計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班種植活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期篇一

結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展觀察力,，為提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過親自觀察,、動(dòng)手,、種植獲得知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí),，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能,。

幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是發(fā)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性,、活動(dòng)性和趣味性，所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境,，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬）,，布置孩子從事澆水、除草,、收獲種子等工作……"

在教師的指導(dǎo)和幫助下，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡單的種植活動(dòng),，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,，不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí),，掌握簡單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。

1、整地,、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊,、碎磚瓦,，然后耙細(xì),，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2,、播種

請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好,。

3、管理

植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水,。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時(shí)必須使水滲透土層,。

（2）除草。出苗后,，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除,，否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜,。

4,、收獲

組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用,。

幼兒園大班種植活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期篇二

種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，而大班的幼兒更加樂于動(dòng)手嘗試,，更加喜歡探索大自然的奧秘,。因此我們這學(xué)期把種植活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的日?；顒?dòng)來開展，讓幼兒能夠通過動(dòng)手種植,，在觀察,、記錄,、勞動(dòng)以及交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察,、記錄方法，激發(fā)幼兒的探索欲望,，讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂。為了讓我們班的種植活動(dòng)更加科學(xué)合理地系統(tǒng)化開展,，特制定此計(jì)劃,。

上學(xué)期,，我們班開墾菜地，種下了蘿卜,、豌豆等菜種，活動(dòng)初期幼兒興趣濃厚,，而由于缺乏堅(jiān)持和系統(tǒng)性的活動(dòng)開展，中后期的種植活動(dòng)出現(xiàn)停滯,，幼兒的觀察也流于表面,。種植活動(dòng)也沒有達(dá)到教育目的,。

1,、使幼兒感受種子生長的神奇,，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來的快樂,。

2、滿足幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,。 3、使幼兒了解種植的過程,，掌握正確的種植方法,，了解植物的生長過程,。

4、學(xué)會(huì)記錄與測(cè)量,。

1、家園共同討論,，選擇種植品種。

通過網(wǎng)絡(luò),，讓家長與教師、孩子共同參與種植活動(dòng),，討論種植的內(nèi)容,，激發(fā)大家的參與積極性,。家長配合準(zhǔn)備種植所需材料，即種子,、鏟子等。

2,、制作觀察記錄本以及植物標(biāo)識(shí),。

制作觀察記錄本以及主題墻，分組了解種植任務(wù),，同時(shí)讓幼兒了解做記錄的方法，制作植物標(biāo)識(shí)卡,，幫助幼兒更好地觀察。

3,、進(jìn)行種植前的猜想，激發(fā)幼兒的興趣,。

調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，和幼兒一起討論種植的方法,。

4、按計(jì)劃開展相關(guān)活動(dòng),。

按計(jì)劃帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行開墾、播種,、澆水、測(cè)量,、采摘等活動(dòng)，堅(jiān)持做好記錄與小結(jié),。

5,、開展成果展示會(huì)和農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì),。

采摘之后開展一系列的成果展示會(huì)、農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)等，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)種植勞動(dòng)的`快樂,。

幼兒園大班種植活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期篇三

在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一,。因?yàn)樗粌H具有綠化班級(jí),，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值,。在當(dāng)今的都市生活中,，孩子們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離大自然,。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會(huì),。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，

掌握簡單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用,。

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法,、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3,、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理,。

4,、關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

5,、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力,。

1,、動(dòng)員家長和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn),。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級(jí)的自然角,。

3,、蔬菜種子,、盆栽植物、攜物等

4,、觀察記錄本,。

（一）幼兒分組討論：

1,、種植什么東西、為什么選這種植物,、選擇種植地點(diǎn)。

2,、討論種植注意事項(xiàng),，師生共同歸納正確的種植方法,。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具,。

4、討論并確定人員分工,。

（二）幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫,、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過程,。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助,。

四、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜,?？傊?，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持開展的工作，其教育效果也不是一,、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來,。教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣,，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中,、樂在其中,，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要,，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆,。