光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇一

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報,，并委托各班的語文教師代為宣傳。

2．報名：由學(xué)生自主報名,，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責(zé)人,。通過此關(guān)即可成為正式社員,。社員初定為30人,。

3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參加復(fù)試的人選,，約5人,。通過此關(guān)，即可成為社團干部候選人,。

4．復(fù)試：在教室設(shè)考場,，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出3人,。面試合格者,，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章,，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),，接受學(xué)生群體監(jiān)督。

（一）校內(nèi)活動

1．組織好征稿的相關(guān)事宜,，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2．開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二課外活動,，地點在六（1）班教室,。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》,、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）,。

3．借著“三進”校園的強風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場經(jīng)典誦讀大賽,，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營造校園文化氣氛,。

4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽,。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加，活動地點在六（1）班教室,。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng),，選材可近期閱讀過的書目,。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作,。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動,，爭取讓較多學(xué)生獲獎,。

2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表,。

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇二

1,、建立社團組織

社長1人兼主編，副社長兼副主編2人,，再分設(shè)幾個編輯組,，如創(chuàng)作組,、美術(shù)組、印刷組等,，并確定編輯人員,。社團組織成員要各司其職，分工合作,。社團組建可以班級,、以專業(yè)為單位，也可以校為單位,；或者以校為單位建立社團,，各專業(yè)、各班成立分團或記者站,?？善刚埨蠋熥鲱檰枴?/p>

2,、明確社團宗旨

成立社團要有明確的目的,，如社團宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息,、團結(jié)文學(xué)新人,、繁榮文學(xué)事業(yè)；再如：求實,、創(chuàng)新,、作文、做人,；又如：熱愛文學(xué),、追求理想、獻身事業(yè),。

3,、制定社團計劃

每學(xué)期初要制定計劃，充分聽取廣大同學(xué)意見和建議,，提高社團活動質(zhì)量,，推動校園文化建設(shè)。

4,、確定社團名稱

社團名稱要有特色,，要有“文”味。一個好的名字能提高社團的文化品位,，因此要仔細斟酌,?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：

①地方特色,，如棒棰島文學(xué)社,；

②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社,；

③時代特色,，如新世紀文學(xué)社；④社團宗旨,，如創(chuàng)造文學(xué)社,；

⑤職業(yè)特點，如導(dǎo)游文學(xué)社,；

⑥文學(xué)寓意,，如小草文學(xué)社；

⑦名人稱謂,，如冰心文學(xué)社,；等等。

5,、創(chuàng)建社團刊物

社刊是文學(xué)社團發(fā)表作品的主要園地,，刊名與社名可以一致，也可以另起,。社刊可以采用多種樣式：報紙型,、雜志型、板報型,、壁報型,、櫥窗型等。

1．讀書活動

①讀書報告會

請一些同學(xué)先行閱讀,，將科技類,、專業(yè)類、文學(xué)類新書,、好書籍推薦給大家,。通過讀書報告會，對作品分析講解,，起到閱讀引路作用,。

②朗誦演講會

把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學(xué)生了解認識,，加深對作品的理解,，受到文學(xué)的熏陶。

③知識競賽會

競賽前先擬定知識競賽題,，可將全部或部分答案公布,，讓參賽選手做準備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題,，促進動腦思維,。

2,、采風(fēng)活動

①調(diào)查研究，體驗生活

有選擇地到農(nóng)村,、工廠,、軍營等搞調(diào)研，感受學(xué)校以外的世界,，觀察社會,，了解社會、反映社會,。

②游覽名勝,，開闊眼界

不同地域的山水名勝、人文景觀,，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感,，多走多看，增加閱歷,，了解風(fēng)土人情,，豐富創(chuàng)作素材，對提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的,。

③名人專訪,，啟迪智慧

名人是生活的典型代表，他們的經(jīng)歷,、經(jīng)驗,、學(xué)品和人品對學(xué)生有著重要的啟迪作用。

3,、寫作活動

①專題寫作

結(jié)合家庭,、學(xué)校和社會生活，確定題目,，專題寫作,。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業(yè)理想”，等等,。

②系列寫作

根據(jù)學(xué)校教育工作進程,，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動,。如“教學(xué)改革面貌新”“校園群英譜”,，等等。

③專長寫作

由于寫作體裁不同,，每個人的寫作專長也有很大不同,，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專長,，提供展示才華的機會,。

④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題，即席創(chuàng)作,，提高快速思維、快速表達,、快速成文的能力,。所謂思若泉涌、倚馬可待,、文不加點,，都是對文思敏捷的贊譽。

4,、辦刊活動

①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)

要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍,，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類佳作,，樹立精品意識,，增強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體,。

③評選優(yōu)秀作者

可分別按質(zhì)和量兩個方面評選優(yōu)秀作者,，既鼓勵寫出好作品的作者，也鼓勵多投稿的同學(xué),，使辦刊得到更廣泛的支持,。

④保證社刊質(zhì)量

社刊質(zhì)量受多方面制約，作者,、編輯,、美工、校對,、印刷,、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負責(zé)，通力合作才有高質(zhì)量的社刊,。

5．交流活動

①內(nèi)部座談會

經(jīng)常組織社團創(chuàng)作人員座談會,，樹立社團典型，交流創(chuàng)作體會,，形成濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，推動活動深入開展,。

②外部聯(lián)誼會

結(jié)合節(jié)假日,，社團間舉行聯(lián)誼會，以聚會或聯(lián)歡會的形式，相互學(xué)習(xí),。如中秋賞月賽詩會,、辭舊迎新茶話會等，寓創(chuàng)作于娛樂之中,。

③社刊互贈閱

社團間互贈社刊,，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗，彌補自己的不足,。

④舉辦夏（冬）令營

將旅游、考察,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作結(jié)合在一起,，明確夏（冬）令營文學(xué)創(chuàng)作主題,，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入,，更全面,，更充分。

6．評論活動

①常規(guī)評論

可采取會議形式或書面征稿形式,，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論,。

②自評他議

社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎(chǔ)上再行評論,。

③研討商榷

對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問題可作深入研討，對一些問題提出不同意見,，進行商榷,。

④論辯爭鳴

如果對作品的看法大相徑庭，觀點迥異,，則可以論辯的形式展開爭鳴,，各抒已見,，據(jù)“理”評述,，在論辯中求得共識。

1．評價社刊質(zhì)量

2．評價各項活動

3．評價學(xué)生素質(zhì)

4．評價社團影響

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇三

以“培養(yǎng)興趣,、吸取知識,、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。提高同學(xué)們的寫作水平,，增強學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。讓夢翱翔,，放飛夢想

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子,，標志著文學(xué)社的形象,。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細節(jié)規(guī)章,，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心,?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴格選編,、修改,，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會,，如：詩歌小論壇,、小說晤會等，提高學(xué)生的能力,。（由團委出面協(xié)調(diào)）

寫作需要積累,。為了提高學(xué)生的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著,，如《水滸傳》,、《西游記》、《三國演義》,、《紅樓夢》《巴黎圣母院》,、《呼嘯山莊》、《簡愛》等,，并舉辦閱讀交流會,。

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題,，舉辦征文比賽,，提高文學(xué)社影響力。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社,，招收新成員,。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的,，布置任務(wù),。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》,。實施擴展工作,，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍,。開展主題征文活動,，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動,，舉行學(xué)生“朗誦比賽”,。

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定,、表揚,，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊,。

校園文學(xué)社活動計劃范文二：

“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一,，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活,；為了增強學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團,。

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇四

學(xué)生社團是學(xué)校進一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式,，也是落實教育新政的重要舉措,。學(xué)生社團作為學(xué)校校園文化的重要組成部分，作為學(xué)生課余文化的主要載體,，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺,。設(shè)立和健全學(xué)生社團，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團組織健康發(fā)展,，對于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),、全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活,，提升素養(yǎng),，涵養(yǎng)心靈，促進學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義,。

1,、廣泛宣傳，統(tǒng)一社團建設(shè)的正確認識,。

我們通過召開辦公會議和全體教職工會議,，認真學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件,，讓教職工領(lǐng)會學(xué)校開展學(xué)生社團的精神實質(zhì),；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學(xué)生了解社團活動是怎么回事,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，踴躍報名，樂于參加,。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,，使師生真正認識到學(xué)生社團活動的重要意義和價值。

2,、明確分工,，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)。

學(xué)校高度重視學(xué)生社團的建設(shè),。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，確定由教務(wù)處,、少先隊及團支部分管,，教務(wù)處負責(zé)教師管理和課程安排，少先隊及團支部負責(zé)學(xué)生管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調(diào),，建立明確,、科學(xué)的管理體制。健全社團的組織建設(shè),。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作計劃,，聘請了指導(dǎo)老師，落實了活動時間,，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌?。社團的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺,。

3,、全員參與，營建適合發(fā)展的組織體系,。

作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，學(xué)校要求師生人人參與社團活動。

學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛好為基礎(chǔ),，以自愿報名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則,，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團,，每級段可以組建10個左右社團組織,。學(xué)生各社團組建人數(shù)不限，可多可少,，讓學(xué)生有充分的選擇余地,。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學(xué)生兼報兩項,。

教師方面：每個社團選配1-2名指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長進行聘請。構(gòu)建由社會專業(yè)人員,、專職任課教師,、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的學(xué)生家長擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系，把學(xué)生的主動參與和學(xué)校,、家庭,、社會的積極參與有機結(jié)合起來，整合了教育力量,，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展,。

4、以人為本,，組建多種形式的社團活動。

根據(jù)學(xué)生自愿報名參加，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂見的多種社團類型,。目前主要社團類型有四種,，

①“體育類社團”。主要有足球俱樂部,、籃球、乒乓球、圍棋,、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團,，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作精神和堅強毅力,，促進學(xué)生的身心發(fā)展,，增強學(xué)生的體質(zhì)。

②藝術(shù)類社團,。主要有合唱,、健美操、國標拉丁舞,、兒童舞、各類器樂,、鼓號,、腰鼓,、線描畫,、兒童畫,、攝影,、剪紙,、泥塑等社團,，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

③文學(xué)類社團,。主要有彩虹文學(xué)社,、誦讀、讀寫繪,、童書共讀,、演講等社團，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

④科技類社團。主要有防震,、科學(xué)小實驗,、電腦愛好者、氣象觀察,、手工制作等社團,，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué),、熱愛自然的興趣,。

5,、保障有力,，落實行之有效的活動制度,。

為了保證學(xué)生社團活動的順利開展，每個社團輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo),，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任,，形成各方共同參與、協(xié)同配合,、保障有力,、推動社團良性發(fā)展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度,。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間,、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團錯時活動,；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展,；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容?！叭小奔瓷鐖F活動有計劃,、有考勤、有活動器材,?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體計劃,、各社團活動方案,、社團活動記錄、社團活動花名冊,，由各負責(zé)老師進行具體實施,，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調(diào)整相關(guān)策略,。

6,、正確誘導(dǎo)，形成社團活動的評價方式,。

小學(xué)社團是以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié),，對學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵作用,。

（1）過程滲透評價。我們將小學(xué)社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié),。評價不僅要關(guān)注成果,，更要關(guān)注活動的過程。要注重分析學(xué)生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認識?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花,，學(xué)生自身和教師都必須進行及時評價，使活動在積極的狀態(tài)下進行,。

（2）主題節(jié)日展演評價,。學(xué)校充分利用每學(xué)年舉行的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)等大型校園文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動,，借以充分展示社團建設(shè)的豐碩成果,，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝，富有創(chuàng)造性的天性,。

（3）戧牌展示評價,。學(xué)校及時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型，注意平時的積累,，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品,、活動照片、教學(xué)案例,、課外知識等以文字,、圖片等形式適時展示出來。通過展示,，激發(fā)了各社團學(xué)生的活動積極性,，相互交流成功的經(jīng)驗，豐富同學(xué)們的課余生活,。

（4）多維度評價,。我們將評價的目標力求多元化，評價的手段力求多樣化,。鼓勵學(xué)生自我評價,、小組互評、社團互評,、教師評價,，學(xué)校通過社團成果展示評選，最佳社團評選,，最佳活動方案評選,，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評選，最佳社長評選,，進步最快社員評選等,，形成社團多維度的評價激勵機制,。

社團活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活,，促進他們的身心健康和全面發(fā)展,。社團促進了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境,，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間,。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（1）實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育,。

在社團建設(shè)中,，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想,，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨，進行有計劃,、有目的、有步驟的合理安排,，從學(xué)生實際出發(fā),，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價,，增強學(xué)生的自我意識,，培養(yǎng)學(xué)生自我評價、自我認識,、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團隊精神,。在社團活動中，形成自我學(xué)習(xí),、自我教育、自我實現(xiàn)的心理機制,，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生這種成功的欲望,。因此,，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學(xué)生喜歡的社團,，讓所有的學(xué)生參與其中,，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情,，從而帶動學(xué)生去改變自己，改變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強了學(xué)生的自信心和成就感,。

（2）實現(xiàn)了學(xué)生興趣與個性特長的發(fā)展。

社團在學(xué)生的眼里是一個“快樂的天地,，自由的王國”,。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年。在社團活動中,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動,，增長創(chuàng)造的才干，激發(fā)創(chuàng)造的興趣,，從而提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展他們的`個性,，使每個學(xué)生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地,，取得了顯著的效果,。

（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延伸,、拓展，促進了學(xué)科教學(xué),。

社團活動激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn),，從而促進了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高,。通過大量的社團活動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了增強，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高,，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘，動手能力,、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開發(fā),，這就必然地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展,。

教師在指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研,，他們在實踐中探索，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高,。社團活動的實踐,，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考,。

學(xué)校開展社團活動實踐，已經(jīng)取得顯著成效,。但在推進社團活動實踐的進程中,，也存在著一些需要解決的問題：

1、可以制定和完善社團常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度,。它能體現(xiàn)社團成員主動參與民主管理的真實意義,，有利于充分發(fā)揮社團成員的個體才能并實現(xiàn)社團人員之間的優(yōu)勢互補，同時也是形成社團內(nèi)部競爭氛圍,，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素,。

2、加強專業(yè)指導(dǎo)力量,。當(dāng)部分社團已達到較高的層次,，原有的社團輔導(dǎo)者在專長方面已經(jīng)不能勝任社團學(xué)生特長發(fā)展的輔導(dǎo)要求，從而使這部分社團因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài),。

3,、建立社團成員的自由流動機制。社團組織并不是一個固定不變的集體,，它允許社團成員的合理流動,。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體,，進入另一個更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團集體,，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。

學(xué)校的社團建設(shè)豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了同學(xué)們的認知能力,、實踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)，不斷提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，對引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)起到了良好的促進作用。實踐表明,，豐富多彩的學(xué)生社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力,，促進了校園文化多渠道、深層次,、高質(zhì)量的發(fā)展,，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇五

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化,。

親近母語,，走近文學(xué)。

1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)良好的校園文化,。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表,。

４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,，反映堰中校園文化的社刊。

單周周三 下午3：40～4：40,。

1,、每二周一次，聘請語文老師舉行講座,，講授文學(xué)知識,、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍,，也可以閱讀文學(xué)名著,，觀校園文學(xué)社活動計劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段,，豐富學(xué)生的文化底蘊,，汲取創(chuàng)作源泉,。

2、出版社報《雁之聲》?？?。

3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀,、考察,、采訪等外出活動，開闊眼界,，積累素材,，提高能力。

職務(wù) 姓名 職責(zé)

社長

全權(quán)負責(zé)文學(xué)社活動的組織,、策劃,、集稿、主持例會,、評選優(yōu)秀社員等工作,。

1、 對入選稿件進行審核修改,。

2,、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。

1,、 負責(zé)會議的記錄。

2,、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分,。

3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄,。

1,、負責(zé)刊物印刷與發(fā)行。

2,、及時通知各社員活動時間,、地點等聯(lián)絡(luò)工作。

文字編輯 負責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

1,、 負責(zé)上網(wǎng)收集資料,。

2,、 負責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。

負責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計,。

對社刊進行最后的美化審核

“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

八,、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：

1、重新組建文學(xué)社,，第一次啟動儀式,，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。

2,、介紹章程,、會規(guī)、文學(xué)社計劃,。

3,、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：

4、 稿件收集,、審理,。

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍,。

2,、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集,、審理,。

1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3,、稿件收集,、審理。

1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3,、出版社報《雁之聲》?？?/p>

1,、學(xué)生總結(jié)交流,。

2、社員評比,，評出優(yōu)秀社員予以獎勵,。

校園文學(xué)社活動計劃范文五：

為了進一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴展學(xué)生知識視野,，提高學(xué)生讀寫能力,，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

學(xué)校文學(xué)社活動計劃表篇六

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo),，使活動向規(guī)范化,、經(jīng)常化發(fā)展,，讓活動取得實效與長效,，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景,。

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，制定文學(xué)社工作計劃,，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2,、完成社刊《翠竹》第27,、28、29,、30期的征訂編輯發(fā)行工作,。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物,。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4,、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細資料,，星級評定,、作文發(fā)表登記等。

5,、繼續(xù)開展文學(xué)講座,，以擴大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會,。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7,、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則,，為教務(wù)處提供正確詳實的資料

8,、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè),，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間,，為文學(xué)社成員提供交流平臺,，多方位完善、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力,。

10、加強與兄弟學(xué)校的溝通交流,，與其他校文學(xué)社團體開展聯(lián)誼活動,，互相學(xué)習(xí)、共同提高

1,、社長：審議,、處理社團各項規(guī)程，組織,、領(lǐng)導(dǎo)社團活動,，對各項工作及活動負責(zé)，組織召開聯(lián)席會議,，對文學(xué)社重大事項進行商討決議

2,，總編副總編：負責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿,、審稿及登記整理稿件等,，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等,。

3,、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

4,、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社,，定期向文學(xué)社推薦稿件負責(zé)日常收稿,、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。