時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

計(jì)劃生育是從哪一年開始的篇1

一,、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我園針對(duì)全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評(píng)比活動(dòng),，特制訂本方案。

二,、評(píng)委：

李莉,、李向麗、嚴(yán)丹

三,、參賽對(duì)象：

全體教師

四,、比賽時(shí)間：

六月第二周。

6月8日上午12:30——1:00理論測試1:10——1:40繪畫1:50——2:20鋼琴6月8日下午1:40——2:20鋼琴6月9日上午12:30——2:20講故事6月9日下午12：30——2:20舞蹈

五,、比賽內(nèi)容：

理論測試,、繪畫、鋼琴演奏,、自彈自唱,、講述故事、舞蹈,、即興創(chuàng)編,、

六、比賽項(xiàng)目具體要求：

1.講述故事：

要求：自選幼兒故事1個(gè),，內(nèi)容健康,，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂,，普通話好,，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成,。

2.鋼琴演奏：

要求：自選一首鋼琴曲（題材不限,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整,、流暢,、和諧，整體視聽效果好,。

3.自彈自唱：

要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目,。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué),、合理,，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適,；伴唱口齒清晰,，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明,、有力度,，表現(xiàn)力強(qiáng)。

4.舞蹈：

要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成,。舞蹈音樂,、服裝等用品自備,。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力,。

5.即興創(chuàng)編：

要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作,，熟悉兒童舞的動(dòng)作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,，按時(shí)參加比賽,。

6.繪畫：

要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外,，油畫棒等材料自備,。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在半小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,，布局合理,；畫面豐滿、優(yōu)美,；構(gòu)圖新穎,，有創(chuàng)意,；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一,、豐富,。

七、活動(dòng)程序：

（一）準(zhǔn)備階段：

1．保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),，提升技能,；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時(shí)間發(fā)放,？建議增加音節(jié)練習(xí),，如f調(diào)音節(jié)等）

2．教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備,。

（二）比賽階段：

1．保教部準(zhǔn)備比賽的材料,、場地等；安排好評(píng)委,。

2．參賽教師按時(shí),、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績,。

3．按區(qū)級(jí)要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級(jí)幼兒教師技能大賽,。（區(qū)級(jí)沒有計(jì)劃）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)3名,，單項(xiàng)獎(jiǎng)鋼琴,、舞蹈、教案設(shè)計(jì),、故事,、繪畫每項(xiàng)1名，共計(jì)8名,。（控制人數(shù),，三分之一的獲獎(jiǎng)比例）

計(jì)劃生育是從哪一年開始的篇2

20xx年的9月10日，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：x,。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語成蹊

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三,、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

x幼兒園

五、活動(dòng)資料

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

計(jì)劃生育是從哪一年開始的篇3

一,、活動(dòng)目標(biāo)

（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),。

（2）通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

（3）用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片）,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

四,、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié),。

老師：小朋友們,，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào),？叫什么節(jié)日呢,？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天,，叫什么節(jié)日呢,？

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。

2,、游戲：猜猜這是誰。

（1）班里的3位老師分別戴上面具,，請(qǐng)幼兒通過老師的外形,、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3、出示照片,，講述老師的日常工作,。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么,？（逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂地成長,。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢,？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

4,、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

老師：小朋友們,，你們知道嗎,？老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎,？你們想對(duì)老師說些什么呢,？（鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說出對(duì)老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。

計(jì)劃生育是從哪一年開始的篇4

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過程

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

五,、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

六,、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

計(jì)劃生育是從哪一年開始的篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用,。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所,。

材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆,。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,，提高社會(huì)交往能力,。

四、活動(dòng)過程

1,、從班中老師開始,，引入活動(dòng)主題。

請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng),。

2、教師節(jié)就要到了,，你對(duì)老師的了解有多少呢,？

老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3,、準(zhǔn)備采訪材料,，做好采訪準(zhǔn)備

（1）老師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎？姓什么,？做什么工作的,？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多,，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢,？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）

（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容,、采訪材料進(jìn)行討論,，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么,，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4,、開展采訪活動(dòng),，做好采訪筆記

（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,，然后制定采訪計(jì)劃,。每個(gè)小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來,。

（2）每個(gè)小組由組長帶領(lǐng),，在幼兒園中開展采訪活動(dòng),，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成,。

（3）采訪結(jié)束,，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝,。

5,、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們,！