總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)潔 班主任工作總結(jié)圖文并茂篇一

??班主任工作很繁雜,，而且二年級(jí)學(xué)生有些老油條,，因此工作難度較上期較大，遇到此類(lèi)困難會(huì)比較多一些,，接二連三的事情會(huì)讓我覺(jué)得實(shí)在力不從心,。也許由于自身性格不夠沉穩(wěn)，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，遇到困難就想著逃避,。久而久之就不太積極主動(dòng)的去解決處理問(wèn)題。

??2,、處理問(wèn)題欠缺考慮,，不夠沉穩(wěn)

??由于自身年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，加上情緒化比較嚴(yán)重,，遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件很難冷靜下來(lái)處理問(wèn)題。在沖動(dòng)之時(shí)解決問(wèn)題容易引起學(xué)生誤會(huì),，并給學(xué)生帶來(lái)一定的心里負(fù)擔(dān),，對(duì)今后的班級(jí)管理工作產(chǎn)生了不好的影響。

??3,、沒(méi)有及時(shí)和科任老師和領(lǐng)導(dǎo)溝通反應(yīng)情況

??班上情況復(fù)雜,，狀況百出，有時(shí)候科任老師都無(wú)法了解情況,，作為班主任的我應(yīng)該多和科任老師交流,，將班級(jí)情況告知。班內(nèi)情況應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)反映,，征求建議,。

??班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的,！

??在今后的工作中，我會(huì)努力調(diào)整自己的情緒,，以高昂的激情來(lái)迎接工作挑戰(zhàn),。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)潔 班主任工作總結(jié)圖文并茂篇二

??面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，一方面我抓緊適應(yīng)新崗位,，另一方面我也加強(qiáng)學(xué)習(xí),、抓緊鉆研初中的管理方法，同時(shí)主動(dòng)向其他同志學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，半年中，針對(duì)不同時(shí)期的班級(jí)情況我也思考和借鑒了一些方法,，頁(yè)取得了一些成效,。本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：

??1、國(guó)慶節(jié)后,，班級(jí)的作業(yè)狀況惡化,，為了督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，也為了把學(xué)生在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，我開(kāi)始在班上試著法“初一六班學(xué)生在校情況反饋表”,。通過(guò)每天堅(jiān)持填寫(xiě)“初一六班學(xué)生在校情況反饋表”把問(wèn)題學(xué)生的違紀(jì)情況情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)也把老師的期望頁(yè)反饋給家長(zhǎng)和學(xué)生,。三個(gè)月下來(lái),，我共發(fā)放和收回350多份，這里面不禁凝聚了家庭和學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望,，也在平時(shí)為“問(wèn)題學(xué)生”鋪設(shè)了一個(gè)個(gè)通向成功的階梯,。

??2、11月中旬期中考試后,，學(xué)校和班級(jí)要求學(xué)生對(duì)前一階段自身的情況做一個(gè)階段總結(jié),，我也發(fā)現(xiàn)了一部分學(xué)生新鮮感已經(jīng)退去的差不多，正處在一個(gè)迷茫期,。在這種情形下,，為了讓學(xué)生做一個(gè)理性的、有計(jì)劃的,、會(huì)思考,、能自律的人，我在班級(jí)推行了每周末填寫(xiě)“初一六班學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,，要求每周末首先把前一周的各方面情況做一個(gè)全面總結(jié),，在對(duì)下一周制定一個(gè)詳盡計(jì)劃，要求家長(zhǎng)指導(dǎo)并簽字。通過(guò)要求學(xué)生每周堅(jiān)持填寫(xiě)“初一六班學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案”目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)計(jì)劃、學(xué)會(huì)理性的成長(zhǎng),，同時(shí)也間接地給學(xué)生制了一面“鏡子”讓學(xué)生時(shí)刻注意自省,、自律。兩個(gè)多月下來(lái),，我共收交并批改了八次,，我看到的不僅僅是一些文字，更是一些年輕有朝氣的心,。

??3,、期中過(guò)后進(jìn)行總結(jié)時(shí)，學(xué)校作出指示“要求初一年級(jí)各班要注意打好學(xué)生的基礎(chǔ)”,，打造基礎(chǔ)的切入點(diǎn)之一就是讀書(shū),。為此，我班專(zhuān)門(mén)制定了“初一六班班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案”,，我們想通過(guò)“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”使學(xué)生汲取更多書(shū)本以外的知識(shí),、開(kāi)闊視野，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我約束,、自我進(jìn)步，讓學(xué)生做一個(gè)有感情,、有道德的人,。

??4、為了打造學(xué)生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我班也提出了“練字活動(dòng)”,，練字活動(dòng)依托語(yǔ)文課通過(guò)小楷本來(lái)具體落實(shí)，試行一段時(shí)期后我感覺(jué)練字非一日之功不能急功近利,，練字的關(guān)鍵在于用心和體會(huì),，練字不在于量而在質(zhì)。我及時(shí)調(diào)整思路,，通過(guò)小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比,、量化加分、教室內(nèi)展覽的形式讓學(xué)生積極參與,、用心參與,，把練字問(wèn)題通過(guò)“練字活動(dòng)”讓學(xué)生從平時(shí)就重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)態(tài)度,。

??5,、通過(guò)階段性的批改周記，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)和管理,。

??6,、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的安全教育讓學(xué)生注意安全、保證每個(gè)人的人身和財(cái)產(chǎn)安全,。本學(xué)期我班除了利用每周一的班會(huì)加強(qiáng)安全教育外,，還邀請(qǐng)我班劉聞博同學(xué)家長(zhǎng)（市交警隊(duì)警官）到班級(jí)為同學(xué)們做安全教育講座。

??7,、量化管理是在12月份開(kāi)始執(zhí)行的,，這是在學(xué)生的表現(xiàn)情況基本穩(wěn)定、有些事情靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教已經(jīng)解決不了問(wèn)題而必須采取一些量化和橫向評(píng)比來(lái)使學(xué)生警醒的前提下應(yīng)引入的,，量化不僅能夠在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還能通過(guò)縱向?qū)Ρ劝l(fā)現(xiàn)一些情況,，量化工作才剛開(kāi)始著手還需要進(jìn)一步完善，比如：每周一統(tǒng)計(jì)一匯總,、每月一反饋一補(bǔ)救,。

??8、家長(zhǎng)會(huì)是和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、互通信息的有效渠道,，也是和家長(zhǎng)結(jié)成教育同盟共同教育學(xué)生的大好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是體現(xiàn)我們學(xué)校教育特色,、教育優(yōu)勢(shì)的途徑,。本學(xué)期我班公開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，第一次家長(zhǎng)會(huì)是在10月中旬剛月考后,，主要向家長(zhǎng)介紹我校我班基本情況,，介紹科學(xué)課的要求和教學(xué)情況；第二次家長(zhǎng)會(huì)在11月中旬,，主要總結(jié)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的工作落實(shí)情況,、針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，我能夠精心設(shè)計(jì),、嚴(yán)密組織，每一次都為家長(zhǎng)印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，同事也能虛心接受家長(zhǎng)的建議,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的困惑。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，我打破了以往的思路和局限,，總結(jié)和提煉了一些自己的東西并把它上升到理論層次。

??通過(guò)一學(xué)期的摸索和實(shí)踐,，我已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)生管理有了一些自己的體會(huì)和感悟,。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)潔 班主任工作總結(jié)圖文并茂篇三

??初一年級(jí)學(xué)生由于剛從小學(xué)升入初中，對(duì)初中學(xué)習(xí)生活既有新鮮感，又有陌生感,，熱情很高,，但又同時(shí)充滿(mǎn)了迷茫感，有時(shí)無(wú)所適從,，畢竟初中學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)生相比有比較大的差異,，因而教師的管理和引導(dǎo)顯得尢為重要，為此我從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行管理：

??1,、重視入學(xué)教育

??抓住新生入學(xué)后對(duì)新學(xué)校新奇，迷茫而對(duì)老師依賴(lài)性比較強(qiáng)的契機(jī),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，向?qū)W生介紹新的校園，初中學(xué)習(xí)生活情況,，學(xué)校管理制度,，初中學(xué)習(xí)、生活與小學(xué)學(xué)習(xí),、生活的不同,，提醒學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)，盡快轉(zhuǎn)換角色,，融入到初中生活中來(lái),。每節(jié)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)形成了的各種道德規(guī)范,，從思想上讓學(xué)生再上一個(gè)臺(tái)階,。

??2、重視組建一支得力的班干部隊(duì)伍

??組建班干部隊(duì)伍對(duì)于班級(jí)管理十分重要,，而班干部是否得力直接關(guān)系到班主任工作的效率的高低,，所以我特別注重班干部的選拔與任用，決不草率任命,，我先在班上作了一個(gè)調(diào)查,，讓學(xué)生將自己在小學(xué)的情況作書(shū)面介紹交給老師，并特別注明自己在小學(xué)是否擔(dān)任過(guò)班干部,，何種職務(wù),，同時(shí)讓學(xué)生到講臺(tái)上作自我介紹，一方面了解學(xué)生的性格特點(diǎn),、表達(dá)能力,，盡快讓師生之間，同學(xué)之間互相熟悉,，同時(shí)也為務(wù)色班干部打下基礎(chǔ),；其次我讓學(xué)生毛遂自薦，因?yàn)橹挥袩嵝陌喔刹抗ぷ鞯膶W(xué)生才更有激情，會(huì)去盡心盡力的協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,，再是平時(shí)教學(xué)中我注重發(fā)現(xiàn)這方面的人才,，有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)合各方面確定心中的人選,，幫助他們無(wú)形中在同學(xué)間樹(shù)立了一定的威信,，最后還須通過(guò)全班同學(xué)的認(rèn)可，這樣選出的班干部工作能力強(qiáng),，熱情很高,，必然是班主任的好助手。事實(shí)證明,，他們確實(shí)是很優(yōu)秀的班干部,，我班的常規(guī)工作，如衛(wèi)生打掃,、學(xué)生點(diǎn)名制度,、自習(xí)課紀(jì)律班干部都管理得很好，使得班主任工作開(kāi)展得非常順利,。

??3,、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育

??愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。好的行為習(xí)慣將受用終身，因此在日常教學(xué)中,，教師都特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行為規(guī)范教育,，我也不例外，學(xué)生在小學(xué)雖然已經(jīng)養(yǎng)成了一系列最基本的應(yīng)遵循的行為規(guī)范,，但畢竟年齡小,，自我控制能力差，有時(shí)會(huì)不由自主的違反紀(jì)律,，容易受不良習(xí)氣的影響,，所以在班會(huì)課上，我?；ù罅繒r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，注重從細(xì)節(jié)入手，發(fā)現(xiàn)不良行為,，及時(shí)指出,，聯(lián)系生活實(shí)例，常常講,，強(qiáng)化學(xué)生的思想意識(shí),，,，即使在課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤也當(dāng)即指出,，嚴(yán)重的進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，不留問(wèn)題下課堂，有些教師認(rèn)為這樣會(huì)影響課堂教學(xué),，而我總認(rèn)為不關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，即便教師講得再多，也會(huì)勞而無(wú)功,，有時(shí)我也會(huì)身體力行,，做好學(xué)生的表率，與學(xué)生共同參加勞動(dòng),，每天提前到校,，言出必行，維護(hù)衛(wèi)生,。學(xué)生漸漸改正了很多不良的習(xí)慣。

??4,、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

??日常班級(jí)工作中,，結(jié)合學(xué)校的開(kāi)展的主題班會(huì)，我也多次單獨(dú)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì),，并且貫穿到我的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,。我深深知道，一個(gè)學(xué)生只要懂得感恩,，就會(huì)孝敬父母,，尊敬老師，才會(huì)將這份情感融入到學(xué)習(xí)中去,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,，對(duì)教學(xué)而言，學(xué)生也會(huì)因親其師而信其道,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看,，一定會(huì)培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才。

??5,、時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

??安全是學(xué)校工作的重中之重,，是學(xué)校其他工作的前提和保障，就如校長(zhǎng)所說(shuō),，安全也沒(méi)有,，還談什么教學(xué)，確實(shí)是這樣,，因此,，安全教育也是我在班會(huì)課上的主要話題,，平常只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不安全的現(xiàn)象，我便會(huì)及時(shí)制止,，從交通安全,、財(cái)物安全、行為安全等各方面強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),，確保教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行,。

??6、制定班級(jí)管理制度

??俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。盡管在班級(jí)工作中班主任做得很細(xì)，但有時(shí)會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)所適從,，沒(méi)有明確的行為目標(biāo),，也讓老師感到教育的成效有時(shí)不大，因此制定一套班級(jí)管理制度顯得十分重要,。在班級(jí)工作中,，我制定了嚴(yán)格的學(xué)生值日制度、衛(wèi)生打掃制度,、點(diǎn)名制度,、紀(jì)律遵守制度、學(xué)習(xí)制度等等,，使學(xué)生目標(biāo)明確,，有章可循，也讓班主任工作更具說(shuō)服力,。