報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

一,、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這x年,，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我 也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一 些措施和方法：

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,。

古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么 效果的,。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣 的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的 字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能 把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2,、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,，我在每一節(jié)課 上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題 設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹 過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性 高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō),、讀,、 寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷 地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“演講競(jìng)賽”,、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫(xiě)字比賽”,、“講故 事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程 的熱愛(ài),，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們 很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動(dòng)畫(huà)于一體，

有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于 運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語(yǔ)文課取得更好的效果,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境,，作者 博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,，全篇都是以雪作為背景的,，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力，審美能力,，都起著至關(guān)重要 的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不 到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件,，在上 課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所 達(dá)不到的效果,。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,，死扣書(shū)本,，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的 改變，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了,。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),，也取得 了一定的成績(jī)。

x年至x年,，我連續(xù)四年擔(dān)任初x班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最,。

三,、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任,。我覺(jué)得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一 個(gè)好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛(ài)心,，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種 愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如x屆,，我班有一個(gè)學(xué)生叫,，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申 請(qǐng),，經(jīng)過(guò)了解后我才明白,，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書(shū),，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢(qián),。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,，同 學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái),。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,，最后為她籌得 了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料，積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映,，向報(bào)社反映,，最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收 費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū),，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的,。

例如x屆我班有一個(gè)學(xué)生叫,，平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去,，就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停,。第一次找他談話，他就很直爽的告訴 我,，他也想好好學(xué)習(xí),，但就是坐不住。這時(shí),，我知道要提高他的成績(jī),，首要的是解決他的思想問(wèn)題,，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕 能改變的?于是,，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談,。次數(shù)多了,，他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣,。到初三最后一個(gè)學(xué)期,，他基 本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中,，他還考上了一間較好的技工學(xué)校,。

3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,，在班宣讀、張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守,。例如，以前我 班的衛(wèi)生工作一直不得力,，達(dá)不到學(xué)校的要求,。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,，每組6-7人,，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為 值周制,，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周，相反,，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),，獎(jiǎng)懲分明,，學(xué)生 們勞動(dòng)的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。通過(guò)我的言傳身教，x年到x年,，五年時(shí)間,，我所帶的班級(jí)德育考核 合格率為100%，多次獲得過(guò)?！拔拿靼唷?、校“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào),。

由于我工作的成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定，x年,，我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,，x年，我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀,。

在工作的同時(shí),，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽,。x年，我的論文獲得二等獎(jiǎng),，獲得三等獎(jiǎng),。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自 己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

20xx學(xué)年是我就職的第一年,，也是擔(dān)任班主任的第一年,，擔(dān)任高一(2)班的班主任。同時(shí)擔(dān)任高一1,、2,、3、4,、13,、14班的生物教師，經(jīng)歷一年的鍛煉,，我內(nèi)心變得很強(qiáng)大,，回想一年，收獲與感觸同在,，現(xiàn)就師德,、教學(xué)、管理和成效等方面總結(jié)如下：

一,、師德方面

我積極參加學(xué)校的教職工會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，每天關(guān)心國(guó)內(nèi)外新聞大小事件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè),。樹(shù)立我與學(xué)校共榮辱的思想觀,。

我愛(ài)崗敬業(yè)，從不遲到早退,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

二、教學(xué)方面

我擔(dān)任高一1,、2,、3、4,、13,、14班這6個(gè)班的生物教師。

剛來(lái)到學(xué)校時(shí),，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,，所以講課比較快(語(yǔ)速快內(nèi)容也快)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的接觸,，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式,。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍,、增減,，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，讓學(xué)生聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)、記得牢,。在這一方面自己還并不滿意,。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作。但我個(gè)人覺(jué)得,，我在的內(nèi)容落實(shí)方面等還有待改進(jìn),。

同時(shí)，我積極參加科組備課會(huì),、學(xué)校組織的外校聽(tīng)課學(xué)習(xí),、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等，并在5月份赴昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)一周,，收獲良多,。

在當(dāng)今的社會(huì)，教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作,，就會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)意義,，就會(huì)沮喪而沒(méi)有活力。因此,，學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己,，如：我認(rèn)真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場(chǎng)修習(xí)術(shù)》后，我對(duì)工作充滿了激情,。同時(shí)學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》后,，我把新的理念運(yùn)用到教學(xué)中，取得了意想不到的效果,。

三,、管理方面

本學(xué)年我擔(dān)任高一2班的班主任。高一(2)班共47人,，25男22女,。內(nèi)宿生27人，外宿生29人,。經(jīng)歷一年的鍛煉,，我內(nèi)心變得很強(qiáng)大，回想一年,，收獲與感觸同在,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)上個(gè)學(xué)期的感悟以及教訓(xùn)

在未開(kāi)始工作之前，我心目中的每一名學(xué)生都是潛力無(wú)窮的。陸哥·赫胥勒說(shuō)得很好——我們最大的悲劇不是恐怖的地震,不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng),而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人們生活著然后死去,卻從未意識(shí)到存在于他們自身的人類未開(kāi)發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人,其生活中心竟只是生活的安全,食物的充足,以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人,或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會(huì)的誕生,卻已經(jīng)衰老死亡,。我深信每一個(gè)學(xué)生都有著巨大潛力,。

同時(shí)接受每個(gè)學(xué)生潛能未開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病,，允許他們?cè)谖慈雽W(xué)之前就已經(jīng)存在一些問(wèn)題,。

我的第一年就是用來(lái)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，接受教訓(xùn)的,。用一年時(shí)間了解學(xué)生了解工作了解自己,。這一年勢(shì)必是很辛苦的，需要有更多的努力,。

于是我好奇又忐忑得開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期,，盡心盡力，現(xiàn)得教訓(xùn)如下：

1,、剛開(kāi)學(xué)缺乏必要的引導(dǎo),。我一直以為有些東西我不用教，學(xué)生都應(yīng)該會(huì)——尊師,、愛(ài)護(hù)公物,、保持教室衛(wèi)生,、收拾好自己的東西等等,，因此我就在旁邊靜靜觀察，做錯(cuò)了就提醒,。

2,、內(nèi)心沒(méi)有一個(gè)班級(jí)的明確目標(biāo)。衛(wèi)生,、內(nèi)宿,、習(xí)慣等等學(xué)生怎么做沒(méi)有明確提出來(lái)，他們做錯(cuò)了就提醒,、談話等等,。

3、惡性循環(huán),。我給學(xué)生的都是消極暗示——你做錯(cuò)了,，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對(duì)的等等,，學(xué)生沒(méi)信心了,，我也會(huì)很氣餒，這樣相互都是一種不好的影響,。

4,、沒(méi)有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大,，失望就越大,，就越不想動(dòng)。我常常找人傾訴,、去跑步等等都無(wú)濟(jì)于事,，生活在失望當(dāng)中，一度非常痛苦,。

5,、我有一種不合理的想法——學(xué)生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說(shuō)--有什么樣的班主任就有怎樣的班級(jí))。每出一件事情,，我都責(zé)怪自己為什么沒(méi)做好,，為什么又沒(méi)有做好?陷入自己跟自己較勁，自己打擊自己的怪圈當(dāng)中,，根本沒(méi)有心思去改善現(xiàn)狀,。

6、剛開(kāi)始的時(shí)候,，新為人師,，我認(rèn)為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的，對(duì)于管理人還是沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，所以不是很敢管,。

7、除了與學(xué)生的關(guān)系,，自己與科任老師的關(guān)系,、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善。所以即使天天早到晚歸,，雖然天天在想為什么,，也沒(méi)有找到解決的方法，為此一度很痛苦,。

(二)下學(xué)期的措施與反擊

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的反思以及沉淀,，我總結(jié)了班級(jí)問(wèn)題(基本上沒(méi)有走到正軌)，決定各個(gè)擊破,。

a表面的問(wèn)題

1,、班級(jí)課堂思維開(kāi)發(fā)得不錯(cuò)，動(dòng)得起來(lái),，但是很難靜得下去,。(晚修、上課紀(jì)律的問(wèn)題)

2,、班級(jí)衛(wèi)生(愛(ài)扔?xùn)|西)

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，平時(shí)發(fā)的試卷之類的東西沒(méi)有整理的習(xí)慣,，考試之前亂糟糟的,，找起來(lái)浪費(fèi)很多時(shí)間。

4,、班干部沒(méi)有起到帶頭作用,，班干部培訓(xùn)不到位(老師一不在就亂套)

5、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生,、臥談到很晚之類的)

b深層次的問(wèn)題

1,、學(xué)生的對(duì)自己沒(méi)有信心

2、班級(jí)凝聚力不夠

3,、學(xué)習(xí)沒(méi)有氛圍(安靜)

c措施

1,、衛(wèi)生+學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題

一開(kāi)學(xué)就緊抓桌面書(shū)本擺放問(wèn)題(高度、整潔度,、分類擺放),，專門(mén)任命了一個(gè)桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問(wèn)題，每天除了勞動(dòng)委員督促,，時(shí)不時(shí)自己檢查,，晚修前保潔。定學(xué)習(xí)目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，以及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、多開(kāi)展活動(dòng)班級(jí)凝聚力問(wèn)題

這個(gè)學(xué)期搞了很多活動(dòng)——籃球賽,、男生節(jié),、女生節(jié)等,，還有類似各種同學(xué)之間的評(píng)語(yǔ)之類的東西，給自己的一封信之類的活動(dòng),，讓他們認(rèn)識(shí)到——我是2班的,，這是2班特有的。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3,、班干部培訓(xùn)的問(wèn)題

找時(shí)間多與班干部談話，培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責(zé),、肯定進(jìn)步,、鼓勵(lì)上進(jìn)、指出不足等等,。常培訓(xùn)效果會(huì)比較好,。

4,、我能教給他們什么——打造魅力班會(huì)課(心理健康教育)

我一直在想，除了學(xué)習(xí)環(huán)境,，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨,，還有沒(méi)有更好的時(shí)間更好的方法?班主任能利用的時(shí)間少，也就只有班會(huì)課,，但基本會(huì)沖掉很多,，一個(gè)學(xué)期就7、8次,。所以我從學(xué)期開(kāi)始就計(jì)劃每個(gè)班會(huì)課可以做些什么——男生節(jié),、女生節(jié)、感恩母親,、如何面對(duì)自己,、如何跟他人和諧相處,、定目標(biāo)做計(jì)劃恒實(shí)施,、情緒處理,、關(guān)于友情,。

5,、安全教育

這個(gè)是每周必提醒的——飲食安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、交通安全,、游泳安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、面對(duì)自然災(zāi)害的自救辦法等等,。

6、家訪工作

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，引導(dǎo)和溝通教育,，以建立團(tuán)結(jié)友愛(ài),、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作,。

四、成效方面

經(jīng)過(guò)努力,，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)是2個(gè)特等和4個(gè)一等,。

在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開(kāi)學(xué)第一課”的三等獎(jiǎng)，20xx年5月獲新教師培訓(xùn)才藝展示三等獎(jiǎng),。

綜上所述,，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

以上就是我這一年來(lái)的工作總結(jié),，這就是我的這一年,，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

我叫,**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語(yǔ)系,**年取得山西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷,。在過(guò)去的一年中,本人擔(dān)任高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)的工作,**年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師,至今已滿1年,。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持下,我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)自己的做法,、感想,、體會(huì)與所取得的成績(jī)。

一,、德

我自覺(jué)遵守國(guó)家法律和法規(guī),有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的xx大精神,學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高政治素質(zhì)。

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。在教學(xué)崗位上,我能自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn),為人師表,教書(shū)育人;熱愛(ài),、尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。對(duì)待學(xué)生,我堅(jiān)持“以愛(ài)為本,嚴(yán)格要求”,從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生,更沒(méi)有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生,。嚴(yán)格要求自己,身先示范,。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排,愛(ài)崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、能

在教學(xué)工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責(zé),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,積極進(jìn)行教學(xué)改革,探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑,。做到了備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí),吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng),吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維,。

(一)研究特色教學(xué),因材施教,教學(xué)效果顯著

作為高中教師,既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此,我一直努力提高自己的教育,、教學(xué)水平,從不敢驕傲,。我深知教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展,、學(xué)生實(shí)際情況的不同,教育,、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),貫徹因材施教的主旨:高一,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成教育,課堂上通過(guò)信息呈現(xiàn),、討論,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、表演等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)語(yǔ)用能力;高二,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力,大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫(xiě)日記;高三,加強(qiáng)對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力,要求他們學(xué)會(huì)歸納各類知識(shí)的做題技巧,強(qiáng)化高考考點(diǎn),。在任教6年教學(xué)實(shí)踐,上述做法切實(shí)可行,教學(xué)效果明顯,得到同事的肯定、學(xué)生的好評(píng),。

任現(xiàn)職期間,我服從學(xué)校的工作調(diào)配,無(wú)論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作,。

(二)積極參加教改,勇于創(chuàng)新,教研成果豐碩

任教以來(lái)我擔(dān)任了20xx年本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省,、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題,與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論,。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件,積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),提高了獨(dú)立開(kāi)展,、組織教研活動(dòng)的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力,。

在學(xué)校開(kāi)展的傳,、幫、帶活動(dòng)中,先后與趙老師,、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成對(duì)子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學(xué)水平,。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,與他們探討疑難問(wèn)題。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作,。

(四)講究教育方法,、德育工作扎實(shí)

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途,、做人等方面的熏陶開(kāi)拓學(xué)生的視野,。同時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理狀態(tài),教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié),、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主,以希望為著眼點(diǎn),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以理服人,要求嚴(yán)格,做好跟蹤,不斷鼓勵(lì),家校結(jié)合,共同教育。

在高三的最后沖刺階段,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),增強(qiáng)對(duì)老師,、同學(xué)的信任,同時(shí)提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考,。

三、勤

本年度,本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,做到了按時(shí)上下班,沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假,缺課,、遲到,、早退等現(xiàn)象,全年出滿勤。

四,、績(jī)

我擔(dān)任高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊,我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學(xué)們一道想辦法提高成績(jī)。特別是理科班的學(xué)生,基礎(chǔ)差,信心不足,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,我想辦法搜集資料,、精簡(jiǎn)教材,有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成績(jī),取得了良好的效果。

擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子,。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,、“如何提高英語(yǔ)課堂效率”、“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在高一英語(yǔ)教學(xué)中的嫁接”,“高中英語(yǔ)新教材會(huì)話課教學(xué)模式”,、“高中英語(yǔ)口試考試的方式,、方法”、“高三英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”,、“高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)的策略”,、“英語(yǔ)答題方法和技巧”,、 “英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路與技巧”、“英語(yǔ)考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”,、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”,、“如何提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”,、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量”等,為年級(jí),、甚至全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力,另外研究,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)充課堂容量,增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性,趣味性,使英語(yǔ)知識(shí)更直觀化,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得以提高,。

回顧本人全年的工作,有得有失。最使我感到難過(guò)的是今年的高考結(jié)果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé),總是覺(jué)得沒(méi)有做到最好,在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上落實(shí)不到位,。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方,。此外,在日常工作中,雖然積極主動(dòng),但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng),。古人云:“飛瀑之下,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。

述職人：

x年xx月xx日

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

從20xx年8月起,，我加入了勒中這個(gè)光榮的集體、力量的群體,、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化的艦隊(duì),。可以說(shuō)勒流中學(xué)是個(gè)“大熔爐”,，在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”,，一次次的“破繭”，無(wú)論是思想觀念,，還是實(shí)際教學(xué)能力,，都得到了“煅燒”。更加促使我對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的深層思考,。

1,、以科學(xué)的態(tài)度、積極進(jìn)取的精神,，渡過(guò)教學(xué)“磨合期”,。我加入新的團(tuán)隊(duì)，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上,，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上,，由重點(diǎn)中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上,，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上,，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變,。就好像突然進(jìn)入了另一種運(yùn)行軌道,，無(wú)論是狀態(tài),、速度,，還是觀念,、理念,，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，都要進(jìn)行大的調(diào)整,。同時(shí)，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞,，就會(huì)產(chǎn)生摩擦,，這就比如買(mǎi)了臺(tái)新車，有車部件的磨合,，也有人與車的磨合,，這里就產(chǎn)生一個(gè)“磨合期”。為了縮短“磨合期”,，就要在態(tài)度上高度重視,，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境,，出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，敢于揭露問(wèn)題,，承認(rèn)矛盾,，竭力尋求解決問(wèn)題的辦法。

2,、教學(xué)工作,。強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，我擔(dān)任兩個(gè)平衡班，高二(10),、(11)班兩個(gè)文科班政治教學(xué)任務(wù),，還擔(dān)任三個(gè)理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實(shí)驗(yàn)班高二(6)、平衡班高二(4),、(5)班,。具體做法如下：

(1)計(jì)劃按照學(xué)校要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。

(2)備課：備課要按“五步教學(xué)法”,，繼而實(shí)行“講學(xué)稿”,，做好“五備”(備考綱、備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法),。

(3)上課：堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對(duì)“滿堂灌”,、“滿堂練”,，做到講練結(jié)合,、教學(xué)并重。加強(qiáng)課堂師生互動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí),。

(4)練習(xí)：①練習(xí)必須做到“四精四必”，即：“精選,、精練,、精批、精評(píng)”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必析、有錯(cuò)必糾”,。②要提高練習(xí)質(zhì)量,，選好資料，統(tǒng)一打印,，提高練習(xí)信度和效度,，嚴(yán)禁濫發(fā)課外作業(yè)。③要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的面批工作,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生每周至少面批一次,。我強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī),，扎實(shí)抓好備,、教、批,、輔,、考,、評(píng)等基本環(huán)節(jié);重在夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán),，做到“精選題,、快反饋、強(qiáng)矯正”;重在幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，“看起點(diǎn),，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長(zhǎng),、提高;重在加強(qiáng)集體備課,，做到“有備而來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之能勝”,，防止空槍上陣;重在加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無(wú)效勞動(dòng),。

(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù),。教學(xué)班上，4個(gè)平衡班,，1個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。教學(xué)分工上，課件制作,，承擔(dān)《文化生活》第三,、六、九,、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二,、五、八,、十一課課件制作,。命題工作上，理基的平時(shí)測(cè)試題;20xx年4月,，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一,、三、五,、七,、九、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟(jì)生活》理基學(xué)業(yè)水平測(cè)試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿,，總共四個(gè)單元的資料匯編工作,。公開(kāi)課上，《文化生活》的科組公開(kāi)課,，20xx年9月8日,，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日,，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開(kāi)課20xx年11月25日,，第5.2課《意識(shí)的作用》;20xx年12月9日,，新教師匯報(bào)課，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》,，獲得三等獎(jiǎng);20xx年3月10日,，第12.3課《人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》，校級(jí)激情比武課,，獲得二等獎(jiǎng),。

3、班主任工作,。第一把火,。全心傾情竭力打造開(kāi)班大典，奠定全班德育基礎(chǔ),。當(dāng)我接到高二(11)班時(shí)：

(1)生源復(fù)雜,。①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過(guò)校紀(jì)處分，情況有打架,、作弊,、打游戲玩手機(jī)、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進(jìn)生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生,。②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;③有學(xué)科成績(jī)嚴(yán)重短腿的學(xué)生;④有把政治科當(dāng)“避難所”的無(wú)目標(biāo)、無(wú)動(dòng)力,、無(wú)興趣的“三無(wú)生”,。是一支十足“雜牌軍”。(2)智力成績(jī)總體水平差,。(3)德育覺(jué)悟低,。(4)小派別多、人際關(guān)系緊張,，“三無(wú)三差” 生多(無(wú)目標(biāo),、無(wú)動(dòng)力、無(wú)興趣;學(xué)習(xí)差,、人品差,、紀(jì)律差)。針對(duì)棘手的班情：(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式,。班長(zhǎng)梁嘉雯設(shè)計(jì)了自己班牌匾額,。(2)洗腦換思想，更新角色,?！安粠Э蚩?，從頭開(kāi)始”。(3)竭力推銷師心慈,、師志堅(jiān),、師風(fēng)正、師學(xué)勤,、師業(yè)精,、師紀(jì)嚴(yán)、師儀端,，并展示一幅美好的治班圖景,。(4)激勵(lì)志向，懸志上梁,。每位同學(xué)寫(xiě)好自己的一年后理想大學(xué)是什么,，梁笑瑩負(fù)責(zé)用錦盒封好,，懸掛在課室前頭,。新鮮,、迅速、振奮，重新燃起心中希望,。

第二把火。重癥多端，治班下猛料,。(1)摸清班情，組建得力班委會(huì),。往前了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、興趣、愛(ài)好,、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范,，人際關(guān)系等。引入班主任助理,、輪值,、競(jìng)爭(zhēng)等手段,。(2)制定目標(biāo)，形成合力,。每個(gè)同學(xué)制定近期、中期、總目標(biāo),。師生共同參與周清月結(jié),，檢查反饋。過(guò)程使用：①情感激勵(lì)法;②目標(biāo)激勵(lì)法;③成功激勵(lì)法;④評(píng)語(yǔ)激勵(lì)法,。時(shí)時(shí)拔弄學(xué)生興奮點(diǎn)。(3)管理創(chuàng)新,。①過(guò)度時(shí)期“遲到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更新”,、遲到“舉證制”,、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新,，差生可以抄作業(yè);④測(cè)練方式革新，閉開(kāi)卷混合式,。(4)教學(xué)秩序創(chuàng)新,。①課堂應(yīng)答方式革新，沉默,、委托代答,、流水線作答。②當(dāng)堂老師原則是不給標(biāo)準(zhǔn)答案,。課后啟迪,、聯(lián)想、探索解決,。③上課偷看正當(dāng)課外書(shū),，老師不得沒(méi)收，班長(zhǎng),、課代表有權(quán)建議課任教師為何吸引不住學(xué)生,。④上課疲倦時(shí)可適當(dāng)小憩，不作違紀(jì),。(5)主要班會(huì)創(chuàng)新,。內(nèi)容、手段等,。

第三把火,。引導(dǎo)學(xué)生處理讀書(shū)、上網(wǎng)和“早戀”關(guān)系,。(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書(shū),。我用三招：①自創(chuàng)班歌。班委成員找了三首歌：《愛(ài)拼才會(huì)贏》,、《我來(lái)自潮州》,、《滄海一聲笑》,，并改了原譜歌詞，自?shī)首詷?lè),。②成立綜合科研究機(jī)構(gòu),，廣泛收集資料，提高研究性學(xué)習(xí)能力,。③開(kāi)通班級(jí)博客,。高二(11)班班級(jí)博客，在20xx年3月,，學(xué)校評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。(2)“早戀”。學(xué)生思想混亂,、有“友誼無(wú)界限說(shuō)”,、有“愛(ài)是動(dòng)力說(shuō)”、有“真正man說(shuō)”,。為廓清迷霧：(1)區(qū)分正常交往和“早戀”,。我班陳笑瑩、林婉惠,、梁蘊(yùn)怡等三位女同學(xué)都找過(guò)我反映有早戀的行為,，帶來(lái)很多煩惱，我講清楚：①正常交往;②交往過(guò)密;③確立戀愛(ài)關(guān)系;三種狀態(tài),，解開(kāi)了心結(jié),。(2)恰當(dāng)有效引導(dǎo)。對(duì)我班梁蘊(yùn)怡,、林婉惠,、盧杰良等確立戀愛(ài)關(guān)系的同學(xué)：①積極開(kāi)展青春期教育;②方法有：a、正面引導(dǎo);b,、注意力轉(zhuǎn)移;c,、個(gè)別談話;d、“冷凍法”,。幫助他們走過(guò)花季雨季,。天道酬勤，全班德育智育成績(jī)一路攀升,，有同事同學(xué)口碑流傳,，學(xué)生能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)生個(gè)性健全發(fā)展,。

4,、教學(xué)科研工作。問(wèn)題即課題,。得到學(xué)校的信任,，我主動(dòng)承擔(dān)了政治科組的《教師行動(dòng)研究》的小課題，《新教師如何順利渡過(guò)教學(xué)“磨合期”的研究》,，已經(jīng)在第一學(xué)期結(jié)束結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行的，參與主持學(xué)校兩個(gè)重大德育課題,，一是《后進(jìn)生的不良行為的心理干預(yù)》研究，承擔(dān)課題消費(fèi)結(jié)題的任務(wù),。二是勒流中學(xué)德育課題組,，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長(zhǎng),，承擔(dān)結(jié)題的任務(wù),。

5、在熱心同事的幫助下,，德能勤績(jī)方面不斷追求新進(jìn)步,。在調(diào)入勒流中學(xué)的過(guò)程中，首先,，得到本科組胡清校長(zhǎng)等調(diào)入委員會(huì)的肯定,，愿意培養(yǎng)。其次,，進(jìn)入政治科組這個(gè)優(yōu)秀群體,，得到同事的息心照顧和培養(yǎng)，如科長(zhǎng)戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點(diǎn)和幫助,，尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上,，科長(zhǎng)不厭其煩，多次親自跑到我辦公室,，手把手地教會(huì)我很多的新的教育信息技術(shù),。在高二政治備課組中，又得到胡靜教務(wù)專干,、任雁妍備課組長(zhǎng)的專業(yè)指引,，在備課、教學(xué),、命題等方面,，高水平的專業(yè)指導(dǎo)和帶領(lǐng)。在課題研究上,，又和樂(lè)燕霞老師合作,，開(kāi)展德育課題研究,，真誠(chéng)的合作，使我倍受鼓舞,。在理基政治的教學(xué)上,，又和陳景清老師合作，備課,、命題等方面都很愉快,。在專業(yè)交流上和生活上，得到農(nóng)丕影,、鄧麗瓊,、候志華老師的無(wú)私的幫助，許多人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)都和盤(pán)托出,，讓我受益不淺,，在和諧、文明和融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍中,，激發(fā)了我為科組建設(shè)添磚加瓦的熱情,。

初來(lái)乍到，我需要學(xué)習(xí)的東西很多,，需要思考的東西很多,，需要反省的東西很多，需要總結(jié)的東西很多,，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念,，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何在教育教學(xué)實(shí)踐中提升自己的個(gè)人的教育教學(xué)水平和能力,，如何虛心向同事學(xué)習(xí)借鑒來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，如何處理好學(xué)校、班級(jí)和家長(zhǎng)的關(guān)系,，如何在班級(jí)管理中創(chuàng)新方法,，如何提升自己的科研能力等。這些問(wèn)題一直困擾著我,，一直激勵(lì)著我,，我會(huì)在將來(lái)的工作中學(xué)習(xí)研究，在研究中提高水平和能力,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好!

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，班級(jí)工作無(wú)小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程",，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德,，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假,。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

一,、基本情況：

,，女，x年x月出生,，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于x中學(xué)，x年x月畢業(yè)于數(shù)學(xué)系,，x年x月至x年x月在x中學(xué)任教,，x年x月年至今x中學(xué)工作。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，至今已滿x年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格,。

二,、申報(bào)理由：

(一)、思想政治方面

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以黨"三個(gè)代表"思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，20xx年以來(lái)辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，思想覺(jué)悟有了很大的提高,，于20xx年光榮加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法,、做人、治學(xué),、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生,，幫助其樹(shù)立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

(二),、教學(xué)教研方面

(1)教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有教育心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué),、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái)。開(kāi)拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好,。

除了努力提高自己的教育教學(xué)水平,，勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。

在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、對(duì)教材熟悉,、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng)、流暢,、通俗易懂,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn),，突破難點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué),，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

本人多次區(qū)級(jí),、校級(jí),、科組教學(xué)公開(kāi)課,，獲得了聽(tīng)課老師們的好評(píng)。多次在全區(qū)作專題講座,，主講過(guò)高三函數(shù)的復(fù)習(xí)方法與建議,、初三概率教材分析，受到聽(tīng)課老師的好評(píng)和推廣,。 本人能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn),，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),，使之理論化,、系統(tǒng)化。

獲得一級(jí)職稱以來(lái),，不管是在教育還是教學(xué)方面工作,，從無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔,，團(tuán)結(jié)同頭教師一起聽(tīng)課,，積極與他們共同備課，研究分析教材,、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)

行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn),。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力,。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師，幫助他們研究教材,、教法,，教它們課件制作、評(píng)教,，評(píng)學(xué)，課前課后分析,，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能;另一方面,，當(dāng)我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線,，依然回來(lái)向我請(qǐng)教課堂的授課技巧，我的心里充滿為人師的快樂(lè),。定期檢查教案,，集體備課，一起研究教學(xué)難題,，互相聽(tīng)課交流評(píng)比,，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛(ài)國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中,，做到教書(shū)同時(shí)又育人,。

(2)教研工作

本人從x年x月參加工作至今近xx年，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，并任班主任x年,。其中.7-.7年在x中學(xué)高中任教，x年起至今于x中學(xué)初中任教,。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。

多年來(lái),，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí),。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文,，分別在市,、縣、校等專題研討會(huì)上交流,，

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，我制作的課件,，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：

20xx.9-20xx.7學(xué)年度任教高三 (2)班主任,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極開(kāi)展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力,，效果顯著,，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)100%，高于年級(jí)平均水平,。會(huì)考的優(yōu)秀率具班級(jí)前列,。高考升學(xué)率86%(本科率)，升學(xué)率94%,。

(三),、德育工作方面

由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來(lái)分別擔(dān)任班主任或副班主任工作,，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生 。

德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會(huì)他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。多年的班主任,、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式,，在"量化管理",、"民主治班"、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,，總結(jié)出了包括"愛(ài)國(guó)主義教育",、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列。論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。走過(guò)了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子,，管理水平不斷提高，班級(jí)的班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，成績(jī)顯著,。

(四)、業(yè)績(jī)方面

(1)教育教學(xué)業(yè)績(jī)

做課

1,、20xx.5作區(qū)級(jí)公開(kāi)課《動(dòng)態(tài)問(wèn)題(一)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》

2,、20xx.4作區(qū)級(jí)公開(kāi)課《獨(dú)立事件的概率習(xí)題課》獲一致好評(píng)

3、20xx.6給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析,。

活動(dòng)

1,、20xx.1參與x區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用

2,、20xx.3參與x區(qū)初三二模命題,，所擬題目作為壓軸題被采用

論文

1、20xx.5論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》獲區(qū)一等獎(jiǎng)

2,、20xx.11《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計(jì)-教學(xué)設(shè)計(jì)》獲北京市教育學(xué)會(huì)20xx年論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

3、20xx.12《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計(jì)》獲“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施中的中學(xué)數(shù)學(xué)教育方式”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

著作

20xx.3參與《大高考》全國(guó)適用版一書(shū)的編寫(xiě),。獨(dú)立負(fù)責(zé)立體幾何部分。本書(shū)于20xx年8月出版,。

其它

1,、20xx.11獲第二屆中青年教師基本技能三等獎(jiǎng)。

2,、20xx年高級(jí)英語(yǔ)教師職稱考試水平84分

3,、20xx.7被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。

(2)研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究,，取得優(yōu)良成果：

以上所述材料，事實(shí)清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn),。

述職人：

x年xx月xx日

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

我叫，目前是xx中學(xué)高三英語(yǔ)教師,。我在自己的工作崗位上,，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開(kāi)課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過(guò)努力,，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績(jī),，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的,。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一,、英語(yǔ)科教學(xué)方面

在英語(yǔ)教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日?qǐng)?bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)課文而提出疑問(wèn),，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過(guò)鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，了解最新的英語(yǔ)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》,、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》,、《英語(yǔ)沙龍》,、《英語(yǔ)世界》等雜志。為了提高英語(yǔ)教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)高級(jí)教師梁樹(shù)生,、李寬請(qǐng)教。在他們的耐心指導(dǎo)下,，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,。

一分辛勞，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績(jī)：20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二,，全市排名第四;20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7)、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為82.08%,，優(yōu)秀率為41.3%，平均分,、合格率均排全市第一;高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語(yǔ)合格率達(dá)84.1%,，優(yōu)秀率達(dá)68.1%,，高三(2)班的英語(yǔ)平均分、及格率更是排名年級(jí)第一,，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語(yǔ)單科成績(jī),。

二、班主任工作方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心*以了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、情緒等情況,，并通過(guò)電訪、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、前途理想教育，與學(xué)校,、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào),，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔,、蘇紅茵等獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生,。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生,。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了,。經(jīng)過(guò)了解我得知她來(lái)自單親家庭，生活很困難,，平時(shí)舍不得亂花一分錢(qián),，即使生病了也硬撐過(guò)去，而且現(xiàn)在還沒(méi)交學(xué)雜費(fèi),。我說(shuō)服了她去醫(yī)院看病,，原來(lái)她發(fā)燒了，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi),。

回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資,，我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過(guò)了難關(guān),，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我們,。對(duì)于差生,，我更多的是給他們以信任、鼓勵(lì),，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo),。如通過(guò)組織“一幫一,、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及和其他科任教師齊抓共管,，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢,、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步,。班級(jí)成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅,，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%,。另外,，我時(shí)刻用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并真誠(chéng)地和學(xué)生交朋友,。因此，許多學(xué)生一有心事都樂(lè)意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我的受率均在95%以上。

三,、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開(kāi)課,，并得到同科組教師的一致好評(píng)。如20xx年3月12日面向全校的公開(kāi)課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;20xx年4月14日面向全校的公開(kāi)課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué)，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。

為了教材改革的要求,，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20xx~20xx學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績(jī),，如前面所述,，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng),，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng),。工作之余，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開(kāi)交流,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫(xiě)的《英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，并發(fā)表于同年10月?？?20xx年9月撰寫(xiě)的《淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，且被收入《新興一中20xx年論文征集》,。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評(píng),、學(xué)校的認(rèn)可和重用。因此,，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,，我被評(píng)為“稱職”，20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”,。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

日期：x年xx月xx日

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好!

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),，我還用心參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個(gè)性是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的用心性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳,，現(xiàn)年30歲,，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作,，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中,，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī),。

現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,、思想政治方面：

我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),，以極大的熱情投入到工作中。

二,、在教研教學(xué)工作方面：

認(rèn)真做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對(duì)全體學(xué)生,，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 為了優(yōu)化課堂教學(xué) ,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái),，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。 針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。

三,、班主任工作方面,。

歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，無(wú)論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。 在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作。今年,，我擔(dān)任高二(5)班的班主任,，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛(ài)好和特長(zhǎng),，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣,，我貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。

四,、積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。

五,、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐,，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。