作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇一

依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求,，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟,，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)綠化,、熱愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

本活動(dòng)分四個(gè)階段,，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是準(zhǔn)備,、確定研究主題,，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題計(jì)劃；第二階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、上網(wǎng),、到圖書(shū)館查閱資料、向老師,、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)等知識(shí)，開(kāi)展調(diào)查研究與實(shí)踐,，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo),；第三階段主要是研究成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分類,、匯總等,，并進(jìn)行交流與展示；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思,?；顒?dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。

1,、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟,，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的,。

2、通過(guò)各種渠道,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,。

3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查,，了解植樹(shù)節(jié),、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，明白植樹(shù)造林的意義,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。

4,、利用各種學(xué)科資源,，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神,。

1,、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng),，一共分為四個(gè)小組：

我是小小資料員—資料組,、

校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組、

我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組,、

我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組。

2,、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃,，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

3,、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

師談話：3·12植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美,，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

☆我是小小資料員――資料搜集

1、通過(guò)上網(wǎng),、查閱圖書(shū),、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)的知識(shí),、樹(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí),、植物與人類的關(guān)系等,；

2、整理歸類,，進(jìn)行交流：我知道——

3,、將收集的資料分類、整理,，制作卡片或手抄報(bào),。

師評(píng)價(jià)，提出建議

☆校園樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查

1,、觀察,、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木，了解其名稱,、數(shù)量,、主要分布地點(diǎn)，并拍照,；

2,、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì),；

3,、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息,，制作名片,；

4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考,。

師評(píng)價(jià),，提出建議

☆我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣

1、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào),；

2,、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；

3,、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào),；

4、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū),。

師評(píng)價(jià),，提出建議

☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

1、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回顧

（1）“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展示

（2）說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧

（3）“我與小樹(shù)苗合影留念”展示

（4）“今天我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文交流

師評(píng)價(jià),，提出建議

同學(xué)們?cè)谶@次“快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中,，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效非常顯著,。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；搜集、處理,、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng),；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng),，希大家再接再厲,，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng),。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇二

綠色是生命的源泉,，綠色是生命的希望。一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇,，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣,。植樹(shù)節(jié)是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式,。以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，在全鎮(zhèn)學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的。植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

3月7日至3月12日

行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士

1、發(fā)一份倡議書(shū)

少先隊(duì)發(fā)一份倡議書(shū),。各校利用周一升旗儀式,，向全體學(xué)生發(fā)一份倡議書(shū)。各班班主任利用晨會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳,，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家,，綠化靠大家”，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、護(hù)一棵小樹(shù)苗

各校發(fā)動(dòng)學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù),，利用課余時(shí)間,，為其除蟲(chóng)、施肥,、澆水,、四周除草等。

3,、植一抹清新綠

各班發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),，進(jìn)行觀察、培育,，班級(jí)成立“植物角”,，美化班級(jí)。

4,、出一張綠色小報(bào)

二～六年級(jí)各班以班級(jí)為單位,，開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主,，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育等,，a3紙張大小（教務(wù)處領(lǐng)?。?，每班評(píng)選出5件作品于3月11日下午放學(xué)前上報(bào)教務(wù)處王統(tǒng)法主任處，教務(wù)處將組織鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選,，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干,，并進(jìn)行優(yōu)秀作品網(wǎng)上展覽。

5,、評(píng)一名護(hù)綠天使

在植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)中,，各校在民主推薦的基礎(chǔ)上,，評(píng)選一批“護(hù)綠小衛(wèi)士”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇三

1,、了解樹(shù)的知識(shí)。

2,、進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系,。

3、提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感,。

4,、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。

行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者,。

3月11日——3月14日

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo),、教室領(lǐng)導(dǎo),。

2、開(kāi)展系列活動(dòng)：

（1）圍繞愛(ài)樹(shù),，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座,。（教室領(lǐng)導(dǎo)，講課稿2份）

（2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗,，為花壇除草等一系列活動(dòng),。

（3）制作綠化心愿卡。

（4）大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議,、倡議書(shū)（建議書(shū),、倡議書(shū)各一份）。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇四

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動(dòng),，號(hào)召全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，并以此拉開(kāi)xxx小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，使校園美化,、凈化,、和諧,、文明。

行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠,；（行動(dòng),，行動(dòng)，再行動(dòng),，為校園添綠增美）,；我為學(xué)校護(hù)片綠。

3月8日至6月1日

1,、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

2、為校園增添一點(diǎn)綠,。

a,、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉，并與周二上報(bào)到大隊(duì)部,。

b,、3月11日（周四）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái),，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì),，內(nèi)容主要是講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng),，以及講解花卉的種植技術(shù),。

c、3月12日（周五）課間操由大隊(duì)委說(shuō)明本次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng),。

d,、各班于3月12日（周五）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌,，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn),，便于以后的日常管理。

e,、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時(shí)間待定）,。各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持,，后勤處提供物質(zhì)保障,。

3、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購(gòu)（或者有汪大爺統(tǒng)一購(gòu)買）,。待商定,。

4,、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把,、展牌6個(gè),、澆水壺6個(gè)、肥料等,。有后勤處統(tǒng)一購(gòu)置,，并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

5,、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外,。具體小場(chǎng)地為15塊，1,、2,、6年級(jí)每班2塊，3—5年級(jí)每班3塊,，從校門口開(kāi)始,，依次為1—6年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé),，并于12號(hào)之前完成初步處理,。

6、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任與副班主任負(fù)責(zé),。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇五

在一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者,！

3月11日——3月14日

（一）播種行動(dòng)：

大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

（二）實(shí)施行動(dòng)：

1,、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，為班級(jí)增添一份綠色。

2,、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì),，開(kāi)展揀垃圾、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾,、修剪枝葉、松松土,、）等活動(dòng),。

3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景,。

4,、“我知道”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)學(xué)校的情感。

2,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生主人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的態(tài)度,。

我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)

萬(wàn)立純校長(zhǎng)和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)“我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”的系列活動(dòng),，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

1,、我的學(xué)校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié),，在全校開(kāi)展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所管理的園圃揀垃圾,、落葉,、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片,，統(tǒng)一懸掛,。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)園圃植物，照顧它,，幫忙澆水,、除草和施肥，觀察小樹(shù)的的成長(zhǎng)等,。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2、我愛(ài)我班——“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比

各班級(jí)開(kāi)展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置,，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,，將綠化、生物養(yǎng)殖,、植物種植等融為一體,，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增添一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì),。

全體學(xué)生把校園里自己最喜歡的一棵樹(shù)畫下來(lái),，并寫上祝福語(yǔ)。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)行展示,。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng),。

小班 植樹(shù)節(jié)教案篇七

承擔(dān)綠色責(zé)任,、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念,、傳播綠色文明,。

“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行,！”

1,、幫助幼兒知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,，熱愛(ài)大自然的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能,，了解種樹(shù)的益處,。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力,，環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎,？對(duì),！在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

你們看,！小樹(shù)發(fā)芽了,，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠,。綠色孕育著生命與希望,，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化校園,，從我做起,，從身邊做起。

但是自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為,。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便,，從草坪中直接穿跑,，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝,；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木,。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)綠,、護(hù)綠小使者,。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠,、護(hù)綠小使者。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起,，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗,。要求做到下面幾點(diǎn)：

1,、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí),。

2,、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),，承擔(dān)社區(qū),、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止,、勸阻,。

3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花,、種菜,。各中隊(duì)可自帶種子或植物進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色,，也可以借此機(jī)會(huì)撰寫觀察日記,，進(jìn)行成果展示。

4,、各中隊(duì)自愿成立護(hù)綠小隊(duì),，開(kāi)展揀雜物、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。如：修剪枝葉、松松土,、拔拔草,、澆澆水，不采摘花朵,，不攀樹(shù)枝,，不踐踏草坪。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園,，凈化我們的心靈,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去,，為建設(shè)美麗,、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量,！最后,，我提議，為了美化我們的校園,，保護(hù)我們身邊的環(huán)境,，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行,！”

集體齊唱歌曲《春天在哪里》,，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。