在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇一

一,、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學(xué)校安排。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任三、四年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

俗話(huà)說(shuō)，音美是一家,。在低年級(jí)音樂(lè)課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí),，我才真正認(rèn)識(shí)到,，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目,。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn),。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

四,、努力目標(biāo)

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的`特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇二

本人1971年6月參加xx農(nóng)場(chǎng)工作,。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作,。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮?zhuān)畢業(yè)文憑,。在參加師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習(xí),。通過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí),。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，聘任為小學(xué)高級(jí)教師,。參加

教學(xué)

思想表現(xiàn)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持教書(shū)育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛(ài)學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視,、諷刺學(xué)生，愛(ài)生如子,，師生關(guān)系平等,、密切?？艘逊罟?，遵紀(jì)守法，愛(ài)校如家,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科級(jí)教師,、家長(zhǎng)緊密配合,，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新。

班級(jí)管理

我從事教學(xué)工作三十多年來(lái),，每學(xué)年都兼任班主任工作,。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái)，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)的紐帶與橋梁，是年級(jí)教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明,，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,“大膽管理,，恩威相濟(jì),，動(dòng)之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘,。我尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，并不遷就學(xué)生,，溺愛(ài)學(xué)生,。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng),，該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà),，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物,，我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白,，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的,。由于我處理問(wèn)題一碗水端平，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠(chéng)服接受教育,。這些年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故,。

教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn),，因材施教,，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克.數(shù)學(xué)上抓計(jì)算、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系;語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺(tái)階。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向別人學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),，能正確,、流利、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生歡迎,。

考勤

多少年來(lái)我總是出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，早出晚歸,，風(fēng)雨無(wú)阻,。從不因事請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課,，出勤率達(dá)百分之百,。

教研工作

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計(jì)劃，我們語(yǔ)文教研組也制訂了學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,?；顒?dòng)內(nèi)容主要是：1、常規(guī)教學(xué)檢查,。2,、教學(xué)公開(kāi)課。3,、撰寫(xiě)教學(xué)論文,。教學(xué)公開(kāi)課是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短最直接的交流方式,。每次公開(kāi)課后,，先由執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn)行說(shuō)課，然后,，全體聽(tīng)課者根據(jù)說(shuō)課內(nèi)容暢所欲言,，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處,，使語(yǔ)文教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,。每學(xué)期，我們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評(píng)選,，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表,，這不僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì),，對(duì)他人更是一種鞭策,。

工作業(yè)績(jī)

我撰寫(xiě)的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng),?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文,、小說(shuō)及其他

《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》

評(píng)優(yōu)情況

二00三年度被評(píng)為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師;二00五年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先我要感謝大家在即將過(guò)去的一學(xué)年中對(duì)我的關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù),，使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活,，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。思來(lái)想去，我就從以下三方面向大家作一匯報(bào)：

一,、老老實(shí)實(shí)做人,。

不知從什么時(shí)候起，“老實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化,，已經(jīng)成為“做事不靈活,、為人不精明、呆頭呆腦,、不合潮流”的代名詞,。的確，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生變化,。然而，與時(shí)展格格不入的是,，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”,。做個(gè)真實(shí)的人，無(wú)比輕松,，其樂(lè)融融,。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：(1)真誠(chéng)。對(duì)周?chē)娜苏嬲\(chéng),。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩,，青年教師是我的朋友,，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方,，我總是竭盡所能,、盡力而為。(2)正直,。老實(shí)的人絕不是無(wú)原則的人,，要明辨是非，要始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),。避重就輕,、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事,。因此,，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā),，思考問(wèn)題,，要說(shuō)真話(huà)。說(shuō)違心的話(huà)是一件十分痛苦的事,。我從做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事,。(3)執(zhí)著。不人云亦云,，不見(jiàn)風(fēng)使舵,，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同,，但是,，我會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。

二認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),。

在過(guò)去的一年里,，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。除了積極參加教師素質(zhì)提升工程外,，還對(duì)百家講壇情有獨(dú)鐘,。我看易中天教授的《品三國(guó)》，也看于丹《論語(yǔ)心得》......我還利用課余時(shí)間絡(luò)技術(shù),我還在建立了自己的博客......

三,、

在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到(1)認(rèn)認(rèn)真真上課。課前做好充分準(zhǔn)備,，課堂上與學(xué)生平等交流,，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平,。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作,，許多課還不盡人意了,，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地,，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事,。(2)實(shí)實(shí)在在聽(tīng)課,。我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后,，能實(shí)事求是提出自己的看法,，真心與老師交流。當(dāng)然,，我本身的教學(xué)水平也不高,，發(fā)表意見(jiàn)常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神,，認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。從學(xué)校工作計(jì)劃的制訂到每次會(huì)議的安排，從教師職評(píng)到教師資格證的申請(qǐng),，從平時(shí)的日常管理到教職工的考核工作,。(4)切切實(shí)實(shí)做好校長(zhǎng)的助手。校辦主任本來(lái)就是校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助校長(zhǎng)處理日常行政事務(wù),。特別是在“平安校園”的創(chuàng)建中，連夜加班加點(diǎn),，出色完成任務(wù),。

四、平平淡淡生活,。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對(duì)紛繁復(fù)雜,、五彩繽紛的社會(huì),。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂(lè)”。轟轟烈烈的人生,，固然令人心動(dòng),，讓人陶醉，使人羨慕,，但每個(gè)人在生活的舞臺(tái)上角色不同,，每個(gè)人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”,。平淡地對(duì)待名利，隨和,、寬容地對(duì)待他人,，對(duì)待學(xué)生，我覺(jué)得追求平凡和樸素,，才是生活的真諦,。

一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問(wèn)題,。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、代表提出批評(píng),，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我,、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,。