總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇一

據(jù)悉，三本女性勵志專讀書籍即：《做最好的自己》,、《寫給女人的心靈呵護(hù)書》,、《做世界上最有魅力的妻子》。每個女人都希望自己成為有魅力的人,，也都非?？释麚碛行腋Ｃ罎M的家庭、事業(yè)和生活,，然而,，事實并非如她們所愿。面對競爭越來越激烈的社會,，許多女人不得不面臨殘酷的工作壓力和家庭生活的挑戰(zhàn),。為此，廠女工委員會精心選擇了這三本書,，為女員工們送上一份精神大餐,。希望下半年工廠生產(chǎn)任務(wù)減少,、員工休息時間增多的情況下,，利用工間休息和業(yè)余時間開展讀書活動。

廠女職工委員會通過推薦這三本書,，旨在教育和引導(dǎo)全廠的女員工們懂得保持自我,、與人為善，讓自己和身邊的人都快樂,，學(xué)會做自己喜歡的事,，多珍惜自己擁有的,，在工作上遇到困難要敢于爭先和挑戰(zhàn)；在生活中遇到波折要勇于克服和努力,；在家庭中遇到危機要善于寬容和改變,。努力做一個有魅力、有自信,、有成熟的新時代,、新工廠女員工。

為確保讀書活動深入推進(jìn),，廠女職工委員會要求各分工會制定本單位開展讀書活動計劃,，組織女員工寫出讀書心得和觀后感，活動結(jié)束后總結(jié)活動開展情況,。

【相關(guān)鏈接】

李開復(fù)的《做最好的自己》,，閱讀后就能學(xué)會如何修煉自我，提升自身魅力：如何在職場上成功,，做可人的職場女人,；如何在工作、生活交際中勝出,，成為優(yōu)雅得體,、成熟穩(wěn)重的女人；如何掌控自己的情緒,，給自己減輕壓力和苦惱我們工作的最終目的就是把工作做好,，在相應(yīng)的時間里，實現(xiàn)最大的效益,。我們的選擇,、我們的態(tài)度，我們的超越,、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上,，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。我們應(yīng)該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度,，積極主動,、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù),，學(xué)會與同事之間,、合作溝通，保持終身的努力學(xué)習(xí),，努力做最好的自己,。

《寫給女人的心靈呵護(hù)書》，教女人要懂得寬容是呵護(hù)女人心靈的補品；樂觀是惠澤心靈的陽光,；自信是成熟心靈的標(biāo)志,；友善是標(biāo)本心靈的窗口；取舍是平衡心靈的驛站,；知足是心靈簡凈得境界,；感恩是奏響心靈的樂章；超越憂慮是對心靈的洗滌,；告別孤僻使心靈充滿芳菲,；無視煩惱是心靈自助的套餐；壓制嫉妒是對心靈地獄的主宰自我是放飛心靈的前提,；積極進(jìn)取是心靈潛能的挖掘,；把握工作是心靈的歷練之旅。女人要關(guān)注自己的健康,，遠(yuǎn)離憂慮,、煩躁、恐懼,、悲觀等造成疾病的原因,，因為精神因素是導(dǎo)致身心疲憊的重要原因。如果遇到煩惱,，應(yīng)該懂得傾訴,，學(xué)會放松。做一個有特色的女人,，保持自己的風(fēng)格,，知道自己要什么，并去追求自己喜歡的,，這是一個很積極的生活態(tài)度,。為別人付出了就不該太奢望別人的回報，如果太計較會不快樂,！太極端的人不僅會對自己很嚴(yán),，也會看不慣身邊人的行為，會不受歡迎,！女人應(yīng)有一個好性格,，因為性格決定命運，而一個人的性格是由她的思維方式?jīng)Q定的,，要想改變自己的性格,，首先就要改變自己的思維方式。

《做世界上最有魅力的妻子》：建議女人在結(jié)婚以后,，該如何讓自己和整個家庭活得幸?？鞓贰Ｒ粋€女主人對家庭很重要,，一個懂得如何經(jīng)營婚姻和家庭的女人,，是一個充滿智慧的女人。這本書中提供的方法,，將使女人全面提升自己,，成就輝煌的事業(yè)，擁有美好的愛情,，收獲完美的婚姻,，迎來幸福的人生！對于處理戀愛,、婚姻關(guān)系,，而去追求和爭取自己的愛情也是一種積極的表現(xiàn)，追求以后懂得經(jīng)營顯得很重要,，我們要勇于去爭取自己的愛情,。而這本書中告訴女人應(yīng)該怎么去做！要學(xué)會大智若愚,！如何幫助丈夫走向成功,，做最有魅力的妻子。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇二

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,，讀書活動要真正取得成效,，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會,，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,。宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性，以此改變家長的觀念,，贏得家長的支持,。

號召家長參與我們的親子共讀的活動。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動,；介紹我家的閱讀生活,；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事,；讓家長參與和建立家校圖書館,。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們,。讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，家長的參與是必不可少的,。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)校”聯(lián)系起來思考,，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,。可以拉動地區(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會意義,。

踏進(jìn)我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，樓道間有學(xué)生的書畫作品展,，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，站立的每一個宣傳版面,，學(xué)生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室，感受氛圍,。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力。

2,、堅持每周一借活動,，充分利用圖書室有利條件,。

3、給學(xué)生提供固定的圖書角,，給學(xué)生提供交換,、互借愛書的場所。

4,、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容。不光是語文課,，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ),。

5、組織學(xué)生的演講會,、辯論會,、故事會、匯報讀書成長故事,、采訪體驗等活動,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會,，使他們充分體驗了讀書的快樂,，校園小書迷的隊伍便日益壯大。

6,、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競賽和作文大賽活動,。

“多讀心中有主，多寫妙筆生花”,。讀書,，可以凈化心靈，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍，是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書抓起,，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

總之,，我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。我校的教師樂于奉獻(xiàn)、工作勤懇,、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,。相信不久的未來,，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界！

莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實文化底蘊,、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃,。（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導(dǎo),。（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率，多角度,，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

二,、廣泛宣傳，營造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀,，營造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書，共建書香家庭,！

三,、精心組織，有序開展本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇三

書是良師,、是益友,，不論何時何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我們郭小全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有計劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿,，將建設(shè)書香校園延伸到建設(shè)書香家園。與書報為伴,，同經(jīng)典,、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境,，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐,。

寒假開始前的散學(xué)典禮上，我校召開全體師生動員大會,。校長龔龍泉語重心長地說,，閱讀無法改變一個人生命的長度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍,，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當(dāng)升旗手》,、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍,，以此開闊眼界，豐富閱歷,，受到教育,。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵同學(xué)們制定好讀書計劃,，堅持天天閱讀,，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長!

為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到經(jīng)典書籍,，寒假來臨之前,，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源，組織同學(xué)們辦理經(jīng)典書籍借閱手續(xù);與此同時,，主動與薛窯新華書店聯(lián)系,，為學(xué)生提供豐富的閱讀書源。

寒假開始前,，我校在致學(xué)生家長的一封信中,，明確要求學(xué)生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習(xí)慣,，教育學(xué)生合理消費,，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書,、讀書等;對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容,、時間、數(shù)量及其讀書筆記等,，都提出了具體明確的要求,。

寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況,，高年級老師則在qq群進(jìn)行師生交流,，隨時了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光,。

一個快樂的寒假,，一個學(xué)習(xí)的寒假，一個收獲的寒假,，在不知不覺中渡過,，學(xué)無止境，讀書永不停止,。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記,、手抄報進(jìn)行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級評比,。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進(jìn)行展示,。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇四

為貫徹落實合肥市宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動方案》文件精神,，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部,、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍,，結(jié)合本社區(qū)實際,，制定了《全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定,、督促及全社區(qū)性活動的組織工作,，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作,。

1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)人民水平,，增強個人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動,。

2,、我社區(qū)各科室工作者積極學(xué)習(xí)黨史，踴躍投稿,，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動,。

3、“擴(kuò)展文化知識面,，提高精神文明素質(zhì)”,，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化,，多讀文學(xué)作品,，多學(xué)科技知識，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、本次閱讀活動收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會優(yōu)秀文章共計60余篇,，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識,，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2,、在工作學(xué)習(xí)的同時,，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,，多讀書,、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動，有明確的指導(dǎo)思想,，有鮮明的讀書主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動熱情,。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動圓滿開展，收獲喜人,，全社區(qū)職工通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學(xué)習(xí),，處處樹新風(fēng)的望江西路社區(qū)工作站,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇五

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期六（二）班讀書活動總結(jié)為了豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,！本學(xué)期我班開展了豐富多彩的讀書活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）利用好班級圖書角,。

我很注重班級圖書角的建設(shè)和實效性,。本學(xué)期我班認(rèn)真制訂了對于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等詳細(xì)的制度,，課下十分鐘,，很多學(xué)生不是在打鬧，而是捧著自己喜歡的書籍在讀,，他們很多都讀了曹文軒的《草房子》,、《青銅葵花》及《魯賓孫漂流記》等，可以說真正做到了讀書角不在是擺設(shè)，而是為學(xué)生提供了一個很好的借閱平臺,。

（2）讀書時間落實到位,。

每天一小時的讀書，學(xué)生基本已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，每周二的讀書課更是雷打不動,，堅持周周上，學(xué)生由開始的不喜歡,，到后來的盼望,。尤其是《三國演義》這本書有的學(xué)生已經(jīng)讀了很多遍，對于書中的人物性格分析的很準(zhǔn)確,，可以說一學(xué)期來雖然共同讀的只有《三國演義》這本書,，但是我覺得只要是學(xué)生讀透讀懂那就足夠了。

（1）表演課本劇,。

為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己策劃、編導(dǎo)《三國演義》中的故事情節(jié),，表演課本劇,。記得有的組表演的是“桃園三結(jié)義”、有的組表演的是“草船借箭”,，他們表演的是惟妙惟肖,。用生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于諸葛亮、周瑜,、劉備等人物的感悟和對故事內(nèi)容的深刻理解,。這樣他們不僅充分發(fā)揮了自己的聰明才智，還鍛煉了組織能力和實踐能力,。

（2）進(jìn)行讀書交流與展示,。

讀了《三國演義》這本書后,，我總是利用一定時間讓學(xué)生進(jìn)行讀書的交流和展示,。比如讀書朗誦比賽、為自己制作書簽等,。為了展示讀書成果,，我班還寫了《三國演義》讀后感，及《三國演義》人物分析,，還制作了《三國演義》手抄報,，并裝訂成冊。相信只有他們深入細(xì)致的讀了這本書,，才能辦出這么精彩的手抄報,，寫出這么深刻的讀后感。

為了更加促進(jìn)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，在學(xué)期末我班還評選出了書香少年和書香家庭,。張一楠和劉葛輝當(dāng)選為書香少年，費銘和師毓評選為書香家庭,。相信,，以后他們會帶動全班學(xué)生更好，更快樂的讀書,，書香會溢滿整個六（二）班,。

雖然本學(xué)期我們只共同讀了《三國演義》這一本書，但是相信有了良好的讀書習(xí)慣,，不久的將來就會是書香滿園,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇六

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書節(jié)活動,，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀、親子共讀,、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動,，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階,。

活動至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次,，年級組,、班級活動33次，市級活動6次,，區(qū)級活動1次,。師生參與率為100%,，共有358人次在校、區(qū),、市三級的活動中獲獎(年級,、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié),。

為了確保讀書活動的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃,，全體教師共同參與。對于讀書活動的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級組主抓落實,，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級、年級,、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

讀書節(jié)活動x月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動儀式后分校級、年級,、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚,。

(一)全校性活動

職責(zé)處：語文科組,、質(zhì)量室,、德育處

1)、教師“讀書論壇”——x月22日首場大型讀書活動,。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動,，為學(xué)生做出表率,。

2)、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦,、講故事”比賽,。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣,，提升了人生境界。

特等獎由一(5)班,、二(6)班,、二(2)班、四(1)班,、四(3)班,、五(2)班、六(2)班的參賽隊伍獲得,，其他班級分獲一,、二等獎,。

3)、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,，交流讀書體會,，合作做a3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片,、dv,，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇七

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“讀書,、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會,、機關(guān)會,、校長會,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任,。廣泛宣傳,，，圍繞打造和諧沈北,、文化強區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“讀書、提升,、和諧”為主題,，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾,，融入市民生活，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的'全民讀書氛圍,。

為確保讀書活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，區(qū)教育局根據(jù)活動方案,，組織各中小學(xué)層層落實工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實施,。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

在本次讀書月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果,。

活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動,。同時,，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈,、圖書漂流等活動,。各中小學(xué)師生共捐書xx余冊，其中,，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳主任個人捐書30余冊,。

5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書作文比賽,，由學(xué)校自主命題、自主評分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽,。5月18日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取,，文體不限,。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名,，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績,。

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實班級圖書角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書,。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

通過讀書書籍、觀看讀書節(jié)目,，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動,。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,，有的寫讀書的感受,，字里行間流露出讀書的樂趣。

新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神,、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式,。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞,、并為之振奮,；儀式上教育局于東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生,，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望,。街二小李書記利用國旗下講話,，以《我讀書，我快樂》為主題,，講出了讀書的重要,，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,，我快樂》為主題的班會,，同學(xué)們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”,。

xx中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽,，共有25位學(xué)生獲獎,。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表揚和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情,。

蒲河學(xué)校舉辦了家長,、教師,、學(xué)生朗讀比賽,，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長,、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場角逐,，大人們多選用《春》、《人生禮贊》,、《海燕》等抒情文章,；同學(xué)們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典,。比賽展示了家長,、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采,、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌,、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。

在這次讀書月活動中,，同學(xué)們的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量,；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是,，他們意識到了書本帶給自己的財富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,，在今后的生活中,，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴,，他們的世界將更加的豐富多彩,。

教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多,。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣,，既是一種學(xué)習(xí),，也一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟,。隨著時間的推移,，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西,，自有一番不同的感受在心頭,。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對以后的工作會有很大的幫助,。

讀書活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,、學(xué)會關(guān)心人類,、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會,、國家和人類的人是教育的永恒主題。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇八

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，諄諄;似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、有序地開展,，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃,，形成有計劃,、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗、采蜜釀蜜,、古詩詞,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了,。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書、提升,，成為一個有的人,。

2、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讀書,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形人讀書的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇九

： 為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能,，滿足同學(xué)們對未知的好奇心,，尋求一種生命的意義，人生的意義,，最高的,、終極意義上的價值目標(biāo)；我們做了此次讀書活動的策劃,。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,、滿足同學(xué)們的精神需要,、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識,、提升同學(xué)們面對社會的能力,。

：“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”

：五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日,，19:00,；全系讀書報告時間：6月15日，15:30,。

：教室,、圖書館、自習(xí)室,、寢室,；各班讀書報告地點：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書報告地點：一教,，e107,。

1）前期。

1,、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,，老師推薦書籍；

2,、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理,，按一定比例分為通識類和黨識類，制作出供同學(xué)們選擇的書目,；

3,、做好讀書、選書統(tǒng)計表,。

2）中期,。

1、以寢室為單位,，分發(fā)讀書,、選書統(tǒng)計表；

2,、圖書分為通識類和黨識類兩類,，同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本，共計2本,。

3,、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名；如果仍沒有喜歡的書籍,，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名（通識類或者黨識類）并簽名,，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦（并標(biāo)注：向同學(xué)們推薦）,；每名同學(xué)必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。

4,、填完表,，開始閱讀自己選擇的2本書。

3）后期,。

1,、5月29日，各班舉行讀書報告會,，分享讀書收獲,；報告方式，以寢室為單位,，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得,，時間不少于三分鐘。

2,、6月15日,，全系舉行讀書報告會，由大一大二4個班分別推薦2人,，共8名同學(xué)作讀書報告,、分享讀書所感所獲，時間不少于6分鐘,；結(jié)束時,，領(lǐng)導(dǎo)、老師做點評,。

3,、全系的讀書報告會結(jié)束后，全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本,，寫一篇不少于八百字的讀書心得,，于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

1,、圖書館借閱；

2,、到書店購買,；

3、上網(wǎng)在線閱讀,；

4,、下載到手機上，通過電子書,，隨時閱讀,。

1,、通過評比同學(xué)們所寫心得，選出8位優(yōu)秀讀者,，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,，憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎的同學(xué)分別是：......,。

2,、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報，爭取發(fā)表,。

1,、活動初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，一定程度地提升了同學(xué)們的個人修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生意識到讀好書，可以凈化心靈,，啟迪人生,，提高了同學(xué)們親近書本的意識。許多同學(xué)在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我,、提升了自我,，在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。

2,、通過開展讀書活動,，我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),，主動閱讀的意識增強了,，同學(xué)們的課余時間得到了充實。

3,、通過活動的開展,，有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

1）,、活動取得的成績和經(jīng)驗：

這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,，我

們系第一次舉行讀書活動，這以后,，每學(xué)期我系都將開展讀書活動,，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩碚f,，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：

1,、準(zhǔn)備充分,。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動,，我們查閱資料，再及時討論,、修改,，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案,；五月初,，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。

2,、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系,、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中,，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合,、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會,，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會,。

3、同學(xué)們收獲大,。本次活動,，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此,，同學(xué)們所讀圖書,，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒咏Y(jié)束,，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,、知曉了許多道理,、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

2）,、活動的缺點和主要不足：

盡管此類活動在我們系的初試非常成功,。但畢竟是第一

次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：

1,、積極性有待提高,。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為,，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻,。還有班委的配合不夠積極,。

2,、各班的交流情況差。各班的交流情況差,，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況,。

3、宣傳效果欠佳,。一部分同學(xué),，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。

4,、讀書活動的方案還有待改善,。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

3）,、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望：

為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的

趣味性和實效性,，我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解,、密切聯(lián)系,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，積極配合各班班委,，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題,，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間,，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里,，同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的,，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇十

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動,。

首先，宣傳發(fā)動,，明確讀書活動目的,。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持。

為了確保讀書活動有效,、深入,、有序地開展，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,，層層落實責(zé)任,，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃,，使得讀書活動有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動落到實處,，順利實施,。

再次，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會，開展在線討論等活動,，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重,、積極主動,、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強了,。

最后,，及時總結(jié),，不斷進(jìn)步。

通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進(jìn)，對“多讀多思,、以讀長知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機制，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先,，宣傳發(fā)動,，明確讀書活動目的,。

1、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任,，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署,、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動落到實處，順利實施,。

再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,，有計劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會,，開展在線討論等活動,，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利,。

第四,，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動,。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選擇其中一方面研究內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點帶面,，在有主題、有目的的讀書活動中,，教師們營造出了種“相互尊重,、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識都增強了,。

最后,，及時總結(jié)，不斷進(jìn)步,。

通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中,。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型，推廣先進(jìn),，對“多讀多思,、以讀長知、以讀增智,、讀寫結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰,。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機制,，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)500字篇十一

本學(xué)年，中班年段有6個班,，每班幼兒大約有37名,，經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，幼兒的有意注意的時間增強,，閱讀的觀察能力和理解能力有了一定的提高,，但經(jīng)驗積累不多,，對事物的理解有限。在全體保,、教人員的共同配合,、努力下，圓滿完成了這一學(xué)年的各項教育,、教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)年的閱讀情況小結(jié)如下：

開學(xué)初，根據(jù)幼兒園的工作計劃,、教導(dǎo)工作計劃結(jié)合本年段的實際情況,，制定出本年段的年段閱讀計劃，對幼兒的閱讀內(nèi)容做了細(xì)致的安排和統(tǒng)籌,。各班根據(jù)年度按計劃結(jié)合班級實際情況,，制定出詳細(xì)的班級計劃凸顯閱讀活動安排，這樣保證了閱讀活動有目的,、有計劃,、有步驟地得以開展和落實。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,，敢說,，喜歡說，有機會說并能夠得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！逼渲忻鞔_地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,；利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！?/p>

（一）結(jié)合語言區(qū),，提供充足材料，豐富閱讀環(huán)境,。

我們在閱讀區(qū)中,，要設(shè)立圖書架，提供大量豐富多彩,、圖文并茂的精美書籍,，并放在幼兒伸手可及的地方，讓幼兒在來園、餐后,、自由幼兒園活動,、離園前等時間自由閱讀；并讓孩子與墻面互動起來,，如在墻面上看圖講述,；在區(qū)角中投入主題與非主題相結(jié)合的操作材料。

（二）有針對的進(jìn)行指導(dǎo),。

第一,、幼兒思維形象具體，盡管中班幼兒已開始根據(jù)事物的表面屬性慨括分類,，但思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài),，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達(dá)還不連貫,?；顒又薪處熞羞x擇的提供幼兒的閱讀內(nèi)容。本學(xué)年閱讀的內(nèi)容有：

第二,、三周《變色鳥》,、

第四、五周《蝴蝶的大餐》,、

第六,、七周《綠驢子》、

第八,、九周《沒有不方便》,、

第十、十一周《青蛙噗通跳》,、

第十二、十三周《山丘上的約會》,、

第十四,、十五周《收集東收集西》、

第十六,、十七周《小燕子和它的朋友》,、

第十八、十九周《蜘蛛先生要搬家》,。

第二,、中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,，但注意的穩(wěn)定性不夠,，部分孩子仍未掌握翻書的基本順序與方法，常常一下翻到后面,，一下又倒回前面,。需通過主題鮮明,、色彩感強的圖書畫面和生動有效的閱讀活動培養(yǎng)其注意的穩(wěn)定性。

第三,，中班幼兒活潑好動,，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較,，用想象補充故事發(fā)展中的空間,。在活動中，教師充分利用多媒體的特點,，讓幼兒視聽相結(jié)合,，多媒體的聲效效果，激發(fā)了幼兒的好奇心,、注意力,，優(yōu)美的語言啟發(fā)幼兒想象.

（三）形式多樣的方法，激發(fā)幼兒興趣,。

制作可愛的教具吸引孩子,。孩子喜歡各種各樣的小動物，因此,，制作一些小紙偶,、頭飾等教具，進(jìn)行角色表演,，并學(xué)習(xí)故事中的對話,，促使幼兒對閱讀產(chǎn)生極大的興趣。嘗試運用多媒體：教師可以將幼兒閱讀故事制作成課件,，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。在此外,，還有六一的“悅”讀節(jié)活動,通過參觀圖書展覽,、觀摩大班哥哥、姐姐制作圖書,，與爸爸,、媽媽一同閱讀圖書及觀看哥哥、姐姐的童話劇表演,、經(jīng)典誦讀表演,、閱讀游戲等一系列活動，不僅提高了幼兒的閱讀興趣也增強了他們的自信心,，激發(fā)了孩子們講述的欲望,。