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學(xué)校教研工作安排計劃表(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 16:54:58
學(xué)校教研工作安排計劃表(十四篇)
時間:2023-01-01 16:54:58     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教研工作安排計劃表篇一

堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,,以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求,,全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,,堅持面向全體,關(guān)注中差生,,下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,,盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,打好中考攻堅戰(zhàn),,在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫,讓每一個學(xué)生都學(xué)習(xí),,讓每一個學(xué)生都進(jìn)步,,讓每一個教師都提升,作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步,,為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗,。

二、年部情況分析:

全年組共17名教師,,都是中青年的骨干教師,,在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨,,已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求,,教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,而且每位教師積極進(jìn)取,,樂于奉獻(xiàn),,這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、主要任務(wù)及目標(biāo):

1,、認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)、后講,、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作,。

2、每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課,,并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書面材料,。

3、每位教師要參與集體聽,、評課4—5節(jié)以上,,及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上,,認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思,。

4、通過課堂教學(xué)模式的改革,,讓每位學(xué)生都進(jìn)步,,每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升,。

5,、抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排,,復(fù)習(xí),、模擬訓(xùn)練工作,。

6,、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

四,、工作措施:

1、組建年部教研工作小組

組長:孔慶國

副組長:路平

組員:邵成紅于桂峽王梓全李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織,、引領(lǐng),、材料整理工作,。

2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會,。

3,、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,分科聽課,,并及時召開專題教研會,。

4、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動,。

5,、教研時間安排:

第1~4周周五:上午聽三節(jié)課(1、2,、3),,下午開教學(xué)研討會。

第5周以后周五:上午聽課,,下午開研討會

6,、教研地點(diǎn):

前4周在會議室,第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7,、教研形式:

同學(xué)科聽課并評課

跨學(xué)科聽課并評課

8,、做好教研記錄

由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,各科備課組長負(fù)責(zé)記錄,。

9,、輔助措施:

開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動。

全組教師要積極參與教研活動,,并列入學(xué)??己恕?/p>

學(xué)校教研工作安排計劃表篇二

為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求,,使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制訂計劃如下:

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,規(guī)范教學(xué)行為。

1,、教學(xué)計劃的撰寫:

教研組計劃(語數(shù)英),、教師學(xué)期計劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,,教研組計劃上交給教導(dǎo)主任,,教師學(xué)期計劃上交給相應(yīng)的教研組長(語文:高興芹數(shù)學(xué):韓光星英語:張梅閣綜合科:田紅云),組長檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),如果不符合請其重寫,,收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔,。教師教學(xué)計劃的主要內(nèi)容有:

①對學(xué)生、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析,。

②根據(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計劃的要求,,確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),、任務(wù),確立研究重點(diǎn),,擬定教學(xué)進(jìn)度表。

③分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、對教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見。

④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

⑤制定課外活動的計劃。

2,、課時備課:

教師備課項目齊全,,各項內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用,,有教后記(注明日期),,書寫正規(guī)。(集體備課限于我校的特點(diǎn),,教研室認(rèn)為:用周周清替代集體備課也可),。

語文、英語,、綜合科:按照每課一教案,。數(shù)學(xué):每周至少4個教案。

音體美地校綜合實(shí)踐:學(xué)校提供電子教案,。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個教案,。

具體要求:課題名稱、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、所用教具、教學(xué)過程,、課堂練習(xí),、課后作業(yè)、板書設(shè)計、教后札記等,。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),、師生互動、能力培養(yǎng),。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確,、知識無誤,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、教法得當(dāng),,教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出,,教學(xué)程序設(shè)計合理,、語言條理簡明、詳略適度,、字跡工整清楚,。教學(xué)過程部分要詳寫,其它部分要寫出特色,。

教案至少要超前一周寫成,,以保證課前有熟悉教案的時間。一學(xué)期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符,。

3,、作業(yè)的要求:

(1)一至二年級語文:

①拼音本。僅供一年級上學(xué)期用,,隨進(jìn)度,。以語文課本拼音書寫教材為示范。

②四線方格本,。鞏固生字用,,隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示范,,每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,,另起一行寫作業(yè)。

③寫字本(隨教材訂購),。每周一次,,要求書寫工整、認(rèn)真,。不允許用練字紙代替寫字作業(yè),。可在用好寫字本的基礎(chǔ)上,,再用練字紙進(jìn)行練習(xí),。

④句話本,。一年級第二學(xué)期,、二年級每學(xué)期8次,。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè),老師要認(rèn)真批改,。

一至二年級數(shù)學(xué):

一年級平均每周三次,。上學(xué)期用四線方格本,,下學(xué)期用36開橫格本。新課堂每課一次,。二年級平均每周三次,。二年級用36開橫格本,新課堂按進(jìn)度完成,。

(2)三至六年級語文:

寫字(硬筆和軟筆),、大作文(7-8次)可以附帶小練筆,每課的寫作方法都可以,、配套,。

三至六年級數(shù)學(xué):

①用配套完成,每次3-4題,。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實(shí)踐作業(yè)),,帶*號題和毎一個聰明小屋一次,。

(3)英語:

四至六年級設(shè)書面作業(yè),,平均每周2次??梢杂米鳂I(yè)本或者配套,。

(4)綜合科:

工作筆記作業(yè)不用了,毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè),,毎單元一次,,可以是試題、實(shí)踐活動等,,期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的,。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合,綜合性,、開放性,、實(shí)踐性。

(5)作業(yè)批改:

①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改,。

②作業(yè)中的錯題在原題上畫“x”,,然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時先做改錯題。改錯時先寫改錯二字,,并加寫冒號,。

③每次作業(yè)批改后,要寫出評定等級(abcd)和批改日期。

4,、聽課記錄要求:

學(xué)校干部,、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié),。記錄認(rèn)真,,項目填寫齊全,有隨評和總評,。

二,、開齊開足課程,全面落實(shí)課程實(shí)施方案,。

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課,、上課,四表(??傉n表,、班級課表、教師授課表,、學(xué)生課表)對應(yīng),。開齊課程,上足課時,。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時數(shù)的現(xiàn)象,。特別是按要求上好音樂、體育,、美術(shù),、綜實(shí)、地校,,上足課時,,按教學(xué)進(jìn)度授課,掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識,。

(例如今年的問卷:搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的,,p是最強(qiáng)的。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色,。怎樣調(diào)查視力的?

口頭:美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課,、音樂?會不會把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù)、音樂,、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱,。)

三、加強(qiáng)教研組建設(shè),,切實(shí)搞好教研活動,,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、我校的教研活動主要是語文,、數(shù)學(xué)組,。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動的要求寫出教研組計劃,并組織實(shí)施,,活動每學(xué)科每學(xué)期至少活動5次(集備除外),,要求教研組長認(rèn)真組織活動,并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動材料:有計劃,、記錄,、相片等原始材料,要出精品,。

活動時間:每周四教研活動,,上午第二節(jié)出課,下午第二節(jié)評課及其它活動,,語文單周,,數(shù)學(xué)雙周。

開展好教研組示范課,、研究課,、外出學(xué)習(xí)匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,,促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展,。

2、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求,,認(rèn)真搞好教師培訓(xùn),。教師要積極外出學(xué)習(xí),,要有記錄,、體會、按時舉行匯報課研討;

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期不少于5000字,,其中個人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20xx字,,并且內(nèi)容比較豐富。

四,、抓好課堂教學(xué),,進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作。

課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,,能落實(shí)“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的理念,,真正體現(xiàn)生本課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,,教學(xué)方法靈活,,重點(diǎn)突出,環(huán)節(jié)設(shè)計合理;能注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),,練習(xí)的針對性,、層次性強(qiáng),目標(biāo)達(dá)成度高,。備課與實(shí)際授課基本吻合,。

1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求:

語文:今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——

寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——

在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,,落實(shí)“生本、愉悅,、高效”三個關(guān)鍵詞,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,,寫好字,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動”:即能動腦想,,能動口說,、能動手做

數(shù)學(xué):每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講,學(xué)生聽”的課堂,,教師成功的“靜下來,、走下來、坐下來”當(dāng)學(xué)生,,而學(xué)生走上前臺做小老師,、小先生,講“理”,、講“法”,、質(zhì)疑、釋疑,,讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,,讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。

教師應(yīng)學(xué)會當(dāng)學(xué)生,,當(dāng)一個會聽講,、會質(zhì)疑的學(xué)生,只有教師走下來,,才能把舞臺讓給可愛的孩子們,,還給學(xué)生一個真正的“生本愉悅”課堂,。

英語:將單詞融入對話,不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,,教師更加有效地解讀教材,,整合和活用教材,推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展,。

2,、做好每日巡課工作,要多聽推門課,,重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃,、上好常態(tài)課;

3、借助遠(yuǎn)程研修,,切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力,、水平,真正提課堂教學(xué)效率,,這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極探索,互相學(xué)習(xí),,大膽使用,,使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動,,希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備,,提高教學(xué)效率。

4,、按時上下課,,不要拖堂,繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求,,不要等到鈴響了,,才拿起書往教室里走。

5,、上好早讀,,老師要在7:40前進(jìn)教室,,將早讀和第一節(jié)就連起來上,。

五、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、強(qiáng)化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,一年級開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。其它年級要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表揚(yáng)激勵制度,。

2,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽,。讀書活動具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),,在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還,然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買幾本書,,下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考,。

六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),,提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實(shí)施),。

1、書法課不能被任意占用,,保證開課率,,具體是毎周二下午進(jìn)行,單周硬筆書法,、雙周軟筆書法,。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),,不能讓學(xué)生代批,。

2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討,,由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué),。同時建立作業(yè)檢查制度,成立檢查小組,,不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評比,,并將結(jié)果及時反饋。

3,、每月組織一次書法大賽,,評選“小小書法家”。通過這種活動,,使師生將寫字放在重要的位置,,更好地提高我校的書寫質(zhì)量。

4,、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí),,努力提高自己的書法水平,更好地服務(wù)于教學(xué),。每周一張毛筆字,、一張軟筆字,。

七、開展好課外興趣小組活動,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,,拓展學(xué)生的視野,,在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好,為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。

根據(jù)我校實(shí)際,,活動時間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動地點(diǎn)設(shè)置如下:

活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周,,第一二周組織報名,,教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,,四年級教室):以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,,提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量,設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組(韓光星,,五年級教室):以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,,不分年級,,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語興趣小組(張梅閣,,三年級教室):以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)(李云,,二年級教室):以合唱訓(xùn)練為主,,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動小組(龍飛,,室外):訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,,一年級教室):對學(xué)生進(jìn)行繪畫,、書法培訓(xùn),設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本,。

微機(jī)興趣小組(王璽強(qiáng),,微機(jī)室):對學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)打字、繪畫,、簡單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3-6年級學(xué)生,全員參與,,實(shí)行自選制度,,學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組),班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù),,以班級人數(shù)1/7確定各小組上報人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項工作:

(1)英語才藝展示,要求英語老師從開學(xué)初,,就要認(rèn)真組織,,在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽,切實(shí)提高我校的英語才藝展示能力,。

(2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī),抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),,學(xué)校3-6年級語,、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)),定期開展活動,,精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,,爭取優(yōu)異成績。同時學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽,。

(3)組織好古詩文誦讀活動,,開學(xué)初各班級認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求,,很好地布置學(xué)生背誦古詩,,學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,并評選“背誦小博士”,、“背誦小碩士”,。

八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作,,起到督促,、指導(dǎo)的作用。

檢查不是目的,,而是督促,,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才是最重要的。

(1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,,針對我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,,學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查,并將檢查結(jié)果及時公示,,望老師們在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

(2)對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,,每學(xué)期兩次全面檢查。

九,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,,努力提升我校教學(xué)成績。

做好學(xué)生思想工作,,使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,,這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴(yán)格,,,掌握好學(xué)生的思想變化,,及時與班主任溝通,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育,。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會,、家長會,表揚(yáng)先進(jìn),,鼓勵后進(jìn),。組織好月測工作,做好出題,、試卷分析工作,,教導(dǎo)處要及時組織分析,督促教師及時調(diào)整改進(jìn),。抓好六年級的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,,從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”為宗旨,,著力加強(qiáng)教研管理和教師隊伍建設(shè),,深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,以創(chuàng)新求發(fā)展,,向管理要質(zhì)量,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作,使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌,,再上臺階,。

二,、思路與目標(biāo)

嚴(yán)格規(guī)范教研管理,,著力強(qiáng)化教師培訓(xùn),大力開展教學(xué)研究,,深入推進(jìn)課堂改革,,全力提升教學(xué)質(zhì)量。

三,、方法與措施

(一)強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn),,提高教師整體素質(zhì)。

1.建立教師周集體學(xué)習(xí)制度,。每周定時間定地點(diǎn),,組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍,,教師們利用課余時間閱讀,、討論,開闊教師的視野,,指導(dǎo)他們的實(shí)踐,,不斷提高教師的綜合素質(zhì),為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐,。

2. 加強(qiáng)教師專業(yè)成長,。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃,努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),提高教師專業(yè)技能,。以信息技術(shù),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn),,舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動,,為教師發(fā)展提供展示的舞臺,引導(dǎo),、督促,、激勵教師自主成長。 12月份舉行“說課標(biāo),、說教材”展示活動,。三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,,加強(qiáng)研修,,提升教師的綜合素質(zhì)。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),,有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、交流研討活動,組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動,。

(二)健全評價激勵,,增強(qiáng)教科研動力和意識。

1.教育科研的管理遵循“關(guān)注過程,、促進(jìn)發(fā)展”的原則,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時跟進(jìn)教研組工作,定期對各學(xué)科組的教研活動進(jìn)行跟蹤檢查,,促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化,、制度化、普及化,。各教研組長要組織好每次教研活動,,真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容,、定時間,、定地點(diǎn),使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。對于每周教研活動的具體情況都要進(jìn)行記錄,,做好每次教研記錄,教研室加強(qiáng)對人員的點(diǎn)名,,保證按時出勤,。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

2.教研活動的評價采取“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”,、“定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則,?!斑^程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過程,看教師自主學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、課題申報及其實(shí)施、教研活動的參與等教研常規(guī)的完成情況,,又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況,,對老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評價。評價的結(jié)果將直接與學(xué)年度評優(yōu)評先掛鉤,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,,提高集體備課質(zhì)量。

進(jìn)一步明確備課組長工作職責(zé),,強(qiáng)化集體備課工作,,各備課組要認(rèn)真制定備課計劃,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,落實(shí)集體備課程序,,提高集體備課實(shí)效,,加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié),設(shè)計切合實(shí)際,、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案,,為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。

進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課活動,,提高各備課組的教研質(zhì)量,。每周一次的集體備課,集思廣益,、取長補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo),,教研組長負(fù)責(zé)組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質(zhì)量,,教研室在9月份舉行集體備課活動研討會,。

(四)扎實(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

本學(xué)期我校繼續(xù)在七,、八年級運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體,,是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動參與,、合作探究的學(xué)習(xí)方案。

經(jīng)過上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用,,各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升,需要遵循以下基本原則:⑴主體性(確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體);⑵導(dǎo)學(xué)性(具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用);⑶探究性(盡可能設(shè)計可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容);⑷層次性(關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求);⑸開放性(有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”);⑹創(chuàng)新性(有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識),。也能熟悉以下基本操作流程:教師個人備個案→集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”→課堂組織實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)案”→課后反思補(bǔ)充“導(dǎo)學(xué)案”,。

為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施,分別舉行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量,、課堂落實(shí)情況檢查(9月份)和全?!皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(11月上旬)及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動(12月份)。

(五)開展課堂教學(xué)觀摩活動,,“以教促研,、以研促教”。

各教研組要組織開展教學(xué)觀摩,、實(shí)驗(yàn),、示范、達(dá)標(biāo)等交流聽課活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動,,力爭在全校范圍內(nèi)形成主動聽課,,主動診斷,主動請教,,主動發(fā)展的良好學(xué)教氛圍,,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合,真正達(dá)到“以教促研,、以研促教”的目的,。規(guī)范公開課常規(guī)要求,即公開課(含示范課,、觀摩課,、評優(yōu))上課教師有教學(xué)設(shè)計,、說課稿,聽課教師有聽課記錄、評議記錄,,及時聽評,,做到“人人會說課,,課課有人評”,。

積極開展課堂教學(xué)研討活動,組織和安排好組,、校等各級教學(xué)研究活動,,切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動;二是做好全?!皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動;三是舉辦好10月份的首屆微課大賽;四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上,,除學(xué)校公開課和觀摩課)。教研室對聽課記錄及時檢查,,使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn),、深入開展。

(六)強(qiáng)化教師課題研究意識,,深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

教師只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力,。我們將以課題為抓手,,把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,共同學(xué)習(xí),,共同研究,,共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,,全方位推動全校的課題研究工作,,充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,提高教師的課題研究水平,。

為了抓好學(xué)校各級課題組的開展工作,,要加強(qiáng)對已有課題的督查、評估和指導(dǎo)工作,。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會議,制訂出本學(xué)期的活動計劃,,確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo),。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料,。在期中和期末要對各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查,,按期完成中期評估、結(jié)題等工作,。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐,,進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索,,在探索中反思,,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中發(fā)展,,以此提高教師的課題研究工作,。

(七)進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

規(guī)范校本課程管理,,制定相應(yīng)的制度,,進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā),、實(shí)施和評價方案,挖掘校內(nèi)外課程資源,,充分調(diào)動全體教師的積極性,,發(fā)揮教師特長,努力開發(fā),、實(shí)施校本課程,,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,增加校本課程門類,,編寫餐前誦讀等校本課程教材,,開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,,增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性,,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中張揚(yáng)個性,發(fā)揮潛能,,培養(yǎng)興趣與特長,。學(xué)校計劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動。

(八)做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作,。

1.做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),,提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的使用率,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,,建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫;完善學(xué)校網(wǎng)站,,充實(shí)網(wǎng)站資源,積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動,,促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。

2.進(jìn)一步做好科技館、錄播教室,、高清演播室等功能室的建設(shè),。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個人空間建設(shè)與閱讀活動的整合,,使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動相互促進(jìn),,提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

(九)扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校,。

今年是教育信息化推進(jìn)年,,我校被確定為“教育信息化示范校”,。按照要求,,“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動須在10月底完成,時間緊,、任務(wù)重,,根據(jù)本校實(shí)際,按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案,,著力推進(jìn)實(shí)施,,做大量細(xì)致入微的工作,結(jié)合“教育信息化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)”,,逐項進(jìn)行建設(shè),,力爭10月以前完成創(chuàng)建工作。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī),,加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用;加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,進(jìn)一步充實(shí),、完善,、豐富教師個人空間,促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā),。

(十)積極參加各級組織的教研,、教學(xué)競賽活動。

組織教師積極開展20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,,把教師注冊率、“曬課”參與率,、優(yōu)課報名參與率作為我?!耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標(biāo)落到實(shí)處;組織參加好20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計,、案例)及課題階段性成果評選活動;指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測試,、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動;鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)等教學(xué)評比活動等,。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)方法,,不斷創(chuàng)新模式,,進(jìn)一步規(guī)范教研管理,著力抓好校本教研,,提高教師隊伍的整體素質(zhì),。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題開展校本教研活動,,增強(qiáng)教研的時效性、實(shí)效性,,使我們的教研工作形成自己的特色,,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。以此強(qiáng)化我校的教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇四

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入,努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,,根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),,結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,特制定第一學(xué)期教研工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,,堅持“以研促教,、教研興校”的工作方針,,以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口,,以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,,進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1,、通過教研工作的深入開展,,使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂教學(xué)和教研水平,,切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,形成濃厚的教研氛圍。

2,、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué),、教研活動有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂組織,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、建立完善的教研制度,用制度保障教研活動的具體實(shí)施,。

4,、通過教研,改革和完善教育教學(xué)評價體系,提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性,。

三,、主要工作及措施

1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提升教師的教育理論素養(yǎng),。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實(shí)踐反思,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高,,是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此,,我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容,,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,,作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,作業(yè)的設(shè)計要有層次性,,有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)課堂教學(xué),,注重“雙基”,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展以“聽、評,、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動,。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文,,并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表,。

四、具體工作安排:

九月份:

1、作好開學(xué)報到注冊工作,。

2,、討論制定學(xué)期教研計劃。

3,、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程,。

4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會,。

十月份:

1,、開展教育專題研討活動。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動,。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),觀摩示范課,。

十一月:

1,、開展校開課月活動。

2,、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,。

3、期中質(zhì)量檢測及分析,。

十二月:

1,、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。

2,、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3、課堂教學(xué)研究交流座談會,。

4,、各教研組教研階段性小結(jié)。

元月份:

1,、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié),,討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

2,、上交案例分析,、教育敘事或教育論文1篇。

3,、收集資料,,整理歸檔,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇五

提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20__年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個中心,,推進(jìn)均衡發(fā)展,。

一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動,,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示,、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺,。

各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項校本研修活動,。

1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起,,開展“學(xué)校教材教法研修”活動,。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”,室內(nèi)必備黑板或多媒體,。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動,。活動時,,各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流,,對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,大家共同討論,,形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案,。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,形成完整研修成果資料體系,。

2,、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來,學(xué)校開展人人參與的“導(dǎo)師制”活動,。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn),,第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動,,對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰,,并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎勵。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”,,并開展自命組名活動,。“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外,,還是課題研究的共同體,。

3,、將經(jīng)驗(yàn)交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,開展“教育教學(xué)實(shí)踐成果”展示活動,,學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機(jī)制,發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果,,及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告,,展示其成果并在全校得到推廣。

二,、加大教學(xué)視導(dǎo)力度,,促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度,,總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),明確存在問題,,提出解決問題的辦法,,研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式,,促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,。20__年擬對區(qū)二中、程河中學(xué),、朱集中學(xué),、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué),、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo),。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo),寫出視導(dǎo)報告,,進(jìn)行跟蹤管理,。

三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效益,。

在20__年實(shí)施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上,各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色,。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是:學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動、合作,、探究地學(xué)習(xí);課堂評價重點(diǎn)不是評價教師的講而是評價學(xué)生的學(xué),。制定課堂教學(xué)改革綜合評價辦法,開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動,,學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收,,看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估,,其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。

四,、開展教師“課堂教學(xué)開放年”活動,,提高教師課堂教學(xué)水平。

將20__年確定為“課堂教學(xué)開放年”,,每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課,。學(xué)校印制“課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表”,聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取,,聽課后評課意見表收回,,并整理存檔?!罢n堂教學(xué)開放年”活動要落實(shí)“個,、十、百,、千”工程,。“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流,,“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記),,“百”即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次,“千”即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次,,將“個,、十、百,、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價教師的主要依據(jù),。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后,要及時研究,,對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時進(jìn)行宣傳,、公示、推廣,,對存在的問題要制定解決問題的辦法,。

五、規(guī)范辦學(xué)行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?!耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”,、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,,積極開展教育教學(xué)研究,,造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺階。

二,、工作重點(diǎn)

1.抓好市級課題,、區(qū)級特色課題研究

2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作,。

4.鼓勵教師踴躍向區(qū)、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思,、案例等。

5.加強(qiáng)教學(xué)研究力度,,切實(shí)開展教研活動,,夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)課題研究:

1.加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),,深入課堂及年級組,,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

3.召開課題研討會,,征求各方面的建議,集思廣益,。

4.組織實(shí)驗(yàn)課題匯報會,,展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

5.認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,,并及時總結(jié),。

6.注重課題研究過程中各類資料的積累工作。本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,,做好驗(yàn)收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。

(二)教學(xué)研究:

1.各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,認(rèn)真鉆研教材,,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),,加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,,課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,,體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,,并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色,。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段,、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下,,提高科研含量。

2.認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,,加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行,。

3.加強(qiáng)聽課活動,,堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,,廣泛了解教改信息,,返校后要及時匯報,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,,有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,,做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,,按時,、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

(三)常規(guī)工作:

1.認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,,分析,、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度,。

2.加強(qiáng)學(xué)??蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求:每年至少讀一本教育理論專著,,搞一項教育實(shí)驗(yàn)課題,,撰寫一篇教育論文。舉辦講座,,使老師們掌握科研課題的選題,、立項、具體實(shí)施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法,。

3.重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作,加強(qiáng)向外推薦的力度,,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅持以人為本、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,圍繞《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo),,以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,,以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,強(qiáng)化責(zé)任意識,團(tuán)隊意識,,研究意識,,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,,提升教科研工作水平,為我校本期申報省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校打牢基礎(chǔ),,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

二、主要工作及措施

(一)抓住一個中心——全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,,全面提升教和學(xué)的水平。

1,、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,,并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度,。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),,認(rèn)真抓實(shí),、抓好。

2,、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,由中心校辦公室組織安排好全鎮(zhèn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,,由辦公室組織命題,,并要做到及時認(rèn)真批改,及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅持“課堂抓主流,,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度,,因人而異,,講求實(shí)效。

(二)突出兩個重點(diǎn)——課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

1,、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),,穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作,。

(1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn);繼續(xù)組織教師參加各級與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動,同時也要創(chuàng)造條件,邀請專家到我校講學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

(2)強(qiáng)化“五個一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一” (讀一本好書;寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專業(yè)成長專檔,。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一,。

(3)舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會,創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮市級骨干教師的示范和輻射作用,,整合資源,,讓資源利用最大化。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,,提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,及時交流,,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),。

2,、深入開展校本研修

科研是教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)期,,要著重抓好以下兩大工作:

(1)深化校本研訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。 以教學(xué)技能不會的教師隨時向會的教師請教,,熟練的教師教不熟練的教師,以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑,,努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,,教師分層(實(shí)踐型,、成長型、研究型)制定專業(yè)成長計劃,,教研組整合教師專業(yè)成長計劃,,提出針對性較強(qiáng)的校本教研計劃,并積極落實(shí)到位;繼續(xù)開展教師讀書分享活動,,積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,,繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動,,努力提高校本教研水平,。

(2)加強(qiáng)過程性管理,扎實(shí)推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程,。 兩個省市級課題及“自育自學(xué)”課題的研究,,要按計劃規(guī)范實(shí)施,保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,積累好原始資料,,要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,,錘煉一批骨干教師。 關(guān)于“自育自學(xué)”課題的研究,,要做好“四個主人(做時間的主人,、做集體的主人、做學(xué)習(xí)的主人,、做評價的主人)”“引導(dǎo)自學(xué)”課型兩項子課題的同時,,按低、中,、高年級段重點(diǎn)對“化整為零 積少成多 每天堅持 務(wù)成習(xí)慣”這項子課題,,繼續(xù)深入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

(三)搭建三個平臺 促進(jìn)教師的專業(yè)成長

堅持以人為本,,研訓(xùn)結(jié)合,,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)交流平臺——《閱讀人生 智慧育人》教師讀書分享活動要定期開展,、編印《教苑絮語4》,。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺,讓廣大教師互學(xué)共進(jìn),。教師的讀書心得體會,,教育教學(xué)的故事、論文,、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯,、碰撞,引領(lǐng)教師教育前沿理論,,指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

2、專業(yè)引領(lǐng),、帶動平臺——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué),。本學(xué)期,要大力挖掘校本資源,,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,開展課堂研討,、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動,。

3、教學(xué)展示平臺——xx鎮(zhèn)“第六屆青年教師大獎賽”決賽,、課堂教學(xué)開放周活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動,。本學(xué)期要針對本校實(shí)際,結(jié)合教育局評優(yōu)活動,,采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動,。

(四)強(qiáng)化四項工作 確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,,努力在管的科學(xué)上求突破,。

(1)從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,,修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,,為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ),。各校要結(jié)合教師績效考核,,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,積極開展自查整改和評比活動,,使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

校本部依靠學(xué)科教研組和年級組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,全面開展電子集體備課,。我們采用以下模式:①主備人提前備課→②主備人印發(fā)主備方案→③主備人在集備會上主講授課思路→④同學(xué)科教師參與討論→⑤對主備方案進(jìn)行修訂→⑥根據(jù)討論意見,教師進(jìn)行第二輪備課→⑦教師個人二次備課,,在主備人二次備課的基礎(chǔ)上,各備課教師結(jié)合集體智慧,,在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個性特點(diǎn)的課時教案,,既體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶,又顯現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格→⑧反饋后形成本年級組特色電子教案,。

以xx省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)資源為主,加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,,改革教學(xué)方法,,實(shí)施最大效能教學(xué),。同時,也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,,促進(jìn)學(xué)科整合,,整體提高教學(xué)效能。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》,,要開齊學(xué)科,,開足課時,保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施,。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查,,做好過程性的文字記載,、情況反饋,整改跟蹤等,,不斷規(guī)范教學(xué)管理,,全面落實(shí)《課程計劃》,保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價,努力在評的科學(xué)上求突破,。

(1)嚴(yán)格考試管理,,強(qiáng)化過程性評價,突出評價的發(fā)展功能,,小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實(shí)行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法,,成績評定實(shí)行等級制。

(2)考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,,是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,,也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一,。對于綜合比率較差的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

(3)落實(shí)“推門聽課”制度,,要求校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié),,節(jié)節(jié)有記錄,,節(jié)節(jié)有反饋,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

3,、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),,努力在研的特色上求突破。

(1)發(fā)揮備課組的職能作用,,備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,,使備課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實(shí)效,。工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,,學(xué)他人實(shí)踐,,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

(2)本學(xué)期要完善“周教研日”制度,,扎實(shí)開展教科研工作,,主題研討要做到六定:定主題、定時間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,,以保證活動的質(zhì)量和效果。主題研討的實(shí)施由教研組長安排,。每位教師都要參與,,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。聽評課活動由年級組長進(jìn)行安排,。英語教研組可進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流沙龍,交流主題由教研組組長設(shè)定,?;顒右杏涗洠⒈M可能詳實(shí),,把握“研究”:有教有研,,有教必研,以研促教,,以研興教,。

4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),,努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

(1)全面貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育課程實(shí)施計劃》,,保證開齊學(xué)科,,開足課時,,特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)切實(shí)做好“一,、二、三”工程及“三個一”工程,。本期在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)繼續(xù)開展“三個一”工程(每班每周背一首詩,,每晨一誦讀,每天下午一練字)和“一,、二,、三”工程(每班藏書100冊,每生閱讀20冊,,每生寫讀書筆記3000字),。開展“大周五”師生共讀一節(jié)課活動;擬推廣根據(jù)學(xué)段編寫的校本誦讀教材,全面提升師生國文素養(yǎng),。開展經(jīng)典天天讀,、開辦手抄報(展示)等活動,培植積極向上的學(xué)校精神文化,。舉辦第三屆千人書法大賽,、第二屆圖書漂流活動、第二屆漢字聽寫大賽,,要求力度更大,,更規(guī)范、更精細(xì),、標(biāo)準(zhǔn)更高,。同時,作為我校申報市級素質(zhì)教育示范校的特色——“魅力閱讀”,,要嚴(yán)格按照《行魅力閱讀 育魅力少年》的特色實(shí)施方案鞏固已有成績,,夯實(shí)學(xué)生的讀、背,、寫基礎(chǔ),,彰顯我校這一特色。

(五)融入五項教育 提升學(xué)生綜合素質(zhì)

課程教學(xué)是教師的主體工作,,在其主體工作中,,本期要求教師要把綠色環(huán)保教育、文明教育,、法治教育,、安全教育、防空防震防毒品教育等滲透到學(xué)科中,,融入到課堂內(nèi),,同時還要積極宣傳廉政文化,。

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學(xué)校教研工作安排計劃表篇八

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教研室工作計劃,,以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,,推動教學(xué)改革,,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),,細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),,進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下:

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),,提高教學(xué)效益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,,結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施,。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,,以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué),。同時,,也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),,本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,,整體提高教師的教學(xué)水平,。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,,入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深化課程改革。把落實(shí)國家課程,、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,,爭取開足開全國家課程,,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學(xué)生特長,,綜合實(shí)踐活動,,要有活動計劃,有記錄,、分析,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,,給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三,、深化校本研修,營造書香校園,。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施,,保證教研效果,,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中共享,,在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),,其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,增強(qiáng)教師間交流與研討,,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4,、開展聽,、評、說課等即時教研,,搞好課例研討,,開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,主題研討還要做到六定:定主題,、定時間,、定參加人員、定組織者,、定主講人,、定議程,以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動,做到課前有準(zhǔn)備,,課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,,爭取本年度結(jié)題,。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長補(bǔ)短,,共同促進(jìn),,使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,,勤溝通,,請進(jìn)來學(xué)習(xí),走出去鍛煉,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

教研是學(xué)校工作的重要組成部分,,是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,,提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)年本著以新課程理念為指導(dǎo),,以新教材研究為載體,,以課堂教育研究與改革為切入口,加大教研,、教改力度;以熟悉新課標(biāo),,吃透教材,探索教法,,穩(wěn)步推進(jìn),,和諧發(fā)展為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,,發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,,實(shí)干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展?,F(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級有關(guān)部門的要求,,結(jié)合我村校實(shí)際,制定《民振明德小學(xué)20__—20__學(xué)年度教研工作計劃》,。

二,、學(xué)校情況

本學(xué)年我村共有6個全日制教學(xué)班,有在校學(xué)生134名,,共有教師8名,。本科學(xué)歷的有4名,其余大部分為??茖W(xué)歷,。小學(xué)高級教師3名,小學(xué)一級教師5名,。本村教師素質(zhì)較高,,在8名教師中,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師,,也有基礎(chǔ)扎實(shí),、思想觀念新的青年教師,結(jié)構(gòu)比較合理,。

在上年鄉(xiāng)統(tǒng)測中,,我村有7個科目進(jìn)入全鎮(zhèn)前3名,,從整體上看,一年級,、二年級,、四年級、五年級,、六年級的成績可以,,但三年級的成績就不盡人意,在全鎮(zhèn)排名屬于中下系列,。

三,、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),,向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量,。

3,、開展課程研究,方法研究,,考試研究,,潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4,、組織教師撰寫教學(xué),、教研經(jīng)驗(yàn),案例分析,,教學(xué)反思和論文等,。

5、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,。

6,、組織教師進(jìn)行聽課、評課,、說課等活動,。

7、健全對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo),。

四,、方法措施:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”,深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,,能正確把握“課標(biāo)”精神,,能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進(jìn)行分析,能有創(chuàng)見地處理教材,,使用教材,,能有效地組織課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,從理論的高度分析典型的案例,,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,,增強(qiáng)課改意識,,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,、教學(xué)觀,把握新課程改革的方向,,大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,,不斷推進(jìn)課程改革。

(二)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,,分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,,另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn):

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,,教學(xué)質(zhì)量的有劣,,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,。本學(xué)年我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀,、研,、寫,、評,,“讀”即積極開展教師讀書活動,,豐富教師的教育教學(xué)信息量,,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,,定期進(jìn)行總結(jié)交流,,以達(dá)到學(xué)以致用,,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,,教師不僅要善于運(yùn)用,,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施,,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),,教學(xué)改革的不斷深入,,管理模式和不合理的

規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,,板書工整,書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,,作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,,做到用好電教設(shè)備,,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,,更符合時代要求,,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,,聽專家講座,,觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實(shí)效性,,研究的空間要基于校本,,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評析,,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,,有競賽、交流,、課堂觀摩等,,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,,提升教研質(zhì)量,,積極采取走出去,請進(jìn)來的方式,,與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強(qiáng)校際間的互動交流,,使教師在互動中達(dá)成共識,,相互促進(jìn),共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,,針對學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,,準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求:

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,,落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,,與同伴互動,、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,,形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科,,跨年段,互相聽課,,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,心得體會1篇,,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,,提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,,進(jìn)行閑談,,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,,共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),,充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,,確定教研的目標(biāo),,全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),,確定科組的教研計劃,,組織教研活動,真正做到有計劃,,有實(shí)施,,有記錄,有考勤,有總結(jié),。

七,、教研工作計劃安排

二月三月

1、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議,,了解本年度計劃內(nèi)容。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動

六月

1,、組織教師對課題情況初步檢測

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月,、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂,繼續(xù)開展課題研究,,實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動,,全校性公開教,。

2、適時進(jìn)行總結(jié),,評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,,

3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇十

以科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo),,以促進(jìn)全市職成教發(fā)展為重點(diǎn),以深化職成教改革為主線,,以服務(wù)至為宗旨,,圍繞南京市職業(yè)教育“雙十提優(yōu)”工程目標(biāo)和“雙業(yè)提升”工作要求,落實(shí)江蘇省職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作會議精神,,完善教科研機(jī)制,,創(chuàng)新教科研模式,提高教科研服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的工作質(zhì)量,,為推進(jìn)職成教教研的現(xiàn)代化水平,,辦好學(xué)校、師生滿意的職成教教研做出貢獻(xiàn),。

(一)堅持質(zhì)量立教,,加強(qiáng)教學(xué)管理,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1.做好中高職人才培養(yǎng)方案的審批(審核)及管理

(1)20xx級中職,、高職人才培養(yǎng)方案的審批(審核)工作

實(shí)施性教學(xué)計劃是職業(yè)學(xué)校最基本的教學(xué)文件,,是組織開展教學(xué)工作,進(jìn)行教學(xué)管理,,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù),。人才培養(yǎng)方案既體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的模式及要求,又涉及到當(dāng)前職業(yè)教育的學(xué)業(yè)水平測試,、學(xué)校的專業(yè)建設(shè),、品牌專業(yè)和特色專業(yè)創(chuàng)建等重大改革和發(fā)展舉措。

按照江蘇省教育廳《關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》的要求及國家教育部有關(guān)文件精神,,針對中職和高職人才培養(yǎng)模式的改革,,成立由市教育行政部門、市職教教研室,、學(xué)校教學(xué)校長及教務(wù)主任組成的專家組,,研制我市20xx級中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性方案,提出編制20xx級和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見,。在3月上旬起草并下發(fā)我市中,、高職人才培養(yǎng)方案審批(審核)意見的文件。

②于4月中旬組成由市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、市職教教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員,、高等職技學(xué)院和中等職業(yè)學(xué)校專家、行業(yè)專家組成人才培養(yǎng)方案的審批(審核)工作小組,,依據(jù)國家,、省、市有關(guān)文件精神,,按照具體的審批(審核)要求,,進(jìn)行集中審批(審核)。

③按照審批(審核)工作小組的意見及建議,,向?qū)W校反饋,,同時指導(dǎo)學(xué)校按要求對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修改完善,。

(2)過程管理

結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及日常教研工作,,對照學(xué)校提供的課程表,、教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)日志等,,檢查各校教學(xué)計劃執(zhí)行情況;做好中等職業(yè)教育各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃在執(zhí)行過程中調(diào)整方案的審批及備案,。

2.做好中職畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試試點(diǎn)工作

對中職畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試是建立和完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,全面提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要舉措,。根據(jù)《南京市職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試方案》的精神與要求,,做好公共基礎(chǔ)課程和各專業(yè)核心課程的統(tǒng)考統(tǒng)測。

(1)學(xué)業(yè)水平測試試點(diǎn)工作安排

①對20xx級中職學(xué)生進(jìn)行德育,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5門公共基礎(chǔ)課程的理論測試,。其中計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的技能測試與ata考證相結(jié)合。測試內(nèi)容為第一學(xué)年度的教學(xué)內(nèi)容,。

②對20xx級計算機(jī),、電子電工、機(jī)電,、旅游管理,、汽修、商貿(mào),、財經(jīng),、形象設(shè)計、烹飪專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)綜合理論測試和專業(yè)技能測試,。

專業(yè)綜合理論測試的內(nèi)容包括本專業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)基礎(chǔ)理論,。專業(yè)技能測試內(nèi)容包括本專業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)基本技能,并與本專業(yè)職業(yè)資格證書(執(zhí)業(yè)資格證書)考核鑒定相結(jié)合,,測試成績可作為認(rèn)定相應(yīng)職業(yè)資格證書(執(zhí)業(yè)資格證書)的依據(jù);對于已經(jīng)取得本專業(yè)職業(yè)資格證書的學(xué)生科免于專業(yè)技能測試,。

③公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)綜合理論的測試時間為20xx年6月;專業(yè)技能的測試時間原則上于20xx年5月至6月進(jìn)行,具體時間與本專業(yè)職業(yè)資格證書考核鑒定的時間為準(zhǔn),。

④對于測試不及格的學(xué)生,,學(xué)校應(yīng)于暑假期間組織補(bǔ)課,于下學(xué)期初組織全市補(bǔ)考工作,。

(2)本次測試的個公共基礎(chǔ)課程,、專業(yè)理論課程和專業(yè)技能項目應(yīng)于學(xué)期初明確測試內(nèi)容。定期組織集體備課活動,,明確教學(xué)要求;組織專家研制各學(xué)科,、專業(yè)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試考試大綱,,并依據(jù)考試大綱研制開發(fā)各學(xué)科的測試試題庫。

(3)對于未進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)科,、專業(yè),,仍按原有的文化基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)核心課程及其技能年段標(biāo)高的教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考統(tǒng)測;對于開設(shè)的學(xué)期數(shù)較多的學(xué)科,,如德育,、語文,、數(shù)學(xué),、英語等,可參照學(xué)業(yè)水平測試要求,,于第一學(xué)期末進(jìn)行全市調(diào)研性測試,,采用全市統(tǒng)一命題及評分標(biāo)準(zhǔn),分片區(qū)集中閱卷,,市職教教研室抽查的方式進(jìn)行,。

(4)成立中職畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試工作小組制訂實(shí)施方案,并廣泛征求市教育局,、各校分管教學(xué)校長,、市職教教研室、市招生辦公室,、區(qū)教育局等部門意見,,并于3月中下旬下發(fā)中職畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試文件。

3.教學(xué)督導(dǎo),、視導(dǎo)

參與市教育局對全市職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研督導(dǎo),。做好專家聘請、標(biāo)準(zhǔn)把握,、評價把關(guān),、結(jié)果反饋等相關(guān)工作,同時針對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)過程存在的問題,,提出改進(jìn)意見并給與指導(dǎo),。

參與市教育局職社處對全市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合考核的教學(xué)視導(dǎo)。通過聽課與課堂觀察,,了解教師教學(xué)能力,、專業(yè)實(shí)踐能力和學(xué)校課堂教學(xué)與改革情況;通過訪談與查閱資料,檢查學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計劃情況和校本教研,、科研,、培訓(xùn)情況。同時做好文化課,、專業(yè)理論課統(tǒng)考和技能年段標(biāo)高考核相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,。

4.學(xué)生綜合管理系統(tǒng)

科學(xué)管理及維護(hù)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校綜合管理系統(tǒng),,推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理信息化。在做好專業(yè)在線技術(shù)答疑的同時,,定期對本市各區(qū)及直屬學(xué)校,、學(xué)校管理員進(jìn)行系統(tǒng)升級培訓(xùn)及新管理員培訓(xùn);配合省、市教育行政部門做好數(shù)據(jù)調(diào)用,、統(tǒng)計,、分析等工作。

5.對口單招

做好20xx年全市職業(yè)學(xué)校對口單招考試“二?!睖y試,,通過分析研討模擬考試情況,有效指導(dǎo)單招畢業(yè)班文化課程和專業(yè)理論課程的復(fù)習(xí),。深入細(xì)致地研究專業(yè)技能考核的要求,,提高技能訓(xùn)練的實(shí)效性,力爭20xx年單招考試成績再上臺階,。

4.信息管理工作

做好每月教研信息匯總,,發(fā)布教研月程;各科室信件及《南京教育》雜志的郵寄;南京職業(yè)教育與社會教育網(wǎng)教管欄目的信息管理工作。

(二)完善競賽指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制,,引領(lǐng)教學(xué)改革與創(chuàng)新

1.專業(yè)技能大賽

積極組織全市各專業(yè)參加20xx年江蘇省職業(yè)院校專業(yè)技能大賽,,做好選手遴選、報名,、集訓(xùn)工作,,檢查督促各校落實(shí)計劃、組織與安排訓(xùn)練的情況,,以此為契機(jī),,促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師與學(xué)生知識、技能及綜合素質(zhì)的不斷提升,。

2.“兩課”評比

公共基礎(chǔ)課程各學(xué)科按照省教科院職教所《關(guān)于開展“五課”教研工作和“兩課”評比活動的通知》要求,,在做好“五課”教研的基礎(chǔ)上,組織參加省級公共基礎(chǔ)課程“兩課”評比的市級選拔比賽,,促進(jìn)廣大教師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,,整體提高我市職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量,為提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

3.信息化教學(xué)大賽

信息化教學(xué)大賽為平臺和抓手,,努力推動信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念,、教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等方面的變革,,提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平,,促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,。

積極組織全市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽及其他多樣化的師生競賽活動

(三)有效開展常態(tài)化教研活動,聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升

1.做好常規(guī)教研,。

貫徹執(zhí)行省教科院職教所《關(guān)于開展“五課”教研工作和“兩課”評比活動的通知》要求,,扎實(shí)開展集體備課、研究課,、說課,、聽課、評課的“五課”教研工作,,探索適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況的有效教學(xué)模式和方法,,研究職業(yè)教育課堂教學(xué)規(guī)律,通過形式多樣,、內(nèi)容豐富,、針對性強(qiáng)的常規(guī)教研,、專題教研活動,,促進(jìn)教師更新教學(xué)理念,夯實(shí)教學(xué)基本功,,以市級層面“教培合一,、研訓(xùn)一體”的教科研活動帶動各職業(yè)學(xué)校的校本教研,穩(wěn)步推進(jìn)全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2.抓實(shí)教育科研,。

做好各級各類課題管理工作,加強(qiáng)課題研究的過程指導(dǎo),,組織第一期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題的結(jié)題鑒定工作,。做好第二屆南京市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果評選工作。開展關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的專題研究,,為南京職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和人的全面發(fā)展要求,中高職有機(jī)銜接,、普職融通提供咨詢服務(wù),。

3.加強(qiáng)科研項目與課題管理。

組織第一期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題的結(jié)題論證工作,。開展優(yōu)秀課題的成果交流活動,,促進(jìn)職業(yè)教育課程改革成果在教學(xué)領(lǐng)域的有效轉(zhuǎn)化。

4.組織科研評審與推介活動,。

進(jìn)一步完善科研成果的評審制度,,著力提升教科研成果評審質(zhì)量,開展第二屆南京市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果評選工作;做好各類科研成果和論文評選的推薦,、指導(dǎo),、送審工作,。

5.繼續(xù)舉辦“科研開放日”活動。

圍繞工學(xué)結(jié)合,、校企合作,、技能教學(xué)的研究,不斷提煉教育研究實(shí)踐模式,,傳播職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和文化,。

6.深化職業(yè)教育理論研究。

圍繞教育改革和發(fā)展中的一些重大問題,,幫助本市職業(yè)學(xué)校做好省市“”教育科研規(guī)劃課題選題論證,、申報立項等工作,促進(jìn)學(xué)校特色與品牌建設(shè),,發(fā)揮教科研項目引領(lǐng)作用,。

(四)加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造雙師團(tuán)隊

1.第七屆學(xué)科教學(xué)帶頭人評選

在上學(xué)期學(xué)校推薦,、資格審查,、筆試、申報材料評審的基礎(chǔ)上,,按照《關(guān)于開展第七屆“南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人”評選活動的通知》要求,,于4月至5月制訂課堂教學(xué)水平考核方案及其評選標(biāo)準(zhǔn),組織專家進(jìn)行課堂教學(xué)水平(含教學(xué)基本技能,,專業(yè)教師的操作技能)及教育教學(xué)工作實(shí)績的考核評審,。6月中上旬,在前面各項評審基礎(chǔ)上,,組織專家進(jìn)行復(fù)審,,對參評候選人分別給出綜合評價意見,確定上報名單,,并完成評選資料的整理,、匯總及向市教育局上報等工作。

2.完成全市職業(yè)學(xué)校全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,。

在做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源收集,、建設(shè)的基礎(chǔ)上,組織實(shí)施上半年全市職業(yè)學(xué)校教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。根據(jù)學(xué)校和教師要求,,將培訓(xùn)時間提前至5月10日到6月10日。及時反饋參培教師考核成績,。協(xié)助市教育局高師處做好20xx年南京市職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗(yàn)的補(bǔ)審驗(yàn)工作,,及時進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和反饋。

3.完善對全市職業(yè)學(xué)校校本培訓(xùn)研修的統(tǒng)籌指導(dǎo)服務(wù)。

對各校制定上報的校本培訓(xùn)研修計劃進(jìn)行審批,,組織校際校本培訓(xùn)研修管理交流,,提高校本培訓(xùn)績效,加強(qiáng)校本培訓(xùn)的內(nèi)容管理,、過程管理,、評價管理、形式創(chuàng)新和資源共享,。

4.做好全市職成教各類專題培訓(xùn)工作,。

進(jìn)一步做好優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人高級研修第三模塊的培訓(xùn);完成南京市職業(yè)學(xué)校百名青年骨干教師高級研修第三、四模塊的培訓(xùn),。協(xié)助做好教學(xué)管理干部培訓(xùn),、德育管理干部培訓(xùn)、社會教育管理干部培訓(xùn)和教研員高級研修培訓(xùn)等項目,。

5.做好職教教師培訓(xùn)的各項基礎(chǔ)性工作,。

提高工作精度和品位,積極配合省職教教師培訓(xùn)中心和市局職社處,,做好職教教師培訓(xùn)工作,,積極參與省職教教師培訓(xùn)項目的申報。

6.加強(qiáng)教育科研隊伍建設(shè),。

通過有效載體開展科研思想和科研方法的學(xué)習(xí)和普及,,開展現(xiàn)代教科研方法培訓(xùn);做好南京市職業(yè)教育科研中心組換屆改選工作,,有效發(fā)揮科研中心組的作用,,以適應(yīng)新形勢下職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。

7.積極開展理論研究和情況調(diào)查

提高對全市職成教教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)能力,。積極參加國家,、省、市各級各類教師專業(yè)發(fā)展研究工作,,積極開展理論研究和情況調(diào)查,,為教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供理論依據(jù)和指導(dǎo)服務(wù)。配合市教育局人事處職稱辦做好南京市面向社會教師資格認(rèn)定的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試面試工作,。

(五)開展全程化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),,提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量水平

以學(xué)習(xí)為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,,抓好就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè),,開展就業(yè)跟蹤調(diào)查,提升就業(yè)服務(wù)品質(zhì),,強(qiáng)化實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)工作管理,,提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

1.二月份,召開就業(yè)辦新學(xué)期工作會議,,進(jìn)行就業(yè)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)中心組換屆工作,。

2.三月份,組織市就業(yè)辦人員,、中心組成員,、各校分管校長、就業(yè)辦主任召開全市新學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)工作例會,,明確新學(xué)年工作目標(biāo)和重點(diǎn);組織課題組成員召開就業(yè)課題組會議;舉行就業(yè)團(tuán)隊活動;籌備20xx年全市中職人才交流會,。

3.四月份,開展全程化就業(yè)指導(dǎo);組織就業(yè)辦和中心組部分成員赴企業(yè)調(diào)研;召開20xx年全市中職人才交流會籌備會議;與南京高職校共同承辦20xx年全市中職人才交流會,,做好一切組織,、聯(lián)絡(luò)和后勤保障工作

4.五月份,對20xx年人才交流會工作分析總結(jié);開展全程化就業(yè)指導(dǎo)調(diào)研;召開全市職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理專題研討會,。

5.六月份,,召開就業(yè)指導(dǎo)教材研討會;舉行課題中期交流會;市就業(yè)辦學(xué)期結(jié)束工作例會

6、九月至十一月,,完成20xx年職校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤電話回訪工作;

7,、九月份組織就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn);填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)統(tǒng)計表及畢業(yè)生就業(yè)推薦情況統(tǒng)計表;探討校企合作基本方法和途徑。

8,、九月至十二月,,專題研討:

①如何提高實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)效性;②加強(qiáng)校企合作,提高學(xué)生的社會適應(yīng)性;③創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)工作,,提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

9,、十月至十二月,走訪調(diào)研學(xué)校實(shí)習(xí)管理及就業(yè)指導(dǎo)工作,。深入學(xué)校調(diào)研,,了解實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)工作情況,推進(jìn)實(shí)習(xí)管理,、就業(yè)指導(dǎo)工作的規(guī)范化,。

10、十一月,,職業(yè)學(xué)校校企合作專題研討

12,、十二月,《南京市職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理及就業(yè)指導(dǎo)精品案例匯編》

(六)完善社會教育信息服務(wù)平臺,,培育社會教育特色品牌

1.繼續(xù)做好社會教育的信息宣傳工作,。

認(rèn)真仔細(xì)地做好《南京終身教育》雜志的公開發(fā)行工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊的合作精神,,完成發(fā)行前期的宣傳,、征稿、征訂工作,中期的審稿,、定稿工作,,后期的出版與發(fā)行工作。

以做亮南京社會教育宣傳名片為抓手,,為辦好《南京終身教育》雜志,,遴選、培育一批具有高素質(zhì)的社會教育信息宣傳工作者,,進(jìn)一步搞升稿源的質(zhì)量,,多方面多渠道組織稿源,從而達(dá)到提升雜志品質(zhì),,逐步擴(kuò)大雜志的社會影響力,。

加強(qiáng)社會教育專題網(wǎng)頁的日常管理,認(rèn)真做好各種社區(qū)信息的收集,、稿件審批,、質(zhì)量評價和數(shù)量統(tǒng)計工作,進(jìn)一步規(guī)范“年度優(yōu)秀信息員”和“年度好信息”的評選細(xì)則,,提高社區(qū)信息的質(zhì)量與點(diǎn)集率,,促進(jìn)網(wǎng)頁建設(shè)更上一個臺階。

2.為成人教育教師的專業(yè)發(fā)展搭建服務(wù)平臺,。

完成20xx年第二期社區(qū)教育骨干教師培訓(xùn)的結(jié)業(yè)與小結(jié)工作,。

為了提高社區(qū)教育工作者的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力,打造了一支高素質(zhì)的社區(qū)教育工作者隊伍,,促進(jìn)了全市社區(qū)教育工作持續(xù),、健康、穩(wěn)定發(fā)展,,準(zhǔn)備召開首期社區(qū)教育骨干教師培訓(xùn)班人員的經(jīng)驗(yàn)交流座談會,,為繼續(xù)辦好社區(qū)教育培訓(xùn)工作積累經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)我市社區(qū)教育管理干部隊伍建設(shè),,提升社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展能力,繼續(xù)舉辦“南京市社區(qū)管理干部培訓(xùn)班”,,做好培訓(xùn)班課程設(shè)置調(diào)研,,以及開班與管理工作。

3,、進(jìn)一步做好成人教育課程開發(fā)和項目研究平臺,。

根據(jù)成人教育發(fā)展的實(shí)際需求,繼續(xù)組織編寫《南京新市民系列讀本》的其他分冊,,以開發(fā)適合成人教育新課程的研究工作為主,,完善市級社區(qū)課程教材建設(shè)工作,打造成人教育特色與品牌課程。

做好首批市級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項目的成果總結(jié)和示范項目的評選及推廣工作,,繼續(xù)跟進(jìn)第二期南京市社區(qū)教育項目實(shí)驗(yàn)工作,,認(rèn)真做好社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項目中期的檢查管理、指導(dǎo)與服務(wù)工作,。

繼續(xù)認(rèn)真做好成人夜高中的教學(xué)研究和指導(dǎo)服務(wù)工作,,強(qiáng)化集體備課和統(tǒng)一考試的管理工作。

4.針對社會教育考試的需求,,認(rèn)真做好管理與服務(wù)工作,。

完成20xx年度職教系統(tǒng)計算機(jī)基礎(chǔ)課程考核的質(zhì)量分析與小結(jié)工作,召開下屬考點(diǎn)的年度總結(jié)工作會議,。

根據(jù)各職校開設(shè)專業(yè)課程的特點(diǎn),,利用現(xiàn)有的考試平臺,逐步擴(kuò)展計算機(jī)開考模塊,,為考點(diǎn)提供最新最全的考試內(nèi)容,。

繼續(xù)做好每年兩次的江蘇省書法等級考試的報名、組織,、管理工作,。

整合計算機(jī)考試資源,開發(fā)更寬更廣的考試項目,。

5,、充分發(fā)揮教育行政決策與咨詢服務(wù)平臺。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,,做好相關(guān)政策的解讀工作,。做協(xié)助好20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的組織籌劃工作。

(七)增強(qiáng)財務(wù)工作服務(wù)意識,,發(fā)揮保障和監(jiān)督職能

1.進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理和分析,,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

按財務(wù)預(yù)算科學(xué)合理安排調(diào)度資金,,確保經(jīng)費(fèi)支出合理,、合法、合規(guī),。積極提供全面,、準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)分析和合理建議,為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀,。

2.加強(qiáng)日常的會計基礎(chǔ)工作,。

原始憑證審核是會計核算工作中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié),在日常的原始憑證審核工作中發(fā)現(xiàn)有個別的原始憑證不符合要求,,有的大小寫金額不一致,,自制憑證累計金額不正確等,,因此要加強(qiáng)原始憑證的審核,保證原始憑證正確,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)會計檔案的管理,。

按照會計檔案管理要求,建立會計檔案保管清冊,,將會計檔案的收集,、整理、立卷,、歸檔工作列為財務(wù)管理工作的重要環(huán)節(jié),。按照會計檔案的名稱、卷號,、冊數(shù),、起止年度和檔案編號、應(yīng)保管期限,、已保管期限等內(nèi)容進(jìn)行編制,,對會計憑證、會計賬簿,、會計報表,、銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對賬單,、財政國庫集中支付對賬單,、財政專戶對賬單、合同等其他會計資料建立檔案,并登記造冊,妥善保管,。及時歸檔,,加強(qiáng)會計監(jiān)督,確保會計檔案的安全完整,。

4.加強(qiáng)財會人員的崗位培訓(xùn),,規(guī)范財務(wù)管理。

通過集中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)和規(guī)范電算化財務(wù)管理為主要內(nèi)容,,強(qiáng)化會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。近年來,伴隨著財政預(yù)算制度,、政府收支制度的改革,,加強(qiáng)日常計算機(jī)能力運(yùn)用,注重工作效率,,以推行財務(wù)會計電算化和網(wǎng)絡(luò)化,全面提高財務(wù)人員素質(zhì),。

5.加強(qiáng)政府采購工作的計劃性,。

按照年初政府采購部門預(yù)算執(zhí)行,,確保政府采購計劃按預(yù)算的進(jìn)度完成,為設(shè)備采購的及時到位和使用做好服務(wù),。

(八)加強(qiáng)內(nèi)部管理,,做好后勤服務(wù)

1.加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。

認(rèn)真細(xì)致地做好資產(chǎn)日常管理工作,,及時做好新增資產(chǎn)的數(shù)據(jù)錄入,、調(diào)配工作。定期做好固定資產(chǎn)相關(guān)資料收集,、整理,、歸檔及盤盈、盤虧,、報損,、報廢及月末結(jié)帳工作。嚴(yán)格按政府采購規(guī)定的程序進(jìn)行采購任務(wù),,并根據(jù)品牌,、型號相同,配置,、質(zhì)量和服務(wù)相等且報價最低的原則確定供應(yīng)商,。做到貨比三家,努力降低采購成本,,為校室節(jié)約資金,。本學(xué)期將對各科室低值耐用品進(jìn)行清理。暑期將對存放在外校的固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,。

2.做好后勤保障工作,。

認(rèn)真做好員工及教研活動中午盒飯,及時購置打印紙,、速印紙,、版紙、油墨,、證書及其他辦公物品,,為各科室打印機(jī)、傳真機(jī)聯(lián)系耗材及維修等,。協(xié)助做好會議接待及大型會議服務(wù)工作,。

按時完成各科室考勤表、績效考核表的收集,、匯總工作及節(jié)假日值班安排,。

協(xié)助工會主席開展工會活動,做好工會各項福利的采購落實(shí)工作,。

加強(qiáng)校室出租管理的門面房合同管理,,確保租金到位,。

(九)走讀中專校及直屬校區(qū)

1.免學(xué)費(fèi)退費(fèi)工作

開學(xué)初及時做好學(xué)生免學(xué)費(fèi)退費(fèi)后續(xù)工作,對還未退還現(xiàn)金的學(xué)生督促辦學(xué)點(diǎn)開學(xué)立即退還,,對上學(xué)期12人中職卡有誤錢未到賬的,,及時更改重新匯入。3月份對各辦學(xué)點(diǎn)的退費(fèi)情況做全面了解,。

2.助學(xué)金工作

繼續(xù)做好中職學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作,,對政策調(diào)整后助學(xué)金發(fā)放人員的確認(rèn),要求各辦學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格按文件審核受助條件,,確保困難學(xué)生享有此項優(yōu)惠政策,。

3.20xx年招生計劃編報工作

協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好20xx年招生計劃匯總上報工作,根據(jù)今年職業(yè)教育的新形勢,,對辦學(xué)點(diǎn)的需求及上級部門規(guī)定及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,,認(rèn)真做好協(xié)調(diào)溝通和上傳下達(dá)。

4.畢業(yè)生工作

認(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生的驗(yàn)印工作,。3月份安排各辦學(xué)點(diǎn)備齊畢業(yè)材料,,需要加蓋章的材料提前做好準(zhǔn)備;4月上旬布置畢業(yè)證書驗(yàn)印工作;5月至6月畢業(yè)證書驗(yàn)印各項準(zhǔn)備工作:核對畢業(yè)生名單、交學(xué)籍卡和驗(yàn)印花名冊等;7月上旬,,進(jìn)行畢業(yè)證書驗(yàn)印及發(fā)放,。

5.做好江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)的工作。

隨時做好相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入及更新,,特別是對學(xué)生的學(xué)籍異動數(shù)據(jù)及時處理,,確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)完整和準(zhǔn)確。

做好辦學(xué)點(diǎn)學(xué)籍管理常規(guī)工作接待來人來訪,,辦理各類證明及轉(zhuǎn)退學(xué)手續(xù)等,。

協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好直屬校區(qū)的日常管理工作,對今年6月份派遣人員合同到期,,下階段如何做好續(xù)簽工作提前做好各項準(zhǔn)備工作,。

20xx年我們將按照“精細(xì)化”管理的要求,遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,,狠抓教研常規(guī),,根據(jù)教育新形勢、新變化,,重點(diǎn)抓好教研的改革與創(chuàng)新,,在立足認(rèn)識與解決新問題的基礎(chǔ)上,形成南京市職教教研新特色,,努力開創(chuàng)職教教研新局面,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇十一

一、立德樹人是根本,,德育工作要先行,。

以立德樹人為根本,,構(gòu)建行之有效的德育工作體系,,完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò),。各校要提高對德育工作重要性的認(rèn)識,堅持德育首位,,圍繞社會主義核心價值觀,,開展學(xué)校德育工作。加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán),、學(xué)生會,、少先隊等組織建設(shè),充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊的先鋒模范帶頭作用,,利用班團(tuán)隊和重大節(jié)假日活動,扎實(shí)開展愛國主義教育,、民族教育,、生命教育、文明禮儀教育,、法制教育和心理健康教育等,,推動學(xué)校德育工作規(guī)范化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化建設(shè),。

為此,鎮(zhèn)中心學(xué)校擬于10月中旬開展黃龍鎮(zhèn)“立德樹人”教育實(shí)踐典型經(jīng)驗(yàn)材料評選,,全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園于11月15日前各交送一篇典型材料報中心學(xué)校,,優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料將上報區(qū)教研室,參加11月份全市“立德樹人”現(xiàn)場會經(jīng)驗(yàn)交流,。

二,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是準(zhǔn)繩,學(xué)習(xí)培訓(xùn)提水平,。

教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》之后,,強(qiáng)調(diào)要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機(jī),要采取專題培訓(xùn)或以研帶訓(xùn)等方式認(rèn)真組織開展教師的全員培訓(xùn),,幫助教師全面理解,、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,切實(shí)把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)理念和要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)之中,。為了促進(jìn)廣大教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo),,教學(xué)中自覺踐行新課標(biāo),中心學(xué)校擬于10月下旬開展《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》書面知識問答比賽活動,。請各校認(rèn)真組織教師,,以備課組或教研組為單位學(xué)習(xí)新課標(biāo),。該活動要求教師全員參與,對成績優(yōu)秀的教師和組織得力的單位進(jìn)行表彰,。

三,、課堂教學(xué)主陣地,“三生課堂”高效率,。

圍繞“課堂”這一教學(xué)主陣地,,扎實(shí)開展以下活動。

1,、著力打造“三生課堂”,。

各校要以“三生課堂”建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)校本教研,,不斷改變教師的教學(xué)思想和教學(xué)方式;繼續(xù)開展“一課同講”或“同課異構(gòu)”活動,,讓生活的、生成的,、生命的課堂煥發(fā)生機(jī)和活力,,實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教,讓學(xué)生主動,、全面,、和諧地發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升,。

三生課堂即:“生活課堂”:注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、喚起學(xué)生的求知欲、喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,使全體學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程,,通過自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)方式解決生活中的問題,。

“生成課堂”:追求自然與碰撞,體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生獲取知識的高效率,。包括師生互動生成的知識,,生生交流、討論,、碰撞產(chǎn)生的知識,,生本對話感悟的知識,學(xué)生搜集資料后理解所獲取的知識,。

生成的課堂要以學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的起點(diǎn),,以學(xué)生的“學(xué)”為核心進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)。課堂上,教師是學(xué)生合作學(xué)習(xí)伙伴中的首席,,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,當(dāng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,教師要及時加于啟發(fā)點(diǎn)撥,,促進(jìn)學(xué)生高效的達(dá)成目標(biāo),。

“生命課堂”:追求尊重與智慧,體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生綜合能力的高質(zhì)量,。要以二十一世紀(jì)生存技能為目標(biāo),,更多地關(guān)注學(xué)生需要什么,更加的尊重學(xué)生的人格平等,,創(chuàng)設(shè)更寬松的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生更自由地參與學(xué)習(xí),、交流,、討論、探究,。在這一過程中,,學(xué)生不但獲取了知識、提高了能力,,而且激發(fā)了情感,、陶冶了情操。

2,、分學(xué)段教研活動,。各校先組織骨干教師上好研討課、示范課,,通過課堂教學(xué)的集中研討,,以研代講,以研促教,,推動廣大教師對三生課堂教學(xué)理念進(jìn)一步認(rèn)識,。12月上旬中心學(xué)校將分別開展初中學(xué)段和小學(xué)學(xué)段的研討活動。

四,、集體備課抓落實(shí),,形成規(guī)范導(dǎo)學(xué)案。

各校要積極扎實(shí)開展集體備課活動,。集體備課要做到分工與協(xié)作相結(jié)合,,先由骨干教師撰寫樣稿,供大家研討,,在研討的基礎(chǔ)上統(tǒng)一要求,,統(tǒng)一格式。主備人要做到提前一周備課,然后進(jìn)行集體研討;再由同年級各位教師對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個性化的修改,,以便符合自己班級實(shí)際,,最終形成格式統(tǒng)一,內(nèi)容實(shí)用,,符合實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案,。

今年是三年一輪的案例評選年。初中學(xué)段案例評選采用一學(xué)期完整教案(40%)和現(xiàn)場編寫一份教案(60%)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。案例編寫應(yīng)有更高要求,,要更富操作性,更具實(shí)效性,。教案要體現(xiàn)近年來襄州區(qū)課堂教學(xué)改革的成果,。小學(xué)開展以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》修改部分為理論依據(jù),以案例片段為實(shí)踐依據(jù)的“案例評選”活動,,各校要在10月20日前在全體教師中廣泛開展案例的評選活動,,并于10月25日前將評選結(jié)果上報中心學(xué)校。中學(xué)以備課組為單位,,認(rèn)真組織教師編寫,,擇優(yōu)上報區(qū)教研室。小學(xué)語文,、數(shù)學(xué):鎮(zhèn)小和新橋各推薦10名,,二小推薦4名;英語、品德,、科學(xué):鎮(zhèn)小和新橋各推薦4名,,二小推薦2名參加全鎮(zhèn)導(dǎo)學(xué)案評選。優(yōu)秀教師將報送區(qū)教研室,,參加11月份開展的以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》修改部分為理論依據(jù),,以案例片段薈萃為論據(jù)的“案例評選”活動。

五,、常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),,狠抓管理促規(guī)范。

1,、教學(xué)檢查,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《襄州區(qū)中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理評價細(xì)則》做好檢查、評價,、指導(dǎo)工作,,規(guī)范我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織專班開展一次常規(guī)教學(xué)大檢查,。從“教學(xué)管理,、常規(guī)教學(xué),、常規(guī)教研、課題研究,、教學(xué)成果”等方面對學(xué)校工作進(jìn)行檢查與評估,。做到有檢查、有反饋,、有報告,,肯定成績,指出不足,,提出改進(jìn)意見與建議,。

各學(xué)校均要成立以校長、分管教學(xué)的副校長,、教導(dǎo)主任等主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)科“常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)小組”,。聘請教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教研組長,、備課組長和骨干教師為小組成員,。各校常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)至少一月開展一次。檢查要在指導(dǎo)上下功夫,,向監(jiān)控與指導(dǎo)要質(zhì)量、要規(guī)范,、要效益,。要做到有檢查、有通報,。通報要總結(jié)成績,,指出問題,限期整改,。通報內(nèi)容要具體到人,、到事,避免說空話,、說套話,。

2、推門聽課,。課堂教學(xué)是常規(guī)教學(xué)的重中之重,,為切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,落實(shí)校本教研制度,,促進(jìn)相互交流借鑒,,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,突出常規(guī)教學(xué)管理的重點(diǎn),,提高常規(guī)教學(xué)的有效性,。中心學(xué)校實(shí)行推門聽課制度,要求各學(xué)校認(rèn)真落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)帶頭,,督促教師落實(shí),。力爭通過推門聽課,提升教師課堂教學(xué)水平,。

3,、抽考統(tǒng)考。本學(xué)期計劃于期中考試之前,,對中學(xué)和小學(xué)進(jìn)行一次學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽考,。抽考提前一周通知,按照統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度出題,,抽同年級同學(xué)科,,調(diào)盤監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,。期中和期末為兩次統(tǒng)考,,按照區(qū)教研室工作安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,,由中心學(xué)校統(tǒng)一組織監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)分,。抽考和統(tǒng)考的成績與學(xué)??荚u掛鉤,對教學(xué)評估中綜合指數(shù)差距大的班級和任課教師,,要分析問題,,查找原因,幫助整改,。

4,、學(xué)習(xí)觀摩。為了給大家提供一次學(xué)習(xí),、觀摩,、研討常規(guī)教學(xué)管理的機(jī)會,區(qū)教研室擬于十月中下旬在張灣辦事處中心學(xué)校召開常規(guī)教學(xué)管理現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會,。屆時中心學(xué)校將組織各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加,。

六、課題研究需完善,,成果歸檔最關(guān)鍵,。

中學(xué)以課題研究為龍頭,加大課題研究力度,,加強(qiáng)課題研究過程管理,,做好“十二五”課題研究過程管理工作,。凡區(qū)級以上課題均有較完備的方案,要總結(jié)出“十二五”課題開題以來課題研究的主要做法,、取得的階段性成果,、存在的問題,并做好課題過程管理工作,,各種課題檔案資料要齊全,。

小學(xué)將繼續(xù)在語文學(xué)科開展“本色語文試驗(yàn)與研究”。鎮(zhèn)中心小學(xué)作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,要圍繞這個課題做好準(zhǔn)備,,力爭拿出高水平的階段性研究報告、論文,、案例,、課堂教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)質(zhì)課,,參加11月份全區(qū)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)誼研討活動,。

七、推行三名工作室,,示范帶頭創(chuàng)試點(diǎn),。

開展“名校長”、“名師”,、“名班主任”工作室創(chuàng)建活動,。充分發(fā)揮學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人等市級以上優(yōu)秀校長,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的示范帶動作用,,以點(diǎn)帶面,,逐步鋪開。本學(xué)期,,全鎮(zhèn)至少抓“一個名校長,、一個名教師、一個名班主任”工作室的創(chuàng)建試點(diǎn),。

八,、形成特色創(chuàng)品牌,特色項目有方案,。

各校要努力形成自己的特色,,為學(xué)校發(fā)展和師生成長奠定基礎(chǔ),成為校園文化的重要組成部分,。以特色項目創(chuàng)建為突破口,,大力開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動,,今秋,我鎮(zhèn)各校要結(jié)合自身實(shí)際確定本校的特色項目,,拿出創(chuàng)辦特色項目的工作計劃(或?qū)嵤┓桨?,。特色項目的創(chuàng)建要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,做到一校一品,,不搞一刀切,。為12月初,全區(qū)開展“創(chuàng)建特色項目(學(xué)校)我先行”校長演講比賽活動做準(zhǔn)備

九,、素質(zhì)教育不能松,,豐富多彩搞活動。

1,、讀好書,,寫好字活動。為落實(shí)襄陽市開展的“三個一讀書活動”(即:每天讀書一小時,,每月讀完一本書,,每周一節(jié)閱讀課。),,以及新課標(biāo)對學(xué)生寫字的要求“每天的語文課中安排10分鐘,,在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練”,,建議小學(xué)各校把讀書寫字安排到課表上,,落實(shí)在課堂中。教學(xué)大檢查時作為一項硬性指標(biāo)進(jìn)行量化,。大力營造讀書氛圍,,開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,,掌握有效的閱讀方法,。12月份,中心學(xué)校將開展“讀書及書法”展示展評活動,。

2,、課本劇匯演活動。全鎮(zhèn)各小學(xué)秋季開學(xué)后精心準(zhǔn)備,,積極參加“襄陽市第二屆小學(xué)生語文(英語)課本劇匯演大賽”活動,。先編好課本劇,確定好指導(dǎo)教師,,選好學(xué)生演員,,再利用課余時間加緊排練。10月下旬,,中心學(xué)校組織課本劇專場匯報表演大賽,,優(yōu)秀單位將推薦到全區(qū)參加復(fù)賽驗(yàn)收,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校的年度工作計劃為指導(dǎo)思想,,結(jié)合教研組的實(shí)際情況,,扎扎實(shí)實(shí)開展有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動,全面提高本小組語文教師的教育教學(xué)水平,。

二,、主要工作:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的朗讀,、寫字,、說話寫話能力的訓(xùn)練。本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生說話寫話能力的培養(yǎng),,要求有專門的“寫話本”,,每周在語文課中拿出一節(jié)作為“寫話課”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件(電子文稿),,每月進(jìn)行一次寫話教學(xué)的交流和研討,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣,,做好閱讀量的統(tǒng)計和分析,,開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。

3,、上好有主題的研究課,,加強(qiáng)教研組集體備課和評課的力度。

4,、積極進(jìn)行“挖掘利用文本資源,,提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的課題研究,促進(jìn)課題研究的.教學(xué)化,、常規(guī)化,。

三、具體工作安排:

九月

1,、傳達(dá)學(xué)校教導(dǎo)處對本學(xué)期的總體教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī)檢查項目。

2,、集體討論,、訂立本教研組活動計劃。

3,、討論語文作業(yè)的類型及單元測試試題來源,。

4、討論小組研究課的具體時間安排及集體備課安排,。

5,、有主題的集體備課,。

十月

1、有主題的集體備課,,撰寫挖掘利用文本資源的的課題研究與課堂教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計,。

2、小組成員按計劃上研究課,。

3,、集體評課,撰寫教后反思或聽后反思,。

十一月

1,、進(jìn)行有主題的集體備課。

2,、進(jìn)行學(xué)生期中測試,,做好復(fù)習(xí)和考后分析工作。

3,、撰寫挖掘利用文本資源的教學(xué)案例,。

十二月

1、有主題的集體備課,。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,交流教學(xué)中存在的不足,,及時補(bǔ)缺,。

3、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4,、組織學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動。

一月

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、期末考試,。

3,、上交并整理教研組資料。

4,、進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇十三

本學(xué)期,語文組教學(xué)教研工作,,將認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)修校小學(xué)教研室工作意見和學(xué)校工作計劃精神,,繼續(xù)堅持為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù),,為學(xué)校服務(wù),,為師生服務(wù)的宗旨,,積極組織實(shí)施,開展活動,,為深化教育教學(xué)改革,,落實(shí)新課標(biāo)精神,提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體。

1,、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,端正教學(xué)思想。有條件的學(xué)??善刚埜骷墝<疫M(jìn)行傳幫帶,,同時大膽鼓勵有所作為的教師開設(shè)講座,促進(jìn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,。

2,、沙龍學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)交流。各校備課組要定期在每周二下午組織全體語文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,針對本校課改實(shí)踐中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和典型問題,進(jìn)行分析,、研討,、學(xué)習(xí)、辯論,、交流,。另外要鼓勵教師建立個人網(wǎng)頁,擴(kuò)大交流面和信息量,。鼓勵教師上網(wǎng)與專家及同行共同研討教學(xué)中的疑難問題,,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動作用。

3,、完善校本研修機(jī)制,。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課改進(jìn)程中的重要作用。要定期組織教師觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤,,并開展聽課、議課等互相交流研討活動,。

4,、中心校開展年段集體備課活動,,本學(xué)期擬進(jìn)行兩次活動,開學(xué)初和半期考和后各舉行一次,。要求五年段全體教師在活動前要做好充分準(zhǔn)備,,使集備活動卓有成效。

二,、樹立質(zhì)量意識,,講求實(shí)效,落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、各校要組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,,明確教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志;明確及格率,、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標(biāo)尺,。全體課任教師要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評價表和“五新”展示匯報課評價要求,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織學(xué)生考核,。要認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會編寫意圖,,繼續(xù)采用“讀教參,、注教本、寫教案”的方式,,落實(shí)好備課工作,。要發(fā)揮群體優(yōu)勢,完善集體備課制度,,以求提高課堂教學(xué)效率,。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù)實(shí)上好每一節(jié)課,認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念,,充分利用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段,,注重學(xué)生的知識與能力,過程與方法,,情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。各校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,做好“日巡、周查,、月評”工作,,互相督促,互相勉勵,,把關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)到平時的點(diǎn)滴工作之中,,實(shí)現(xiàn)年段過關(guān)目標(biāo),,在市局質(zhì)量抽測中力爭上游。

2,、關(guān)注后進(jìn)生,,培養(yǎng)特長生??迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中,,尤其要關(guān)注后進(jìn)生,關(guān)心,、呵護(hù)他們,,采取不同的方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,,樹立其學(xué)習(xí)信心,,提出不同要求,分別對待,,促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高,,決不允許放任自流,、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等有悖師德的做法。在教學(xué)過程中還要善于發(fā)現(xiàn),,培育學(xué)生的學(xué)科特長,,如朗讀,、背誦、寫字,、辦手抄報,、習(xí)作、口頭表達(dá)等,,在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,,可以個別輔導(dǎo),帶動全班,,全面提高全體學(xué)生的語文素質(zhì),。

3,、繼續(xù)抓好讀書教育活動。讀書教育活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道,,是重要的語文課程資源,,對學(xué)生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情趣,、語文讀寫能力的綜合培養(yǎng)起著重要的作用。前兩年市教育局小學(xué)工作計劃,,用極大的篇幅,,從圖書館(室)、圖書角的硬件建設(shè),,圖書管理流通,,學(xué)生讀書摘記、辦手抄報,,以及讀書系列活動的開展都提出具體明確的要求,,希各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,克服懈怠松勁思想,,引起高度重視,積極組織實(shí)施,,扎扎實(shí)實(shí)地開展讀書教育活動,,將各班開展讀書教育活動情況列入月評。學(xué)期末,,將列入學(xué)校常規(guī)檢評一項內(nèi)容,,檢評內(nèi)容要點(diǎn)見附表(一)。本學(xué)期,,要繼續(xù)抓好讀書卡(讀書筆記)的摘抄,、分類批注的指導(dǎo)與管理。讀書積累重在質(zhì)量,,重在良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng),,重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并加強(qiáng)背記訓(xùn)練,。學(xué)生自辦小報,,提倡小組協(xié)作,交流合作,,激發(fā)學(xué)生讀書運(yùn)用的興趣,,提高讀寫綜合能力,要求3———6年級學(xué)生辦報參與率達(dá)100%,,每期張數(shù)達(dá)到班生數(shù)的`50%以上,,三年級辦一期,,4——6年級辦二期,由各校,、班級組織評展,,學(xué)期末學(xué)區(qū)組織檢評。

三,、參與課題研究,,大膽實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,。

1,、加強(qiáng)省級課題實(shí)驗(yàn),推進(jìn)課改深入開展

我校將繼續(xù)進(jìn)行獲得省普教室立項審批的“福建省基礎(chǔ)教育課程省級課題”實(shí)驗(yàn),,按實(shí)驗(yàn)方案,,積極穩(wěn)妥地開展工作,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行第四階段的實(shí)驗(yàn),,力爭取得階段性的實(shí)驗(yàn)成果,,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在全區(qū)推廣,,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果影響,,深化課程改革。

a,、實(shí)驗(yàn)班教師:共十一位教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)工作,。

b、課題組教師,。以及實(shí)驗(yàn)班教師共15人組成,。

c、活動安排,。本學(xué)年繼續(xù)分大組和小組聽課,、學(xué)習(xí)研討活動。為第一組,,為第二組,。第一組負(fù)責(zé)人-老師,第二組負(fù)責(zé)人,。

大組活動2次,,第3周和第17周,地點(diǎn)在中心小學(xué),,召集人課題小組具體活動時間另行安排,。

d、活動形式,。課題小組負(fù)責(zé)人組織成員通過聽課,、評課,、議課、集體備課,、座談等形式,,深入探討實(shí)驗(yàn)過程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),研討解決實(shí)驗(yàn)過程中的問題,,交流實(shí)驗(yàn)心得,,提出下一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法。促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作不斷深入開展,。

e、實(shí)驗(yàn)成果的呈現(xiàn)形式,。

①及時收集記錄實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)習(xí)方式,各種能力,,個性發(fā)展的典型例子,,以及調(diào)查測試的數(shù)據(jù);

②整理出成功的教學(xué)案例,加以評析,,上升為理論的知識,,印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流學(xué)習(xí);

③做好半期小結(jié)和學(xué)期總結(jié)工作,撰寫實(shí)驗(yàn)報告或論文,,第15周前每位課題組成員上交一篇論文;

④開好實(shí)驗(yàn)匯報研討課;

⑤努力學(xué)習(xí)教學(xué)教改理論,,參加市級研討活動,交流匯報實(shí)驗(yàn)得失,,評價他人教學(xué)成敗,,不斷提高課堂教學(xué)評價水平。

f,、實(shí)驗(yàn)班教師在課題實(shí)驗(yàn)的同時,,本學(xué)期,要認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知,,建立每個學(xué)生的成長記錄,,注意收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料;指導(dǎo)幫助學(xué)生收集整理、充實(shí)“成長記錄袋”,。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以期全鎮(zhèn)小學(xué)推廣。

2,、全員參與教改實(shí)驗(yàn),,開好課改實(shí)踐課,。

我鎮(zhèn)小學(xué)“以疑導(dǎo)學(xué),自主探究”課題實(shí)驗(yàn)取得了階段性的成果,。探究出課堂閱讀教學(xué)的新路子,,要求廣大教師按其操作程序和策略,大膽實(shí)踐,,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變教學(xué)方式,,結(jié)合課程改革和新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),,針對班級實(shí)際,在原有課題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計劃(溶在學(xué)科計劃之中),,繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),努力探究符合新課標(biāo)理念教育教學(xué)方式,。本學(xué)期,,每位中青年教師都要上一堂課改實(shí)踐匯報課,選好開課內(nèi)容,,上報學(xué)校,,填報中心校。開課時間可根據(jù)各校的實(shí)際情況分散安排,。開課內(nèi)容和時間一經(jīng)上報,,不得隨意更改,若有特殊情況要提前一周上報中心校同意,。各校應(yīng)根據(jù)“課改”實(shí)踐匯報課評價要求,,以及新課標(biāo)的理念,組織教師認(rèn)真聽課,、評課,、慎重評分,其成績將作為教師業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一,。各校在組織教師進(jìn)行“課改”實(shí)踐匯報活動時要把好兩個關(guān),。

①備課關(guān)。要求學(xué)校組織教研組或同年級教師進(jìn)行集體備課,,教者說課,,參加集體備課的教師中心發(fā)言,集體備課過程要記錄在案;

②材料收集關(guān),。教師“五新”匯報課,,開課、評課結(jié)束后,,應(yīng)及時收集說案,、教案,、教后記和評分表等材料存檔,作為學(xué)期末檢評的必備材料之一,。

3,、加強(qiáng)新教師的見習(xí)期培訓(xùn)工作。有關(guān)學(xué)校要指定相對具有指導(dǎo)能力的教師為新教師的師傅,,訂立師徒合同,,落實(shí)指導(dǎo)措施,為新教師提供具體的教育教學(xué)幫助;新教師要虛心好學(xué),,不恥下問,,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高教育教學(xué)水平,,早日勝任自已的工作,。本學(xué)期各校要抓好新教師的培養(yǎng)和考核工作。教研組將組織教師下校聽新教師和新調(diào)入我鎮(zhèn)教師的課,。

學(xué)校教研工作安排計劃表篇十四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教科研處將繼續(xù)深入貫徹建設(shè)高品質(zhì)教育的方針,,以我校“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),,課堂教學(xué)改革研究為主線,,以課堂教學(xué)為陣地,注重實(shí)效,,創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,,扎實(shí)開展教育科研,促使學(xué)校的教科研工作向常態(tài)化,、規(guī)范化方向發(fā)展,,以高品質(zhì)教科研工作提升教育教學(xué)品質(zhì),從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長,。

二,、工作目標(biāo)

立足校情,開闊思路,。廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動,,達(dá)到以科研凝聚隊伍,以科研提高質(zhì)量的目標(biāo),。

1.深入開展教學(xué)案研究,,以現(xiàn)有教學(xué)資源為基礎(chǔ),以小組分層合作為抓手,,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)案的內(nèi)容和環(huán)節(jié),。立足學(xué)情,,在不斷研究中,促進(jìn)教師專業(yè)成長,,提升質(zhì)量,。

2.開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動,以活動為推力,,以賽促教,,以研促教,努力提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài),。重點(diǎn)工作:一師一優(yōu)課等活動開展,。

3.加強(qiáng)師資建設(shè)。搭建市內(nèi)外平臺,,打造骨干教師隊伍;依托青年教師發(fā)展學(xué)校,,提升青年教師專業(yè)水平,力爭每位教師做到“六能”:能規(guī)范編寫教案,、學(xué)案;能熟練駕馭課堂;能準(zhǔn)確說課評課;能有效鞏固復(fù)習(xí);能科學(xué)命題出卷;能經(jīng)??偨Y(jié)反思。

4.突破課題為零的尷尬局面,,鼓勵教師自我申報課題進(jìn)行立項和研究,,并結(jié)合課題研究撰寫論文。

5.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查檢查力度,,定期或不定期對教案,、學(xué)案、作業(yè),、聽課筆記等進(jìn)行檢查,,做到有檢查,快反饋,,促整改,,再復(fù)查。

6.做好教育局,、教研室各類活動的組織工作,,力爭教師們在課堂教學(xué)比武、省市級論文比賽,、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽中有更好的成績,,特別是組織教師積極參與師能百千萬評比和省教育信息化比賽,并爭取獲獎,。

三,、具體措施

(一)依托校本教研,提升教師科研素養(yǎng)

以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),積極創(chuàng)造條件,,利用跟崗活動,、校際教研等活動加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比,、選拔活動及我校校本教研活動,,以豐富多彩的活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。以市級骨干教師考核為契機(jī),,爭取參加考核的教師中有4—8位獲得優(yōu)秀。開展校本教研,,提高專業(yè)素養(yǎng),。積極開展校本研修工作,讓校本研修真正為“有效教學(xué)”服務(wù),。以教研組,、備課組為基本教研活動單位,開展組內(nèi),、組間互學(xué),、優(yōu)化教學(xué)案,以研究氛圍的營造促進(jìn)校本研修的落實(shí),,提升教師研修水平,。積極組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn),確保教師培訓(xùn)學(xué)時達(dá)標(biāo)率再提升,。組織教師認(rèn)真參與市教研活動,,鼓勵爭取機(jī)會、爭取平臺并有出色表現(xiàn),。

(二)借助青校平臺,促進(jìn)青年教師成長

加強(qiáng)崗前培訓(xùn),,對青年教師的備課,、上課、嚴(yán)格把關(guān),。依托青年教師發(fā)展學(xué)校,,發(fā)揮“傳、幫,、帶”作用,,與青年教師多交流,工作,、生活上多關(guān)心指導(dǎo),,督促青年教師愛崗敬業(yè),自我加壓,,開拓進(jìn)取,。通過組織競賽,、說課、聽課,、評課等活動,,全方位提高青年教師的教學(xué)能力。實(shí)施“走出去,,請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法,。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課,、聽講座,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

(三)強(qiáng)化細(xì)化管理,,建立健全督查制度

教科研處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂一系列科學(xué)合理的檢查制度,,充分提高全體教師搞科研的積極性,,使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去,營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍,,進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,打造學(xué)校潛力教育品牌特色,。督查組采取定期或抽查形式對于教師的教案,、學(xué)案、聽課筆記,、下水作業(yè)及作業(yè)批改做到有檢查,,快反饋,促整改,,再復(fù)查,。在本學(xué)期的督查過程中逐漸實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”:變重檢查為重指導(dǎo),變重整改為重預(yù)防,。

(四)指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),,鼓勵課題申報研究

課題驅(qū)動、行動研究是教師自我發(fā)展,、自我提高的基本方法,,教師職業(yè)化要求我們必須研究教育,必須由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)年,,教科研將在理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等多方面給予指導(dǎo),,鼓勵教師多發(fā)現(xiàn)問題,,發(fā)積累問題,以點(diǎn)帶面,,形成合力,,完成省市“十三五”規(guī)劃20__年度課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第十三期課題的撰寫和申報,爭取有重大突破,。

(五)其他工作

(1)做好上傳下達(dá)工作,,及時通知老師參加各類培訓(xùn),并做好學(xué)時登記報名工作,。

(2)配合學(xué)校做好各類迎查,、評比、驗(yàn)收等資料準(zhǔn)備工作,。

(3)配合各處室開展各項教育教學(xué)工作,。

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