題活動(dòng),、演講比賽、主題班會,。

第二,，組織形式多樣的各種評比。評選班級,、校級文明標(biāo)兵,，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等。并對評選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳,。

四,、規(guī)范、強(qiáng)化班級量化評比

比,，是調(diào)動(dòng)積極性的一種重要方式,，但只有規(guī)范,、公正的評比才能調(diào)動(dòng)積極，否則勢得其反,。為做好班級量化評比本期打算從以下幾個(gè)方面入手：

1.召開班主任會議專題討論班級量化評比制度的得失,，并對不合理部分進(jìn)行個(gè)修改。盡量讓制度公平,、公正,、科學(xué)、合理地,。

2.強(qiáng)化平時(shí)檢查,，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記錄的要求按時(shí)、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn),，對記錄力求做到不錯(cuò),、不漏。

3.及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況,，讓班主任第一時(shí)間掌握班級新情況,、學(xué)生新動(dòng)態(tài)。

五,、加強(qiáng)安全教育工作

1,、加強(qiáng)日常教育

在學(xué)生集會上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容，經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，以此提高學(xué)生的安全意識,。特別是對需要渡河的學(xué)生要進(jìn)行專門的渡河安全教育。

2,、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、加強(qiáng)安全巡查,，建立安全巡查記錄檔案,。

六、加強(qiáng)青春期學(xué)生的生理衛(wèi)生和心理健康教育,，幫助克服青春期其間遇到的各種生理、心理上的問題,，幫助學(xué)生順利地度過青春期,。

七、工作日程安排

九月份

1,、開學(xué)報(bào)到,、注冊、勸學(xué)工作,。全體教師

2,、做好學(xué)生開學(xué)保險(xiǎn)工作,。教導(dǎo)室

3、入學(xué)教育,、養(yǎng)成教育,、慶祝教師節(jié)。學(xué)校

4,、舉行開學(xué)典禮.教導(dǎo)室

5,、成立校刊編輯小組教導(dǎo)室

6,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室,、教研組

7、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十月份

1,、教學(xué)活動(dòng)月,，進(jìn)行課堂評價(jià)教導(dǎo)室、教研組

2,、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室

3,、組織體訓(xùn)隊(duì)參加中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會。體育老師

4,、慶祝國慶,。團(tuán)委

5、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十一月份

1,、進(jìn)行書法競賽活動(dòng)進(jìn)行校級手抄報(bào)的評選。教導(dǎo)室,、教研組

2,、完成第一期校園刊物。教導(dǎo)室,、教研組

3,、組織好期中檢測工作。教導(dǎo)室

4,、選送手抄報(bào)作品參賽,，書法作品比賽教導(dǎo)室

5、行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十二月份

1,、進(jìn)行消防安全宣傳。工會

2,、開展慶祝"元旦"活動(dòng),。團(tuán)委

3、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

元月份

1,、上交論文和總結(jié),。教導(dǎo)室

2,、期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室