工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇一

尊敬的xx公司各位領(lǐng)導(dǎo),、各位經(jīng)銷商：

您們好,。

今天,，眾經(jīng)銷商相聚在此，我深感榮欣,，值此佳節(jié)即將來臨之際,，我代表安徽和順汽車4s店的全體員工，向大家拜個早年,，恭賀大家蛇年行大運,，發(fā)大財。今天,，寒風(fēng)刺骨阻擋不了我們分享20xx年xx公司汽車銷售戰(zhàn)績的欣喜,、共謀20xxxx公司銷售奇策的決心。

今天,，雖是寒冷的冬季,，但我對xx公司的愛慕溫度、信任程度,、銷售期望度,，好似青梅竹馬、志趣相投,。今天,，xx公司營銷服務(wù)年會的舉行，猶如冬日的暖陽,，將給我和在場的所有經(jīng)銷商披上祥瑞,，以鼓舞我們再創(chuàng)xx公司銷售奇跡，勇攀汽車界銷售高峰,。梅花香自苦寒來,，冬日xx公司營銷服務(wù)年會的舉行，猶如冬日的梅花,，征途中的紅軍,，有咱中國人的錚錚傲骨和自強不息的奮斗精神，這詮釋出一個偉大的哲理,，什么是xx公司精神,。

回顧20xx年，雖然汽車整體市場低迷,，雖然我們有困難和艱辛,，雖然我們有挫折和痛苦，但是,，在xx公司汽車各位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下,，我們排除萬難，不畏艱辛,，總結(jié)挫折,，克服痛苦,，依然在汽車整體市場低迷的情況下，創(chuàng)下了驕人的戰(zhàn)績,。

回顧20xx年，在xx公司汽車眾領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，各銷售商拼搏進取,，奮發(fā)向上，取得了突破萬臺xx公司汽車下線的佳績,，值此,，我深表祝賀?；仡?0xx年,，我們有千言萬語想和安馳廠家領(lǐng)導(dǎo)人匯報，更有許多管理和銷售的模式需要向眾經(jīng)銷商學(xué)習(xí),，但我們將會象紅軍踏征程一樣,，在阜陽踏出一片屬于自己的汽車銷售之路。

展望20xx年,，面對機遇和挑戰(zhàn),，讓我們滿懷希望，永載夢想,，再踏征途,。作為安徽和順汽車4s店總經(jīng)理，我將高舉xx公司汽車的精神旗幟,，伴著xx公司汽車馳騁在中國大好河山,，滿懷信心和夢想地帶領(lǐng)xx市和順汽車4s店所有員工，用飛的速度勇躍汽車銷售的一個又一個高峰,。謝謝大家!

經(jīng)銷商會議發(fā)言稿2

尊敬的各位經(jīng)理,，尊敬的經(jīng)銷商朋友們：

大家上午好!演講稿

良辰美景，商豪云集!今天我們滿懷喜悅,，同時也滿懷激動,。因為剛經(jīng)歷過新年的熱烈、熱鬧,，我們又迎來了一年一度的大行人的交流盛會,。能夠有機會聆聽上級領(lǐng)導(dǎo)的高知高見，能夠與來自省內(nèi)外的優(yōu)秀的經(jīng)鎖商朋友們相聚,，我覺得是我們的榮幸和幸福,。借此機會，我代表我們濮陽大行車隊的全體員工,，向尊敬的各位經(jīng)理和各位經(jīng)鎖商朋友表示最衷心的敬意和最誠摯的祝福,，祝大家羊年里好運當(dāng)頭,，吉祥一整年，財源滾滾,，快樂每一天!

作為一名大行人,，我真的感到非常自豪。因為我們經(jīng)營的是一個有著優(yōu)質(zhì)品牌,、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自行車的龍頭事業(yè),。盡管現(xiàn)在激烈的競爭在所難免，市場的機遇有時也是稍縱即逝,，但是,，在“大行”這面大旗下，我始終充滿了信心,，我堅信：我們能夠成為自行車行業(yè)的智者和強者,，能夠抓住市場的機遇，迎來大行和我們自己的更加美好的明天!

為此,，我們xx經(jīng)銷部在過去的工作中,，能夠認真遵循總部的要求，積極抓住機遇,，努力創(chuàng)造機遇,，認真提高每一個人的專業(yè)知識和操作技能，尤其注重后期的延展工作,，不做一錘子買賣,，而是給所有的大行用戶建立檔案，成立車友群和俱樂部,，給他們提供一條龍服務(wù),。同時雷打不動的堅持網(wǎng)上交流、集中夜騎和每周六的車友活動等,，形成了非常穩(wěn)定的顧客群,。另外，我們也非常注重利用媒體的力量,，與濮陽市自行車協(xié)會聯(lián)合開展各種公益活動,，開足馬力宣傳我們的大行品牌。通過努力,，目前大行已經(jīng)成為濮陽市自行車行業(yè)的高端品牌和高檔車的代表,。

一份耕耘，一份收獲,，在大行總部的關(guān)心指導(dǎo)下,，在各位同仁的支持幫助下，我們也超額完成了20xx年年的銷售任務(wù),，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，也樹立了完美的大行形象!

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友，因為大行,，所以我們的生意會是長久的,，我們的財富會是無窮的，我們這些朋友也必將是永遠的,。那就讓我們手拉手,、心連心，同歡樂,，共歡呼，信心滿懷,、豪情萬丈地去迎接20xx年的挑戰(zhàn),，把大行做得更大更強!讓大行不僅有著不朽的過去，更擁有輝煌的未來吧!

最后,，預(yù)祝本次峰會圓滿成功!祝大行前程似錦,、燦爛無比!祝各位經(jīng)銷商朋友生意興隆!萬事如意!謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇二

各位班主任：

大家好！

班主任工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分,。

班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著班風(fēng),、校風(fēng)，每一位同學(xué),、家長都對班主任寄托著殷切的期望,。班主任的工作很重要、很辛苦,、很光榮,。

從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負責(zé)任的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。

要認清自身工作的重要性,，加強師德修養(yǎng)，進一步增強責(zé)任感和使命感,。

（1）注意自身形象,，談吐文雅（不在學(xué)生面前說臟話,、侮辱性語言）；

（2）熱愛學(xué)生,，不歧視,、體罰與變相體罰學(xué)生；

加強學(xué)習(xí)和交流,，注重工作思考和理論創(chuàng)新,。

（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作》，明確職責(zé)與任務(wù),；

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)班主任管理班級的理論,，不斷充實理論知識，提高班級管理水平,；

（3）撰寫管理班級的論文,、案例（建議每學(xué)期一篇德育論文，做得好的如蔣建英,、蔣紅艷等）,；

班主任第一要務(wù)是管理好班級。要切實抓好常規(guī)教育和常規(guī)管理,，做到嚴謹,、認真、務(wù)實,、創(chuàng)新,，要多從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，教會學(xué)生先做人,，再做學(xué)問,。班主任要做學(xué)生思想的領(lǐng)路人、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、行為的示范者,。

（1）本學(xué)年晨會重點學(xué)習(xí)文明禮儀。明白動作要領(lǐng),，學(xué)以致用,；

（2）安全教育。課間多巡視,、低年級駐室看班,、騎車安全（不騎病車）、乘車安全,、不與陌生人交流（防止綁票）,，強調(diào)進了校門不準出門等等；

（3）做有心人，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),。及時匯報,，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)（如五年級學(xué)生不進校，私自外出）,；

有情況及時與科任老師進行溝通,，要時時處處維護科任教師的利益。

（1）校信通達到每月x條（優(yōu)秀班主任評選的指標之一）,；多與家長互動（x,、x、x做得比較好）,，爭取做家校合作教育“十佳百優(yōu)”先進個人（市局頒獎,、綜合類榮譽：x已獲得）；

（2）校內(nèi)外出現(xiàn)意外,，第一時間與校行政匯報,、家長聯(lián)系、送醫(yī)院就診,。

值周、衛(wèi)生打掃,、板報出刊,、路隊管理、班級布置等,。

敢問路在何方,，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，用班主任的愛心,、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生,。相信每位班主任都能管理好班級,。今后班主任將競聘上崗，只有工作出色的教師才能做班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇三

尊敬的各位來賓,，各位同道：

大家上午好！

在這秋高氣爽,，綠樹成蔭的季節(jié),，非常高興的迎來了__市醫(yī)學(xué)會圍產(chǎn)學(xué)分會成立大會的召開，值此開幕之際,，我謹代表本屆圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)會的全體委員以及主辦單位江西省醫(yī)學(xué)會向出席本次會議的各位專家,，各位教授以及同仁表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

近年來,，圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，一方面推行母親安全運作,，產(chǎn)前檢查，圍產(chǎn)保健的不斷加強,，另一方面強調(diào)胎兒醫(yī)學(xué)的研究和發(fā)展,，新生兒窒息和復(fù)蘇項目的推廣，進一步加強了產(chǎn)科和兒科的合作,，降低了新生兒窒息的死亡率和傷殘率,，在社會經(jīng)濟文化觀念等都發(fā)生巨大變化的情況下，我們的醫(yī)療體制也在做相應(yīng)的改革,，在這個改革的情況下,，我想我們圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)工作者的任務(wù)也是十分艱巨的，我們在座的各位也都面臨著一定的挑戰(zhàn),。

因此我們希望__市圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會各個學(xué)科精誠合作,，把__市的圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)專業(yè)做好，為我們__市廣大的婦女兒童服務(wù),，因為一直以來婦幼保健工作都是非常重要的,。我們在座的大部分都是學(xué)習(xí)是婦產(chǎn)科這方面，接觸到的婦幼項目也比較多,，所以我們有義務(wù)把婦幼工作做好,。

另外，此次大會的召開得到了全省的婦幼陣線各位同道的大力支持,，所以來開會的人員還是比較多的,。

在此非常感謝大家積極參與到圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的會議上來，我們在討論的過程當(dāng)中,，可能會發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，并能及時解決，為降低孕產(chǎn)婦的死亡,，降低圍產(chǎn)兒的死亡,，提高我們圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的水平做出應(yīng)有的貢獻。

最后預(yù)祝大會圓滿成功,，謝謝大家,。

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的貼心陪伴者,。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任,，更多一份付出,，更多一份酸甜。這份責(zé)任、付出與酸甜,，就是對學(xué)生的教育,、指導(dǎo)和關(guān)愛。對全班學(xué)生從課內(nèi)到課外,，從學(xué)習(xí)到生活,，從個人到家庭，從思想進步到身體的健康成長,，無不關(guān)心,、無不負責(zé)，而這一切都在學(xué)生身上起著潛移默化的作用,。

“教師工作是辛苦的,，班主任的工作更是辛苦,?！庇腥耸钦f自從擔(dān)任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責(zé)任”，并由此而帶來的壓力也與日俱增,。我覺得,，當(dāng)前班主任工作形勢主要面臨著三個方面的壓力,，如果不對這三個方面的形勢有一個清醒的認識和把握，班主任就會在盲目中遇到更多困難和阻力,。

第一,，學(xué)生對班主任工作的挑剔度增加。這種挑剔,，實際就是對班主任管理的一種“叛逆”，對班主任工作的一種“破壞”,?！?0后”“00”后的學(xué)生，不再“唯師是聽”,。他們有強烈的自我意識,，我們面對的學(xué)生大多又為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,，使他們形成了自由散漫,，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動方式待人接物,，是他們最大的特點,。可是,，班級是由幾十個人組建起來的一個大集體,，在這個集體中，團隊意識和合作精神是這個集體的生命和靈魂。而此時的班主任,，在引導(dǎo),、改造學(xué)生個體時，受到學(xué)生抵制,、挑剔的程度是很大的,！

第二，家長對班主任工作的期望值增高,。每一個父母在送子女入校時,，都想為其選一個人品、能力俱佳的班主任,，希望通過優(yōu)秀班主任的教育,、管理，使子女成人成才,。這種對子女的未來寄予的遠大希望,，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)移到了班主任身上。他們認識到,，一個好的班主任能帶出一個好的班集體,，一個良好班集體又是一種特殊的教育力量，對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想,、良好的品德和行為習(xí)慣,，對于發(fā)展他們的智力、能力和個性,，促使他們身心和諧,、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。由此可見,，班主任背負的期望有多高,，班主任承受的壓力有多大！

第三,，環(huán)境對班主任工作的干擾力增大,。社會的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了一些消極的東西，而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長,。一些腐朽沒落的思想?yún)s在始終毒害著我們的青少年,，不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理，厭學(xué)逃學(xué),，不堪挫折等等,。

針對上述三個方面帶來的壓力，班主任只有從“班主任專業(yè)化”的新視角出發(fā),，重新審視自己和自己的工作,，完善工作策略,，才能贏得班主任工作的實際效應(yīng)，才能找到班主任工作的樂趣和職業(yè)自豪感,，也只有如此,，才能真正擁有良好的心態(tài)，全身心地投入到工作中去,。

班主任老師除了要勝任這份工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)以外,，還要努力做到以下幾點：

第一、要保持平常心,。在常人的眼中,，班主任工作是辛苦的、瑣碎的,、微小的,，其實，換一個角度來看,，班主任工作是甘甜的,、奉獻的、偉大的,。因為,，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了和學(xué)生親密的接觸,，才是完整意義上的教師,，才算得上不辱使命。作為班主任老師,，在選擇了這份工作的同時,，就是選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出,，即保持一顆平常心,。心理學(xué)家馬斯洛曾說：心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的人生跟著改變,。如果沒有一顆平常心,，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧,，就克服不了困難,，就改變不了局面。

第二,，班主任如何加強師德修養(yǎng),，我覺得應(yīng)做到“三有”,。一要有責(zé)任感。二要親和感,。學(xué)生親其師,，才會信其道。有什么樣的班主任,，就會帶出什么樣的隊伍,。班主任必須從思想、道德,、行為,、舉止、氣質(zhì),、風(fēng)度,、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng),，努力塑造自己可親可敬的良好形象,。三要有約束感。

第三,，要傾注真情感,。作為班主任，我們要面對的是幾十個有血有肉,，思想活躍,，情感豐富的人，如果不帶著感情去工作,，學(xué)生不會接受,，家長不會認可?！耙灾贫纫?guī)范言行,，以情感凝聚眾心”是班主任工作應(yīng)追求的最高境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖,、師愛的無私,、師愛的純真后，才能將心交給老師,。

所謂“問題學(xué)生”是指我們在教育過程中由于某些環(huán)節(jié)的脫鉤(缺失),，學(xué)生適應(yīng)育人環(huán)境不良，從而造成一些學(xué)生在接受教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面較為遲緩,，最終導(dǎo)致學(xué)生心理,、性格和行為習(xí)慣等方面嚴重缺陷甚至偏激，出現(xiàn)經(jīng)常違反校規(guī)校紀,，如：愛打架,、迷上網(wǎng),、逃學(xué)、對學(xué)習(xí)沒興趣,、早戀和小偷小摸等惡習(xí),，令教育者甚感頭痛的學(xué)生?？傮w上說他們的數(shù)量雖然不多,，但處理不好，卻對班風(fēng),、校風(fēng)的影響極大,。

1.“問題學(xué)生”產(chǎn)生的原因

“問題學(xué)生”已是一個不容忽視的社會問題，他們在學(xué)校往往表現(xiàn)出厭學(xué),、逃學(xué),、迷戀打游戲、嚴重者伙同社會閑雜人員敲詐勒索同學(xué)錢財,、打架斗毆,、尋釁滋事、偷盜他人財物等,。究其原因,，家庭、社會和學(xué)校有著不同程度的不良影響,，有的使學(xué)生對自己的“差”產(chǎn)生了合理感,，有的給學(xué)生提供了產(chǎn)生或繼續(xù)“差”下去的思想基礎(chǔ)，有的則使學(xué)生身心受到嚴重的侵蝕,。

(1)社會環(huán)境的影響,。西方社會的垃圾、丑惡現(xiàn)象乘虛而入,，拜金主義,、享樂主義思想在社會上蔓延，渲染色情,、兇殺,、暴力的書刊音像制品充斥文化市場，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落,。

(2)學(xué)校教育的漏洞,。當(dāng)前相當(dāng)一部分教師只注重書本知識的教育，對學(xué)生的思想和法制教育不夠,，加上法制教育未納入中小學(xué)的教學(xué)計劃,，而且缺乏課時落實,，師資力量薄弱,，導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制信念教育,，他們往往不知何為違法、何為犯罪,，缺乏普通的法律常識,，頭腦中沒有辨別是非的標準，不懂法,、不知法,，也就談不上遵紀守法。

(3)家庭教育的誤區(qū),。近年來,，我國的離婚率直線上升，家庭結(jié)構(gòu)的殘缺,，也導(dǎo)致家庭教育的殘缺,。此外，即使家庭結(jié)構(gòu)健全,，教育方法的不當(dāng)也會影響青少年的成長,。如：溺愛、放任會養(yǎng)成青少年貪圖享受,、自私自利,、專橫霸道的性格，一旦遇上不良習(xí)氣和壞人的引誘就容易走上邪路,。

2.“問題學(xué)生”一般有以下幾種障礙：

自卑心理,。“問題學(xué)生”往往因?qū)W習(xí)成績在班級中處于落后的位臵,，或曾經(jīng)犯過錯誤受到老師的批評,、同學(xué)的埋怨、家長的訓(xùn)斥,，他們在班中總感到抬不起頭,，總愛把自己的弱點和其他同學(xué)的優(yōu)點對比，心里就容易失去平衡,，從而心態(tài)消極,，在學(xué)習(xí)和處事方面不能放開，造成學(xué)習(xí)效率低,，興趣受到挫傷,，產(chǎn)生惡性循環(huán)。這樣的學(xué)生為了尋找心理滿足,，達到暫時的心理平衡,，他們就設(shè)法在另一方面表現(xiàn)自己。我們常?？吹?，有自卑心理的學(xué)生,，在課上精神萎靡，神情僵硬,，經(jīng)常聽課注意力不集中,，不能入境，學(xué)習(xí)沒有興趣效率低,。他們往往將精力轉(zhuǎn)移到關(guān)注和談?wù)摳栊?、球星，或與同學(xué)的交往上,，或者發(fā)型,、服飾等方面來體現(xiàn)自我的存在，求得心理上的暫時平衡,。

戒備性心理,。“問題學(xué)生”由于多次的失敗,，屢遭挫折,，有時做了好事，學(xué)習(xí)成績有了進步,，沒有得以應(yīng)有的肯定和表揚,，他們就感到老師不想念自己，認為自己在班里是多余的人,?？墒且坏┏霈F(xiàn)誤差，又極其容易受到批評,、訓(xùn)斥,。他們感到表揚、獎勵沒有自己的份,，只有挨批受罰才是自己唯一的專利,。不管自己怎樣努力和上進也是枉然。所以對老師經(jīng)常處于猜疑,、怨恨的緊張狀態(tài),，久而久之，與老師之間形成了一道鴻溝,，他們從心眼里聽不進,，也不想聽老師正確的教育，整天是躲躲藏藏,，有意回避躲閃老師,。

逆反心理障礙。教育者對“問題學(xué)生”靠權(quán)威壓服、或靠體罰,、變相體罰等,，都會造成學(xué)生的畏懼、恐慌和防衛(wèi)等不正常心態(tài)的形成,，誘發(fā)導(dǎo)致學(xué)生反權(quán)威、反說教的逆反心理,，他們對老師的教育產(chǎn)生懷疑,，對正確的管教產(chǎn)生抵觸，對班集體冷漠,，與老師感情疏遠,，甚至產(chǎn)生對抗和敵意。老師要求做的事,，他們偏偏不做,，即使強迫做了也做不好，而老師要求不做的,，他們反而積極去做,。

總之，“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一項艱巨,、長期的工作,，需要我們不斷學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)方法，不斷探索,，并把有關(guān)教育理論應(yīng)用到實際生活中去,，需要我們團結(jié)多方力量，發(fā)揮教育合力,，并努力付諸于教育實踐中,，才能取得良好的效果，那么轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的希望之光就能普照教壇,。

最后,，希望每個班主任抱著一顆赤誠之心，盡心盡力搞好自己班級的管理工作,，享受成功的喜悅,。

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇五

老師們：

大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的虎年,，玉虎迎春,。經(jīng)過了一個平安、愉快,、寒冷而富有詩意的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的~~年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年,，祝愿老師們健康快樂,，家家幸福xxx！

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天,，我們帶著對寒假生活的美好記憶,、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,，又走到了一起,。回首過去的一年,，在上級主管部門的關(guān)心和支持下,，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展,，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,。今天，我們站在新的起跑線上,，新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧,！

指導(dǎo)思想：

~~年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則,，堅持抓核心,、求突破的策略，堅持抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，堅持打造和-諧校園、培育有用之才,，全面謀劃和落實學(xué)校管理,、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī),、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理,，進一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，促進學(xué)校全面和-諧的發(fā)展。

抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。求突破即隊伍凝聚力的進一步提升,，合作氛圍的進一步濃厚,，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

抓薄弱,、求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握,、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間,、班級之間的均衡發(fā)展。

打造和-諧校園,、培育有用之才是全體教師的奮斗目標。打造和-諧校園就是要努力打造三個方面的和-諧：

一是校園環(huán)境的和-諧,。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境,，達到綠化、凈化和美化,；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,，做到環(huán)境整潔，布置美化,，突出教育作用,，讓墻壁說話；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境,。

二是人際關(guān)系的和-諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和-諧,，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征,，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正,、公平地對待學(xué)生,，尊重、關(guān)心,、愛護每一位學(xué)生的健康成長,，特別強調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心,，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護,。其次是教師與教師之間關(guān)系的和-諧。要提倡合作互助,、共同發(fā)展的精神,，做到協(xié)調(diào)配合、合作共進、競爭提高（協(xié)調(diào)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中老年教師,、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間,，使學(xué)校成為他們成長的沃土,。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗,，善于吸收內(nèi)化,，努力形成自己個性化的教育智慧。合作共進只有合作才有合力,，合作是克服堡壘的法寶,，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神,，在合作中思想互補,，專業(yè)共進。競爭提高競爭是追求卓越的動力,，競爭帶來奮斗目標,。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭,。）,。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和-諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系,。教師是主人,，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進步,，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù),。

三是教育的和-諧,。（1）教育與教學(xué)的和-諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù),，教師要把育人放在首位,。教師在給予學(xué)生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位,，做人核心,。在師生交往、課堂教學(xué),、各類活動中經(jīng)常滲透思想道德的教育,。（2）學(xué)科之間的和-諧,。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測,，但絕非次要課程,，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合,，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng),，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。（3）學(xué)生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和-諧發(fā)展,。在學(xué)科教學(xué)中,，要把學(xué)習(xí)方法的獲得，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

培育有用之才首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀,，到底怎樣的人才是有用之才,，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題,。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀,，要根據(jù)學(xué)生的個性特點和社會需求施以適切的教育,，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間,，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任,。

學(xué)校教育以德育為首位,，教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育,；必須強化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育,；必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要,。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)能力,，拓展思維空間,，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位,，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心,。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，尊重每一位學(xué)生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ),。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識與能力,，一般與個別的關(guān)系,，對不同的學(xué)生施以針對性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展,，使人人成為社會有用之才,。

【杰出人士的六個好習(xí)慣】1、凡事第一反應(yīng)：找方法而不找借口,。2,、寫下來，不要太依靠腦袋記憶,。3,、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班,。4,、恪守誠信說到做到。5,、不管任何方面每天必須進步一點點,。6、每天在下班前15分鐘的時間做一天的整理工作,。

希望大家從六個好習(xí)慣里悟出點兒東西來,，沒有做到的，從今天開始堅持做到,！

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家下午好!

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的貼心陪伴者,。作為班主任,，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出,，更多一份酸甜,。這份責(zé)任、付出與酸甜,，就是對學(xué)生的教育,、指導(dǎo)和關(guān)愛。對全班學(xué)生從課內(nèi)到課外,，從學(xué)習(xí)到生活,，從個人到家庭,，從思想進步到身體的健康成長，無不關(guān)心,、無不負責(zé),，而這一切都在學(xué)生身上起著潛移默化的作用。

“教師工作是辛苦的,，班主任的工作更是辛苦,。”有人是說自從擔(dān)任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責(zé)任”,，并由此而帶來的壓力也與日俱增,。我覺得，當(dāng)前班主任工作形勢主要面臨著三個方面的.壓力,，如果不對這三個方面的形勢有一個清醒的認識和把握,，班主任就會在盲目中遇到更多困難和阻力。

第一,，學(xué)生對班主任工作的挑剔度增加,。這種挑剔，實際就是對班主任管理的一種“叛逆”,，對班主任工作的一種“破壞”,。“90后”“00”后的學(xué)生,，不再“唯師是聽”,。他們有強烈的自我意識，我們面對的學(xué)生大多又為獨生子女,，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,，使他們形成了自由散漫,，無拘無束的性格,，按照自己的思維和行動方式待人接物，是他們最大的特點,?？墒牵嗉壥怯蓭资畟€人組建起來的一個大集體,，在這個集體中,，團隊意識和合作精神是這個集體的生命和靈魂。而此時的班主任,，在引導(dǎo),、改造學(xué)生個體時，受到學(xué)生抵制,、挑剔的程度是很大的!

第二,，家長對班主任工作的期望值增高,。每一個父母在送子女入校時，都想為其選一個人品,、能力俱佳的班主任,，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理,，使子女成人成才,。這種對子女的未來寄予的遠大希望，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)移到了班主任身上,。他們認識到,，一個好的班主任能帶出一個好的班集體，一個良好班集體又是一種特殊的教育力量,，對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想,、良好的品德和行為習(xí)慣，對于發(fā)展他們的智力,、能力和個性,，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義,。由此可見,，班主任背負的期望有多高，班主任承受的壓力有多大!

第三,，環(huán)境對班主任工作的干擾力增大,。社會的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了一些消極的東西，而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長,。一些腐朽沒落的思想?yún)s在始終毒害著我們的青少年,，不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理，厭學(xué)逃學(xué),，不堪挫折等等,。

針對上述三個方面帶來的壓力，班主任只有從“班主任專業(yè)化”的新視角出發(fā),，重新審視自己和自己的工作,，完善工作策略，才能贏得班主任工作的實際效應(yīng),，才能找到班主任工作的樂趣和職業(yè)自豪感,，也只有如此，才能真正擁有良好的心態(tài),，全身心地投入到工作中去,。

班主任老師除了要勝任這份工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)以外，還要努力做到以下幾點：

第一,、要保持平常心,。在常人的眼中,，班主任工作是辛苦的、瑣碎的,、微小的,，其實，換一個角度來看,，班主任工作是甘甜的,、奉獻的、偉大的,。因為,，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了和學(xué)生親密的接觸,，才是完整意義上的教師,，才算得上不辱使命。作為班主任老師,，在選擇了這份工作的同時,，就是選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出,，即保持一顆平常心,。心理學(xué)家馬斯洛曾說：心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,，你的人生跟著改變。如果沒有一顆平常心,，就壓制不住浮躁,，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難,，就改變不了局面,。

第二，班主任如何加強師德修養(yǎng),，我覺得應(yīng)做到“三有”,。一要有責(zé)任感,。二要親和感,。學(xué)生親其師，才會信其道,。有什么樣的班主任,，就會帶出什么樣的隊伍。班主任必須從思想,、道德,、行為,、舉止、氣質(zhì),、風(fēng)度,、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng),，努力塑造自己可親可敬的良好形象,。三要有約束感。

第三,，要傾注真情感,。作為班主任，我們要面對的是幾十個有血有肉,，思想活躍,，情感豐富的人，如果不帶著感情去工作,，學(xué)生不會接受,，家長不會認可?！耙灾贫纫?guī)范言行,，以情感凝聚眾心”是班主任工作應(yīng)追求的最高境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖,、師愛的無私,、師愛的純真后，才能將心交給老師,。

總之,，“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一項艱巨、長期的工作,，需要我們不斷學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)方法,，不斷探索，并把有關(guān)教育理論應(yīng)用到實際生活中去,，需要我們團結(jié)多方力量,，發(fā)揮教育合力，并努力付諸于教育實踐中,，才能取得良好的效果,，那么轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的希望之光就能普照教壇。

最后,，希望每個班主任抱著一顆赤誠之心,，盡心盡力搞好自己班級的管理工作，享受成功的喜悅。

領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿1500字篇七

尊敬的各位班主任老師：

大家上午好,。

今天會議的時間比較長,，大家辛苦了。剛才吳主任代表學(xué)工處解讀了本學(xué)期德育工作計劃,，布置了最近的工作,，這是經(jīng)過我們集體討論的，我就不重復(fù)了,。內(nèi)容比較具體明確,，請各位班主任老師按計劃和要求落實。

今天是新學(xué)年的第一次班主任大會,，我想和各位班主任老師談?wù)勑?，溝通一下我們對班主任工作的認識。談一談關(guān)于責(zé)任的話題,。

在我們學(xué)校,，班主任工作至關(guān)重要是我們?nèi)w師生和家長的共識。學(xué)生進校選班就是要選班主任,，班主任強則班級強,，班級強則年級強，年級強則學(xué)校強,。很多時候看到我們的班主任老師起早摸黑,、來去匆匆，我都非常感動,。有時聽到有些家長和學(xué)生非議我們的班主任,，我又非常的心痛?？吹揭粋€稱職的班主任帶出了成功的班級,，我從內(nèi)心里感到高興和自豪；看到有些不是很認真的班主任荒廢了班級和學(xué)生,，我有時感到很憤怒,，很自責(zé)，覺得愧對學(xué)生和家長,。

不是一家人不吃一鍋飯,。我們今天坐在這兒，我們就與沙市中學(xué)榮辱與共了,。鄧北平校長經(jīng)常說我們沙市中學(xué)還沒有度過危險期,，我是極力認同這一觀念的。而且我個人認為按照目前荊州的經(jīng)濟水平和教育模式,，沙市中學(xué)將在一個很長的時間內(nèi)都是逆水行舟的時期,。荊州經(jīng)濟落后,，教育經(jīng)費投入少,，學(xué)校辦學(xué)難,；辦學(xué)無序，優(yōu)生分散,，重點中學(xué)有名無實（老八大校我們的生源壓力最大,，沒有地方力量保護我們，連中間層的學(xué)生都有學(xué)校跟我們爭奪）,；我們的教育質(zhì)量還不是很高,，還有很大的空間可以提升。

沙市中學(xué)已經(jīng)走過了七十了崢嶸歲月,，目前的聲望來之不易,。我認為我們學(xué)校目前正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟,，不進則退,。因此我們這一代人責(zé)任重于泰山。如何擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任,，我有一些想法和老師們共勉：

一是要有拼搏精神,。

要竭盡全力管好我們的班級，我的班級我做主,，為學(xué)校,、為班級、為學(xué)生,、為我們自己拼搏,。名校班拼清華北大，拼一本,；普通班拼一本和二本,。既然做了老師，就不要甘于平庸,；既然做了班主任,，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為我們的一畝三分地拼它一個輪回,，我相信有什么樣的老師就會有什么樣的班級,，有什么樣的班級就會有什么樣的學(xué)生，沒有教不好的學(xué)生,，每一個學(xué)生都有他的最近發(fā)展區(qū)和特長,，關(guān)鍵是看我們付出了多少，發(fā)掘了多少,。上屆高三高考成績的取得,，就是全年級勇于拼搏的結(jié)果,。得過且過是出不了成績的，怨天尤人是沒有人來幫助我們的,！

二是要有奉獻精神,。

現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境很差，學(xué)校的經(jīng)濟環(huán)境也相應(yīng)的比較緊張,。班主任的責(zé)任是無限的,，但學(xué)校經(jīng)費又是有限的。學(xué)校確實有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇,，但有時難免捉襟見肘,，一碗水難以端平。其實我們很多班主任在下面默默無聞地做了大量的工作,，我每天在學(xué)校里面轉(zhuǎn),，也看的很清楚，班主任的工作確實不是用金錢可以衡量的,。作為老師我也羨慕李燁老師所在的西北工大附中…………但我們目前沒有那個條件,，我們技不如人，我們還只有拼搏,，還只有奉獻,。今年暑假，招生大戰(zhàn),，為了一個個優(yōu)生能來學(xué)校,，我們很多新高一年級的班主任老師一個個上門做工作或者打電話，穩(wěn)定了生源,，我們的劉仁洪年長開車到松滋接優(yōu)生,，我們的肖小權(quán)年長開車到江陵接優(yōu)生來學(xué)校，我們的羅圓成年長和我一起到公安鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪優(yōu)生,，使我們今年八個縣市區(qū)來了6個狀元,，

這是一個令人振奮消息。但在今年的招生工作中我也聽到了一些不和諧的聲音,。有家長要到學(xué)校來參觀,，有的老師說今天是星期天不上班，讓我們白白跑了一個優(yōu)生,，我聽了后非常氣憤,；有些班主任認為是暑假，也有的認為我是老師,，不想做招生打電話這樣的瑣事,，我聽了很著急，如果我們不全員上陣,，我們的優(yōu)生何來,，我們的質(zhì)量何來,？有的家長說我們的一些老師教書很不錯，就是不管班級,，對學(xué)生不負責(zé)任,，我聽后真是又慚愧，又著急,。有的家長說你們說你們是省重點,，你說你們教學(xué)質(zhì)量好,，為什么你們的清華北大人數(shù)還不如有的縣一中,？我想所有的沙市中學(xué)的老師聽了這些話都不會坐視不管的，都不會熟視無睹的,！

三是要做學(xué)生精神的引領(lǐng)者,。

教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》指出：班主任是中學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師,。

要做一個引領(lǐng)者,，我們班主任自己就必須要有積極向上的、樂觀的人生態(tài)度,，我們應(yīng)該用我們的激情喚起學(xué)生的激情,，用我們的樂觀喚起學(xué)生的樂觀，用我們的勤奮鼓勵學(xué)生勤奮,?！敖虝耍藶楸尽?，教師的首要任務(wù)是育人,。育人則是以人格塑造人格，以愛心撫育愛心,，以激情喚起激情的行業(yè),。這就要求我們教師嚴以律己，加強自身德性修養(yǎng),，對祖國和職業(yè)充滿熱愛,，對生活和學(xué)生充滿激情，我們才能培養(yǎng)出熱愛生活,、刻苦學(xué)習(xí),、積極上進的人。如果一個老師僅僅把教書作為他謀生的手段,，上課照本宣科,，對學(xué)生麻木不仁，學(xué)生又怎么能融入他的課堂,？如果一個教師對社會怨聲載道,，對學(xué)校盲目的批評指責(zé),，學(xué)生又怎么能熱愛我們學(xué)校，又怎么能形成積極向上的人格呢,？如果教師上課委靡不振,，神色暗淡，語言毫無華采,，內(nèi)心毫無波瀾,，這樣的課堂與老和尚念經(jīng)，瞎子排八字又有何差異,？學(xué)生的興趣從何談起,？學(xué)生的創(chuàng)造力從何而來？師生之間的交流又何處可尋,？如此沉悶的氛圍,，別說專心致志了，學(xué)生厭學(xué)也是情有可原的,！蘇霍姆林斯基說：“情感是肥沃的土壤,，知識的種子就是播種在這土壤之上?！?/p>

有教育家說過,，不當(dāng)班主任，就不能算真正當(dāng)過教師,。當(dāng)班主任,，雖然苦，但苦中有樂,。我們選擇了這一職業(yè),，就要對得起這份責(zé)任和榮譽。與其被動聽校長,、年長指揮,，不如主動出擊，做我們想做的事情,；與其怨天尤人,、感嘆生不逢時，不如與學(xué)生打成一片,，享受我們做教師的樂趣,，因為我們大部分人這輩子都不會像商人的揮金如土，也不會像官員那樣的前呼后擁,，也不會像明星那樣呼風(fēng)喚雨,。孩子王有孩子王的樂趣，既然改變不了,，就把我們選擇的事做好,。人一輩子總要做點是事情,！謝謝大家！