欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 高三主題班會教案(六篇)

高三主題班會教案(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-05 08:35:28
高三主題班會教案(六篇)
時間:2023-06-05 08:35:28     小編:zdfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

高三主題班會教案篇一

1,、同學(xué)們自由發(fā)言,,談自己所承受的壓力

2、主持人總結(jié)壓力的表現(xiàn)及來源

表現(xiàn):

①身體表現(xiàn):感到自己的身體狀況不是很好,。心悸,,有時感到心臟猛烈跳動,心率過快,。比別人愛出汗,。飲食不規(guī)律,有時候消化不良,,時有便秘或腹瀉,。入睡困難,常常做惡夢。

②行為表現(xiàn):經(jīng)常感到疲勞,。注意力常常不能集中,。沒有耐心,內(nèi)心極不安定,,緊張,、擔(dān)心、焦躁,、猶豫不決,,常有想哭的感覺,很少能夠平心靜氣和放松自己,,不能和周圍的人一樣快樂,。因為脾氣急躁易怒,影響和他人的關(guān)系,。有時候感到不能把握自己的身體和大腦,,情緒和行為很不穩(wěn)定。

③心理表現(xiàn):受種種憂慮困擾,;總是為一些雞毛蒜皮的小事,,為一些不能改變的事情,、為將來不可預(yù)測的情況擔(dān)憂,。每天反復(fù)回想自己遇到的麻煩事和各種令人擔(dān)憂的情況??偸怯X得自己不夠好,,覺得自己沒有價值,常對自己感到不滿,,即使完成了一項任務(wù),,也不會有好的感受,精神仍舊不能放松,。想回避困難,。

來源:

①自己:自己的理想與現(xiàn)實存在較大距離等。

②考試:擔(dān)心做不完,、不會做,、考不好;擔(dān)心成績差,、比不上別人等,。

③父母:嘮叨、責(zé)備,、過分關(guān)注等,。

④師長:對你的期望;強調(diào)高考的重要性等。

1,、同學(xué)們談自己釋放壓力的做法

2,、主持人總結(jié)釋放壓力的方式

①找人傾訴

②聽聽音樂

③適當(dāng)運動

④學(xué)會專注

⑤樹立自信

3、全班同學(xué)齊唱《真心英雄》

其實,,我們每個人都在承受著壓力,。如果我們能敞開心扉,將自己所承受的壓力傾訴出來,,我們會感覺輕松許多,,你的親人朋友、你朝夕相處的同學(xué),、時刻關(guān)注著你的老師,,都愿意做你的傾聽者。你從來都不是孤軍作戰(zhàn),,你的`身邊時刻洋溢著關(guān)愛,,而壓力,就那樣土崩瓦解了,。

高三主題班會教案篇二

在非洲,,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得更快,。而在同一時刻,,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的是,,我必須跑得再快一些,,以追上更多的羚羊。于是,,幾乎同時,,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去,。一個拼命地跑,,一個拼命地追,為什么,?一個害怕被吃掉,,一個害怕被餓死。

生活又何嘗不是這樣呢,?處處都是千帆競渡,,處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的,,又是極其殘酷的,,在人生的每一道驛站,,每一瞬,我們?nèi)粝麡O懈怠,,不思上進,,必將被拋的老遠(yuǎn),或是淘汰出局,,或是被生活碾碎撕爛,,體無完膚。因此,,無論你是羚羊還是獅子,,每當(dāng)太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑,。

面對高三,,面對這個必將決定每個學(xué)生今后生活狀態(tài)和人生軌跡的階段,你也必須“奔跑”,,因為:

奔跑是一種學(xué)習(xí)方式-----集中精力,,要事為先;

奔跑是一種做事原則-----腳踏實地,,步步為營,;

奔跑是一種精神追求-----挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流,;

奔跑是一種理想信念-----相信自己,,拼搏必勝。

奔跑是一種學(xué)習(xí)方式

-----集中精力,,要事為先

在一望無際的非洲拉馬河畔,,一只非洲豹向一群羚羊撲去,羚羊拼命地四散奔逃,。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊,窮追不舍,。在追與逃的過程中,,非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊,,它卻像未看見一樣,,一次次放過它們。終于,,那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了,,掙扎著倒在了血泊中。

故事里那只豹子對目標(biāo)專一的做法顯然是明智之舉,,留給我們很好的啟示,,目標(biāo)專一是成功的必要條件,。試想豹子中途看到這只好,便去追趕這只,,看到那只好,,又去追趕那只,被追趕的一只只羚羊起跑速度一定很快,,由于豹子體力在不斷消耗,,就會把貪得無厭的豹子甩到身后,最后哪只羚羊都不會追到,,還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場,。其實,我們生活中經(jīng)不起誘惑而中途改變目標(biāo)的事例可以說數(shù)不勝數(shù),,就像豹子中途追趕一只只羚羊的下場,,應(yīng)引以為戒。我們平時做事在目標(biāo)選定好后,,要像豹子追趕羚羊那樣專一,,要有堅定信念和足夠的信心,并能持之以恒地堅持下來,,只有緊追一只羊才會距離你的目標(biāo)越來越近,,才會實現(xiàn)自己的理想,特別是那些做事猶豫不決的人更應(yīng)從中有所受益,。

奔跑是一種做事原則

-----腳踏實地,,步步為營

記得當(dāng)記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時,這位運動員只輕輕地說了一句:憑智慧戰(zhàn)勝對手,。那么,,冠軍的智慧是什么呢?10年后,,這個謎在他的自傳中找到了答案:比賽的時候,,他并不把離起點42.195公里的終點看作終點,而是在比賽沿途定下若干個點,,每一個點是一個終點,,每一點也是起點。這樣,,初沖出起跑線的那種感覺,,那種意識,在每一個點上都得以持續(xù),。而每接近一個點時,,那種沖刺的感覺,拼搏的意識,,在終點尚未來臨時已經(jīng)加強,,這樣也就勝券在握了,。

把距離分割,把目標(biāo)分割,,這是世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧,,那沿途的一個個小目標(biāo)也鋪就了世界冠軍成功的道路。同學(xué)們,,我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣,,首先確定目標(biāo)——一個階段的目標(biāo),一個學(xué)年的目標(biāo),,一個學(xué)期的目標(biāo),,一個月的目標(biāo),一個星期乃至一天的目標(biāo),,這樣,,學(xué)習(xí)起來才有了努力方向,才會全身心地投入其中,,才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,,才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,才會學(xué)有所得,,學(xué)有所成,。

奔跑是一種精神追求

-----挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流

美國amherst學(xué)院進行了一個很有意思的實驗,。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住,,一觀察它逐漸長大時,能抗住多大由鐵圈給予它的壓力,。當(dāng)初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力,。在實驗的第一個月,南瓜就承受了500磅的壓力,,第二個月,,南瓜承受了1500磅的壓力。當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時,,研究人員開始對鐵圈進行加固,,以免南瓜把鐵圈撐開。當(dāng)研究結(jié)束時,,南瓜承受了5000磅的壓力時,瓜皮才因為巨大的反作用力產(chǎn)生破裂,。當(dāng)他們?nèi)∠妈F圈,,費很大力氣打開南瓜時,它已無法食用,。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫,,南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維,。為了吸取養(yǎng)分,以便于提供向外膨脹的力量,,南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺,,所有的根都不屈地往各個方向伸展,幾乎穿透了整個花園的每一寸土地,。

通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力,。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力,那么人也一定能夠承受,。一個人的潛力能有多大,?我無法準(zhǔn)確回答,但我相信生命的潛能永遠(yuǎn)大于我們對它的估價,!只要我們相信,。

奔跑是一種理想信念

-----相信自己,拼搏必勝

他從小被一對大學(xué)教授夫婦收養(yǎng),,兩歲的時候,,他突然奇怪地停止長高了,而且健康狀況也越來越差,。經(jīng)過專家會診,,他患的是一種罕見的阻礙消化和吸收食物營養(yǎng)的疾病,醫(yī)生們認(rèn)為他只能再活6個月了,。還好,,通過靜脈注射營養(yǎng)液,勉強使他恢復(fù)了體力,,但是他的生長發(fā)育受到了抑制,。

他在醫(yī)院里住了很長一段時間,一直到9歲,。他只能在心里計劃著去報復(fù)那些嘲笑他,、管他叫“花生豆”的孩子們。

多年以后,,他回憶道,,在他的潛意識里面,“那一切的經(jīng)歷讓我夢想在體育上能取得一些成功”,。有時,,他的姐姐蘇珊會去滑冰場滑冰,他總是跟著一起去,。他站在場外,,那么虛弱瘦小、發(fā)育不良,,鼻子里還插了一根通到胃里的鼻飼管,,平時那根管子的另一頭就用膠帶粘在他的耳朵后面,。

高三主題班會教案篇三

1、同學(xué)們自由發(fā)言,,談自己所承受的壓力

2,、主持人總結(jié)壓力的表現(xiàn)及來源

表現(xiàn):

①身體表現(xiàn):感到自己的身體狀況不是很好。心悸,,有時感到心臟猛烈跳動,,心率過快。比別人愛出汗,。飲食不規(guī)律,,有時候消化不良,時有便秘或腹瀉,。入睡困難,,常常做惡夢。

②行為表現(xiàn):經(jīng)常感到疲勞,。注意力常常不能集中,。沒有耐心,內(nèi)心極不安定,,緊張,、擔(dān)心、焦躁,、猶豫不決,,常有想哭的感覺,很少能夠平心靜氣和放松自己,,不能和周圍的人一樣快樂,。因為脾氣急躁易怒,影響和他人的關(guān)系,。有時候感到不能把握自己的身體和大腦,,情緒和行為很不穩(wěn)定。

③心理表現(xiàn):受種種憂慮困擾,;總是為一些雞毛蒜皮的小事,,為一些不能改變的事情、為將來不可預(yù)測的情況擔(dān)憂,。每天反復(fù)回想自己遇到的麻煩事和各種令人擔(dān)憂的情況,。總是覺得自己不夠好,,覺得自己沒有價值,,常對自己感到不滿,即使完成了一項任務(wù),,也不會有好的感受,,精神仍舊不能放松。想回避困難,。

來源:

①自己:自己的理想與現(xiàn)實存在較大距離等,。

②考試:擔(dān)心做不完、不會做,、考不好,;擔(dān)心成績差、比不上別人等,。

③父母:嘮叨,、責(zé)備、過分關(guān)注等,。

④師長:對你的期望,;強調(diào)高考的重要性等。

1,、同學(xué)們談自己釋放壓力的做法

2,、主持人總結(jié)釋放壓力的方式

①找人傾訴

②聽聽音樂

③適當(dāng)運動

④學(xué)會專注

⑤樹立自信

3、全班同學(xué)齊唱《真心英雄》

其實,,我們每個人都在承受著壓力,。如果我們能敞開心扉,將自己所承受的壓力傾訴出來,,我們會感覺輕松許多,,你的親人朋友、你朝夕相處的同學(xué),、時刻關(guān)注著你的老師,,都愿意做你的傾聽者。你從來都不是孤軍作戰(zhàn),,你的身邊時刻洋溢著關(guān)愛,,而壓力,就那樣土崩瓦解了,。

高三主題班會教案篇四

1,、通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,,邁向夢想的大學(xué),;

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài),;

3,、通過交流學(xué)習(xí)心得與方法,使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。

20xx/x/x

:高三(8)班

班長

一,、教師致詞:

高三,,也如高山,用一年的時間攀登一座精神的高山,,回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,,人生總是在翻山越嶺,高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山,,你們的人生還沒走完,,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,,有人膽怯了,,有人迷惘了,有人失敗了,,甚至是倒在了高三的腳下,,再也沒有爬起來,要達到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備,,調(diào)節(jié)好心理狀態(tài),,風(fēng)景總在高處!

二,、展望風(fēng)景

播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn),、徒步前往黃埔軍校、校運會,、大學(xué)中秋晚會,、比賽、春秋游,、廬山內(nèi)蒙古實習(xí),、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等),。

教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識,,職業(yè)技能的場所,更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景,。高考的腳步剛剛離去,,又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候,,我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情,,為自己的小小未來擔(dān)心著。

時光如梭,,大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了,。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天,那時的地,,那時的生活……

你們步入高三,,有沒有無限的希冀和美好的藍圖,有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐,?

學(xué)生發(fā)表感受

三,、登高望遠(yuǎn)

講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒,把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述,。

四、互動交流

與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,,希望學(xué)生從中受到啟發(fā),。

五、結(jié)束:希望同學(xué)們始終以堅定的斗志,,旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí),,我一直認(rèn)為,高三是踏遍青山人未老,,風(fēng)景這邊獨好,!

高三主題班會教案篇五

高三主題班會教案是為了讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,,保持積極樂觀的態(tài)度,堅定追求理想的信心,。關(guān)于高三主題班會教案的內(nèi)容分享給大家,。

邁向大學(xué),放飛夢想

高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,,但高考到底是為了什么,,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,,失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活,,激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,保持積極樂觀的態(tài)度,,堅定追求理想的信心,。

】 羅定中學(xué)(東校區(qū)) 高三(13)班(理科)

【】 收集大學(xué)活動的精彩圖片,制備ppt

1,、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問:

1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),?(引發(fā)思考)

總結(jié):進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。

2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢? 學(xué)生探討,,了解學(xué)生對大學(xué)的理解,。

2、體驗大學(xué)的精彩生活

1)通過圖片欣賞,,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活,; 讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩,對大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。

2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義,。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,,進入大學(xué),,生活就可以隨心所欲了。輕松自在,,毫無限制,。

通過大學(xué)管理模式——班級自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,,而不是讓人松解的、頹廢的地方,。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,,避免陷入“迷途”。

3)大學(xué)“理財經(jīng)”

由于家境的不同,,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,,上大學(xué)對于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力,,能夠以更好的心態(tài)去面對高考,所以,,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況,。

兼職,形形式式的兼職,,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),,同時也能提前體驗社會勞動的意義,收獲更豐富的社會經(jīng)驗,,可謂一箭雙雕,。

獎學(xué)金,獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,,有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題,。

3,、品味一起奮斗的滋味

1)分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2)學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲,。 為學(xué)生加油,、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動力,。

通過學(xué)習(xí),,學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活,,對大學(xué)生活更加向往,,產(chǎn)生的強的動力。同時,,進一步思考高三的學(xué)習(xí)生活,。

需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設(shè)計,。

高三主題班會教案篇六

主題班會名稱:高三———高山

班級:高三(6)班

讓剛剛進入高三的學(xué)生認(rèn)識到高三學(xué)習(xí)的過程就是在爬一座高山,在爬的過程中我們會遇到許多困難,,我們要學(xué)會如何面對這些困難,,如何解決這些困難,最終達到山頂,。

班主任(也就是我)做主題發(fā)言,,加以引導(dǎo),由學(xué)生進行討論發(fā)言為主,。

主持:武漢光谷第二高級中學(xué) 馬國祥

過程:

同學(xué)們,,高三開學(xué)已經(jīng)有三個星期了,高三九月起點考試給造成大家或好或壞的心情現(xiàn)在也差不多消弭了,。為了讓大家更能適應(yīng)以后的高三生活,,我們今天開一個主題班會(轉(zhuǎn)身在黑板上寫上高三———高山),主題為高三———高山,。

高三是什么,,高三是爬山,我們在爬這座人生高山時應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備,?如何爬,?怎樣爬呢?現(xiàn)在大家就這些問題以及自己設(shè)想的高三生活談一下自己的看法,。

1,、趙倩:進入高三這么多天了,,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,就是有些同學(xué)仍然沒有高三意識,,高三意識是什么,,首先就是要緊張,我們班作為學(xué)校文科重點班,,在上課時有人看課外書籍,,下課時教室里不是很安靜,有人瘋鬧,,我覺得在高三學(xué)習(xí)的過程中,,我們始終要保持一個緊張的心情。因為在爬山的過程中,,困難重重,,如果不小心,就會掉進萬丈深淵,,再爬起來就難了喔,。

2、王斌:我覺得高三的學(xué)習(xí)過程中,,除了保持緊張的心情外,,更重要的是自信,相信自己會爬上自己心中那座理想的高山,。但在這里我要說明的是,,“山”不應(yīng)該只有一座,每一個人有自己應(yīng)該爬的山,,這座“山”的選擇應(yīng)該根據(jù)自己的實力來加以合理的選擇,,一旦選擇好了,就應(yīng)該相信自己能夠爬上去,。

3,、何輝:但是在選擇的過程中,我個人覺得要適當(dāng)增加一點難度和挑戰(zhàn)性,,比如,,你的實力完全能夠爬上海拔20xx米的高山,但你卻選擇了海拔1500米的山,,那就不合適了,,我覺得應(yīng)該選擇海拔2500米的高山,但也不能選擇超過自己能力之外的高山,。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰,。(同學(xué)大笑)

4、李梅:我不同意王斌同學(xué)的某些看法,,我認(rèn)為我們面臨的山只有一座,,只是每個同學(xué)所預(yù)設(shè)的山頂不同,,在攀登的過程中,面對困難,,我們作為一個班集體應(yīng)該共同面對,,我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)協(xié)作。在高三的學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)習(xí)任務(wù)多,,學(xué)習(xí)壓力大,如果我們學(xué)會互相鼓勵,,互相分享學(xué)習(xí)過程中痛苦與歡笑,,學(xué)習(xí)也許變得更輕松,更容易,,我們也會記住這段“激情燃燒的歲月”,。

5、萬平:對,,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)應(yīng)該幫助我們這些“落后分子”,,當(dāng)我們問問題時,不要愛理不理的樣子,,我也有理想,,我也要追求美好的前途,但是我需要幫助,。誰來救救我呀?help,help,……,。(同學(xué)大笑)

6,、黃英:高三了,學(xué)習(xí)要積極主動,,一味的依靠老師和同學(xué)絕對不行,。我同意王斌同學(xué)的話,學(xué)習(xí)要有自信,,高三考試特別多,,有時考的好,有時考的差一點,,都是正常的,。

7、肖燕:高三雖然是“一考定終生”,,,,但功夫在平時,只有平時認(rèn)真的學(xué)習(xí),,才會贏得最終的勝利,。

以上同學(xué)們談的都非常好,高三學(xué)習(xí)需要緊張、需要自信,、需要目標(biāo),、需要幫助,但不能沒有“度”,。太過于緊張和自信都利于平時的學(xué)習(xí),,乃至最后的高考。我在這里指出同學(xué)沒有談到的一點,,高三學(xué)習(xí)不能打亂戰(zhàn),,在平時的復(fù)習(xí)中一定有計劃性,一定要把自己的學(xué)習(xí)和生活按“緊急”和“不緊急”,、“需要”和“不需要”組合分成四類,,請注意,永遠(yuǎn)是“緊急的”,、“需要的”放在第一位,,最先做。我相信我們高三(6)班的同學(xué)都是好樣的,,我昨天偶然聽到胡志強同學(xué)在哼《真心英雄》,,下面我向請他起來唱一唱,如果大家會唱的可以和他一起唱,,大家說好不好,。

(同學(xué)鼓掌,胡志強同學(xué)站起,,領(lǐng)唱《真心英雄》,,在歡快的樂曲中下課鈴響起。)

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服