作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小班植樹(shù)節(jié)教案四篇篇一

1．能欣賞與理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷與意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用,。

3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑,、愛(ài)惜樹(shù)木。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片,。

2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞與理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2,、討論：小貓與小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo),？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo),？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù),？

3．教師：你喜歡樹(shù)嗎,？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù),？

二,、分享與討論植樹(shù)節(jié)的資料

1、教師請(qǐng)幼兒展示與分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,。

2,、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處,。

3,、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法,。

三,、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

延伸活動(dòng)：

組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木,。

附：

兒歌：留住小鳥(niǎo)

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥(niǎo),，為它栽了一棵小樹(shù)苗。

小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉,。

小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝,！”

小狗與小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦,！

小班植樹(shù)節(jié)教案四篇篇二

目標(biāo)

1、通過(guò)鏟沙,，拍沙等動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備:l,、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋。

玩沙工具

(鏟子,、小桶)

第每人自制插塑小樹(shù)若干

過(guò)程

(一)引題

1,、師講故事:小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……,，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。

2,、提問(wèn):樹(shù)被砍完了,，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望,。

(二)交待玩沙要求

1,、使用鏟子要小心，顧前又顧后,，鏟子別舉太高,，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上,。

2,、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請(qǐng)老師幫忙,。

3、玩好以后要清理身上沾上的.沙子,，才能出沙池,。

(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)

1,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩,。

2,、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙,，用手捧沙,，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的,，不會(huì)塌下來(lái),。

3、在造好的山上種樹(shù)木,，變成樹(shù)林,。

(四)結(jié)束部分

1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為,，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感,。

2、整理衣著回教室,。

小班植樹(shù)節(jié)教案四篇篇三

活動(dòng)主題

綠一方凈土,，多一份溫暖,。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心,。

松一片土地,，飛一片夢(mèng)想!

活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12日——4月12日

活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地,。

2,、各班自備水桶、灑水壺,、小鏟,、植樹(shù)用工具若干。

活動(dòng)具體安排

植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班,、中班,、小班、小小班)

第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》,、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林,、綠化幼兒園”,。

活動(dòng)階段:(初期、中期,、后期)

一,、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土,，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng),。

活動(dòng)流程:以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地,，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水,、松土、修枝葉,。

二,、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,，綠色植物種植活動(dòng),。

活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位，在各班種植園地,，請(qǐng)幼兒撒播種子,，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”,。

三、

活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心,、飛一片夢(mèng)想,、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝?；顒?dòng),。

活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后,，懸掛在小樹(shù)上,，并與小樹(shù)合影留念。