人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇一

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

1,、開展“知師情,、解師憂、送關(guān)懷”走訪慰問(wèn)活動(dòng),。

2,、教師節(jié)期間，相關(guān)股室和各學(xué)校積極要開展教師節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng),，召開教師代表座談會(huì),，在政治、思想和生活上關(guān)心教師,。

3,、了解教師的生活狀況，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議,，幫助教師解決實(shí)際困難,，送去關(guān)懷和溫暖,。

4、開展“學(xué)先進(jìn),、樹形象、比奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動(dòng),。

5,、組建師德先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)進(jìn)學(xué)校開展宣講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)模范為榜樣,，愛崗敬業(yè),，教書育人，肩負(fù)起立德樹人的光榮使命,，努力做好人民滿意的好教師,。

6、各校要圍繞師德教育活動(dòng)的主題,，精心籌備,，組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，宣講活動(dòng)方案,，布置活動(dòng)安排。

7,、調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德主題教育,，通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào),、宣傳欄,、懸掛標(biāo)語(yǔ)及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳。

形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍,，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次師德主題教育的重要性,、必要性，主動(dòng),、自覺地參加到師德主題教育中來(lái),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書6

濃濃尊師意，款款愛生情,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師,。

3、在教師節(jié)當(dāng)天安排x位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

5,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求x年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：x年級(jí)不少于x字,。x年級(jí)不少于x字,。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)趚月x日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送x篇征文,，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書7

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,，桃李滿天下,，春暉遍四方!今年9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，尊師敬校是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),，傳道授業(yè)解惑的教師,，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師!為做好今年教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，營(yíng)造良好的尊師敬校氛圍，現(xiàn)就有關(guān)工作安排如下：

辛勤育桃李,，師恩似海深

20xx年9月

(一)尊師敬校宣傳教育活動(dòng)

1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄,，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。

2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料,。

3.開展尊師敬校主題攝影展覽,。

4.開展文明禮儀“大聲說(shuō)”活動(dòng)，各團(tuán)支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說(shuō)出“老師好!老師教師節(jié)快樂(lè)”等文明詞語(yǔ),，以宣揚(yáng)文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍,。

5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬校”為主題的黑板報(bào),，黑板報(bào)形式多樣,，可采用貼字、剪畫等多種元素,。14級(jí)秋季新生由于參加軍訓(xùn),，故不需參與此項(xiàng)活動(dòng)。

(二)開展“我為老師送祝?！被顒?dòng)

1.同學(xué)們可在校廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌送祝?；顒?dòng)。(9月2-12號(hào))

2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動(dòng),，9月2-12日期間全?？梢杂帽憷N寫下對(duì)老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹”,。

1.各團(tuán)支部,、班要認(rèn)真組織、積極參與,。

2.注重宣傳,，努力營(yíng)造良好的尊師敬校氛圍。

3.尋找載體,，講究實(shí)效,。各班,、各支部除了參加學(xué)校布置的活動(dòng)外，還要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的慶祝慰問(wèn)活動(dòng),，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇二

教學(xué)過(guò)程

鳥兒有一個(gè)溫馨的窩，魚兒有一個(gè)幸福的水灣,，花兒有一個(gè)美麗的花園,。生命都有屬于自己的一片天地。學(xué)校是心靈的港灣,，人生的驛站;學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨,，給我們無(wú)窮的力量。漫漫人生,，學(xué)習(xí)與我們相伴永遠(yuǎn),。所以，我們要感謝老師,，感恩老師,。

同學(xué)們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校,，離家好幾天了,，想家嗎?(不想)

為什么呢?(有老師的關(guān)心等很溫暖)

那么今天老師就帶領(lǐng)大家再次回到學(xué)校中，感受一下學(xué)校中的溫暖,。

(一)大災(zāi)大難中的老師

1,、老師先給大家講個(gè)故事，它發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣,，(邊出示幻燈片,，教師邊讀相關(guān)文字)

2、學(xué)生談感受

聽了這個(gè)故事,，同學(xué)們有什么感受?(老師偉大,，無(wú)私)

(二)平凡生活中的老師

同學(xué)們說(shuō)的都很好，但師愛是不是只有在大災(zāi)大難中才可以體會(huì)的到呢?不是,，在我們的日常學(xué)習(xí)中,，只要我們用心感受老師的關(guān)愛隨處可見，比如：一個(gè)眼神,，一個(gè)手勢(shì),，一個(gè)欲言又止的細(xì)節(jié)。

1,、音樂(lè)中的老師

mtv《長(zhǎng)大后我就成了你》給我們塑造了一個(gè)生動(dòng)逼真的老師形象,，請(qǐng)同學(xué)們隨老師一同走入音樂(lè)中。(注意體會(huì)歌詞、觀察畫面)

2,、我眼中的老師

通過(guò)聽音樂(lè),，我想同學(xué)們一定也想到了自己的老師，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阊壑兄械睦蠋?。聽著同學(xué)們的敘述,，老師也想起了自己的老師。

(三)小結(jié)

師生情,，不受時(shí)空的限制,，沒有利益的牽絆，還經(jīng)常因?yàn)槠淦降晃覀兒雎?，被我們誤解,，老師的關(guān)愛，其實(shí)無(wú)處不在,。也許你心里還在嘀咕,，：最煩老師的嘮叨，沒完沒了,，簡(jiǎn)直煩得要命，那是因?yàn)槟氵€沒有真正理解老師的一片苦心,。

每個(gè)老師都有自己的故事,，而每個(gè)故事的背后，都有學(xué)生的祝福和關(guān)懷,。請(qǐng)同學(xué)們選取一個(gè)感人的片段來(lái)寫一寫,。

自古以來(lái)，老師為了孩子可以說(shuō)是愿意付出一切,，只要能讓孩子學(xué)的好,，他們吃再多的苦，受再多的累也是心甘情愿,，沒有一絲一毫的怨言,。老師在默默地付出，近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命,。老師這里有一篇文章就寫了這樣一位老師,。(讀范文)

你知道嗎?

1、老師最大的心愿是( ),。

2,、每次離校老師常說(shuō)的一句話( )

3、我們做了令老師傷心的事后,，老師有會(huì)說(shuō)( ),，但他們心里卻想( )。

自己寫一寫，再問(wèn)問(wèn)老師,，對(duì)比一下,，想一想。

附文：

《生命的奇跡》

她是被壓死的,，廢墟間她雙膝跪地,，雙手支撐著身體向前匍匐，身體已經(jīng)壓變形,，救援人員確認(rèn)了她的死亡,，對(duì)廢墟的喊叫和試探也得不到任何回應(yīng)，而爭(zhēng)取每一分鐘每一秒去救活著的人是更重要的任務(wù)――救援隊(duì)放棄努力,，趕向下一個(gè)倒塌的建筑,。

忽然，救援隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向回跑去,，邊大喊“快過(guò)來(lái)”,，他回到她的尸體前，費(fèi)力的在女人的身子底下摸索著,，而后高喊起來(lái)“有人,，有孩子，還活著!”

人們小心的清理開她身邊的廢墟,，她是一位老師,，從她的身下抱出個(gè)3、4個(gè)學(xué)生,。他們?cè)诶蠋熒眢w的庇護(hù)下毫發(fā)未傷,。瞬間，眼淚滑下在場(chǎng)救援人員的臉,，人們默默的無(wú)聲的流著淚,。

生命的奇跡讓在場(chǎng)所有人感到欣慰，老師舍命保護(hù)了自己的學(xué)生,。老師生的偉大,，死的光榮。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇三

一：場(chǎng)外布置：場(chǎng)內(nèi)布置：

大門對(duì)聯(lián)：社區(qū)海報(bào)宣傳,；辦公室內(nèi)的宣傳,；

二：活動(dòng)主題：

以關(guān)愛生命/關(guān)愛健康/關(guān)愛教育/“特別的愛給特別的你”為活動(dòng)主題：

三：活動(dòng)目的：

積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的前期親和力

四：贈(zèng)予活動(dòng)：吸引顧客,；

詳細(xì)內(nèi)容xx月xx日前,，憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗(yàn)中心》領(lǐng)取一份禮品，每張單子限領(lǐng)一份,；

五：邀請(qǐng)函的宣傳：〈邀請(qǐng)函/待〉

〈1〉xx月xx日前到的新顧客,；我們將有專業(yè)醫(yī)師為你免費(fèi)提供健身指導(dǎo)和健康咨詢,。

〈2〉上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉

〈3〉在xx月xx日這一天華誕的老人可獲得幸運(yùn)老人大禮品一份?！磻{身份正為準(zhǔn)〉

六：老顧客重復(fù)消費(fèi)優(yōu)惠方案,；

七：老顧客帶新顧客方案；

八：教師節(jié)健康特賣方案,；

九：大規(guī)模的進(jìn)行電話回訪：

十：每天到會(huì)的新顧客都贈(zèng)予小禮品,；進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻(xiàn),，樹立形象,，帶動(dòng)宣傳。

十一：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答,；主如果留注顧客,；

主持搞

走向臺(tái)前：（邊走邊說(shuō)）（播放輕音樂(lè)）

為生命，為健康,，為有一個(gè)幸福的晚年,；今天我們歡聚一堂，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日,；在這里/請(qǐng)答應(yīng)我向普天下的教師致以節(jié)日的問(wèn)候/祝你們教師節(jié)快樂(lè)/

歡迎詞：

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛的叔叔阿姨，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴,，大家上午好,，這里是博仁堂舉辦的〈慶祝xx年/教師節(jié)健康聯(lián)誼會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)〉我是今天的主持人：xx在這里請(qǐng)答應(yīng)我代表博仁堂所有的工作人員對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎歡迎你們；同時(shí)也祝愿在座的叔叔阿姨身體健康萬(wàn)事如意,，合家快樂(lè)！

節(jié)目表演

鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)辰,，我想向您說(shuō)聲：感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用現(xiàn)實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活布滿驚喜,！感謝您老師,，

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默、九月的陽(yáng)光特別燦爛,，九月的天空分外明媚,！我們有緣相聚在這里，共同來(lái)慶祝這第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝愿,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以最熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天的第一位朋友,，xx老師為我們帶來(lái)一首〈xx〉歌曲；來(lái),；掌聲有請(qǐng),；

謝謝xx老師給我們帶來(lái)的這首好聽的歌謠；讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他/桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝愿,，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，祝愿您,，萬(wàn)事如意,，身體健康！

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇四

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我校開展下列系列活動(dòng),，慶祝教師自己的節(jié)日，通過(guò)師生互動(dòng),，營(yíng)造一種尊師助教的氛圍,。具體活動(dòng)安排如下：

“夕陽(yáng)紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績(jī),，展現(xiàn)他們平凡,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來(lái)教育和感化新青年教師,。

宣傳標(biāo)語(yǔ)：三幅,。

初二年級(jí)、初三年級(jí)出一期宣傳畫報(bào),，各班級(jí)出一期板報(bào),。

內(nèi)容包括：

1、各班代表在校門口迎接教師入校,，給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花,。

負(fù)責(zé)人：各年級(jí)主任

2、7：15,，全校師生在操場(chǎng),，由高一新生升國(guó)旗;

3、高一新生詩(shī)歌朗誦;

4,、表彰骨干教師等,。

每一年級(jí)在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇,，體裁不限,，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字,，詩(shī)歌不少于20行,。統(tǒng)一用材料紙。

9月6日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì),。

每年級(jí)出兩名教師,，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室,。

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì),。

9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。

9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行,，每年級(jí)上報(bào)三名選手,，教勤兩名。

9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇五

八(2)班

此刻的學(xué)生，很多不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”,。因此,，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

4,、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友,。

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言,、諺語(yǔ),、成語(yǔ)等。

4,、準(zhǔn)備便利貼

一,、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題,，接下來(lái)由主持人主持班會(huì),。同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不明白它的中文含義,，thanksgivingday，對(duì),，是感恩節(jié),，大家明白，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，此刻有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，期望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一齊主持這次班會(huì),，大家歡迎。

二,、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?學(xué)生討論發(fā)言)

主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，十分好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,。能夠這樣說(shuō),，應(yīng)對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng),，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

三,、學(xué)會(huì)感恩老師

1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺,、發(fā)呆,、看課外書,、抄作業(yè)、玩手機(jī),、亂丟垃圾等),，望見這些“小事”，老師會(huì)怎樣同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍,、憎恨,、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

討論:(1)這些“小事”對(duì)嗎(2)這些是“小事”嗎(3)老師為什么要這樣做(4)我們就應(yīng)怎樣做

更深層:(1)你恨過(guò)老師嗎(2)你明白你的老師每一天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎(3)你認(rèn)為你的老師對(duì)他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎和你們的父母相比,，他們是合格的父母嗎或者老師在校園待了多少時(shí)間,，花了多少經(jīng)歷嗎(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎

2,、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時(shí)間:早上六點(diǎn)多就要起床,，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在校園,，一周工作六天,，班主任周日都還要回校園上課，沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片,、輔導(dǎo)課,、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)老師和學(xué)生談話,、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操,、組織各種活動(dòng),，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等;晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生

3,、我言我?guī)?/p>

(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

4,、知識(shí)小競(jìng)賽:你對(duì)“教師”知多少(以組為單位，采取搶答形式)

(1)去年是我國(guó)第()個(gè)教師節(jié)

a,、27b,、28c、29

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整:一日為師,，—————,。

(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎

(說(shuō)出一首歌名得10分，兩首得20分,，以此類推)

(4)你明白對(duì)教師的稱謂有哪些嗎

(說(shuō)出一個(gè)得10分,，兩個(gè)得20分，以此類推)

(5)教師的始祖是( )

a、老子b,、孔子c,、孟子

(6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

這句話出于誰(shuí)的作品

(7)“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問(wèn)他是

a,、朱自清b,、巴金c、老舍

(8)“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚,。”這個(gè)典故被后人稱為什么

5,、如何感恩

學(xué)生代表談

老師代表談

6,、獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)

是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們,。

您辛苦了,，老師!請(qǐng)理解我們崇高的敬意!

7、以《感恩的心》為背景音樂(lè),，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇六

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

1、開展“知師情,、解師憂,、送關(guān)懷”走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

2,、教師節(jié)期間,，相關(guān)股室和各學(xué)校積極要開展教師節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，召開教師代表座談會(huì),，在政治,、思想和生活上關(guān)心教師。

3,、了解教師的生活狀況,，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議，幫助教師解決實(shí)際困難,，送去關(guān)懷和溫暖,。

4,、開展“學(xué)先進(jìn),、樹形象,、比奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動(dòng),。

5,、組建師德先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)進(jìn)學(xué)校開展宣講活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)模范為榜樣,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，肩負(fù)起立德樹人的光榮使命,，努力做好人民滿意的好教師。

6,、各校要圍繞師德教育活動(dòng)的主題,，精心籌備，組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排。

7,、調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德主題教育活動(dòng),，通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào),、宣傳欄,、懸掛標(biāo)語(yǔ)及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳。

形成良好的師德主題教育活動(dòng)的環(huán)境氛圍,，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次師德主題教育活動(dòng)的重要性,、必要性，主動(dòng),、自覺地參加到師德主題教育活動(dòng)中來(lái),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇七

策劃部門：院信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日星期二

活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

聆聽心聲,，訴說(shuō)感恩

一,、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

三,、活動(dòng)背景：我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié),。今年是中華人民共和國(guó)成立60周年,，9月10日恰逢我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育,，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師,。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

六,、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話

3、倡議書,、通知各打印4份

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2,、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福,。

九,、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員

十一,、備注

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好,。

4,、未盡事宜另行通知。

信息工程系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)

20xx年9月6日

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇八

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際余杭農(nóng)村商業(yè)銀行為答謝奮斗在教育崗位上的全區(qū)辛勤教職工,，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì)、便捷的金融服務(wù),，推出“感恩教師情獻(xiàn)禮教師節(jié)”金融服務(wù)活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

1.產(chǎn)品名稱：余杭農(nóng)村商業(yè)銀行“豐收信?！?0xx年第二十七期專項(xiàng)人民幣理財(cái)產(chǎn)品;

2.產(chǎn)品類型：為非保本、浮動(dòng)收益型;

3.目標(biāo)客戶：全體在職在編教師;

4.銷售時(shí)間：20xx年9月8日至20xx年9月14日(因理財(cái)產(chǎn)品規(guī)模有限,，有購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品意向的教師,，請(qǐng)盡可能于9月8日-10日三天內(nèi)購(gòu)買，余杭農(nóng)村商業(yè)銀行能確保前三天教師購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品,，后四天不能確保購(gòu)買);

5.成立日期：20xx年9月15日;

6.到期日期：20xx年4月9日;

7.產(chǎn)品期限：206天(左右);

8.預(yù)期客戶年化收益率：6.1%;

9.銷售渠道：余杭農(nóng)村商業(yè)銀行所有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)銀;

10.認(rèn)購(gòu)金額：起購(gòu)金額5萬(wàn)元,，高于認(rèn)購(gòu)起點(diǎn)金額以人民幣1萬(wàn)元的整數(shù)倍遞增。

11.購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品需提供的資料：持本人有效身份證件及在余杭農(nóng)村商業(yè)銀行開立的存折或借記卡,，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購(gòu)金額;

12.購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購(gòu)買余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品前,，在《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行客戶投資風(fēng)險(xiǎn)承受能力評(píng)估問(wèn)卷》、《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品協(xié)議書》和《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)揭示書》上簽名,，并在風(fēng)險(xiǎn)揭示書上抄錄“本人已經(jīng)閱讀風(fēng)險(xiǎn)揭示,，愿意承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)”語(yǔ)句。

1.活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日至20xx年9月30日,。

2.活動(dòng)對(duì)象

余杭區(qū)全體在職在編教師,。

3.活動(dòng)內(nèi)容

(1)辦卡手續(xù)更便捷

活動(dòng)期間內(nèi)，在職教師憑本人有效身份證可快速申請(qǐng)辦理余杭農(nóng)村商業(yè)銀行豐收貸記卡,。

(2)授信額度更靈活

由我局人事部統(tǒng)一向余杭農(nóng)村商業(yè)銀行出具年收入和職務(wù)明細(xì)清單,。對(duì)符合條件的教師，余杭農(nóng)村商業(yè)銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信：

①區(qū)教育局班子人員,，給予授信額度30萬(wàn)元;

②區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校中層干部,，給予授信額度20萬(wàn)元;

③區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校普通教師，給予授信額度10萬(wàn)元,。

(3)余杭農(nóng)村商業(yè)銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細(xì)清單,，落實(shí)專人，上門辦理,，具體通過(guò)2-3天時(shí)間完成貸記卡辦卡手續(xù),。

(4)如已持有余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡或公務(wù)卡的教師，無(wú)需再辦理貸記卡,，對(duì)已持貸記卡需調(diào)高授信額度的,，可提出申請(qǐng)，按相應(yīng)級(jí)別調(diào)高授信額度,。

(5)活動(dòng)期間辦理貸記卡以教師自愿為原則,。

(一)各學(xué)校要落實(shí)專人布置落實(shí)，使每位教師知曉與余杭農(nóng)村商業(yè)銀行攜手推出的活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)接待好余杭農(nóng)村商業(yè)銀行上門服務(wù)人員,。

(二)活動(dòng)期間，廣大教職員工對(duì)貸記卡使用過(guò)程中和購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的有關(guān)問(wèn)題及其他相關(guān)金融服務(wù)事項(xiàng)可直接咨詢余杭農(nóng)村商業(yè)銀行工作人員,。

目前使用余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡免年費(fèi),、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費(fèi),、免個(gè)人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)、免補(bǔ)制對(duì)賬單手續(xù)費(fèi),、免調(diào)閱簽購(gòu)單手續(xù)費(fèi),。

(一)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

活動(dòng)期間內(nèi)，每個(gè)季度累計(jì)消費(fèi)積分10000分(含)以上的持卡人,，刷卡消費(fèi)在3次(含)以上可參加當(dāng)季幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng),，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)十名,，三等獎(jiǎng)四十名,，分別獲得價(jià)值3000元、1000元和500元的現(xiàn)金,。

全年累計(jì)消費(fèi)積分100000分(含)以上的持卡人,，刷卡消費(fèi)在10次(含)以上可參加年終大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名，分別獲得價(jià)值5000元,、3000元、1000元的現(xiàn)金(或等值的禮品),。

(二)積分獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金

全年積分在10000分(含)以上,，刷卡消費(fèi)滿3次(含)以上，即可獎(jiǎng)勵(lì)：10000分(含)-50000分(不含)獎(jiǎng)50元;50000分(含)-100000分(不含)獎(jiǎng)100元;100000分(含)-200000分(不含)獎(jiǎng)200元;20萬(wàn)分(含)以上獎(jiǎng)600元,。

(三)積分商城

持卡人積累的消費(fèi)積分可登陸余杭農(nóng)村商業(yè)銀行積分商城進(jìn)行禮品兌換,，登陸網(wǎng)址，有數(shù)百種精美禮品可兌換,。

(四)階段性優(yōu)惠活動(dòng),，我行在20xx年4月20日至20xx年10月10日開展的“豐收普惠禮馬上刷卡贏”有獎(jiǎng)消費(fèi)活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間,，單卡消費(fèi)滿三筆且累計(jì)金額滿3000元,，即可參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置特等獎(jiǎng)320名(全省范圍內(nèi)),，獎(jiǎng)品為價(jià)值5000元的禮品;一,、二、三等獎(jiǎng)(本行范圍內(nèi))各3,、6,、30名，其中獎(jiǎng)品價(jià)值分別為3000元,、1500元,、300元,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書背景篇九

歲月如歌，感念師恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該受到崇敬與祝福,。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。在九月十日教師節(jié)到來(lái)之際,，我院團(tuán)委號(hào)召全體學(xué)生寫下最美的文獻(xiàn)給最敬愛的老師,。每個(gè)學(xué)生由衷地寫下對(duì)老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，讓學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛,。

學(xué)院團(tuán)委

全院師生

xx年9月8日詩(shī)歌朗誦人員選拔,。

x年9月9日主持人選拔。

xx年9月10日晚（教師節(jié)）,。

學(xué)院禮堂

前期準(zhǔn)備：

1,、宣傳動(dòng)員（xx.9.1—xx.9.7）

（1）板報(bào)宣傳：每個(gè)班級(jí)出一期有關(guān)對(duì)老師的祝福以及感激之類的宣傳板報(bào)。

（2）征集各班級(jí)關(guān)于贊揚(yáng)或是祝福之類的文章,，由各班級(jí)選出的參賽名單上交于學(xué)生處,，如有背景音樂(lè)的再有組織部人員進(jìn)行拷貝順序。

（3）針對(duì)全校師生進(jìn)行選拔兩名主持人,。

（4）學(xué)院推薦2—3名老師參與演講,。

（5）各班班主任推薦文藝節(jié)目，2—3個(gè)舞蹈,，1—2個(gè)大合唱,，2—3個(gè)歌曲進(jìn)行篩選。

2,、比賽（xx年9月10日）

（1）后勤處提前到達(dá)布置會(huì)場(chǎng),。

（2）主持人致開場(chǎng)詞,，介紹評(píng)委、參賽隊(duì)員,，宣布詩(shī)歌比賽規(guī)則,。

（3）參賽人員按所抽順序進(jìn)行比賽，評(píng)委打分,。

（4）評(píng)委評(píng)分,，相關(guān)工作人員計(jì)分統(tǒng)分工作。

（5）根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)人員,。

（6）主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。

3、活動(dòng)后（9.10—9.11日）

軍管辦安排人員打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,。

評(píng)委會(huì)成員由各班班主任和各部門老師組成,。

1、主題內(nèi)容（2分）

（1）內(nèi)容（1分）：題材圍繞教師節(jié),，內(nèi)容健康向上,；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意,。

（2）主題（1分）：寓意深刻,，富有感召力。

2,、普通話（4分）

（1）發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確,；較準(zhǔn)確；基本準(zhǔn)確,；不準(zhǔn)確不得分,。

（2）語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng),、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢。

（3）節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,；節(jié)奏鮮明，基本有感情,。

3,、表達(dá)（3分）

（1）表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng),；表達(dá)基本自然,，動(dòng)作較少酌情給分。

（2）感情（1分）：處理得當(dāng)1分,；處理一般酌情給分,。

（3）感召力（1分）富有創(chuàng)意,，引人入勝1分；其余酌情給分,。

4,、臺(tái)風(fēng)（1分）

（1）上下場(chǎng)致意、答謝,。

（2）服裝得體,，自然大方。

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100元 二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金各70元三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)金各50元 （榮譽(yù)證書各一本）,。

1,、請(qǐng)各參賽人員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉比賽的所有流程,。

2,、所有選手必須認(rèn)真對(duì)待此次比賽，請(qǐng)各參賽選手務(wù)必于比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),，團(tuán)委會(huì)復(fù)核參賽人員名單,。參賽選手中如有遲到或未到視為自動(dòng)放棄比賽。

3,、請(qǐng)各參賽人員遵守各項(xiàng)時(shí)間安排,，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與團(tuán)委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證比賽的順利進(jìn)行,。

4、由于自身原因影響比賽者,，后果將由本人承擔(dān),。

5、參賽者不能中途退場(chǎng),，否則取消參賽資格,。

6、請(qǐng)各參賽選手不要與評(píng)委接觸,，如想表達(dá)對(duì)比賽的意見,，請(qǐng)于本活動(dòng)負(fù)責(zé)人遞上書面申請(qǐng)。

7,、提前為評(píng)委準(zhǔn)備好茶水,、紙、筆等用品,。

8,、評(píng)委務(wù)必本著“公平、公正、公開”的原則打分,。