總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇一

寫作是一種綜合性很強的智力活動,，它可以反映一個人知識范圍大小,，認識水平高低，思維品質優(yōu)劣,，寫作能力高下,。中學生作文能力能否優(yōu)化，有賴于觀察,、閱讀,、想象、創(chuàng)造,、表達以及從屬能力等作文結構能力的協(xié)調發(fā)展和全面提高,，正如“木桶理論”所揭示的,，構成木桶的哪一塊木板都不可或缺，也不可太短,，否則,，必然影響木桶的容載總量。這些能力結構因素統(tǒng)籌兼顧,，同時培養(yǎng)和訓練,，作文能力的后勁才足，作文的能力目標才可達到,。

閱讀能力是指學生積極涉獵書海,，不斷接受文化熏陶，主動培養(yǎng)審美情趣,，為作文大量儲備知識的能力,。閱讀對于提高學生的理解能力，陶冶學生的情感,，培養(yǎng)良好的讀書習慣有著很大的作用,，在閱讀中，我們不僅能讓學生享受到閱讀的快樂,，激發(fā)他們閱讀的興趣,，同時也要把閱讀的知識運用到習作中。讓學生持之以恒,、練筆不止,，進而提高學生的寫作水平。

語文教學中,，很多教師把閱讀教學與作文教學分開來做,，把閱讀教學當成語言學來分析、講解,。閱讀的基本訓練不行,，寫作能力是不會提高的。閱讀與寫作之間有著密不可分的關系,，我們要找到兩者的結合點,，使閱讀為寫作服務。那么怎樣才能做到閱讀與寫作相互結合,，針對這種情況,，我把作文和閱讀聯(lián)系起來，讓閱讀為寫作服務,。學習閱讀課文的寫作方法，通過誦讀使學生融進優(yōu)美的意境,、背誦精美句段積累現(xiàn)代語言;分析課文不要面面俱到,，抓住文章靈魂,，抓住作者寫作思路即可;對精美語言進行品味，對美好片段師生共同分享;利用課本資源,，鼓勵學生運用;仿寫經(jīng)典課文,，牢記寫作技巧。

在教學過程中,，將兩者結合起來有以下幾種措施：

一,、提高認識，重視語文課文教學中的寫作指導,，改進閱讀教學,。

(一)閱讀是寫作的基礎。

課改后,，有些教師依然按著成規(guī)老套的做法,，講授課文時，都是為了教而教,，學生學一篇課文無非就是學識字——分段,，理解內容——歸納中心思想。在這個過程的每一個環(huán)節(jié),，很獨立,、單調、沒有恰如其分地滲入寫作指導,，如何在課文教學中一環(huán)扣一環(huán)地,，讓學生理解課文內容的基礎上，緊密與寫作指導訓練相結合,。引導學生逐段逐段地體會,，作者怎樣有條理地有順序敘述事物。又是如何把所要描述的事物寫得栩栩如生,，具體,、形象怎樣用心思，怎樣有條理地表達出中心思想,，這樣讓學生仿佛跟作者一塊兒想過考慮過,。到他們自己作文的時候，所謂熟門熟路,，對于各類作文時,，也比較容易自如表達自己的意思。所以說要加強課文教學和寫作指導相結合,。在此過程中著重培養(yǎng)學生的寫作能力,。

(二)改進課文中閱讀教學，培養(yǎng)學生自學課文中的寫作方法。

指導學生把握好課文中作者的寫作思路,，如何遣詞造句來描寫事物,。要在課文教學中，加強閱讀,，培養(yǎng)自學寫作方法的能力,，關鍵在于教師教學思想的轉變。尊重學生是學習的主體,。教師要教育,、引導學生，使他們的主體作用得到充分發(fā)揮,，循序漸進指導學生掌握好寫作方法,。

二、閱讀教學滲入寫作指導

每一篇課文,，都是一篇很好的范文佳作,。而且每一單元訓練的作文，體裁內容寫作,，又是相似的,，注意這些佳作對學生進行每一單元的課文指導，可以說是“取之有道,、受益非淺”,，既培養(yǎng)學生的閱讀能力，又滲入寫作指導,，可以說是雙管其下,。

(一)課文教學培養(yǎng)學生觀察能力、寫作順序,，是有序地進行習作的前提條件,。

(二)根據(jù)課文內容，就地取材培養(yǎng)學生有重點地抓住事物進行觀察,。

(三)根據(jù)閱讀課文,，指導學生如何把事物寫具體、寫生動,。

(1)適當?shù)陌l(fā)揮聯(lián)想,，在仔細觀察顏色、形狀,、大小,、結構時適當?shù)匕l(fā)揮聯(lián)想，可以使敘述和描寫生動具體,，使讀者對事物的特點留下比較深刻的印象,，例如：蘇教版《燕子》,，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,，加上剪刀似的尾巴,，這就是活潑機靈的小燕子?！€有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去,。……幾對小燕子飛倦了,，落在電線上休息,。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線,，多么像五線譜哇,。例如：《荷花》白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,。有的花瓣兒全都展開了,，露出嫩黃色的小蓮縫。有的還是花骨朵,，看起來飽脹得馬上要破裂似的,。

(2)把感人的地方寫出來。例如：《微笑著承受一切》中,，描寫桑蘭驚人的毅力和不屈的精神：桑蘭進行兩小時的康復治療,，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲,。

(3)注意心理描寫，使文章內容真實具體,。

心理描寫就是寫人物的內心想法,，成功的心理描寫能生動深刻的表現(xiàn)人物的內心世界，從而更好地提示人物的思想變化,，性格特點,，使人物形象更加豐富，更具體有立體感,，也更有感染力,，同時也有深化文章中心思想的作用。

三,、重視閱讀中的誦讀——背誦積文句,，解讀品味語言,，感悟寫作靈感。

記敘文,、議論文,、散文、詩歌,、新聞,、童話等，課本上的所有的現(xiàn)代文都應該誦讀,，以此來感受記敘文事件的曲折,，議論文的嚴謹，散文的優(yōu)美,，詩歌的激昂,，新聞的莊重，童話的神秘,。記得吉林省教育學院的張翼健說過“朗讀不僅是感受,、理解課文的需要，而且是一種美感與氣質的熏陶”,。朗讀是一種嘴,、眼、耳,、心的綜合性活動,，能夠幫助學生理解語言的邏輯性、條理性,、生動性,，使讀者整個身心融于作者創(chuàng)造的美好意境中。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇二

為進一步提高教師自身素質,，促進教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內涵,、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先,，宣傳發(fā)動,，明確讀書活動目的。

1,、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2,、學習教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新,。

3、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4,、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5、創(chuàng)建幼兒園學習型組織,，以教師的讀書行為引領幼兒形成良好的讀書習慣,。

其次，領導重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長任組長，各中層領導,、學年組長為成員的領導小組,。根據(jù)活動目的，層層落實責任,，分配任務,，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署,、有檢查,、有總結，確保了讀書活動落到實處,，順利實施,。

再次，完善圖書建設,，組織教師交流研討,。

幼兒園本學期購置了大量新書,，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上,，有計劃地進行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡平臺,，開設了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會,，開展在線討論等活動,，同時與其它有關的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡閱讀提供便利,。

第四,，結合教育教學，組織讀書活動,。

我園還根據(jù)本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍,，選擇其中一方面研究內容,，重點學習，反復閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點帶面,，在有主題、有目的的讀書活動中,，教師們營造出了種“相互尊重,、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習慣和意識都增強了,。

最后，及時總結,，不斷進步,。

通過讀書活動，教師們從內心深處接受了這項活動,，也喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中,。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結,，樹立典型，推廣先進,，對“多讀多思,、以讀長知、以讀增智,、讀寫結合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰,。同時,，幼兒園建立了教師讀書檔案。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇三

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M一步推動我校教育工作,，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍,。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了,。活動中,，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，讓孩子親近書本，喜愛讀書,，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展,，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍,。

根據(jù)學校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高學生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二,、創(chuàng)新活動,，引領學生成長航向。

學校在這次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育教學質量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果,。

1,、教師引領。此次讀書節(jié)中,，開設了讀書導讀課,，由語文老師上1——2節(jié)讀書導讀課，指導學生的讀書方法，提高學生的閱讀能力,。

2,、板報評比。為烘托讀書氛圍,，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動,。

3、評選讀書小明星,。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”

4,、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,，讀書就要動筆,，做筆記，既積累了知識,，又美觀,，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

5,、評選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益，讀書就有收獲,，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6、好書漂流,。此次閱讀節(jié)的重要活動之一,，在此次讀書節(jié)中，同學們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書,。

這次讀書節(jié)活動雖已結束,，但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風氣,，不斷提高我校的教育教學質量。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇四

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結束了,。活動周雖然結束了,，但是我們幼兒園的老師,、孩子、家長更應該多看書,，多讀書,，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結合我園實際情況,，特開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、10月活動周工作內容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座,。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦,。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20x年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會?！备鶕?jù)我園實際情況,，我園開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣,，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下,。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。

2.通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學,、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好,。

通過本次讀書活動周,，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情,，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍,，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識?；顒又茈m然已經(jīng)結束,，但是終身學習的理念希望大家還不能忘,，始終要有一顆“活到老,，學到老”的心態(tài)!

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇五

一、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，開放了圖書室，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法,、增強教學的本領。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內學習、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動,，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識,，成長起來,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確,、任務具體,、做起來易行。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導教師認識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書,、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,，使教師素質得到升華,。

三、建立學校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文,、數(shù)學、英語,、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,，促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇六

我認為，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,，應該讓學生多讀書,，讀好書、好讀書,，讓書籍成為學生的良師益友,，讓書香滲入到學生的言談舉止中去。作為班主任,，作為語文老師,，我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段。

營造書香班級,，我從以下幾個方面入手 ：

一,、 創(chuàng)設教室圖書角。

班級設立一個圖書角,，成為學校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道，豐富班級圖書,，保證藏書量,。平時在校有空閑讓學生隨意看，不限時間,，培養(yǎng)自主管理意識,。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時間,。

二、引領閱讀之路

通過書香氛圍營造等工作,，我們主要是要引導學生走上成功的閱讀之路,。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面具體操作：

1,、讓學生明確為什么要讀書,。

我們整日說要讀書讀書,，那么首先師生都應該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好------------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,，有許多人愛書如寶,，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生.那么,，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,，能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門，便知天下事.""運籌帷幄,，決勝千里."多讀一些書,，能通古今，通四方,，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,，可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,，就是為我們以后的生活做準備.

2、教給學生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學生全部讀,，顯然不可能;讓學生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任,。對于精神領域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人,。如果我們守不住少兒讀物的陣地,，就等于把相當一部分教育孩子的權利交給了別人。況且書市也是魚目混珠,，良莠不齊,，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設想,，而健康書刊該讀哪些呢?況且,，小學生閱讀能力，接受能力還處于一個發(fā)展階段,，特別是低年級學生識字有限,，那么，哪些好書才適合小學生讀呢?

短短的幾個月來,，我們班的同學在書香班級建設活動中,，教師和家長大力配合為學生精心挑選書籍,。《魯濱迅漂流記》,、《海蒂》,、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡愛》，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個為什么》在課外,，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學一個學期的時間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐,。

三,、保證閱讀時間。

教師根據(jù)學生的需要,，及時推薦合適的讀物或文章,，實現(xiàn)課內外的溝通。同時減少書面練習,，增加作業(yè),，為課外提供空間和時間。除了允許在“早讀”或午間閱讀,，每周還騰出一,、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導,。

四,、請家長來協(xié)助。

下發(fā)給家長一封信,，并利用家長會等機會,，倡導學生家長與班級共同建設“書香班級”、“書香家庭”,，讓閱讀大踏步地走進我們的教室,，走進我們的家庭，激發(fā)全班學生的讀書激情,。

五,、保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時間，這個時間要充分利用好,。讓學生進行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認識才會更深刻;展示了,，理解才會更深入,。

我們展示分三個模塊：精彩段落展示、讀書交流,、讀書的益處等環(huán)節(jié),。在讀書交流的基礎上我們共同建設好班級博客。本學期將把班級博客的建設作為學生讀書活動的重點工作之一,。我相信通過師生的共同努力,，我們班級的亮點會異彩紛呈。

六,、開展活動促讀,。

每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱,、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動,，進行讀書筆記評比活動,，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展,。班里每學期開展“書香型學術”評選活動,，全班共評出8名“書香型學生”，并給每人適當?shù)莫剟?。在整個讀書活動中,，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識,，取得了較為豐碩的成果,。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了,。此外,，通過發(fā)動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響,，增強了學校與家庭的聯(lián)系,，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了讀書活動的空間,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長,、進步!

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇七

為倡導多讀書,、讀好書、好讀書的文明風尚,，全面構建學習型社會,。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校開展了爭當書香校園,、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,，為總結經(jīng)驗，開展今后的讀書活動,，特作總結如下：

一,、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,，使每一位教師都切實領會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領,。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習,、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,，從讀書中增長知識,，成長起來。

二,、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確,、任務具體,、做起來易行。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導教師認識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書,、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,，使教師素質得到升華。

三,、建立學校,、教研組、教師三級網(wǎng)絡,。學校負責整個活動的資料,、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應,，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文、數(shù)學,、英語,、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文,。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質得到明顯提高。

舉辦古樹活動可以增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇八

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間,，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當,。

我校_年讀書節(jié)活動,，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，打造學生的人生底色，全面提高學生的整體素質,。我們積極開展師生共讀,、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,，通過促進個人的閱讀習慣的養(yǎng)成,。可以肯定的是,，活動對上述方面的素質提高產(chǎn)生了深遠的影響,。讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎上又上了一個新臺階,。

活動至x月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次,，市級活動6次,，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%,，共有358人次在校,、區(qū)、市三級的活動中獲獎(年級,、班級活動獎項不算在內)?，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結。

1.領導重視,，組織部署有力,。

為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動領導小組,，委托語文科組設計讀書節(jié)計劃，全體教師共同參與,。對于讀書活動的開展,，學校制訂了關于讀書活動的相關制度、方案,、倡議書等措施,。由語文科組牽頭，教務處,、德育處,、年級組主抓落實，班主任負責具體督導工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職，使得校級,、年級,、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2.精心策劃,，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動x月13日通過計劃并啟動前期準備工作，x月19日啟動儀式后分校級,、年級、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時尚,。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇九

為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質,，營造勤奮讀書,、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,。我們學校一直扎扎實實地在師生中開展讀書活動。尤其是今年,，把“每月讀一本書,，六年讀一百本書”作為口號提出來，切實讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,?！贝_實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。而學生階段是人生讀書的黃金時光，我們班在引導學生讀書,、營造濃郁書香校園方面做出了一些積極嘗試,，下面把20_—20_年的讀書工作總結如下：

第一部分實施落實

一、資源整合,，好書共享

針對個別學生家庭條件不寬裕,，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，我們班開展了“好書共享”的活動。每逢長假,，鼓勵學生爭取買上一本新書,，返校后在班內交流,、互換讀物,，實現(xiàn)“以一當百”的目標，豐富讀書資源,。

并在班級設立一個圖書角,，成為學校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學校,、班級,、個人的圖書資源，達到了資源的共享,。設立班級圖書角,，能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書,，傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng),。并讓學生在這種氛圍中團結向上，合作互助,，感受集體的魅力,，增強了班級榮譽感。

二,、開展“六個一”活動

讀書是一個不斷積累,、常常沉淀的過程，細流匯成江河,，跬步終至千里,。

我們在日常教學中堅持開展“六個一”活動：每堂一則故事(或一篇美文、一則新聞);每天利用“學海拾貝”欄目積累一句名言;每周一首古詩;每月向學生推薦一本新書;每學期一部名著;每年編一冊學生自己的文集,。

三,、定期組織讀書展評活動

每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱,、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動,，進行讀書筆記評比活動,，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展,。

在整個讀書活動中,，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果,。學生的作文水平有了很大的提高,，知識面也擴大了。此外,，通過發(fā)動各家長也參與評價,，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯(lián)系,，使學校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書活動的空間,。

四,、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫

在我們學校,，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣,。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思,、所感,、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短,，只要是自己的有感而發(fā),。

記不清誰說過一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識,，對一個人來說他就知道了很多知識,。”所以我要求學生通過不同的形式進行讀書交流,。比如：給讀書專題性網(wǎng)站發(fā)送作品,、不定期地進行讀書評比、交流活動,。每次我們的讀書交流活動,，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來,，大家還覺得意猶未盡,，都覺得時間不夠用。

五,、養(yǎng)成“一進教室就讀書”的良好習慣

為了讓孩子們有一個良好的讀書習慣,，學校在每天下午安排一節(jié)課的讀書時間，鼓勵學生多讀書,，讀好書,。因此,，我們班響應學校號召，讓孩子充分利用這個時間段,，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習慣,。

六、飽讀詩書打擂忙

今年,，學校還聘請了才女蘇靜給學校的教師和部分學生進行了“魅力詩教”的培訓,，我們班提出了“我閱讀，我快樂!”的讀書口號,。鼓勵學生閱讀好書,，背誦經(jīng)典古詩,。

古詩文是我們民族文化的精華,，千百年間，萬口傳誦,，哺育了一代又一代人,，成為祖國的命脈。指導學生背誦古典詩文,，對于培養(yǎng)他們學習語文的興趣,，使他們從小熱愛祖國的語言文字，提高他們的語言能力和文學素養(yǎng)是大有益處的,。我們開展了爭當古詩擂主的活動,，鼓勵學生爭相背誦唐詩宋詞，并在開學第一周評選出男女生的擂主,。當選的擂主有些能背一百二十余首古詩詞,，就像一本活生生的詩集。

第二部分活動成果

名家名作,、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園,，經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長，凈化了孩子的心靈;一篇篇膾炙人口的佳作讓人讀之齒留余香,。

本次活動效果明顯,，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得,，通過相互交流與溝通，效果明顯,。讀書活動的開展,，有力地強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味,，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學生發(fā)展了自我,，完善了自我。孩子們徜徉在書海中,，更明白了事理,，學會與人分享，有好書向同學推薦,，與同學傳讀,，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書,、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風氣。促進了學風的良性發(fā)展,。

本次活動中也存在一些不足,，如同學反映，我校參加讀書活動的同學很多,，可選書目較少,，不知道應該讀些什么。又如由于此項活動開展時間不長,，活動的形式相對比較單一,，在學生中還沒有形成較大影響。還有,，閱覽室操作方式不夠靈活,，圖書不能借閱，而時間又很有限,，造成每次經(jīng)常讀半本書的情況,。

書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣;書,，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力;書,，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書，提高了學生的綜合素質,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長,、進步!

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十

“書籍是人類進步的階梯,。”養(yǎng)成良好的讀書習慣,，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,，我們結合教研室的精神,，立足于本校實際，開展了課外閱讀活動,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、制定計劃，全員參與

一個健全的組織機構,，是一個計劃得以實施的有力保障,。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應的課外閱讀活動計劃,，有效地促進閱讀活動的順利進行,。

二、豐富閱讀提高興趣

興趣是學習的先導,，是需求的動力,，只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”,。學生有了課外閱讀機會,，從中獲得信息，得到閱讀滿足,，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣,。

1,、從課內向課外延伸，鼓勵學生閱讀經(jīng)典名著

許多作家,、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學生,，你要問他的經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外,?！本窒拊谡n堂上的語文學習是狹隘的、封閉的,。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜,，

課外的西瓜一個沒有抓?！闭n內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的,，教師應該鼓勵學生多讀經(jīng)典名著，拓寬學習的范圍,。

2,、及時寫出讀后感

要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿,、自覺地跨進浩翰的書海,。鼓勵學生摘抄好詞佳句,，及時寫出讀后感。教師及時批改,，寫出評語,。然后，選出好的讀后感在社團里展示,。給學生們提供展示自我風采的舞臺,。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了學生們的閱讀面廣了,，知識豐富了,。

三、營造氛圍彌漫書香

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀c環(huán)境,。班級重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會更加熱愛閱讀,?？梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關,。學校在教室里營造了良好的閱讀環(huán)境,，學生之間互相交流摘抄的好詞佳句及讀后感，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣,。

四,、有效指導愉悅閱讀

當學生有了閱讀興趣時，我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間,，進行有效的指導,。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。

2,、保證閱讀時間，確保有效指導,。充分利用每周下午第四節(jié)閱讀課,，有秩序、有計劃,、有針對性的指導,、組織學生閱讀。

3,、保證閱讀質量,。利用閱讀社團活動時間，組織學生讀書,。從閱讀室的“圖書角”中選擇書籍,，教師每天有計劃性的對學生進行閱讀指導,，讓學生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。

五,、互動交流展示風采

興趣是最好的老師,。當學生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動,，例如，組織詩歌朗誦會,，為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺,。

我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園充滿書香,。

時光如梭，轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,，本學期社團會員的積極參與配合下,，讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,，我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高,。總的來說可謂是成績顯著?，F(xiàn)將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下：本學期我們做的好的地方：

1.社團社干和社員很支持社團的工作,。

2.社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。

3.活動的前期準備和活動中的準備相對充分,。

4.在對大家的鼓勵上，社團付出很多,。

5.分散與集中相結合,，活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,，教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的,。我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書,。

本學期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠。社團中的各成員間的溝通交流不夠,，導致社團沒有達到最好的凝聚力,。

2、活動還是太單一化,，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十一

為促進廣大黨員干部提高思想水平,、增強工作能力,、完善知識結構、提升精神境界,，我局組織開展以“創(chuàng)建學習型黨組織,，爭當學習標兵”為主題的讀書活動，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動,，扎實推進學習型黨組織建設,。

一、加強組織領導,，積極宣傳發(fā)動,，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，我局成立了讀書活動領導小組,。我局召開全體黨員會議,，明確讀書活動的指導思想、營造全民讀書,、終身學習的良好氛圍,，不斷提升我局黨員干部的學習能力、理論素養(yǎng),、業(yè)務水平,，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，為推動科學發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強大的精神動力,、智力支持和文化條件,。

二、精心策劃組織,，開展各項活動,，促進讀書活動深入開展

1、大力推薦黨員讀書活動書目,。把“黨員干部讀書月活動推薦閱讀書目”印發(fā)給大家,，讓廣大黨員干部有目標有計劃的開展讀書活動。

2,、理論聯(lián)系實際開展讀書活動,。根據(jù)推薦書目，要求黨員結合黨的方針、政策,、當前形勢認真研讀推薦編目,，把“黨員干部讀書月”活動與學習貫徹黨的十八大精神結合起來，圍繞廣大干部群眾所關注的熱點,、難點問題,，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、廉政風險防范管理工作結合起來,，力求把通過讀書活動激發(fā)出來的學習熱情轉化為推動工作的干勁,，提高黨員干部的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和解決復雜問題的能力,，實現(xiàn)學習成果的轉化,，推動我市統(tǒng)計工作向前發(fā)展。

3,、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會,。在讀書活動中，要求黨員干部做好讀書筆記,，積累豐富精彩片段,、名人名言、格言警句,、經(jīng)典名句,、心得體會，要求每黨員干部撰寫讀書心得,，便于交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的讀書習慣和讀書氛圍。

通過讀書活動,，廣大黨員干部在知識的海洋中遨游,，提高理論文化知識素養(yǎng)，提高業(yè)務能力水平,，促進我市統(tǒng)計事業(yè)不斷深入發(fā)展,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十二

淡泊以明志,，寧靜以致遠。承擔著“立人”責任的教育工作者應該靜得下心來,，學習,，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅,，少一分世俗?？墒?，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢?

許多處于社會轉型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠,。所以讀書，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領悟教育真諦,，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師，沒有學習新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣!

一直以來學校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習慣,，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊,，讓書香飄滿校園,。一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,，認真制定閱讀計劃,。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結如下：

一,、利用課余時間學習，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇以及讀書心得。通過讀書,，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

二,、積極參加學校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂,，我成長”的征文活動、“好書我交流”,、“好書我導讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長”演講等主題活動。按照學校要求,，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上,，與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣,。

三,、積極參加各項培訓，提高自身素質

我積極參加學校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,，并且仔細傾聽，認真做好筆記,，及時記下點滴收獲培訓結束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻，作為一名教師，對于教學必須全身心的投入,，必須學習學習再學習,，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十三

讀書可以育德,、勵志、啟智,、明史,，對全面提升中小學生的綜合素質、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義,。應我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨,，讓文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野,，務實文字基礎,，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮,，讓教育充盈書香,，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長,。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍,。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

二、落實責任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、有序地開展,，根據(jù)活動方案，落實責任,。結合本班特色,，制定了任務明確，便于操作的活動計劃,，形成有計劃,、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

三,、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航,。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會,。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣,，通過班內推薦,，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

四,、活動效果與改進之處

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習,，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結束,，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生,，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十四

我班的“朝陽讀書”活動自開展以來,，從總體上說取得了一定的成效,。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地印證了“讀書·快樂·成長”的活動主題,。為了將這一活動更好的開展下去,，讓學生更多地從課外閱讀中受益,，現(xiàn)將本階段活動進行如下總結：

一、大力宣傳,，倡導養(yǎng)成讀書的良好習慣,。

利用班會課講話說明舉辦“朝陽讀書”活動的目的，倡導學生養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的習慣。

二,、提出要求,，確保讀書活動的順利開展。

為了確保讀書活動的順利開展,，活動一開始便在班里開辟了班級圖書角“書香閣”，要求每個同學在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書,，這樣便保證了書籍的來源,。同時，制訂了“班級圖書借閱制度”,，并“聘請”班中兩位責任心較強的同學作好每天借,、還書的記錄工作。另外,，根據(jù)學生的實際情況推薦讀書書目,，指導學生做讀書筆記，學會在讀書中反思,。最后還要求學生讀完一本書后寫一篇“讀書心得體會”上交,，期末統(tǒng)一放進成長記錄袋。

三,、構建平臺,，方便學生進行交流和展示。

定期在班級中讓學生相互交流讀書的感悟,，體會有書相伴的美好時光,。另外，開展“圖書漂流活動”,，要求每位學生將自己閱讀的好書推薦給其它同學,，同學之間交換閱讀。還有,，召開“讀書·快樂·成長”主題班會,，在交流、探討中倡導大家養(yǎng)成良好的讀書習慣,，并提出讓這個習慣伴隨大家一起成長,。

總之,，自活動開展以來，很多同學都能養(yǎng)成良好的讀書習慣,，并體會到讀書的快樂,。讀書，已經(jīng)成為一種樂趣,，一種氛圍,，一種風氣。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十五

本學期,，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動,?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內掀起了讀書背書的熱潮,。學校制定了讀書活動方案,，各班根據(jù)學校的方案實施落實，兩個月下來,，學生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文,、名著走進了師生的生活,，陶冶了情操，啟迪了智慧,，提升了內涵,。

我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀,，語文老師和學生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導工作;另外，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課,，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或寫寫讀書筆記、讀書心得,，也由語文老師負責督促與檢查,。

讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在時間上有所保證,，最重要的是要堅持下去,，要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一,、三,、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體,，同學們會自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習字時間,，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學習，我校就每項內容進行了階段性檢測,，每次都由各負責老師全體參與評價,，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達到改進和提高的目的。期中考試前,，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測,。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進行,，首先是書面形式檢測,，每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內容上看,，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,，同級四個班選代表參加，分個人必答,、集體共答,、搶答、風險題四個環(huán)節(jié),，從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量,，還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。

總之,，讀中外經(jīng)典,，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,，通過開展讀書活動,，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活,，良好的讀書習慣正在形成,，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是,，讀書活動畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范，措施還有待加強,。

今后,，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上,，繼續(xù)努力建設書香校園,，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進素質教育而努力奮斗,。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十六

《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料,，讀好書,，讀整本書，豐富自己的精神世界,，提高文化品位,。”讀書,，尤其是讀好書,，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈,、塑造完美人格,、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者,，可嗅得墨香;善讀者,，可嚼出智慧。

正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量,?！币踩缧陆逃龑嶒灥某珜д咧煊佬滤裕骸袄硐氲慕逃龖撝匾曌寣W生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實施有效的人文教育，一定要讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,?！笨梢婇喿x對于教育的作用之大了。

本學期開展的閱讀興趣小組,，承上學期興趣小組工作的優(yōu)點,。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足,，結合本學期的實際作出相應調整,。著力讓學生親近書本，喜愛書本,，閱有所思,，閱有所得。讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，從中獲得廣博的人文知識,，包括中國豐富的文史知識，從中激發(fā)學生的愛國熱情,。

一,、以興趣為基點，樂于知書

俗話說“興趣是最好的老師”,。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素,。按照活動計劃，我們先通過學校宣傳,、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選,，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路,。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識,，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎,。

在活動伊始，我們便組織學生參觀圖書室,、了解圖書分類,、介紹較為典型的文學名著，進一步激發(fā)學生學習的熱情，以一種溫馨的人文氛圍,、美麗生動的語言來“熏”他們,。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動,，讓學生在活動中習得合作探究,，豐富小組生活。

二,、以品讀為支柱,，勤于閱書

授之以漁，指導閱讀,。小學中年級學生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握,，對好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別。有些學生對文字類的經(jīng)典不感興趣,，有些學生則對圖畫十分喜愛,。因此，在活動中,，我們始終關注學生的閱讀動態(tài),。

巧借繪本，快樂閱讀,。三年級學生還未脫離“稚氣”,，對文學修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導學生閱讀有插圖的經(jīng)典,，并知道學生學會觀察插圖,，學會文圖結合，學會想象與提升思想內涵,。

總之,，這學期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及,，思其細節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我們將以學生為本,，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生,。同時,，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣,。此外，開展專門的交流座談,，尋找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑,。相信，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習慣,，也為書香校園的形成盡些微力量。

學校讀書活動總結500字 學校讀書活動總結篇十七

一,、學校領導帶頭參加讀書活動

不管是國企或者私營單位,，或者事業(yè)單位，領導總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領導的樣子做得如何。在讀書活動中,，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,，樹好樣子。校長徐同志認真學習教育專著,，學習一本書,，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學活動取得優(yōu)秀成績,。

教導主任康帶頭學習新知識，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作,。領導帶頭參加讀書活動,，使得自身的管理方法得到改進。過去,，在學校管理上,，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況,，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法,，使得學校管理工作得以順利開展。

二,、全體教師積極投身讀書活動

我們強制要求教師素質的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍,，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學專著,，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志,，堅持寫讀書筆記,，平時經(jīng)常交流讀書體會。

通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題日趨凸顯,，平均年齡超過50歲,，他們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,，教育孩子的方法陳舊、機械,，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在，通過讀書,，使得大家的專業(yè)素質得到很大的提高,，教育教學方面有了很大的改進。

三,、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境

要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,，亟需補充新的。學校有一個圖書室,，可里面的圖書,，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少,。為此，我們想方設法,，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,，教師就自己買自己借,。

去年學校添置了20臺電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書,，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學習進修,，學校妥善安排,，讓他們學得定神，學得扎實,。學校還積極創(chuàng)造機會,，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材,，盡可能提供幫助,。

不過，我們清醒地看到,，教師讀書活動的開展,，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書,，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。